2.5 艰辛探索与曲折发展知识点+习题--2025-2026学年统编版八年级历史下册

**基本信息** 初中历史新授课同步练，以“基础-进阶-综合”分层设计，通过多样化题型构建从史实记忆到历史解释的巩固路径，适配课堂教学目标，渗透唯物史观与时空观念。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心史实（如中共八大时间、总路线内容）|选择/判断/填空直接对应知识点记忆，强化时空定位| |进阶层|史料分析（如八大决议、总路线材料）|材料分析题考查信息提取与历史解释，培养史料实证能力| |综合层|阶段特征（如1956-1976年探索的成就与失误）|简答题要求唯物史观指导下的综合概括，衔接阶段测评需求|

第5课 艰辛探索与曲折发展（知识点+习题） 知识点讲解 社会主义改造完成后，我国进入全面建设社会主义时期。党开始独立探索适合中国国情的社会主义建设道路，既有良好开端与建设成就，也经历 “大跃进”、人民公社化运动、“文化大革命” 的曲折失误。 一、毛泽东思想的丰富和发展 1. 《论十大关系》（1956 年） 毛泽东为准备中共八大，做大量调查研究，发表《论十大关系》。 内容：总结本国经验，借鉴苏联教训，提出要处理好国家社会十个方面关系。 基本方针：调动国内外一切积极因素，把我国建设成为强大的社会主义国家。 地位：是探索我国社会主义建设道路的根本指导思想。 2. “双百” 方针（1956 年） 艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣，是文艺、科学工作方针。 3. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（1957 年） 提出者：毛泽东 核心：把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。 意义：在马克思主义发展史上具有开创意义。 二、中共八大（1956 年，北京）—— 社会主义建设探索的良好开端 1. 背景：社会主义制度已经在我国建立。 2. 国内主要矛盾：人民对于建立先进工业国的要求同落后农业国现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾。 3. 主要任务：集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。 4. 经济建设方针：既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进。 5. 意义：中共八大是我国探索符合中国国情社会主义建设道路的重要尝试；以 《论十大关系》和中共八大为标志，社会主义建设道路探索有了良好开端 。八大之后，我国开启大规模全面社会主义建设。 三、社会主义建设道路的艰辛探索（曲折与调整） 1. 社会主义建设总路线（1958，中共八大二次会议） 内容：鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。 评价：反映人民迫切改变落后面貌愿望；但急于求成，忽视客观经济规律。 2. “大跃进” 和人民公社化运动（1958 年全国展开） · 危害：违背客观经济规律，加上自然灾害，1959‑1961 国民经济出现严重困难。 3. 国民经济调整：八字方针（1961 年） 方针：调整、巩固、充实、提高。 成效：1965 年调整任务基本完成，工农业生产恢复发展，物价稳定、市场繁荣。 4. 七千人大会（1962） 规模最大中央工作会议；总结大跃进教训，实事求是，发扬民主自我批评，调动全国人民战胜困难。 5. 四个现代化（1964 年底，三届全国人大一次会议，周恩来提出） 目标：把我国建设成为具有现代农业、现代工业、现代国防、现代科学技术的社会主义强国，成为全国人民奋斗目标。 四、“文化大革命”（1966‑1976 年，十年动乱） 1. 爆发背景：20 世纪 60 年代中期，毛泽东错误认为党和国家面临资本主义复辟危险，强调 “以阶级斗争为纲”。1966 年夏天，“文化大革命” 全面发动。 2. 实际指挥机构：中央文革小组（陈伯达、江青、康生、张春桥）。 3. 动乱表现：打砸抢；学校停课、工厂停工闹革命；党政机关受冲击；大批干部、知识分子受迫害；民主与法制遭到严重践踏。刘少奇冤案，是文革中最大冤案。 4. 反革命集团 ①林彪反革命集团：1971 年九一三事件，林彪集团覆灭。 ②江青反革命集团（四人帮：江青、王洪文、张春桥、姚文元），阴谋篡党夺权。 5. 抗争与转机 老一辈革命家进行斗争；周恩来维持日常工作，减少损失。 1975 年，邓小平主持全面整顿，国民经济回升，形势好转。 四五运动（1976 清明节）：悼念周恩来，声讨四人帮；为粉碎四人帮奠定群众基础。 6. 文革结束：1976 年 10 月，华国锋、叶剑英代表中央，粉碎 “四人帮”，十年 “文化大革命” 结束。 7. 评价文化大革命 是新中国成立后最严重的挫折与损失；留下深刻教训：要健全民主法制；经济建设要遵循客观经济规律；要正确分析国内主要矛盾。 本课小结 1956 年开始全面建设社会主义；《论十大关系》、中共八大是良好开端；之后出现总路线、大跃进、人民公社化的失误；八字方针调整经济取得恢复；1966‑1976 文化大革命带来严重曲折；探索道路是艰难曲折。 练习题 一、单项选择题 1. 我国社会主义建设道路探索的良好开端是（ ） A. 土地改革 B.《论十大关系》与中共八大 C. 文化大革命 D. 大跃进 2.《论十大关系》的发表时间是（ ） A.1956 年 B.1957 年 C.1958 年 D.1961 年 3. 中共八大召开的地点、年份是（ ） A. 上海，1955 B. 北京，1956 C. 北京，1958 D. 广州，1957 4. 中共八大提出党和人民的主要任务是（ ） A. 开展阶级斗争 B. 集中力量把我国从落后农业国变为先进工业国 C. 进行三大改造 D. 实行改革开放 5.1958 年提出的社会主义建设总路线是（ ） A. 调整、巩固、充实、提高 B. 鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义 C. 求同存异 D. 独立自主和平外交 6.“大跃进” 和人民公社化运动开展时间（ ） A.1956 B.1958 C.1961 D.1966 7. 面对国民经济严重困难，1961 年实行的方针（ ） A. 双百方针 B. 八字方针：调整、巩固、充实、提高 C. 百花齐放 D. 以阶级斗争为纲 8. 周恩来提出 “四个现代化” 是在哪次会议（ ） A. 中共八大 B. 七千人大会 C. 三届全国人大一次会议 D. 中共九大 9.“文化大革命” 全面发动的时间（ ） A.1958 B.1961 C.1966 D.1976 10.“文化大革命” 中最大的冤案是（ ） A. 彭德怀冤案 B. 刘少奇冤案 C. 邓小平冤案 D. 贺龙冤案 11. 标志林彪反革命集团覆灭的事件（ ） A. 四五运动 B. 九一三事件 C. 粉碎四人帮 D. 七千人大会 12.“文化大革命” 结束的标志是（ ） A. 九一三事件 B. 四五运动 C. 粉碎 “四人帮” D. 邓小平全面整顿 二、判断正误题 1. 中共八大正确分析了社会主义改造完成后国内主要矛盾。（ ） 2. “大跃进” 运动遵循客观的经济发展规律。（ ） 3. “调整、巩固、充实、提高” 八字方针 1961 年开始实施。（ ） 4. 四五运动为后来粉碎 “四人帮” 奠定群众基础。（ ） 5. 1975 年邓小平主持全面整顿，国民经济没有任何起色。（ ） 三、填空题 1. 1956 年毛泽东发表《_________》，调动一切积极因素建设社会主义。1957 年发表《_________________________________》，提出把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活主题。 2. ___________年，中共八大在北京召开，是探索社会主义建设道路的良好开端。 3. 1958 年，中共八大二次会议提出 “_____________________________________________” 总路线，随后全国掀起__________________和__________运动。 4. 为克服经济困难，_________年，党中央实施八字方针：_______、_________、_________、_________。到 1965 年，调整任务基本完成。 5. 1964 年底三届全国人大，周恩来提出实现四个现代化：现代农业、_________、_________、现代科学技术。 6. “文化大革命” 起止时间：____________—____________年；____________事件标志林彪集团覆灭；1976 年___________运动为粉碎四人帮奠定群众基础。 7. _________年 10 月，粉碎__________，十年文化大革命结束。 四、材料分析题 1. 阅读材料 “我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。” —— 中共八大决议 （1）中共八大是哪一年召开？材料中分析的是什么问题？ （2）八大确定党和人民的主要任务是什么？该会议有什么历史地位？ 2. 阅读材料 “鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。” （1）这是哪一年提出的什么路线？ （2）这条路线带来什么实践运动？造成怎样后果？ 3. 阅读材料 “文化大革命” 给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。 （1）文化大革命开始、结束分别在哪一年？结束标志是什么？ （2）结合所学，说一说 “文化大革命” 留给我们哪些历史教训？ 五、简答题 1. 为什么说《论十大关系》和中共八大是我国社会主义建设道路探索的良好开端？ 2. 简述 1961 年八字方针内容以及实施效果。 3. “四个现代化” 具体指哪些内容？是谁在哪次会议上提出？ 4. 概括 1956‑1976 社会主义建设探索过程中有哪些成就与失误。 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.C 9.C 10.B 11.B 12.C 二、判断正误题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 三、填空题 1. 论十大关系；关于正确处理人民内部矛盾的问题 2.1956 3. 鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义；“大跃进”；人民公社化 4.1961；调整、巩固、充实、提高 5. 现代工业；现代国防 6.1966；1976；九一三；四五 7.1976；“四人帮” 四、材料分析题 1.（1）1956 年；社会主义制度建立后国内的主要矛盾。 （2）主要任务：集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。地位：是探索符合中国国情社会主义建设道路的重要尝试，是社会主义建设探索的良好开端。 2.（1）1958 年；社会主义建设总路线。 （2）掀起 “大跃进” 和人民公社化运动；忽视客观经济规律，加上自然灾害，造成 1959‑1961 国民经济严重困难。 3.（1）1966 年开始，1976 年结束；粉碎江青反革命集团（粉碎四人帮）。 （2）教训：要健全社会主义民主与法制；经济建设必须遵循客观经济规律；正确分析国内社会主要矛盾，坚持以经济建设为中心。 五、简答题 1.《论十大关系》提出调动一切积极因素建设社会主义的基本方针，是建设社会主义的根本指导思想；中共八大正确分析国内主要矛盾，确定集中力量发展生产力的主要任务，制定稳妥经济建设方针。两者都从中国国情出发探索社会主义道路，因此是良好开端。 2. 内容：调整、巩固、充实、提高。 效果：到 1965 年调整任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，物价稳定，市场走向繁荣。 3. 周恩来，第三届全国人大一次会议；四个现代化：现代农业、现代工业、现代国防、现代科学技术。 4. 成就：《论十大关系》、中共八大的有益探索；实施八字方针，国民经济得到调整恢复；提出四个现代化奋斗目标。 失误：1958 年大跃进、人民公社化运动急于求成；1966‑1976 “文化大革命”，造成严重挫折损失。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $