2.5 古代希腊 同步练习 2026-2027学年统编版九年级历史上册
2026-08-21
|
11页
|
143人阅读
|
5人下载
摘要:
**基本信息**
本同步练习通过“基础达标+能力提升”分层设计,以希腊城邦、雅典民主、亚历山大东征及希腊文化为核心,构建从单一知识点理解到综合史料分析的巩固路径,兼顾基础夯实与核心素养(史料实证、历史解释)培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础达标|希腊地理环境、城邦特点、雅典民主基础、亚历山大东征方式、希腊文化成就|以选择题为主,直接考查核心概念(如第3题“小国寡民”),聚焦单一知识点记忆与理解|
|能力提升|雅典民主局限性、亚历山大东征影响、希腊文化交流、民主政治评价|含材料分析题(如第9题),结合图表史料考查综合应用,强调历史解释与唯物史观(如评价雅典民主阶级本质)|
内容正文:
第5课 古代希腊
希腊城邦
1.“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块土地,这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源,这某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是( )
A.强调了自然环境对希腊文明的影响
B.希腊的地理环境只能导致个人主义
C.希腊的地理环境只能导致民主政治
D.政治文明完全由自然地理环境左右
2.希罗多德在《历史》中记载:“腓尼基人带着埃及和亚述的货物,在希腊各城邦间航行交易,用精美的陶器换取各地的粮食和橄榄油。”这说明古代希腊( )
A.农业经济高度发达
B.海外贸易十分活跃
C.手工制造业落后
D.完全依赖进口商品
3.希腊地区没有肥沃的大河流域和广阔的平原,只有连绵不绝的山脉。希腊人在彼此隔离的村庄里安居下来。这些村庄通常坐落在易于防卫的高地附近。高地上可设立供奉诸神的庙宇。这些由村庄扩大而成的聚落一般称为“城邦”。小的城邦公民不过几百人。材料反映希腊城邦的突出特点是( )
A.崇尚武力 B.专制独裁
C.小国寡民 D.贸易发达
4.古希腊人追求健康的体魄和完善的心灵,一方面以主人翁的责任感,积极参加城邦节日活动、体育竞赛和其他户外活动;另一方面注重建造庙宇、市场、广场、剧场和运动场等公共设施。这反映了古希腊( )
A.实行专制政治 B.重视建造建筑
C.积极对外扩张 D.增强公民意识
雅典和斯巴达
5.公元前5世纪中期,伯里克利主政时的城邦达到全盛时期,民主政治进入极盛时期,他主政的城邦是( )
A.斯巴达城邦 B.古巴比伦王国
C.雅典城邦 D.古代埃及
6.《什么是民主》一书中指出:“公元前五六世纪,雅典……公民大会通常由5 000到6 000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票,就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题。”这说明公民大会( )
A.是雅典的最高权力机关
B.拥有雅典军事指挥权
C.使政权由全体民众掌握
D.不受任何法律的限制
7.下面是古代雅典居民政治身份结构图。下列选项中与雅典这种居民结构直接相关的是( )
A.有投票权的是成年男性和妇女
B.小国寡民状态形成直接民主制
C.奴隶众多为民主政治奠定了基础
D.雅典民主政治具有一定的局限性
8.古希腊城邦中既重视军事训练,又实行寡头政治的城邦是( )
A.雅典 B.斯巴达
C.迈锡尼 D.克里特
亚历山大东征
9.公元前333年,马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士三世在叙利亚北部伊苏斯决战。此后,亚历山大历经数年征战最终灭亡波斯。这反映出古代文明扩展的重要方式是( )
亚历山大在伊苏斯
A.城邦联盟 B.通商往来
C.金钱赎买 D.武力征服
10.阅读材料,完成下列要求。
材料一:(雅典)民主活动的范围比过去大大扩大了……这套体系也体现了雅典为现今许多学者称为“极端民主制”的基本原则。……仅自由民中的成年男子才享有公民权……而且,这种民主权利本身有时也流于形式,公民大会往往在一些别有用心之徒的煽惑之下,通过了一些怀有偏见的错误决议。所以雅典民主政治始终只是社会上一少部分成员的政治权利,存在着无可逾越的阶级和时代的局限性。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
材料二:公元前336年,亚历山大即位成为马其顿国王。后来,他统一希腊全境,荡平波斯帝国,大军开到印度河流域,仅用十年时间便建立起全境约550万平方千米的世界性帝国。亚历山大继承了波斯帝国的基本制度,任用马其顿人和希腊人担任地方行省的主要职务,推广希腊文化。亚历山大及其继承者在东方土地上建立了300多座希腊城市,在每一座城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场。
——摘编自赵林《西方文化概论》
(1)根据材料一,指出古希腊城邦中什么人拥有参与统治的权利,并简述雅典民主政治的局限性。结合所学知识,指出伯里克利主政时期如何保证贫穷公民参政。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出亚历山大帝国的版图范围,并概括亚历山大东征的影响。
古代希腊文化
11.世界古代文化丰富多彩,下列作品均出自( )
A.古代埃及 B.古代印度
C.古代希腊 D.古代巴比伦
12.古希腊是世界体育的重要发源地之一,这在雕刻与绘画中多有体现。右图为古希腊陶瓶画《赛跑双耳瓶》。这反映了古希腊社会( )
A.强调社会等级秩序
B.崇尚人文和力量美
C.具有神秘主义倾向
D.推动海外贸易发展
13.“一天,他去澡堂洗澡,当他坐进澡盆里时,看到水往外溢,同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法,来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆,连衣服都顾不得穿就跑了出去,大声喊着‘我知道了!我知道了!’”上述材料中的“他”是( )
A.苏格拉底 B.亚里士多德
C.阿基米德 D.欧几里得
1.下图是绘有身着丝绸的妇女形象的古希腊陶壶。该图可用来研究古希腊时期( )
A.雕刻艺术的高超
B.东西方文明的交流
C.统治者注重知识
D.城邦政治的繁荣
2.(回归教材)在古代雅典,观看戏剧是一项重要的公民活动。公民聚集于同一剧场,观看同样的表演,经历同样的感受,这样相同的经历使他们滋生了一种共同的情感。这说明古代雅典戏剧( )
A.化解了城邦内部矛盾
B.践行了直接民主的原则
C.增强了城邦的凝聚力
D.培养了公民的责任意识
3.以下内容的主题是( )
A.古希腊文明的出现
B.雅典民主政治的发展
C.古希腊著名的城邦
D.雅典民主政治的影响
4.有学者指出:“雅典民主政治虽然在形式上赋予公民广泛权利,但其本质建立在奴隶制基础之上。占人口多数的奴隶、外邦人和妇女被完全排除在政治生活之外,公民大会的决策往往服务于奴隶主阶级的利益。”这段材料主要强调雅典民主政治( )
A.是奴隶主阶级维护统治的工具
B.奠定了西方民主政治的基本原则
C.因奴隶起义而被迫进行改革
D.导致城邦内部权力斗争激化
5.古雅典的法律规定女性外出需监护人陪同,出土的红绘陶器上也刻有妇女闭门不出,在家纺织的场景,而斯巴达少女可以公开参加体育训练。此差异反映古代希腊城邦( )
A.经济模式决定生活方式
B.民主实践影响群体利益
C.文化传统塑造社会角色
D.军事需求左右性别分工
6.下表中的内容体现了亚历山大东征( )
公元前333年
亚历山大已攻占整个小亚细亚
公元前332年11月
占领了埃及
公元前331年春
进军两河流域北部,向波斯腹地巴比伦尼亚与伊朗高原进攻
公元前330年夏
亚历山大沿里海南岸东进,进入帕提亚(安息),波斯帝国灭亡
公元前327年夏
离开巴克特里亚,率兵约3万人侵入印度河上游地区
A.促进城市的兴起 B.具有侵略性质
C.掠夺到大量财富 D.促进了经济发展
7.文物是解读历史的密码。下面文物展现出古希腊( )
A.艺术成就卓然
B.崇尚人文主义和力量
C.经济繁荣发达
D.推崇民主政治
8.下面两幅图意在说明古希腊( )
A.几何学的成就领先于世界
B.普遍崇尚力量、阳刚之美
C.美学观念受到几何学影响
D.神灵崇拜主导了艺术创作
9.(唯物史观)阅读材料,完成下列要求。
【感受民主】
材料一:我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中……解决私人争端的时候,每个人在法律上都是平等的……任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯里克利
(1)依据材料一并结合所学知识,指出雅典的民主机制是如何运行的。
【认识民主】
材料二:公元前5世纪,雅典公民大会的一项重要权力是每年召开一次会议,决定是否应当以陶片放逐一位势力足以影响城邦稳定的政治家。公民大会由全体成年男性公民组成,决定国家法律和政策。
材料三:下图所示为雅典城邦居民构成。
(2)材料二中的“公民大会”具有怎样的地位和职能?
(3)观察材料三中的图片并结合所学知识,说说雅典城邦居民的构成。
【评价民主】
材料四:到了雅典公民大会的会场,大会还没有正式开始,会场像往常一样热闹,会场围着篱笆,设有十道门。“大家注意,今天是公民大会,外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员大声地喊着。
(4)材料四中监察员为什么大喊“外邦人不许入内”?
(5)根据上述材料及所学知识,请你评价雅典民主政治。
【详解答案】
基础达标
1.A 解析:“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块土地,这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源,这某种程度上有利于民主制度的发展”强调了自然环境对希腊文明的影响,A项正确。
2.B 解析:根据材料“腓尼基人带着埃及和亚述的货物,在希腊各城邦间航行交易,用精美的陶器换取各地的粮食和橄榄油”可知,腓尼基人作为外部商人,在希腊各城邦间进行贸易,表明古希腊海外贸易十分活跃,B项正确。
3.C 解析:根据题干信息“这些由村庄扩大而成的聚落一般称为‘城邦’。小的城邦公民不过几百人”可知,题干描述希腊城邦规模小(“公民不过几百人”),直接指向“小国寡民”这一特征,C项正确。
4.D 解析:材料中“主人翁的责任感”“参加城邦节日活动”“建造……公共设施”均体现公民通过公共事务强化集体意识,直接对应公民意识的增强,D项正确。
5.C 解析:公元前5世纪中期,伯里克利在雅典主政时期,雅典达到全盛,民主政治进入极盛时期。C项正确。
6.A 解析:据所学可知,公民大会由成年男性公民组成,是最高权力机关,就所有重要问题作出决定,A项正确。
7.D 解析:根据材料可知,91%的其余居民无投票权,9%的公民有投票权,体现了雅典民主政治具有一定的局限性,D项正确。
8.B 解析:根据所学知识可知,斯巴达公民从小接受军事训练,成年后大部分时间生活在军营中,同时实行寡头政治,B项正确。
9.D 解析:根据题干“伊苏斯决战”“历经数年征战最终灭亡波斯”和所学知识可知,亚历山大通过战争的方式征服波斯,体现了古代文明扩展的重要方式是武力征服,D项正确。
10.(1)拥有参与统治权利的人:成年男性公民。
局限性:有时民主权利会流于形式;容易被人蛊惑利用,作出错误决议;占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
措施:为保证贫穷公民参政,公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。
(2)范围:西起希腊半岛,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及南部,地跨欧、亚、非三洲。
影响:亚历山大东征具有侵略性质,给被征服地区人民带来巨大灾难。但是,亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇,加强了东西方之间的经济联系。
11.C 解析:据题干图片及所学知识可知,《掷铁饼者》是古代希腊雕塑艺术中的杰作之一;《荷马史诗》是古代希腊宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献,C项正确。
12.B 解析:根据材料“古希腊是世界体育的重要发源地之一,这在雕刻与绘画中多有体现”可知,古希腊社会崇尚人文和力量美,B项正确。
13.C 解析:依据所学可知,阿基米德既是数学家,也是物理学家和发明家。他重视科学的严密性和准确性,发现了浮力定律,还提出了杠杆原理。题干故事是阿基米德发现浮力定律的描述,C项正确。
能力提升
1.B 解析:据材料可知,古希腊陶壶上描绘的图案有身着丝绸的妇女形象,结合所学可知,丝绸是中国古代的代表性手工业品,说明中欧之间的经济文化交流确实存在,体现了东西方文明的交流,B项正确。
2.C 解析:根据题干“公民聚集于同一剧场,观看同样的表演,经历同样的感受,这样相同的经历使他们滋生了一种共同的情感”可知,雅典的戏剧活动培养了雅典公民的集体意识,增强了城邦的凝聚力,C项正确。
3.B 解析:根据题干并结合所学知识可知,梭伦改革是雅典民主政治的奠基步骤,奠定了雅典民主政治的基础。克里斯提尼改革确立起雅典民主政治的框架。伯里克利主政时期使雅典民主政治进入极盛时期。因此,这三个事件的共同主题是雅典民主政治的发展,B项正确。
4.A 解析:根据题干和所学知识可知,材料指出雅典民主政治“本质建立在奴隶制基础之上”,且“公民大会的决策往往服务于奴隶主阶级的利益”,强调雅典民主的阶级属性,体现出它是奴隶主阶级巩固统治、维护自身利益的手段,A项正确。
5.C 解析:根据材料和所学知识可知,差异源于不同城邦的文化传统——雅典以民主文化强调女性家庭从属角色,斯巴达以军事文化塑造女性强健的社会角色,体现文化传统对社会角色的塑造,C项正确。
6.B 解析:据表格信息和所学知识可知,亚历山大从公元前334年起东征,不断攻占小亚细亚、埃及、两河流域北部、波斯地区,还侵入印度河流域,这些军事行动是对其他地区的武力征服,体现出对外侵略扩张的性质,B项正确。
7.B 解析:陶瓶画《跑步者》、古希腊金币背面图案,都展现了人体的力量与运动之美,体现出古希腊崇尚人文主义,重视人自身的力量与价值,B项正确。
8.C 解析:古希腊雕塑符合黄金比例关系、古希腊帕特农神庙东西方向的立面遵循黄金螺旋的比例关系说明古代希腊的美学观念受到几何学影响,C项正确。
9.(1)公民大会是雅典最高权力机关,就所有重要问题作出决定;议事会由500名议员组成,负责预先讨论提交给公民大会的决议,主持公民大会;公职人员要接受公民大会监督。伯里克利主政时,扩大公民权利。大部分公职人员从全体公民中抽签产生;为保证贫穷公民参政,公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。
(2)公民大会是最高权力机关,就所有重要问题作出决定。
(3)公民和非公民。
(4)外邦人不享有民主权利,无权参加公民大会。
(5)积极性:雅典民主政治的核心是广大公民直接参与,原则上所有公民都有权决定和管理国家大事,通过选举担任各级政府官职。这种先进的政治制度,为公民创造了广泛的参政机会,激发了公民的自由、开拓精神,推动了雅典社会经济和文化的发展,具有历史的进步性。
局限性:它是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民才真正享有权利,妇女、外邦人、奴隶等被排除在外。归根结底,雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的,其实质是奴隶主阶级对非公民实行专政的工具,这种有限的阶级民主决定了这种民主有巨大的局限性和狭隘性。(言之有理即可)
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。