5.2 必须长期坚持的指导思想 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，以乡村振兴“丰”景案例导入，通过十八洞村、余村蝶变实例，搭建“实践—理论—行动”学习支架，引导学生理解思想的指导作用与实践要求。 其亮点是以真实乡村振兴案例为载体，结合议学任务与随堂练习，强化政治认同与责任意识。采用案例教学和问题探究，帮助学生感悟思想伟力，对学生提升理论联系实际能力，对教师丰富教学资源有积极作用。

这个夏天我国乡村大地焕发勃勃生机，展现出乡村振兴好“丰”景， 夏粮再获丰收，首次突破3000亿斤； 乡村文旅市场热度持续走高; 特色产业助农稳增收... 一幅产业兴、乡村美、农民富的美好画卷不断铺展。 乡村振兴好“丰”景是在什么思想指引下绘就的？ 乡村振兴好“丰”景 “全面推进乡村振兴,要立足特色资源,坚持科技兴农,因地制宜发展乡村旅游、休闲农业等新产业新业态。” “中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮” “农业强国是社会主义现代化强国的根基。” ...... 习近平总书记关于“三农”工作的重要论述, 是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。 必 须 长 期 坚 持 的 指 导 思 想 第五课 新时代的思想旗帜 第二框 —看“村”潮涌动处,乡村振兴正当时 目录 总议题：乡村振兴展现新图景 —从乡村发展新画卷中明指导思想何以必须长期坚持？ 分议题1：看见“村”潮涌动—悟何为思想引领之力？ 分议题2：深耕乡村田野—知何为坚持思想之径？ 看见“村”潮涌动 —悟何为思想引领之力？ 分议题1 乡村始终是习近平总书记的牵挂，关注习近平总书记的关切，沐浴着习习春风，让我们走进湖南十八洞村、浙江余村，看见“村”潮涌动的中国。 01“村”潮涌动的中国 彼时，十八洞村还与贫苦相伴，贫困发生率曾一度高达57%。2013年11月3日，习近平总书记在十八洞村考察时首次提出“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的“十六字”方针，十六字方针像一把金钥匙,打开了贫困地区脱贫致富的大门。 十八洞村以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，因地制宜，精准施策，大力发展特色产业，着力推进共同富裕，2025年人均纯收入达30755元，村集体收入从“零”增长至数百万元，昔日贫困村蜕变为“全国脱贫攻坚楷模”“世界最佳旅游乡村”。 余村曾经靠“卖石头”致富，然而，“石头经济”模式却带来了“灰色”后果：空气中尘土飞扬、河里污水横流，就连千百年树龄的银杏树也不结果了。 2005年8月15日，时任浙江省委书记习近平到余村调研，在这个曾经污染严重的矿山村，首次提出“绿水青山就是金山银山”理念。 秉持“两山”理念，如今余村从“卖石头”到“卖风景”，走出了一条生态美、产业兴、百姓富的绿色发展之路，并进一步探索推进乡村全面振兴和共同富裕的新路径。 议学任务：蝶变中悟思想伟力 立足我国发展实际，习近平总书记提出的“精准扶贫”与“两山”理念，不仅点亮了十八洞村和余村的蝶变之路，更走向全国。我国创造了人类减贫史上的伟大奇迹，生态文明建设取得了令世人瞩目的成就。 ①从中你感悟到理论与实践之间有何辩证关系？ ②你还知道哪些体现了习近平新时代中国特色社会主义思想伟力的实践？ 实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。 议学任务：蝶变中悟思想伟力 ③结合以上分析说说新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因是什么？ 在习近平经济思想科学指引下，今年以来，中国经济展现稳定向好的开局之势——上半年国内生产总值同比增长4.7%，增量达3.6万亿元，是近五年同期最大增量。 在习近平文化思想科学指引下，新时代文化建设开创新局面— 长江、黄河等国家文化公园建设稳步推进； 我国世界遗产总数达61项； 一年超15亿人次奔赴博物馆.... 1.为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？ 议学成果 P43-P45 ①实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。P43 ②习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出巨大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器。P43 “两个在于” 科学方法论是马克思主义反贫困理论的重要内容，恩格斯明确提出“原则不是研究的出发点，而是它的最终结果”，必须根据具体情况灵活运用马克思主义基本原理。正是遵循这一方法论，习近平总书记创造性提出精准扶贫方略，实现了从“大水漫灌”到“精准滴灌”的深刻变革。 中华优秀传统文化中积淀着丰富的精准思维、因地制宜智慧，反映出尊重差异、把握特点、对症下药的方法论传统。习近平总书记创造性地将传统精准智慧转化为扶贫工作的科学方法论，指出“...因贫困原因施策，因贫困类型施策，区别不同情况...”。 02 观理念发展脉络 接下来我们深入探究一下“精准扶贫”与“两山”理念。 “精准扶贫”理念 “两山”理念继承和发展了马克思主义“自然生产力”理论，蕴含和弘扬了中华优秀传统文化，深刻揭示人与自然和谐共生的内在规律和本质要求。 “两山”理念 议学任务：发展中明历史地位 在其中你感悟到习近平新时代中国特色社会主义思想在马克思主义发展史、中华文化发展史上具有何种重要的历史地位？ 习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、 二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华， 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 马克思主义中国化的三次飞跃 第一次飞跃 第二次飞跃 第三次飞跃 毛泽东思想 形成中国特色社会主义理论体系 （邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观） 习近平新时代中国特色社会主义思想 （中国特色社会主义理论体系的重要组成部分） 马克思主义中国化的第一次历史性飞跃 实现了马克思主义中国化新的飞跃 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。 1.为什么要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？ 议学成果 P43-P45 ③习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。P44 ④在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。P45 ⑤习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。P38蓝字 深耕乡村田野 —知何为坚持思想之径？ 分议题2 习近平总书记深刻指出：“农业农村是大有可为的广阔天地”。 这一重要论述，为新时代“三农”工作锚定了方向、注入了动力。 从保障粮食安全的“国之大者”，到乡村振兴的火热实践， 广袤乡村既是中国式现代化的坚实根基， 也是青年施展才干、成就梦想的广阔舞台。 “新农人”返乡入乡创业； 青年学子把论文写在田野上，用科技助力农业增效； 基层干部扎根乡村，抓治理、惠民生... 越来越多的青年用脚步丈量乡村田野， 用奋斗改变乡村面貌， 用青春奉献乡村建设！ 03 深耕广阔天地 共筑农业强国 议学任务：乡村田野中知行动 从乡村振兴的生动实践和 青年一代的担当作为中， 你获得哪些关于坚持习近平 新时代中国特色社会主义思想的启示？ 2.如何坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？ 议学成果 P45 ①必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 ②★我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 “两个不动摇” 作为新时代青少年，我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，助力国家复兴，勇担青春使命，书写新时代的辉煌篇章！ 习近平总书记指出:“青年是社会中最有生气、最有闯劲、最少保守思想的群体,蕴含着改造客观世界、推动社会进步的无穷力量。” 思维导图 必须长期坚持的 指导思想 原因 做法 ①实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用 ②...经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器 ③在马克思主义发展史、中华文化发展史上的重要历史地位 ④在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义 ⑤思想旗帜、行动指南、根本遵循 必须高举旗帜不动摇，必须坚持指导地位不动摇 青年用思想武装头脑，投身复兴伟业 启思导行 2019年1月1日，“学习强国”平台正式上线。丰富的学习内容和新颖的学习形式，让理论知识活起来、动起来，满足了新时代党员群众学习的需要。通过这一平台，广大党员群众争相“充电加油”,主动学习习近平新时代中国特色社会主义思想。 “学习强国”平台上有很多关于习近平新时代中国特色社会主义思想的内容。登录该平台，选择其中一个方面认真学习，撰写学习笔记，并与同学交流学习体会。 随堂练习 1．临近考试，美美在复习所学知识时绘制了下图。其中，“？”处应填写（      ） A．社会主义理论体系 B．中国特色社会主义指导思想 C．习近平新时代中国特色社会主义思想 D．以中国式现代化推进中华民族伟大复兴 解析：C。A：中国特色社会主义理论体系包含邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，不能同时满足这三条专属定位，故A不符合题意；B：中国特色社会主义指导思想是宽泛的集合概念，不专属具备这三项特征的单一理论成果，故B不符合题意；C：习近平新时代中国特色社会主义思想正是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，三项描述都与之匹配，故C符合题意；D：以中国式现代化推进中华民族伟大复兴是该思想的实践路径与使命，不是理论本身的定位概括，故D不符合题意。 C 随堂练习 2．在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，A地通过“共享智造”模式破解中小企业设备闲置与产能不足的矛盾，B地以数智技术推动传统产业转型升级，两地均在推动实体经济高质量发展方面取得突破性进展。这印证了习近平新时代中国特色社会主义思想（      ） ①是立足新时代实践、回应时代之问的科学理论 ②为破解发展难题、推进中国式现代化提供行动指南 ③实现了马克思主义中国化时代化的最终理论飞跃 ④为我国基本实现社会主义现代化奠定了物质基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：A。①：该思想立足新时代伟大实践，系统回答了新时代重大课题，是回应时代之问的科学理论，故①符合题意；②：两地在该思想指引下破解发展难题、推动实体经济高质量发展，体现了其为推进中国式现代化提供行动指南，故②符合题意；③：马克思主义是开放发展的理论体系，该思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，不存在“最终理论飞跃”，故③说法错误；④：该思想为实践提供精神动力和智力支持，物质基础需要通过经济建设积累，而非理论直接奠定，故④说法错误。 A 随堂练习 3．以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。广大青年要自觉听从党和人民召唤，坚定理想信念，奋力书写挺膺担当的青春篇章。这对广大青年的启示是（      ） ①要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，笃行不怠 ②要抓住历史机遇，放弃学业，投身社会实践 ③要立足伟大梦想，奋力拼搏 ④要融大我于小我，勇于追梦 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：B。①：广大青年要坚定理想信念，需用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，笃行不怠，故①符合题意；②：青少年的主要任务是学习，为未来建设祖国打好基础，不能放弃学业，故②说法错误；③：为实现中华民族伟大复兴，青年要立足伟大梦想，奋力拼搏，担当时代责任，故③符合题意；④：应将个人小我融入国家大我之中，而不是融大我于小我，故④说法错误。 B 随堂练习 4．习近平新时代中国特色社会主义思想植根于新时代的伟大实践，同时又指导着新时代的伟大变革。下列选项中，能体现“实践—理论—实践”关系的有（      ） ①从基层扶贫实践中提炼“精准扶贫”，到打赢脱贫攻坚战，再到全面推进乡村振兴 ②从缓解各地生态环境保护与经济发展矛盾的现实实践中总结出“绿水青山就是金山银山”的理念，到建立国家公园体系 ③从全球治理赤字凸显的国际实践中提出构建人类命运共同体理念，再到推进高质量共建“一带一路” ④从应对各类重大事故和灾害的实践中总结提升应急救援能力的经验，到形成常态化防控理论，再到筑牢防灾减灾救灾人民防线 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 解析：D。①：从基层扶贫实践提炼理论，再指导乡村振兴实践，体现了“实践—理论—实践”的关系，故①符合题意；②：从生态环境保护实践总结理念，再指导国家公园体系建设，体现了“实践—理论—实践”的关系，故②符合题意；③：从全球治理实践提出理念，再指导共建“一带一路”实践，体现了“实践—理论—实践”的关系，故③符合题意；④：从应对灾害实践总结形成理论，再指导防灾减灾救灾实践，体现了“实践—理论—实践”的关系，故④符合题意。 D 随堂练习 5．习近平总书记指出，马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。在当代中国，我们要真正坚持和发展马克思主义。对此，下列做法错误的是（      ） A．高举马克思主义旗帜不动摇 B．坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇 C．高举中国特色社会主义旗帜不动摇 D．坚持把马克思主义教条化、理论化，使其脱离中国具体实际 解析：D。A：高举马克思主义旗帜不动摇是坚持和发展马克思主义的正确做法，故A说法正确； B：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，坚持其指导地位不动摇是正确的，故B说法正确； C：中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，高举其旗帜不动摇是正确的，故C说法正确；D：马克思主义必须同中国具体实际相结合，不能教条化、理论化而脱离实际，故D说法错误。 D 随堂练习 6．从机关学校到街道社区，从企业工厂到田间地头，从边关哨所到驻外使馆⋯⋯处处都能感受到学习习近平新时代中国特色社会主义思想的浓厚氛围。这一科学理论日益深入人心。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以能深入人心，根本在于它（      ） A．是由党和国家领导人提出的 B．立足中国实际、符合人民利益 C．是中国传统文化的简单延续 D．不需要经过实践的检验 解析：B。A：理论能否深入人心并非取决于提出者，故A说法错误；B：习近平新时代中国特色社会主义思想立足中国实际、维护人民根本利益，这是它能够深入人心的根本原因，故B符合题意；C：该思想是对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不是简单延续，故C说法错误；D：科学理论需要经过实践检验并不断发展，故D说法错误。 B 随堂练习 7．“十四五”以来，安徽省生态环境系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平生态文明思想和习近平总书记考察安徽重要讲话精神，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山理念，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，加快推进美丽安徽建设，全省生态环境质量持续改善。从理论与实践的关系的角度来看，下列理解正确的是（      ） ①实践是理论的基础，理论对实践具有巨大指导作用 ②要坚持理论指导和实践探索相统一，用习近平生态文明思想指导实践、推动实践 ③习近平生态文明思想指导安徽省在美丽安徽建设中取得重大突破 ④理论联系实践的思想路线是党的事情、成年人的事情，与我们中学生无关 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：A。①：实践是认识的基础，科学理论对实践具有巨大指导作用，这是马克思主义认识论的基本观点，故①说法正确；②：材料中安徽省贯彻习近平生态文明思想推进美丽安徽建设，体现了坚持理论指导和实践探索相统一，故②说法正确；③：全省生态环境质量持续改善表明在该思想指导下取得了重大突破，体现了理论对实践的推动作用，故③说法正确；④：理论联系实际关乎每个人的成长，中学生也应积极参与社会实践，培养实践能力，故④说法错误。 A 随堂练习 8．习近平总书记指出：“时代是思想之母，实践是理论之源。”习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践。这与下列古语蕴含的哲理一致的是（      ） A．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 C．问渠那得清如许？为有源头活水来 D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 解析：C。A：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 启示我们珍惜时间，不体现实践是认识的来源，故A不符合题意；B：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” 表明认识受观察角度影响，与题意哲理不符，故B不符合题意；C：“问渠那得清如许？为有源头活水来” 说明认识需要不断从实践汲取源泉，和题干 “实践是理论之源” 哲理一致，故C符合题意；D：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层” 强调立足高处把握事物本质，不体现实践是认识的来源，故D不符合题意。 C 随堂练习 9．2025年10月23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）。小赣认真学习《建议》并做好读书笔记， 请你完成笔记内容。 【笔记一  成就篇】 内容摘要 笔记 《建议》指出，“十四五”时期我国发展取得重大成就。经济运行稳中有进，高质量发展扎实推进；科技创新成果丰硕，新质生产力稳步发展；全面深化改革进一步推进，高水平对外开放不断扩大。 “十四五”时期，我国科技创新成果丰硕，例如①__________________等。 新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因②______________________________。 解析：①示例：C919大型客机投入商业运营。 ②在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。 随堂练习 【笔记二  思想篇】 内容摘要 笔记 《建议》指出，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，围绕全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 疑问：习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义有什么关系？ ③ 。 解析：③习近平新时代中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合；习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 随堂练习 【笔记三  行动篇】 内容摘要 笔记 《建议》指出，深化党的创新理论学习和宣传教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。 思考：作为中学生，我们应该如何坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？ ④ 。 解析：④我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 $