1.1《光的传播》一课一练-2026-2027学年科学五年级上册苏教版

**基本信息** 分层清晰，从基础概念到综合探究，适配新授课知识巩固与科学素养提升 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|光的直线传播原理及现象（影子、小孔成像）|选择/填空/判断，聚焦概念辨析与事实性知识，如小孔成像原理判断| |素养培优|原理应用与实验探究|简答/实验题，强调科学思维与探究实践，如设计小孔成像实验步骤|

2026年苏教版五年级上册科学1.1《光的传播》一课一练 基础巩固 一、选择题 1．光在均匀的空气中是沿（     ）传播的。 A．直线 B．四面八方 C．曲线 2．排纵队时，后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就说明队伍排直了，这是因为（    ）。 A．光速极快 B．光可弯曲传播 C．光沿直线传播 3．如下图，观看皮影戏时，光的传播路径是（   ） A．皮影人偶→幕布→人眼 B．光源→幕布→皮影人偶→人眼 C．光源→皮影人偶→幕布→人眼 4．同学们在做小孔成像实验时，最适合用来做实验屏的材料是（    ）。 A．透明塑料膜 B．黑色塑料膜 C．半透明塑料膜 5．关于小孔成像，下列说法正确的是（    ）。 A．小孔成像是利用光的反射原理 B．小孔成像是利用光的直线传播原理 C．光从门上小孔射进来，会在对面墙上形成外面景物正像 二、填空题 6．光在同种均匀介质中沿__________传播，影子的形成、___________等现象都能证明这一特点。 7．两千多年前，中国的墨子发现了小孔成像现象，它的原理是_______，成像特点是________、________。 8．在做“小孔成像”实验时，纸杯底部扎的小孔直径要小于____________毫米。 9．晚会上，舞蹈演员表演《千手观音》，观众看不见领舞者身后站着的其他舞蹈演员，这是因为光是沿____________传播的。 三、判断题 10．阳光透过树叶缝隙，在地面上形成光斑，是因为光的反射而形成的。( ) 11．我们看到水中的筷子是弯曲的，说明光在水中是不沿直线行进的。( ) 12．把几支点燃的线香放入透明的玻璃容器内，盖上盖子。打开激光笔，并使光束从各个方向射入玻璃容器，会发现玻璃容器中线香的烟气不断增多的过程中，光束越来越模糊。( ) 13．小孔成像形成的像是正立的，因为光沿直线传播。( ) 素养培优 四、简答题 14．请举例说明光沿直线传播在生活中的两个应用场景。 五、实验题 15．2025年10月，潞城区中小学开展“校园科技实践周”活动中，科技老师带领同学们用生活中常见的材料，重现我国古代科学家发现的小孔成像现象，探索光的传播特点。请你根据所学知识，完成以下实验操作任务。 [设计步骤] 第一步：________________ 第二步：________________ 第三步：________________ 第四步：________________ [观察现象] 请画图表示小孔成像的原理： [问题探究] 两千多年前，我国古代学者1.________发现了一个有趣的现象光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的2.________。这种现象被称为“小孔成像”，它的原理就是光沿3.________传播。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年苏教版五年级上册科学1.1《光的传播》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A C C C B 1．A 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播，通常情况下空气可视为同种均匀介质，所以光在空气中是沿直线传播的。四面八方描述的是光传播的方向范围，曲线不符合光在均匀介质中的传播规律。根据这一科学事实，确定括号内应填直线。故选A。 2．C 【详解】光在均匀介质中沿直线传播。当队伍排直时，光线从前一位同学的后脑勺直线传播到后一位同学的眼睛，因此只能看到后脑勺。如果队伍弯曲，光线路径会改变，可能看到其他部位。A选项光速极快与现象无关；B选项光可弯曲传播不符合实际情况。故选C。 3．C 【详解】皮影戏利用光沿直线传播的原理：光源发出的光先照射到皮影人偶上； 人偶挡住光线，在幕布上形成影子； 幕布上的影子反射光进入人眼，人就看到了皮影戏。 故选C。 4．C 【详解】小孔成像实验中，实验屏需要能清晰显示光线形成的倒立实像。透明塑料膜（A）透光性过强，光线直接穿过，无法形成清晰图像；黑色塑料膜（B）吸光性强，光线被吸收，导致图像难以观察。半透明塑料膜（C）既能透光又能散射光线，使图像在两侧均可见，最适合作为实验屏。 故选C。 5．B 【详解】A．小孔成像是由于光在空气中沿直线传播，光线通过小孔后汇聚形成图像，而光的反射是指光遇到物体表面改变方向，如镜子成像。 B．小孔成像的原理是光沿直线传播，当光线通过一个小孔时，来自物体的光线在屏幕上形成倒立的像，这直接体现了光的直线传播特性。 C．在小孔成像中，由于光直线传播，物体上端的光线通过小孔射到屏幕下端，下端的光线射到上端，因此形成的像是倒立的，而不是正像。 故选B。 6． 直线 小孔成像 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播，影子形成、小孔成像、日食、月食都是光沿直线传播产生的典型现象，都可以证明这个规律。 7． 光沿直线传播 倒立 实像 【详解】小孔成像的核心原理是光在同种均匀介质中沿直线传播。物体上部的光通过小孔照到成像面下部，下部的光照到上部，故成倒立的实像（能被光屏承接的像）。 8．3 【详解】在小孔成像实验中，小孔的大小对成像效果有重要影响。如果小孔直径过大，就会有较多的光线从不同方向通过小孔，不能很好地形成清晰的倒立实像，而更接近光斑。当纸杯底部扎的小孔直径小于3毫米时，能较好地满足小孔成像的条件，使光线沿直线传播，从而在光屏（或对应的成像面）上形成清晰的像。 9．直线 【详解】在同种均匀介质中，光是沿直线传播的。在《千手观音》表演中，领舞者会挡住身后其他舞蹈演员反射的光，由于光沿直线传播，这些被挡住的光无法绕过领舞者传播到观众的眼睛里，所以观众看不见领舞者身后站着的其他舞蹈演员。因此，此处应填“直线”。 10．× 【详解】树叶缝隙形成的光斑属于小孔成像现象，原理是光在同种均匀介质中沿直线传播。太阳发出的光穿过树叶间的空隙，在地面上形成太阳的实像。光的反射是指光遇到物体表面返回的现象，与光斑形成的直线传播原理不符。 11．× 【详解】光在同种、均匀的物质中都是沿直线传播的，光在水中同样沿直线传播。水中筷子看起来弯折，是光的折射现象导致的视觉效果，并不是光在水里不沿直线行进。 12． × 【详解】光线通过含有颗粒的介质时，颗粒会使光发生散射，形成可见光束。烟气增多时，颗粒数量增加，散射更明显，光束应越来越清晰而非模糊。题目描述与现象相反，故错误。 13．× 【详解】小孔成像的像为倒立的，因为光沿直线传播，烛焰上部的光通过小孔会照到成像面的下部，下部的光会照到成像面的上部。 14．①做操排队时“向前看齐”，利用光沿直线传播的原理，确保队伍整齐；②皮影戏，光沿直线传播被皮影遮挡，在幕布上形成影子； 【详解】光沿直线传播在生活中的例子有很多，例如： ①做操排队向前看齐，原理：光沿直线传播，后排同学只能看到前排同学的后脑勺（光线被遮挡），以此保证队伍在一条直线上，实现整齐排列。 ②皮影戏，原理：光沿直线传播时，皮影（不透明物体）会挡住光线，在幕布上形成与皮影形状一致的影子，这是“光的直线传播形成影子”的典型应用。 15．准备材料：取一个空纸盒（或硬纸板），在其一侧中心位置用针扎一个小孔。 制作光屏：将纸盒另一侧的面剪掉，贴上一张半透明的白纸，作为成像的光屏。 布置场景：在黑暗的环境中，将点燃的蜡烛放在纸盒有小孔的一侧，距离小孔适当距离作为光源。 观察记录：调整蜡烛与纸盒的距离，观察光屏上出现的像的特点，并记录像的大小、正倒变化。 墨子    倒立的像     直线 【详解】实验步骤遵循准备器材→搭建装置→控制环境→观察现象的科学实验流程，准备材料：取一个空纸盒（或硬纸板），在其一侧中心位置用针扎一个小孔 制作光屏：将纸盒另一侧的面剪掉，贴上一张半透明的白纸，作为成像的光屏。 布置场景：在黑暗的环境中，将点燃的蜡烛放在纸盒有小孔的一侧，距离小孔适当距离作为光源。黑暗环境是为了让光屏上的像更清晰。 观察记录：调整蜡烛与纸盒的距离，观察光屏上出现的像的特点，并记录像的大小、正倒变化。 光在同种均匀介质中沿直线传播，蜡烛火焰不同位置发出的光线，穿过小孔后会在光屏上交叉成像，因此形成倒立等大的实像（实像意味着能被光屏承接）。 墨子在《墨经》中最早记载了小孔成像现象，是世界上最早对光的直线传播进行科学阐释的记录。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $