精品解析：河南省商丘市夏邑县第二初级中学教育集团2024-2025学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

河南省商丘市夏邑县第二初级中学教育集团2024-2025 学年八年级上学期12月月考道德与法治试题 一、选择题（共17小题，每小题2分，满分34分） 1. 随着我们年龄的增长，我们逐渐开始关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，下列行为中体现亲社会行为的是（ ） A. 小文坚持每周放学后去帮助村里的留守老人做点力所能及的事情 B. 李慧总喜欢在小区的围墙上画画 C. 张民常常去小区的土家书屋看课外书 D. 杨山学习刻苦，成绩名列前茅，但不愿意搭理其他同学 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。亲社会行为是指一些积极的社会行为，比如做一些对社会有益的事情，比如帮助弱势群众，给老人、儿童让座，分享自己的知识经验，与人建立友好互信的合作，看望孤寡老人，安慰受难者，还有捐赠，帮助弱势群体等。A属于亲社会行为； B：李慧乱写乱画的行为是错误的，排除； C：张民爱读书的行为并没有体现利他性，所以不属于亲社会行为； D：杨山不愿意搭理其他同学是自傲的表现，是错误的； 故本题选A。 2. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（　　） A. 人的身份在社会关系中确定 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 只有老师的教诲才能让我们不断成长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。分析题干信息强调人在社会中成长，社会为我们健康成长搭建平台，因此说明人的成长是不断社会化的过程。所以C说法符合题意； A说法强调人的社会关系确定，与题意不符，排除；B说法是个人对社会的作用，与题意不符，排除；D说法错误，过于绝对，我们的成长离不开父母、老师和社会的关爱。故选C。 3. 王欣然利用假期，跟妈妈去聊城敬老院服务。说明亲社会有利于（ ） A. 浪费时间，可以为不写作业找理由 B. 找老师炫耀，获得夸奖 C. 理解、包容，懂得人离不开社会 D. 满足虚荣心 【答案】C 【解析】 【详解】A：亲社会行为有利于个人成长和社会和谐，并非浪费时间，也不能作为不写作业的理由，故 A 说法错误； B：参与亲社会行为是为了服务社会、奉献爱心，而非为了找老师炫耀，故 B 说法错误； C：亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，懂得人离不开社会，故 C 符合题意； D：参与社会服务是出于责任感和爱心，而非为了满足虚荣心，故 D 说法错误； 4. 互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ） A. 快速消除城乡差距 B. 拓宽人际交往渠道 C. 促进民主政治进步 D. 为经济发展注入新活力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 D：分析题文，互联网助力乡村振兴，流量成为“新农资”，手机成为“新农机”，直播成为“新农事”，这充分表明网络能够为经济发展注入新的活力，推动乡村经济的发展；故D符合题意； A：网络虽然对乡村经济发展有促进作用，但不能快速消除城乡差距；故A错误； B：“拓宽人际交往渠道”在材料中未体现；故B不符合题意； C：“促进民主政治进步”与材料内容无关；故C不符合题意； 故本题选D。 5. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列说法与这句话有异曲同工之妙的是（ ） ①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ④赠人玫瑰，手留余香 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①④：分析可知，“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”的意思是那些喜聚群，厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助的人，才是真正的发自内心的快乐。这告诉我们要养成亲社会的行为。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”说明我们要关心社会，了解社会；“赠人玫瑰，手留余香”说明要乐于助人，故①④符合题意； ②：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是不关心社会的体现，故②不符合题意； ③：“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”意思是比喻不要多管闲事，或者用来形容那些明哲保身的人，故③不符合题意； 故本题选D。 6. 党的初心和使命是什么（ ） A. 让全体人民共享改革成果，实现共同富裕 B. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 C. 增进民生福祉 D. 解放和发展生产力 【答案】B 【解析】 【详解】结合教材知识，中国共产党的初心和使命，是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力，B是正确的选项；A实现共同富裕是中国特色社会主义根本原则，C是发展的根本目的；D是中国特色社会主义根本任务，ACD均不符合题意。故本题选B。 7. 下列选项中，对漫画寓意的理解正确的是（ ） A. 这是侵犯他人名誉权的违法行为，要受到刑罚处罚 B. 尊重是交往的起点，是一个人安身立命之本 C. 网络无界，自由无界，网络直播是我权 D. 文明有礼是一个人立身处世的前提，也是一个社会文明的重要标志 【答案】D 【解析】 【详解】A：直播扰民属于一般违法行为，并未触犯刑法，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，且该行为不属于侵犯他人名誉权的情形，故A说法错误； B：尊重是交往的起点，但诚信才是一个人安身立命之本，故B说法错误； C：网络无限但自由有界，公民行使网络直播的权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利，故C说法错误； D：漫画中直播扰民的行为是不文明的表现，应认识到文明有礼是一个人立身处世的前提，也是一个社会文明的重要标志，启示我们要文明参与网络生活，故D说法正确。 8. 下面礼貌用语连连看连接正确的是（ ） A. 探望别人，要说——恭喜 B. 起身作别，要说——欢迎 C. 请人帮助，要说——劳驾 D. 麻烦别人，要说——你好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生的社会实践活动能力，我们需要结合具体的情境做出正确的选择。结合我们的实际生活体验，探望别人，要说久仰，A说法错误；起身作别，要说再见，B说法错误；请人帮助，要说劳驾，C说法正确；麻烦别人，要说劳驾，D说法错误；故选C。 9. 2023年12月5日，熊某在某篮球比赛直播间观看比赛时，在评论区发表侮辱英烈刘代旭的言论。12月6日，四川成都武侯公安网安大队联合相关派出所将熊某抓获，熊某对自己侮辱英烈的行为供认不讳。下列是同学们对此事的评价，你认同的有（ ） ①英烈值得我们尊重，不应被侮辱②发表言论是公民的自由，不应被侵犯 ③网络不是法外之地，发表言论应合法④熊某被警方抓获属于小题大做，教育即可 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①③：熊某在某篮球比赛直播间观看比赛时，在评论区发表侮辱英烈刘代旭的言论。启示我们英烈值得我们尊重，不应被侮辱，网络不是法外之地，发表言论应合法，故①③说法正确； ②：自由并不是随心所欲的，要在宪法和法律允许的范围内，故②说法错误； ④：熊某的行为属于行政违法行为，警方的做法是做法的，故④说法错误； 故本题选C。 10. 2023年9月，为了迎接秋季开学，某地交警积极对学生接送车辆进行疏导，并对违停的车辆进行清理，引导车辆有序停放，实现了校门前的安全畅通。这充分体现了（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序有利于营造良好的社会环境 ③良好的社会秩序提高社会管理成本 ④社会秩序保障社会规则的实现 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会秩序的认识。 ①②：分析题干联系教材内容可知，某地交警积极对学生接送车辆进行疏导，实现校门前的安全畅通，体现了社会正常运行需要秩序，社会秩序有利于营造良好的社会环境，故①②符合题意； ③：良好的社会秩序降低社会管理成本，故③说法错误； ④：社会规则保障社会秩序的实现，故④说法错误； 故本题选A。 11. 一天，学生杨某拾获一个皮包，内有一部手机和几百元人民币。他拒不交还失主而占为己有。杨某的行为属于（ ） A. 行政违法行为 B. 民事违法行为 C. 刑事违法行为 D. 犯罪行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ABCD：结合课本知识，捡拾到他人的物品不还，这属于民事违法行为，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 12. “厌学→逃学→辍学→流失社会→劣迹行为→一般违法→犯罪”，几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们（　　） ①要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 ②违法必然发展为犯罪，它们之间没有本质区别 ③要增强法治观念，重视思想品德修养 ④预防违法犯罪，就要防微杜渐，杜绝不良行为 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】从未成年人走向犯罪道路的行为轨迹中可以看出，青少年要增强法治观念，重视思想品德修养，要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，①④观点正确；违法不一定犯罪，犯罪一定违法，②观点错误。许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，预防违法犯罪，要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，④观点正确，所以本题选择C答案。 13. 针对频发的校园欺凌事件，除了需要国家有关部门实行综合治理，也需要广大中小学生学会自我防护。以下举措对广大中小学生防欺凌有帮助的是（ ） ①增强安全防范意识 ②息事宁人，以免闹大 ③遇事沉着冷静机智灵活 ④掌握自救自护必备技能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：增强安全防范意识有助于预防欺凌事件的发生，保护自身安全，故①说法正确； ②：息事宁人是缺乏维权意识的表现，容易助长欺凌者的气焰，不利于解决问题，故②说法错误； ③：遇事沉着冷静机智灵活有助于在危险情境中寻找机会脱险或求助，故③说法正确； ④：掌握自救自护必备技能能提高应对突发危险的能力，有效保护自己，故④说法正确； 14. 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为（ ） ①血缘关系 ②业缘关系 ③敌对关系 ④地缘关系 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：血缘关系是社会关系建立的基础之一，故①说法符合题意； ②：业缘关系是社会关系建立的基础之一，故②说法符合题意； ③：敌对关系不属于社会关系建立的基础分类，故③说法不符合题意； ④：地缘关系是社会关系建立的基础之一，故④说法符合题意； 15. 国家利益与个人利益在根本上是一致的，当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应该（ ） A. 保持二者的一致性 B. 保持个人利益 C. 以国家利益为重，把国家利益放在第一位 D. 国家利益服从个人利益 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】在我国，个人利益和国家利益从根本上是一致的。但二者毕竟是两种不同的利益，不能用根本上的一致性代替二者之间的区别，A错误。公民实现了个人利益，并不意味着国家利益得到了实现，公民只有实现个人利益的同时，自觉履行义务，维护和服从国家利益，才能有利于国家利益的实现，B错误。在一定条件下，二者有时会产生矛盾，其正确的做法就应该是公民在实现个人利益的同时，自觉履行义务，维护和服从国家利益，把国家利益放在第一位,C正确。公民实现个人利益的同时，自觉履行义务，维护和服从国家利益，D错误。故本题正确答案选C。 16. “我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候；哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为（ ） ①国家利益至高无上 ②维护国家利益是公民的基本义务 ③国防现代化的需要 ④个人利益是国家利益的集中体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益的相关知识。 ①：国家利益至高无上，边防军人以生命守护边疆体现了对国家利益的忠诚，故①符合题意； ②：维护国家利益是公民的基本义务，军人作为公民履行这一义务，故②符合题意； ③：材料强调军人守护边疆的牺牲精神，未涉及国防现代化的具体需求，故③不符合题意； ④：国家利益是人民利益的集中体现，而非个人利益是国家利益的体现，故④说法错误； 故本题选A。 17. 郭晋龙在平凡的岗位上坚持发明和创新，取得国家科学技术进步二等奖的发明专利，破解中国铁路难题，使中国铁路实现无缝接轨，他在平凡工作岗位上卯足劲苦干30年，孜孜以求，小平台变成人生的大舞台。对此你感悟出（ ） ①劳动是幸福的源泉 ②实干创造辉煌 ③劳动光荣，劳动者可敬 ④劳动能彻底改变命运 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】题文材料表明人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是辛勤劳动的结晶，劳动是幸福的源泉，劳动最光荣，实干创造辉煌，我们要尊重劳动，向劳动者致敬，说法①②③正确。说法④错误，“彻底”一词太绝对。本题选A。 二、辨析题（共4小题，满分36分） 18. 星期天，中学生小蓉和小莉到图书馆看书。看到书中一处十分精彩时，小蓉就大声地小莉交流起来。周围的人提醒他们遵守规则，小声点。小蓉说，说话是我的自由，我想大声说就大声说。 运用自由与规则相关内容，结合上述情境对小蓉同学的观点进行辨别与分析。 【答案】小蓉同学的观点是错误的；理由：①社会规则规定了自由的边界；自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束， 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；②小蓉应自觉遵守规则，不得损害他人的合法的权利和自由。 【解析】 【分析】考点考查：自由和规则的关系、遵守规则的要求。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。    核心素养：道德修养、法治意识、政治认同、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：说话是我的自由，我想大声说就大声说； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：自由和规则的关系； 论据②：遵守规则的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【守护个人信息 提高网络素养】 阅读材料，完成下列要求。 大数据时代，信息技术的快速发展给人们生活带来便利的同时，也出现了非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等问题，涉及到人脸识别信息、网络账号及密码、购物记录等。我国刑法特别规定了侵犯公民个人信息罪，为保护公民个人信息提供了有力的法律武器。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》也把保护未成年人的个人信息列为主要内容之一。 （1）个人信息保护事关人民群众的安全感。结合材料，说说如何织密个人信息安全防护网。 （2）《未成年人网络保护条例》同时要求提高未成年人网络素养。对此，青少年应该怎么做？ 【答案】（1） 国家要完善并严格落实相关法律法规，依法保护公民个人信息安全；社会要积极营造良好环境，保障公民合法权益；公民要增强自我防范意识，提高自我保护能力。 （2）认识到网络是把双刃剑，理性参与网络生活；利用网络完善自我，学会辨析网络信息；遵守道德和法律，做一名 负责的网络参与者；积极传播正能量，弘扬主旋律等。 【解析】 【分析】考点考查：厉行法治、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用厉行法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国刑法特别规定了侵犯公民个人信息罪→可链接国家要完善并严格落实相关法律法规； 关键词②：出现了非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等问题→可链接社会要积极营造良好环境；公民要增强自我防范意识等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年应该怎样提高网络素养，是开放性主观题，答案言之有理即可。 20. 【生活在线】 请联系道德与法治课有关知识，对下列情景中人物的行为进行简要点评。 情景一：新时代好少年朱晴雨课余时间经常帮父母种植白姜。为解决白姜减产难题，她将自家姜田当作实验田，对空气和土壤温湿度进行测量对比，研究种姜技术，为提高当地白姜产量做出了贡献。 （1）点评：______ 情景二：小杰平时经常无视学校规定搞恶作剧。有一次他故意抽掉前排女同学的凳子，致使该同学坐空严重受伤，最终被法院判决向该同学赔偿医疗费、精神损失费等10万余元。 （2）点评：______ 【答案】（1）朱晴雨同学热爱劳动、孝敬父母，主动帮父母做力所能及的事情；具有创新精神、探索精神和实践能力，为家乡建设做贡献。 （2）小杰缺乏规则意识，不尊重他人；缺乏法律意识，侵犯了他人的合法权益，应承担相应的法律责任。 【解析】 【分析】考点考查：热爱劳动、孝亲敬长、弘扬创新精神、自觉遵守规则、尊重他人、增强法律意识。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用热爱劳动、孝亲敬长、弘扬创新精神的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经常帮父母种植白姜→可链接热爱劳动、孝敬父母，主动帮父母做力所能及的事情； 关键词②：将自家姜田当实验田，测量、研究技术、为提高当地白姜产量做出了贡献→可链接具有创新精神、探索精神和实践能力，为家乡建设做贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自觉遵守规则、尊重他人、增强法律意识的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经常无视学校规定→可链接缺乏规则意识，不能自觉遵守规则； 关键词②：搞恶作剧、故意抽掉前排同学的凳子→可链接没有做到尊重他人友善待人； 关键词③：致使同学严重受伤，承担赔偿责任→可链接缺乏法律意识，侵犯了他人的合法权益，应承担相应的法律责任。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 学法用法与法同行 某校七年级（3）班同学为了提升自己的法治素养，加强自我保护能力，开展了一次“法治伴我一生”的主题教育活动。 （1）小闽为本次活动设计了以下环节。请你帮他给这些环节排出正确的顺序 ①撰写活动心得，分享体验②拟定活动方案，制定计划③执行活动计划，组织实施正确的顺序是：（ ） 该活动中，同学们搜到了以下资料： 2023年9月20日，国务院第15次常务会议通过《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起实施。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。该法加强学校、监护人对未成年人沉迷网络的预防和干预，要求网络产品和服务提供者建立健全防沉迷制度等规定。 （2）《未成年人网络保护条例》的制定和实施得到了广大民众的点赞。请你写出人们点赞的理由。 （3）《未成年人网络保护条例》为我们的健康成长保驾护航，你打算怎样做到与它同行? 【答案】（1）②③①。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。、养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人健康成长的原因、与法同行。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查活动的顺序，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人健康成长的原因的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国务院第15次常务会议通过《未成年人网络保护条例》，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法→保护未成年人健康成长的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查与法同行，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省商丘市夏邑县第二初级中学教育集团2024-2025 学年八年级上学期12月月考道德与法治试题 一、选择题（共17小题，每小题2分，满分34分） 1. 随着我们年龄的增长，我们逐渐开始关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，下列行为中体现亲社会行为的是（ ） A. 小文坚持每周放学后去帮助村里的留守老人做点力所能及的事情 B. 李慧总喜欢在小区的围墙上画画 C. 张民常常去小区的土家书屋看课外书 D. 杨山学习刻苦，成绩名列前茅，但不愿意搭理其他同学 2. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（　　） A. 人的身份在社会关系中确定 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 只有老师的教诲才能让我们不断成长 3. 王欣然利用假期，跟妈妈去聊城敬老院服务。说明亲社会有利于（ ） A. 浪费时间，可以为不写作业找理由 B. 找老师炫耀，获得夸奖 C. 理解、包容，懂得人离不开社会 D. 满足虚荣心 4. 互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ） A. 快速消除城乡差距 B. 拓宽人际交往渠道 C. 促进民主政治进步 D. 为经济发展注入新活力 5. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列说法与这句话有异曲同工之妙的是（ ） ①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ④赠人玫瑰，手留余香 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 6. 党的初心和使命是什么（ ） A. 让全体人民共享改革成果，实现共同富裕 B. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 C. 增进民生福祉 D. 解放和发展生产力 7. 下列选项中，对漫画寓意的理解正确的是（ ） A. 这是侵犯他人名誉权的违法行为，要受到刑罚处罚 B. 尊重是交往的起点，是一个人安身立命之本 C. 网络无界，自由无界，网络直播是我权 D. 文明有礼是一个人立身处世的前提，也是一个社会文明的重要标志 8. 下面礼貌用语连连看连接正确的是（ ） A. 探望别人，要说——恭喜 B. 起身作别，要说——欢迎 C. 请人帮助，要说——劳驾 D. 麻烦别人，要说——你好 9. 2023年12月5日，熊某在某篮球比赛直播间观看比赛时，在评论区发表侮辱英烈刘代旭的言论。12月6日，四川成都武侯公安网安大队联合相关派出所将熊某抓获，熊某对自己侮辱英烈的行为供认不讳。下列是同学们对此事的评价，你认同的有（ ） ①英烈值得我们尊重，不应被侮辱②发表言论是公民的自由，不应被侵犯 ③网络不是法外之地，发表言论应合法④熊某被警方抓获属于小题大做，教育即可 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 2023年9月，为了迎接秋季开学，某地交警积极对学生接送车辆进行疏导，并对违停的车辆进行清理，引导车辆有序停放，实现了校门前的安全畅通。这充分体现了（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序有利于营造良好的社会环境 ③良好的社会秩序提高社会管理成本 ④社会秩序保障社会规则的实现 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 11. 一天，学生杨某拾获一个皮包，内有一部手机和几百元人民币。他拒不交还失主而占为己有。杨某的行为属于（ ） A. 行政违法行为 B. 民事违法行为 C. 刑事违法行为 D. 犯罪行为 12. “厌学→逃学→辍学→流失社会→劣迹行为→一般违法→犯罪”，几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们（　　） ①要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 ②违法必然发展为犯罪，它们之间没有本质区别 ③要增强法治观念，重视思想品德修养 ④预防违法犯罪，就要防微杜渐，杜绝不良行为 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13. 针对频发的校园欺凌事件，除了需要国家有关部门实行综合治理，也需要广大中小学生学会自我防护。以下举措对广大中小学生防欺凌有帮助的是（ ） ①增强安全防范意识 ②息事宁人，以免闹大 ③遇事沉着冷静机智灵活 ④掌握自救自护必备技能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为（ ） ①血缘关系 ②业缘关系 ③敌对关系 ④地缘关系 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 15. 国家利益与个人利益在根本上是一致的，当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应该（ ） A. 保持二者的一致性 B. 保持个人利益 C. 以国家利益为重，把国家利益放在第一位 D. 国家利益服从个人利益 16. “我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候；哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为（ ） ①国家利益至高无上 ②维护国家利益是公民的基本义务 ③国防现代化的需要 ④个人利益是国家利益的集中体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 郭晋龙在平凡的岗位上坚持发明和创新，取得国家科学技术进步二等奖的发明专利，破解中国铁路难题，使中国铁路实现无缝接轨，他在平凡工作岗位上卯足劲苦干30年，孜孜以求，小平台变成人生的大舞台。对此你感悟出（ ） ①劳动是幸福的源泉 ②实干创造辉煌 ③劳动光荣，劳动者可敬 ④劳动能彻底改变命运 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、辨析题（共4小题，满分36分） 18. 星期天，中学生小蓉和小莉到图书馆看书。看到书中一处十分精彩时，小蓉就大声地小莉交流起来。周围的人提醒他们遵守规则，小声点。小蓉说，说话是我的自由，我想大声说就大声说。 运用自由与规则相关内容，结合上述情境对小蓉同学的观点进行辨别与分析。 19. 【守护个人信息 提高网络素养】 阅读材料，完成下列要求。 大数据时代，信息技术的快速发展给人们生活带来便利的同时，也出现了非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等问题，涉及到人脸识别信息、网络账号及密码、购物记录等。我国刑法特别规定了侵犯公民个人信息罪，为保护公民个人信息提供了有力的法律武器。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》也把保护未成年人的个人信息列为主要内容之一。 （1）个人信息保护事关人民群众的安全感。结合材料，说说如何织密个人信息安全防护网。 （2）《未成年人网络保护条例》同时要求提高未成年人网络素养。对此，青少年应该怎么做？ 20. 【生活在线】 请联系道德与法治课有关知识，对下列情景中人物的行为进行简要点评。 情景一：新时代好少年朱晴雨课余时间经常帮父母种植白姜。为解决白姜减产难题，她将自家姜田当作实验田，对空气和土壤温湿度进行测量对比，研究种姜技术，为提高当地白姜产量做出了贡献。 （1）点评：______ 情景二：小杰平时经常无视学校规定搞恶作剧。有一次他故意抽掉前排女同学的凳子，致使该同学坐空严重受伤，最终被法院判决向该同学赔偿医疗费、精神损失费等10万余元。 （2）点评：______ 21. 学法用法与法同行 某校七年级（3）班同学为了提升自己的法治素养，加强自我保护能力，开展了一次“法治伴我一生”的主题教育活动。 （1）小闽为本次活动设计了以下环节。请你帮他给这些环节排出正确的顺序 ①撰写活动心得，分享体验②拟定活动方案，制定计划③执行活动计划，组织实施正确的顺序是：（ ） 该活动中，同学们搜到了以下资料： 2023年9月20日，国务院第15次常务会议通过《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起实施。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。该法加强学校、监护人对未成年人沉迷网络的预防和干预，要求网络产品和服务提供者建立健全防沉迷制度等规定。 （2）《未成年人网络保护条例》的制定和实施得到了广大民众的点赞。请你写出人们点赞的理由。 （3）《未成年人网络保护条例》为我们的健康成长保驾护航，你打算怎样做到与它同行? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $