第6练 第二节 幼儿园教育的原则 《学前教育基础知识》 （高教版第二版） 广西 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第6练，内容是第三章 第二节 幼儿园教育的原则。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第6练 第二节 幼儿园教育的原则 一、单选题 1. 冬季教研时，有教师建议取消幼儿户外游戏。园长指出，幼儿园教育必须首先保证活动室、睡眠室、盥洗室清洁，餐饮用具和玩教具定期消毒。这体现幼儿园教育应遵循（　　） A. 以游戏为基本活动 B. 促进幼儿全面发展 C. 与家庭、社区积极合作 D. 保障环境卫生与幼儿安全 【答案】D 【解析】幼儿身体免疫能力较弱，自我保护意识不强，保证环境卫生与幼儿安全是幼儿园教育的首要原则。活动室、睡眠室和盥洗室要干净卫生，餐饮用具和玩教具要定期消毒，设施设备和材料要符合安全标准。 2. 小宇打翻了水杯，教师没有当众讥笑，而是先安慰他，再引导他收拾桌面，并认真听取他的想法。教师的做法主要体现（　　） A. 只强调幼儿掌握书本知识 B. 以体罚代替教育和引导 C. 尊重幼儿的人格与合法权利 D. 只重视教师权威和纪律要求 【答案】C 【解析】教师应树立正确儿童观，尊重幼儿人格尊严，把幼儿看作与成人平等的人。幼儿做错事情时可以采取适当方式教育，但不要讥笑、辱骂，更不能体罚、虐待，还要倾听幼儿想法，尊重其合理意愿。 3. 教师在擦鼻子儿歌中教幼儿正确方法，在穿脱衣服时学习“正面”“反面”等词语。这种做法体现保教结合要求（　　） A. 只进行集体教学，不关注日常照料 B. 保育和教育工作相互渗透，教育过程关注幼儿生活需要 C. 只照顾幼儿生活，不进行教育 D. 保育和教育彼此分离、分别进行 【答案】B 【解析】保教结合是幼儿园教育特有的原则，即保中有教、教中有保，保育和教育工作互相渗透。教师在生活照料中融入语言和认知教育，在教育过程中关注幼儿生理需要和生活表现，保证幼儿身心健康。 4. 家长周末带孩子参观图书馆，教师邀请家长参与班级活动，并与社区合作开展“礼貌出行”主题活动。上述做法体现幼儿园应（　　） A. 与家庭、社区积极合作，确保教育影响一致 B. 只利用园内资源开展教育 C. 避免家长和社区参与幼儿教育 D. 把教育责任全部交给家庭完成 【答案】A 【解析】幼儿园要与家庭和社区合作，确保对幼儿教育影响的一致性。与家庭合作可以共同商定教育计划、评价幼儿发展，家长还可参与幼儿园活动；与社区合作可以利用图书馆、绿地、体育场等资源，也可开展保护环境、礼貌出行等主题活动。 二、多选题 5. 关于幼儿园教育基本原则，下列说法正确的有（　　） A. 保障环境卫生与幼儿安全是幼儿园教育的首要原则 B. 应尊重幼儿人格与合法权利 C. 要促进幼儿德智体美诸方面全面发展 D. 幼儿园教育应以游戏为基本活动 【答案】ABCD 【解析】幼儿园教育应保障环境卫生和幼儿安全，尊重幼儿人格与合法权利，促进德智体美诸方面全面发展，并贯彻保教结合、以游戏为基本活动、与家庭社区积极合作等原则，四项说法均正确。 6. 教师贯彻保教结合原则时，可以采取的做法有（　　） A. 在进餐、饮水和午睡照料中培养良好生活习惯 B. 在教学活动中关注幼儿生理需要和生活表现 C. 在穿脱衣服过程中学习“正面”“反面”等词汇 D. 只负责幼儿安全，不在生活环节中安排教育内容 【答案】ABC 【解析】保教结合要求保中有教、教中有保。教师既要照顾幼儿进餐、饮水、午睡等生活需要，并适时培养卫生习惯和自理能力，也要在教育过程中关注幼儿生理需要和生活表现。D项将保育与教育割裂，错误。 7. 幼儿园与家庭、社区合作的内容包括（　　） A. 与家长共同商量和决定教育计划 B. 家长以“家长教师”身份参与班级活动 C. 利用社区图书馆、绿地和体育场提供学习活动机会 D. 与社区合作开展保护环境、礼貌出行等主题活动 【答案】ABCD 【解析】幼儿园与家庭合作包括共同商量教育计划、共同评价幼儿发展，家长以“家长教师”身份参与活动；与社区合作包括利用图书馆、绿地、体育场等资源，开展保护环境、礼貌出行等主题活动，四项均正确。 三、判断题 8. 幼儿园教育的首要原则是保障环境卫生与幼儿安全（　　） 【答案】正确 【解析】幼儿身体免疫能力较弱，自我保护意识不够强，因此保证环境卫生与幼儿安全是幼儿园教育的首要原则。园所应做好环境、餐饮用具和玩教具的卫生消毒，设施设备和材料要符合安全标准。 9. 幼儿园教育中，保育只负责照料生活，教育只负责传授知识，二者应严格分开（　　） 【答案】错误 【解析】保教结合要求保中有教、教中有保，保育和教育工作互相渗透。教师可在生活照料中培养卫生习惯、自理能力和语言认知，也要在教育过程中关注幼儿生理需要和生活表现。 10. 游戏是幼儿园的基本活动，幼儿园应保障幼儿游戏活动的时间（　　） 【答案】正确 【解析】游戏是由幼儿身心发展特点决定的幼儿园基本活动。幼儿在游戏中能够获得愉快情绪体验，促进语言、社会性和认知等多方面发展，因此幼儿园既要以游戏方式开展活动，也要保障幼儿游戏时间。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第6练，内容是第三章 第二节 幼儿园教育的原则。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第6练 第二节 幼儿园教育的原则 一、单选题 1. 冬季教研时，有教师建议取消幼儿户外游戏。园长指出，幼儿园教育必须首先保证活动室、睡眠室、盥洗室清洁，餐饮用具和玩教具定期消毒。这体现幼儿园教育应遵循（　　） A. 以游戏为基本活动 B. 促进幼儿全面发展 C. 与家庭、社区积极合作 D. 保障环境卫生与幼儿安全 2. 小宇打翻了水杯，教师没有当众讥笑，而是先安慰他，再引导他收拾桌面，并认真听取他的想法。教师的做法主要体现（　　） A. 只强调幼儿掌握书本知识 B. 以体罚代替教育和引导 C. 尊重幼儿的人格与合法权利 D. 只重视教师权威和纪律要求 3. 教师在擦鼻子儿歌中教幼儿正确方法，在穿脱衣服时学习“正面”“反面”等词语。这种做法体现保教结合要求（　　） A. 只进行集体教学，不关注日常照料 B. 保育和教育工作相互渗透，教育过程关注幼儿生活需要 C. 只照顾幼儿生活，不进行教育 D. 保育和教育彼此分离、分别进行 4. 家长周末带孩子参观图书馆，教师邀请家长参与班级活动，并与社区合作开展“礼貌出行”主题活动。上述做法体现幼儿园应（　　） A. 与家庭、社区积极合作，确保教育影响一致 B. 只利用园内资源开展教育 C. 避免家长和社区参与幼儿教育 D. 把教育责任全部交给家庭完成 二、多选题 5. 关于幼儿园教育基本原则，下列说法正确的有（　　） A. 保障环境卫生与幼儿安全是幼儿园教育的首要原则 B. 应尊重幼儿人格与合法权利 C. 要促进幼儿德智体美诸方面全面发展 D. 幼儿园教育应以游戏为基本活动 6. 教师贯彻保教结合原则时，可以采取的做法有（　　） A. 在进餐、饮水和午睡照料中培养良好生活习惯 B. 在教学活动中关注幼儿生理需要和生活表现 C. 在穿脱衣服过程中学习“正面”“反面”等词汇 D. 只负责幼儿安全，不在生活环节中安排教育内容 7. 幼儿园与家庭、社区合作的内容包括（　　） A. 与家长共同商量和决定教育计划 B. 家长以“家长教师”身份参与班级活动 C. 利用社区图书馆、绿地和体育场提供学习活动机会 D. 与社区合作开展保护环境、礼貌出行等主题活动 三、判断题 8. 幼儿园教育的首要原则是保障环境卫生与幼儿安全（　　） 9. 幼儿园教育中，保育只负责照料生活，教育只负责传授知识，二者应严格分开（　　） 10. 游戏是幼儿园的基本活动，幼儿园应保障幼儿游戏活动的时间（　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $