第16练 第一节 幼儿园环境的作用与创设原则 《学前教育基础知识》 （高教版第二版） 广西 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第16练，内容是第七章 第一节 幼儿园环境的作用与创设原则。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第16练 第一节 幼儿园环境的作用与创设原则 一、单选题 1. 幼儿园在保证活动空间、游戏设备和生活作息合理的同时，创设和谐融洽的人际关系。这些环境因素共同作用于幼儿的（　　） A. 单一动作技能 B. 身心健康发展 C. 学科知识记忆 D. 考试成绩排名 2. 建构区增加小汽车、小动物和花草树木等道具后，幼儿搭建出更复杂的建筑，并把建构与角色扮演结合起来。这说明环境能够促进幼儿的（　　） A. 被动服从 B. 机械记忆 C. 统一模仿 D. 主动学习 3. 某园主题从“中秋节”转为“秋天”，班级主题墙和区域材料也随之调整。这体现幼儿园环境创设应遵循（　　） A. 一致性原则 B. 发展适宜性原则 C. 经济性原则 D. 主体性原则 4. 同一主题下，小班、中班和大班的环境创设并不相同，教师还要关注同龄幼儿在兴趣和能力上的差异。这体现（　　） A. 经济性原则 B. 一致性原则 C. 发展适宜性原则 D. 安全性原则 二、多选题 5. 幼儿园环境能够对幼儿产生的作用有（　　） A. 促进幼儿身心健康发展 B. 促进幼儿主动学习 C. 只要环境美观，就能替代教师完成全部教育工作 D. 通过材料、空间和人际氛围支持幼儿探索与交往 6. 幼儿园环境创设需要遵循的基本原则有（　　） A. 安全性原则 B. 一致性原则和发展适宜性原则 C. 主体性原则和经济性原则 D. 遵循安全、卫生和教育目标要求，并结合幼儿实际需要创设环境 7. 关于幼儿参与环境创设和经济性原则，下列说法正确的有（　　） A. 幼儿是环境的主人，教师应鼓励和支持幼儿参与 B. 教师在幼儿参与过程中不必观察和指导，以免影响幼儿自主性 C. 经济性原则要求在保证安全卫生的前提下尽可能就地取材、循环利用 D. 经济性原则反对盲目攀比和片面追求设施高档化 三、判断题 8. 幼儿园物质环境创设应先保证安全，建筑材料和设备应无毒无害。（　　） 9. 幼儿园环境创设完成后应保持不变，这样才能体现环境的一致性。（　　） 10. 经济性原则要求幼儿园考虑自身经济条件，做到因地制宜、勤俭办园。（　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第16练，内容是第七章 第一节 幼儿园环境的作用与创设原则。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第16练 第一节 幼儿园环境的作用与创设原则 一、单选题 1. 幼儿园在保证活动空间、游戏设备和生活作息合理的同时，创设和谐融洽的人际关系。这些环境因素共同作用于幼儿的（　　） A. 单一动作技能 B. 身心健康发展 C. 学科知识记忆 D. 考试成绩排名 【答案】B 【解析】安全、舒适的幼儿园环境能促进幼儿身心健康发展。充足空间和安全设备支持身体锻炼，合理作息帮助形成有规律的生活习惯，和谐人际关系使幼儿感到安全、友爱，墙面装饰还可带来审美体验。 2. 建构区增加小汽车、小动物和花草树木等道具后，幼儿搭建出更复杂的建筑，并把建构与角色扮演结合起来。这说明环境能够促进幼儿的（　　） A. 被动服从 B. 机械记忆 C. 统一模仿 D. 主动学习 【答案】D 【解析】主动学习是适合幼儿的学习方式。丰富材料和道具能刺激幼儿想象、操作和探索，促使建构游戏出现更复杂的表现，并可能与角色扮演结合，从而提高幼儿的游戏水平和活动主动性。 3. 某园主题从“中秋节”转为“秋天”，班级主题墙和区域材料也随之调整。这体现幼儿园环境创设应遵循（　　） A. 一致性原则 B. 发展适宜性原则 C. 经济性原则 D. 主体性原则 【答案】A 【解析】一致性原则要求幼儿园物质环境创设与教育目标相一致，并随教育内容推进而调整。主题从中秋节变为秋天后，环境内容相应变化，说明环境要服务教育内容，不能一成不变。 4. 同一主题下，小班、中班和大班的环境创设并不相同，教师还要关注同龄幼儿在兴趣和能力上的差异。这体现（　　） A. 经济性原则 B. 一致性原则 C. 发展适宜性原则 D. 安全性原则 【答案】C 【解析】发展适宜性原则要求环境创设符合幼儿年龄特征和身心发展规律，并关注每个幼儿的发展特点。不同年龄班以及同龄幼儿在兴趣、能力和学习方式上存在差异，环境应作适宜调整。 二、多选题 5. 幼儿园环境能够对幼儿产生的作用有（　　） A. 促进幼儿身心健康发展 B. 促进幼儿主动学习 C. 只要环境美观，就能替代教师完成全部教育工作 D. 通过材料、空间和人际氛围支持幼儿探索与交往 【答案】ABD 【解析】安全舒适的环境能促进幼儿身心健康，丰富材料、适宜空间和和谐的人际氛围能促进主动学习，支持幼儿探索与交往。环境具有教育作用，但不能因为环境美观就替代教师的全部教育工作，因此C项错误。 6. 幼儿园环境创设需要遵循的基本原则有（　　） A. 安全性原则 B. 一致性原则和发展适宜性原则 C. 主体性原则和经济性原则 D. 遵循安全、卫生和教育目标要求，并结合幼儿实际需要创设环境 【答案】ABCD 【解析】幼儿园环境创设要遵循安全性、一致性、发展适宜性、主体性和经济性原则。环境既要安全卫生并与教育目标一致，又要符合幼儿年龄和个体需要，支持幼儿参与，并做到因地制宜、低花费高效益，四项表述均正确。 7. 关于幼儿参与环境创设和经济性原则，下列说法正确的有（　　） A. 幼儿是环境的主人，教师应鼓励和支持幼儿参与 B. 教师在幼儿参与过程中不必观察和指导，以免影响幼儿自主性 C. 经济性原则要求在保证安全卫生的前提下尽可能就地取材、循环利用 D. 经济性原则反对盲目攀比和片面追求设施高档化 【答案】ACD 【解析】主体性原则强调幼儿是环境的主人，参与环境创设可获得学习和自我表现机会，教师还应随时观察、适时指导；经济性原则要求因地制宜、勤俭办园，在安全卫生前提下就地取材、循环利用，反对盲目攀比和片面追求设施高档化。B项错误。 三、判断题 8. 幼儿园物质环境创设应先保证安全，建筑材料和设备应无毒无害。（　　） 【答案】正确 【解析】幼儿园物质环境创设要先保证安全。建筑材料、各种设备尤其是幼儿直接接触的玩教具都应无毒无害，家具和户外设施也要采取相应安全措施。 9. 幼儿园环境创设完成后应保持不变，这样才能体现环境的一致性。（　　） 【答案】错误 【解析】一致性原则要求环境创设与教育目标相一致，并随教育内容推进而调整。主题活动变化时，班级环境也应相应改变，不能把一致性理解为环境长期不变。 10. 经济性原则要求幼儿园考虑自身经济条件，做到因地制宜、勤俭办园。（　　） 【答案】正确 【解析】经济性原则要求考虑幼儿园自身经济条件，做到因地制宜、勤俭办园，坚持低花费高效益，并在保证安全卫生的前提下尽可能就地取材、循环利用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $