第1课《场景歌》一课一练-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 聚焦《场景歌》量词核心，以"基础积累-灵活应用-综合拓展"分层设计，强化语言运用与思维能力，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|字音辨析、字形书写、基础量词|填空题（读音/写字）、选字填空，直接考查课内基础，夯实语言运用根基| |技能应用层|量词搭配规则、近义量词辨析|连一连、选量词填空，通过具体事物匹配，培养逻辑思维与量词应用能力| |综合拓展层|文本理解、量词情境运用|阅读理解（量词故事）、儿歌填量词，融合文化情境，提升审美创造与综合思维|

统编版二年级语文上册第二单元第1课《场景歌》一课一练 一、填空题 1. 用“√”给加点字选择正确的读音。 沙滩（tān nán） 翠竹（cuì chuì） 军舰（jiàn jàn） 稻田（dào diào） 帆船（fān fānɡ） 铜号（hào háo） 2. 看拼音，写词语。 duì qí tóng hào hóng lǐng jīn （ ） （ ） （ ） shí qiáo dào tián yú táng （ ） （ ） （ ） 3. 照样子，用不同量词写一写。 例：一（颗）石子 一（堆）石子 一（ ）海鸥 一（ ）海鸥 一（ ）钢笔 一（ ）钢笔 二、阅读理解 量词小伙伴 一天，语文王国里的量词小伙伴聚在一起聊天。 “我本领最大！”“只”骄傲地说，“小鸟、兔子都用我！” “不对，”“艘”摇摇头，“大船军舰都离不开我，我才厉害！” “棵”连忙抢着说：“树木花草都归我管，我的用处才最多！ 大家吵得不可开交。标点爷爷走过来说：“孩子们，你们每个人都有自己的用处，少了谁都不行，可不能争高低呀！” 听了标点爷爷的话，量词小伙伴都低下了头。从此以后，它们各司其职，再也不争吵了。 1. 短文一共有（ ）个自然段。第3自然段有（ ）句话。 2. 把下面搭配错误的量词改成正确的，填在括号内。 一（棵）军舰→一（ ）军舰 一（艘）大树→一（ ）大树 一（只）稻田→一（ ）稻田 3. 量词小伙伴为什么争吵？（ ） A．都觉得自己的本领最大 B．标点爷爷批评了它们 C．大家不想一起玩耍 4. 用横线画出标点爷爷说的话。 5. 量词小伙伴之后不再争吵，是因为________________________________________。 三、拼一拼，填一填 huā yuán（ ）里，一 duì（ ）戴着hóng lǐng jīn（ ）的孩子，举着duì qí（ ），拿着tóng hào（ ），走过一zuò（ ）石qiáo（ ）。 四、选字填空（园 圆 队 对） 1. 公（ ）中间有个（ ）形大花坛。 2. 这道题你做得（ ）。 3. 我们的（ ）旗高高飘扬。 五、连一连 一艘　　　　鱼塘 一方　　　　军舰 一行　　　　欢笑 一片　　　　垂柳 六、读儿歌，填量词 一头猪，两盏灯， 三朵野花四本书， 五条小河六只鸭， 七串樱桃八匹马。 一（ ）猪　　一（ ）灯 一（ ）野花　一（ ）书 一（ ）小河　一（ ）鸭 一（ ）樱桃　一（ ）马 七、选量词填空（面 条 座 丛 群 块） 一（ ）队旗　一（ ）小河 一（ ）飞鸟　一（ ）翠竹 一（ ）稻田　一（ ）石桥 参考答案与解析 一、填空题 1. tān；cuì；jiàn；dào；fān；hào 解析：本课重点字音，注意区分前后鼻音、声调，“铜号”的“号”读四声。 2. 队旗；铜号；红领巾；石桥；稻田；鱼塘 解析：本课重点词语，注意“旗”“铜”“领”的字形，不要写错别字。 3. 示例：只；群；支；盒 解析：同一个事物，数量少和数量多要用不同量词。一只（单只海鸥），一群（很多海鸥）；一支（一支笔），一盒（一盒笔），答案合理即可。 二、阅读理解 1. 6；1 解析：每个换行开头空两格为一个自然段；以句号、感叹号、问号作为一句话结束标志。 2. 艘；棵；块 解析：军舰用“艘”，树木用“棵”，田地稻田用“块”。 3. A 解析：短文开头量词小伙伴都吹嘘自己本领最大，因此发生争吵。 4. 孩子们，你们每个人都有自己的用处，少了谁都不行，可不能争高低呀！ 5. 它们明白了每个量词都有自己的用处，不能争高低。 解析：从标点爷爷的话语提取道理，意思相近即可。 三、拼一拼，填一填 花园；队；红领巾；队旗；铜号；座；桥 解析：课内句子默写，“座”是量词，不要写成“坐”。 四、选字填空 1. 园；圆 解析：“园”和场地有关，公园、花园；“圆”指形状是圆形。 2. 对 解析：对，表示正确。 3. 队 解析：队旗，和集体队伍有关，用“队”。 五、连一连 一艘——军舰 一方——鱼塘 一行——垂柳 一片——欢笑 解析：巩固课文固定数量词组。 六、读儿歌，填量词 头；盏；朵；本；条；只；串；匹 解析：从儿歌中提取量词，“匹”专门用来搭配马。 七、选量词填空 面；条；群；丛；块；座 解析： 队旗用“面”；小河用“条”；飞鸟成群用“群”；成片竹子用“丛”；田地用“块”；桥用“座” 01 学科网（北京）股份有限公司 $