Unit 7 Ways of communication （Lesson 5 Try yourself）（课件）-2026-2027学年鲁科版（五四学制）（三起）英语四年级上册

该小学英语课件围绕“交流方式之明信片”展开，通过“分享快乐方式”提问导入，结合视频选择活动理解明信片使用场景，依托Amy的明信片案例（埃菲尔铁塔、长城等）设计词汇学习与语篇练习，搭建从词汇到写作的学习支架。 其亮点在于融合语言能力与文化意识，通过“设计-写作-介绍”任务链（选择东方明珠塔等对象，手绘/裁剪设计，按模板填空并介绍）提升综合语言运用能力，渗透中外地标文化认知。实践性与拓展性作业（如家乡文旅推荐官）培养学习能力，教师可借助结构化活动高效教学。

Unit 7 Ways of communication （Lesson 5 Try yourself） 年 级：四年级 学 科：英语（鲁科版） 主讲人： 学 校： Unit 7 Ways of communication Lesson 5 Try yourself Before the class During the class How do you share your happiness with your friends? Let’s think communication ' have a video chat 视频聊天 body language 肢体语言 send e-mails make a call postcard 明信片 stamp邮票 words cture Zip Code 邮编 postcard We send postcards when we are . A. travelling(旅行) B. reading Watch and choose We send postcards when we are . Watch and choose A. travelling(旅行) B.reading Let’s learn Amy Where is Amy travelling? Who are the postcards to? Read and circle What does she see? Listen and answer What:______________ Where:__________ Special(特色): ___________________ Read and fill Where: Beijing Special(特色): Read and fill What: the Great Wall one of the Eight Wonders What: Mount Taishan Where:Tai’an Shandong Special(特色): high see the sunrise What: pandas Where: Wolong Special(特色): cute Fill and introduce Tips： Pronunciation 语音 Intonation 语调 Listen and repeat Tips： Pronunciation 语音Intonation 语调 Listen and repeat Choose one and introduce. 选择一幅进行介绍 Let’s introduce Think and say How to write a postcard? Dear__________, To It is the_______. What It is in the here Zip Code邮编 Special It is _______. From Yours, 中国 ，拥有着如诗如画的自然美景， 源远流长的历史文化以及令人垂涎的特 色美食。 让我们通过一张张精美的明信 片 ，将中国的美景、 美食及特色景点传 递给世界吧。 Special Postcards Wanted (特色明信片征集活动） Let’s do 1. Choose (选择设计对象) 2. Design （设计明信片） 3.Write （写下相应的描述文字） 4. introduce (介绍自己设计的明信片) Special Postcards Wanted (特色明信片征集活动） Let’s do Step1 Choose(选择设计对象) Let’s do the Oriental Pearl Tower May Fourth Square Yellow Crane Tower the Snow Mountain the Palace Museum the Potala Palace Beijing Duck the West Lake Step2 Design(设计明信片) Cut and Stick（裁剪粘贴） Let’s do draw （手绘） Step3 Write(写下相对应的文字描述) Let’s do Step4 Introduce(介绍自己的明信片) Let’s do 拓展性作业： 1. Read some picture books about travel. 2.Be the tourism recommender. 作为家乡文旅推荐官选择当地的一个特色绘制成明信片进行介绍。 实践性作业： Introduce your postcard to your friends or parents.向自己的朋友或父母介绍自己绘制的明信片。 基础性作业: Read Amy’s postcards to grandpa fluently. 流利朗读课文文本 Homework Unit7 Ways of communication （Lesson 5 Try yourself） $