30 第一部分 第五单元 课时24 陆地水体及其相互关系-【名师导航】2027年高考地理一轮总复习教师用书(鲁教版)

2026-09-07
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摘要:

该高中地理高考复习讲义聚焦“陆地水体及其相互关系”核心考点,以陆地水体组成、补给类型及相互转化为主线,构建“概念认知—联系梳理—案例应用—方法提炼”的知识体系。通过填空填表夯实基础,方法总结归纳五种补给类型特征及判断技巧,结合洞里萨湖、阿克苏河等区域案例和高考真题变式训练,帮助学生系统突破水体补给关系分析难点。 讲义创新采用“区域案例+图表对比”教学策略,如通过洞里萨湖与湄公河互补关系分析,引导学生结合气候特征推导河湖水季节流向,培养区域认知和综合思维。设置基础填空、真题变式、高考真题及分层作业四级训练体系,配合解题导引和方法归纳,确保学生在有限时间内掌握水体关系分析方法,为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供高效支撑。

内容正文:

课时24 陆地水体及其相互关系 ——认识陆地水体的组成 填空:根据教材内容,完成下列要求。 (1)陆地水 ①概念:陆地上水体的总称,指存在于河流、湖泊、冰川、沼泽和地下的水体。 ②类型 (2)人类可直接利用的淡水:主要来自河流水、淡水湖泊水和浅层地下淡水。 ——厘清陆地水体之间的联系 填表:根据教材内容,完成下表。 主要类型 主要特征 雨水补给 河流流量受降水量影响显著,汛期与雨季一致 冰雪融水补给 河流流量受气温的影响,汛期与高温期一致 湖泊水补给 汛期湖泊能够吸纳河流的洪水,枯水期湖泊水能够补充河流水 地下水补给 河流水量比较稳定。地下水与河流水可相互补给  选择性必修1图4-1-4变式 洞里萨湖是东南亚最大的淡水湖,通过洞里萨河与湄公河相连,洞里萨河河水流向随季节而变化。下图为洞里萨湖及其位置示意图。据此完成1~3题。 1.湄公河主要依靠(  ) A.冰雪融水补给    B.地下水补给 C.湖水补给 D.大气降水补给 2.下列关于洞里萨河流向和洞里萨湖面积大小的叙述,正确的是(  ) A.5—9月向南流,面积小 B.10月—次年4月向南流,面积大 C.10月—次年4月向北流,面积小 D.5—9月向北流,面积大 3.洞里萨河流向随季节而变化带来的有利影响有(  ) ①增加洞里萨湖的蓄水量  ②减轻湄公河下游的洪水威胁  ③缓解湄公河下游的旱情  ④保障湄公河上游的航运稳定 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 1.D 2.D 3.D [第1题,读图并联系所学知识可知,湄公河发源于中国,流入中南半岛后的河段称为湄公河,流域内以热带季风气候为主,降水丰富,故以大气降水补给为主,D正确。第2题,据材料可知,洞里萨湖通过洞里萨河与湄公河相连,洞里萨河河水流向随季节而变化。图示区域是中南半岛,为热带季风气候,分明显的旱、雨两季,每年5—9月进入雨季,河流水水位上涨速度快于湖泊水水位上涨速度,因此湄公河部分河水流向洞里萨河,最终向北流入洞里萨湖,湖泊受降水和河水补给量大,湖泊水量大,水位高,面积大,A错误,D正确;10月—次年4月为旱季,湄公河水量减少,水位低于洞里萨湖,湖水通过洞里萨河向南流入湄公河,湖泊补给河流,水量减少,面积小,B、C错误。第3题,洞里萨河流向随季节而发生变化,能够调节湄公河的径流和洞里萨湖的蓄水量,在雨季,湄公河部分水量经洞里萨河流入洞里萨湖,湖泊蓄积了洪水,因而能减轻湄公河下游的洪水威胁,②正确;在旱季,洞里萨湖湖水补给河流,稳定了湄公河下游的水位,从而缓解湄公河下游旱季的旱情,也保障了湄公河下游航运的稳定,但不能调蓄湄公河上游的水位,对上游航运没有作用,③正确,④错误;洞里萨河流向随季节而变化对湖泊蓄水量影响不大,①错误。故选D。]  选择性必修1活动变式 下图为阿克苏河(塔里木河支流)和松花江年内各月径流量比率图。读图,完成4~5题。 4.图中河流(  ) A.位于季风区,属于外流河 B.有冰期,属于季节性河流 C.阿克苏河的年径流量较小 D.松花江的夏季径流量较小 5.松花江春季径流量显著增大,是因为(  ) A.积雪融水量大 B.冰川融水量大 C.锋面雨带北移 D.植被覆盖率低 4.C 5.A [第4题,图中河流包括阿克苏河(塔里木河支流)和松花江。阿克苏河是塔里木河支流,位于我国西北内陆地区,属于非季风区,是内流河,A错误;两河所处纬度较高,冬季气温低,有冰期,但松花江作为外流河,不属于季节性河流,B错误;读图可知,阿克苏河夏季径流量的占比较高,其他月份的占比较低,河流以冰川融水补给为主,年径流量较小,C正确;松花江夏季径流量占比较小,河流水源补给类型较多,有大气降水、季节性积雪融水补给等,年径流量较大,松花江位于东北地区,降水集中在夏秋季节,大气降水补给多,河流径流量较大,D错误。第5题,松花江位于我国东北地区,冬季气温低,降雪量大,积雪深厚。春季随着气温回升,积雪开始融化,形成大量的季节性积雪融水补给河流,导致春季径流量显著增大,A正确。] 1.明确陆地水体之间的相互补给方式 陆地上各种水体之间能够相互转化,具有相互补给的关系。 (1)从陆地水体的水源补给看,大气降水是河流和陆地其他水体的最主要的补给水源。 (2)冰川对河流及其他陆地水体的补给主要是单向补给,即冰川融水补给河流及其他陆地水体。 (3)河流水、湖泊水和地下水之间,依据水位、流量的动态变化,具有水源相互补给的关系(如下列各图所示)。 (4)陆地水体之间水源的相互补给关系(如下图所示)。 2.明确五种河流补给类型 补给类型 补给季节 主要影响因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化示意图 雨水补给 多雨季节 降水量、降水的季节变化和年际变化 普遍,尤其以东部季风区最为典型 季节性 积雪融 水补给 春季 气温高低、积雪量、地形状况 东北地区 永久性积 雪和冰川 融水补给 主要在夏季 太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量 西北和青藏高原地区 湖泊水 补给 全年 湖泊水位与河流水位的高低关系 普遍 地下水 补给 全年 地下水位与河流水位的高低关系 普遍 3.掌握河流补给类型的判断方法 (1)依据河流流经地区的气候、地形条件判断 补给 汛期 分布 湿润区 降水 取决于降水的季节 变化 热带雨林气候区;热带草原气候区;季风气候区;地中海气候区;温带海洋性气候区 干旱区 季节性积 雪融水 春季 温带、亚寒带等冬季有降雪的地区,如我国东北地区和俄罗斯 永久性冰 川融水 夏季(主要) 河流发源于高大的山体,山体海拔高于当地雪线 (2)依据径流变化过程判断 以雨水补给为主的河流,其径流量与降水变化一致;冰川融水补给取决于气温高低,径流高峰在夏季;地下水补给的河流,径流平稳;湖泊对径流具有调节作用,径流变化较小;春季有明显汛期的河流则为季节性积雪融水补给。 (3)依据水位高低判断 ①湖泊水补给河流,主要看两种情况: a.源头地区的湖泊,水位高于河流水位,始终补给河流。 b.河流中下游沿岸的湖泊,只有在河流枯水期时,湖泊补给河流。 ②地下水补给河流 a.承压地下水始终补给河流。 b.潜水只有在河流枯水期时才补给河流。 (2024·湖北卷)四川盆地西南缘严重缺水区地下水多咸水。该区砂岩与泥岩(含盐多)交替分布,具有“丘坡补给、谷地排泄”的特点。研究发现,地下水排泄条件好,盐分不易积累,发育淡水;反之则发育咸水。如图示意不同丘坡地下水排泄条件。据此完成(1)~(3)题。 (1)据图分析,下列情况中,地下水排泄条件最好的是(  ) A.顺向坡,岩层倾角小于坡度角,有地下水出露地表 B.顺向坡,岩层倾角大于坡度角,无地下水出露地表 C.逆向坡,岩层倾角小于坡度角,有地下水出露地表 D.逆向坡,岩层倾角大于坡度角,无地下水出露地表 (2)图中所示的四个钻孔中可打出淡水的是(  ) A.甲     B.乙 C.丙 D.丁 (3)为保证水质优良、水量充足,该区地下水开采的最优策略是(  ) A.在断裂带附近开采 B.在不同岩性区域均匀开采 C.在含泥岩地层开采 D.在井深较浅处分散式开采 【解题导引】 (1)图示信息→顺向坡岩层倾向和坡向一致,有利于地下水排泄,逆向坡岩层倾向与坡向不一致,不利于地下水排泄;图示信息→岩层倾角小于坡度角,有地下水出露地表→有利于地下水排泄;图示信息→岩层倾角大于坡度角,无地下水出露地表,不利于地下水排泄 (2)图示信息→乙、丙、丁钻孔底部位于咸淡水界线以下→乙、丙、丁钻孔可以打出咸水;图示信息→甲钻孔全部位于咸淡水界线以上→甲钻孔可以打出淡水 (3)图示信息→地下水有咸淡水界线,井深较浅处为淡水→分散式开采能够提供充足水量;断裂带位于逆向坡→地下水排泄较差,为咸水;图文信息→泥岩含盐较多,为咸水,不能在不同岩性区域均匀开采 【尝试解答】 (1)A (2)A (3)D 甲处地下水能否喷出地表,简要分析原因。 [提示] 甲处地下水不能喷出地表。 原因:甲处位于丘坡下部,地下水排泄通道受阻(如被泥岩层阻挡),排泄条件差;图中未显示甲处存在封闭的承压含水层结构,无承压条件;该区域为“丘坡补给、谷地排泄”模式,甲处并非最低排泄点(如谷地),不具备自流泉形成的动力条件。  河流补给方式分析 兴凯湖是中俄界湖,是东亚最大的淡水湖,面积4 380平方千米。兴凯湖属乌苏里江水系,共有14条河流汇入,径流量丰富,补给系数较小(湖泊流域面积与湖水面积之比),冬季(12月至次年3月)径流量占乌苏里江冬季径流量的20%左右,是乌苏里江冬季径流的主要来源。如图为兴凯湖水系分布图。据此完成1~3题。 1.兴凯湖的主要补给水源是(  ) A.季节性积雪融水 B.高山冰雪融水 C.大气降水 D.河流水 2.冬季,兴凯湖径流量占乌苏里江径流量的20%左右,说明乌苏里江汛期发生在(  ) A.春季、夏季 B.夏季、秋季 C.冬季、春季 D.春季、秋季 3.兴凯湖湖泊补给系数较小,对该湖泊径流的影响是(  ) A.季节和年际变化小 B.季节变化大,年际变化小 C.季节和年际变化大 D.季节变化小,年际变化大 1.D 2.A 3.A [第1题,汇入兴凯湖的河流可能以季节性积雪融水和高山冰雪融水补给为主,但其并不是直接补给兴凯湖,因此为兴凯湖的间接水源,A、B错误;由材料“兴凯湖属乌苏里江水系,共有14条河流汇入”可知,兴凯湖直接接纳的大气降水量不会高于河流汇入量,汇入兴凯湖的河流径流,成为该湖泊的主要补给水源,C错误,D正确。第2题,根据材料可知,兴凯湖是乌苏里江冬季径流的主要来源,即湖泊水补给河流水,此时为乌苏里江的枯水期,结合乌苏里江的自然环境特点推测,乌苏里江的汛期一是季节性积雪融水补给形成的春汛,二是雨带推移和高山冰雪融水带来的夏汛,A正确。第3题,由材料“湖泊流域面积与湖水面积之比”是湖泊补给系数可知,若湖泊流域面积越大,湖水面积越小,湖泊补给系数越大,湖泊受流域内河流水情的影响越大,湖泊径流季节和年际变化越大;反之,湖泊补给系数越小,说明湖水面积越大,湖泊流域面积越小,湖泊受流域内河流水情的影响越小,湖泊径流季节和年际变化越小,A正确。]  河流的水源补给 (2025·菏泽一模)克兰河发源于阿尔泰山南坡,注入额尔齐斯河。近年来,流域内气温不断升高,降水呈增加趋势(主要为冬季增加)。下图示意克兰河某水文站径流量和降水量的年内变化。据此完成4~6题。 4.克兰河的最主要补给来源是(  ) A 雨水 B.积雪融水 C.地下水 D.冰川融水 5.克兰河径流和流域内降水的年内变化在时间上不同步,主要是因为流域内(  ) A.水库调蓄 B.冰川融水量大 C.积雪期长 D.植被覆盖率高 6.近年来,克兰河汛期出现的时间和洪峰流量(  ) A.提前 增大 B.提前 减小 C.推迟 增大 D.推迟 减小 4.B 5.C 6.A [第4题,从图中可以看出,该流域降水主要集中在夏、冬季节,而河流径流量最大的时间是 5、6 月份,与降水时间不匹配,说明雨水不是最主要的补给来源,A错误。克兰河发源于阿尔泰山南坡,冬季气温低,降雪不易融化,形成积雪。春季气温回升,积雪大量融化,形成春汛,与图中河流径流量在 5、6 月份达到峰值相符,所以积雪融水是最主要的补给来源,B正确。地下水补给比较稳定,不会使河流出现明显的汛期,C错误。若以冰川融水补给为主,河流径流量应在气温最高的 7、8 月份达到最大,与图中河流径流量变化不符,D错误。第5题,材料中未提及水库调蓄,且若无其他因素干扰,水库调蓄也不会导致径流和降水的年内变化在时间上出现明显的不同步,A错误。根据上题分析可知,该河主要补给来源不是冰川融水,且即使有冰川融水,也不是导致径流和降水的年内变化在时间上不同步的主要原因,B错误。该流域冬季降水较多,由于气温低,以积雪形式存在。春季气温回升,积雪融化形成径流,使得径流峰值出现在 5、6 月份,与冬季降水时间不同步,这是积雪期长导致的,C正确。植被覆盖率高会使径流更加平稳,但不会导致径流和降水的年内变化在时间上出现明显的不同步,D错误。第6题,近年来,流域内气温不断升高,冬季增加的降水多以雨水形式出现,部分积雪提前融化。同时气温升高使得春季积雪融化速度加快,导致汛期提前。降水呈增加趋势,且冬季降水增加,加上气温升高,积雪融化量增多,使得河流的洪峰流量增大。A正确。] 课时数智作业(二十四) 陆地水体及其相互关系 (建议用时:30分钟,分值:60分) 一、选择题(共9小题,每小题3分,共27分。每个小题只有一个选项符合题目要求) (2025·深圳三模)下图为不同水体之间相互转化关系示意图。读图,完成1~2题。 1.甲代表的水体类型是(  ) A.冰川    B.地下水 C.积雪 D.海洋水 2.如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖,可导致(  ) A.丰水期a变小,枯水期b变大 B.丰水期a变小,枯水期b变小 C.丰水期a变大,枯水期b变小 D.丰水期a变大,枯水期b变大 1.B 2.D [第1题,由图中信息可知,甲可以和洞庭湖水、长江水直接相互转化,结合四个选项,洞庭湖水、长江水不能直接转化为冰川、积雪,海洋水不能直接转化为洞庭湖水和长江水,只有地下水符合条件,即甲代表的水体类型是地下水,B正确。第2题,如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖,会使湖区面积增大,调蓄能力提高,进而导致丰水期a变大,枯水期b变大,D正确。] (2025·合肥一模)青藏高原北部边缘盆地的某内陆咸水湖,周边被高大山系围绕,水系较为发育,流域内冻土广布。受到区域气候暖湿化影响,近年来该湖泊水位变化显著。下图为2003—2022年该湖补给方式占比变化图(图a)和流域内季节冻土区与多年冻土区降水量和蒸发量变化图(图b)。据此完成3~5题。 3.该湖泊湖水的主要补给来源是(  ) A.湖面降水 B.多年冻土区降水径流 C.冰川径流 D.季节冻土区降水径流 4.根据该区域气候变化可推测(  ) A.引湖水灌溉的农业区面积增大 B.入湖河流径流随季节变化增大 C.湖水盐度和生物多样性增加 D.入湖河流径流年际变化减小 5.近年来,该湖所处的藏北高原的蒸发量呈现下降趋势,原因可能是(  ) A.湖泊面积缩小 B.昼夜温差增大 C.日照时数减少 D.平均风速增大 3.B 4.B 5.C [第3题,由图a可知,该湖最大补给来源为降水径流,A、C错误;由图b可知,流域内季节冻土区蒸发量和降水量基本平衡,因此季节冻土区降水径流不是该湖泊湖水的主要补给来源,D错误;流域内多年冻土区降水量大于蒸发量,水量盈余可输送至湖泊,为湖泊湖水的主要补给来源,B正确。第4题,由材料可知,该湖泊为咸水湖,不可直接引湖水灌溉,A错误;气候暖湿化使该湖泊流域内降水增多,冰川、冻土融化量增大,导致湖泊盐度下降,生物多样性可能增加,C错误;气候暖湿化使暖季高山冰雪融水增多,雨季降水增多,使入湖径流水量随季节变化增大,降水年际变化无法判断,但全球变暖,极端天气增多,入湖径流年际变化可能增大,B正确、D错误。第5题,据材料可知,气候暖湿化使当地降水增多,日照时数减少,使蒸发量呈现下降趋势,C正确;该湖泊面积增大,A错误;若昼夜温差增大,白天温度的升高会加速水体蒸发,平均风速增大也会增加蒸发量,B、D错误。] (2025·庆阳三模)库苏古尔湖位于蒙古国北部,是该国第一大淡水湖,发源于东萨彦岭南麓。该湖泊有近100条大小河流汇入,该湖水经蒙古国最大的河流色楞格河,汇入俄罗斯的贝加尔湖。读库苏古尔湖水系分布图,完成6~7题。 6.库苏古尔湖成为淡水湖的条件是(  ) A.大量河水注入 B.排泄通畅 C.降水量丰富 D.蒸发旺盛 7.库苏古尔湖最直接的补给水源是(  ) A.冰雪融水 B.积雪融水 C.河流水 D.大气降水 6.B 7.C [第6题,由材料“该湖泊有近100条大小河流汇入,该湖水经蒙古国最大的河流色楞格河,汇入俄罗斯的贝加尔湖”可知,库苏古尔湖有河流流出(经色楞格河排泄),排泄通畅,能不断将盐分排出湖泊,使湖泊盐分不易积累,从而成为淡水湖,B正确;大量河水注入只是为湖泊带来水源,但如果没有排泄通道,注入的河水带来的盐分无法排出,湖水会逐渐变咸,所以仅大量河水注入不能使湖泊成为淡水湖,A错误;从区域位置看,库苏古尔湖位于蒙古国北部,属于温带大陆性气候,降水量并不丰富,C错误;蒸发旺盛会使湖水蒸发,盐分留存,会导致湖水盐度升高,不利于湖泊成为淡水湖,D错误。第7题,材料明确说明“该湖泊有近100条大小河流汇入”,所以河流水是库苏古尔湖最直接的补给水源,C正确;冰雪融水和积雪融水是河流的补给来源,属于间接补给,A、B错误;库苏古尔湖所在区域为温带大陆性气候区,大气降水较少,且材料和图中未体现大气降水是其最直接的补给水源,相比之下,河流水是明确的、大量的直接补给水源,D错误。] (2025·芜湖模拟)安徽省某同学12月在皖南某山上拍摄了一组“霜柱”(地冰花)景观,即裸露的土地上出现的一种呈束丝状的冰晶,高度多在2~4 cm,其顶端覆有少量泥土。据此完成8~9题。 8.形成“霜柱”的水汽的直接来源最可能是(  ) A.雨水 B.土壤水 C.大气水 D.生物水 9.我国北方地区冬季“霜柱”现象较为少见的原因有(  ) ①夜晚气温较高,水汽无法凝结 ②夜晚地面温度低,表土易冻结 ③降水较少,土壤水分含量较低 ④空气湿度较小,缺少水汽供应 A.①②   B.②③ C.③④   D.①④ 8.B 9.B [第8题,根据所学知识可知,霜是固态,是由水蒸气凝华形成的,在寒冷的冬夜,当气温低于0 ℃,风速较小时,会使温暖的土壤缝隙向上蒸发水汽产生凇结,常常可以看到地表生长出千姿百态的地冰花,有时连成一片,宛似雪地金针菇,由此看来,形成“霜柱”的水汽的直接来源最可能土壤水,B正确;地冰花顶端覆有少量泥土,形成“霜柱”的水汽不太可能来自雨水,A错误;大气中的水汽若直接凝结,一般形成霜、雾凇等现象,通常不会形成这种从地面向上生长且顶端有泥土的“束丝状冰晶”形态,C错误;生物水主要存在于生物体中,“霜柱”在裸露的土地上形成,形成“霜柱”的水汽并非直接来自生物体内的生物水,D错误,第9题,0 ℃以下时,土壤缝隙中向上蒸发的水汽会凝结成地冰花,随着水汽的不断蒸发,地冰花也不断向上生长,就像从地里长出来一样。“霜柱”要形成,除了气温要达到冰点外,还需要在低洼、潮湿而松软的地面。我国北方地区冬季夜晚地面温度低,表土易冻结,不利于水汽的蒸发;同时,由于北方地区冬季降水较少,土壤水分含量较低,可蒸发水量较少,因此②③正确;我国北方地区冬季夜晚气温是较低的,并非较高,①错误;北方地区冬季空气湿度小主要是因为气温低,水汽含量少,但这不是“霜柱”现象少见的主要原因,④错误。故选B。] 二、非选择题(共2小题,共33分) 10.(2025·银川模拟)阅读图文材料,回答下列问题。(17分) 伊犁河是亚洲中部的一条国际河流,全长1 236 km,流域面积15.1万 km2,是巴尔喀什湖的主要补给水源。雅马渡以上为上游,雅马渡至哈萨克斯坦的伊犁村(卡普恰盖)为中游,伊犁村至巴尔喀什湖为下游。在伊犁村以上,河道蜿蜒曲折,穿流在多沼泽与湖泊的宽阔河谷中。自伊犁村以下,进入卡普恰盖峡谷,水流清澈。伊犁河上游水资源最为丰富,干支流均有汛期,且干流汛期较长,流量相对平稳,历史上未出现过大范围的严重洪涝灾害。下图示意伊犁河流域。 (1)说明伊犁河成为巴尔喀什湖主要补给水源的原因。(6分) (2)说明伊犁村以下河段水流清澈的主要原因。(5分) (3)分析伊犁河干流汛期长、流量平稳的原因。(6分) [解析] 第(1)题,据图可知,巴尔喀什湖位于内陆地区,大气降水少;根据所学知识可知,伊犁河上游位于西风带,是盛行西风的迎风坡,西风带来的湿润气流受高大山地的强烈抬升,多地形雨,降水较多;夏季天山冰雪融水量大,河流上游来水量大;据材料可知,伊犁河流域面积15.1万km2,中上游河道蜿蜒曲折,穿流在多沼泽与湖泊的宽阔河谷中,因此其支流众多,汇水量大。第(2)题,结合图例和材料可知,伊犁河上游水资源最为丰富,伊犁村以上河段修建有多个水库,泥沙大量沉积在库区;伊犁村以上河段沼泽广布,对水流起到过滤、净化作用,导致伊犁村以下河段泥沙来源减少,所以伊犁村以下河段水流清澈。第(3)题,伊犁河流域内以温带大陆性气候为主,气候干旱,降水少,河流以冰雪融水补给为主;春季随着气温回升,自下游到中游,积雪依次融化,形成春汛;夏季气温升高,上游地区冰雪融化,加上山地降水,水流量大,形成夏汛;在伊犁村以上的中上游,河道蜿蜒曲折,穿流在多沼泽与湖泊的宽阔河谷中,沼泽、湖泊调蓄作用显著,所以干流汛期长、流量平稳。 [答案] (1)伊犁河上游位于盛行西风的迎风坡,多地形雨,大气降水较多;天山冰雪融水量大,河流上游来水量大;流域面积广,支流众多,汇水量大。 (2)伊犁村以上河段修建有多个水库,泥沙大量沉积在库区;上游沼泽广布,对水流起到过滤作用,使伊犁村以下河段泥沙来源减少。 (3)流域内以温带大陆性气候为主,河流以冰雪融水补给为主;春季自下游到中游,积雪依次融化,形成春汛;夏季上游地区冰雪融化,加上山地降水,形成夏汛;中上游河段多沼泽、湖泊,调蓄作用显著。 11.(2025·枣庄模拟)阅读图文资料,完成下列要求。(16分) 甘肃省民勤盆地年均降水量111 mm,年均蒸发量2 623 mm。红崖山灌区(图1)位于民勤盆地内部,处于红崖山水库下游,渠系密集,由坝区灌区、泉山灌区、湖区灌区三部分组成。灌区内大部分区域的地下水埋深在10 m以上,局部可达40 m。图2示意泉山灌区多年平均地下水位及每亩(1公顷=15亩)地下水开采量、地表水灌溉量季节变化。 (1)降水对红崖山灌区地下水位影响较小,分析其原因。(4分) (2)据图2指出泉山灌区灌溉水的来源,并说明理由。(6分) (3)分析3—11月泉山灌区地下水位变化的原因。(6分) [解析] 第(1)题,根据材料可知,民勤盆地年均降水量111 mm,年均蒸发量2 623 mm,该地区深居内陆,降水少,蒸发量大,降水后下渗较少,难以转化为地下径流;由材料“灌区内大部分区域的地下水埋深在10 m以上,局部可达40 m”可知,地下水埋藏比较深,大气降水实际补给地下水的下渗量少。第(2)题,主要来自地下水和河流水。读图可知,5—11月,地表水灌溉量大于地下水开采量,说明该地区的灌溉水源一方面来自地下水,另一方面来自地表水(河流水),图示3—4月地下水开采量为0,但仍有灌溉用水,表明有河流水提供灌溉水源。第(3)题,3—4月,地下水位升高,主要是因为3—4月未抽取地下水,且有地表水灌溉下渗补给地下水,地下水位上升;5—9月,地下水位下降,该时段农业用水量增加,地下水开采量大于地表水灌溉下渗补给的地下水量,导致地下水位快速下降;9—11月,地下水位上升,主要是农业活动减弱,地下水开采量减少,加之灌区使用地表水冬灌,灌溉下渗补给的地下水水量大于开采量,所以地下水位有所回升。 [答案] (1)民勤盆地气候干旱,年均降水量少且集中在夏季,由于蒸发强烈,降雨过后形成的有效下渗量少;灌区内地下水埋深较大,雨水实际补给地下水的下渗量少。 (2)来源:地下水与河水。理由:3—4月,无地下水开采,但有地表水灌溉;5—11月,地表水灌溉量均大于地下水开采量,说明既有河水灌溉又有地下水灌溉。 (3)3—4月,受春季地表水灌溉的影响,地下水接受补给,水位缓慢上升;5—8月(或9月),农业用水增加,地下水开采量大于地表水回灌下渗量,地下水位迅速下降;9—11月,农业活动减弱,地下水开采量逐渐减少,加之灌区使用地表水冬灌,地下水位有所回升。 学科网(北京)股份有限公司 $

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30 第一部分 第五单元 课时24 陆地水体及其相互关系-【名师导航】2027年高考地理一轮总复习教师用书(鲁教版)
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