48 第二部分 第九单元 课时39 城镇化-【名师导航】2027年高考地理一轮总复习课件（鲁教版）

该高中地理高考复习课件聚焦“城镇化”核心考点，依据高考评价体系梳理了概念与衡量标准、过程阶段、区域差异及中国新型城镇化等考查维度，通过真题统计明确城镇化阶段判断、影响分析等高频考点，归纳选择、综合题常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题研析+素养提升”策略，如以2024江苏卷城镇化阶段模式图为例，剖析郊区化人口流动特点，培养综合思维与区域认知素养，指导学生用“区域要素关联法”突破新疆案例分析题，助学生掌握答题模板，教师可据此精准教学，提升复习效率。

课时39　城镇化 第二部分 人文地理 第九单元　乡村与城镇 夯实·基础知识 任务1——认识城镇化及其过程 1．简答：城镇化的概念、描述角度与衡量标准是什么？ [提示]　概念：城镇化又称城市化，一般指农业人口转变为非农业人口、农村地区转变为城镇地区、农业活动转变为非农业活动的过程。描述角度：城镇化可以用非农人口增长速度、产业结构变化、城市数量变化、城市基础设施及公共服务水平等来描述。衡量标准：通常以城镇人口占总人口的比例，即“城镇化率”，来衡量一个国家或地区的城镇化水平。 2 2．读图填表：城镇化过程的三个阶段。 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 字母 发展阶段 城镇化率 特点 产业结构 A _________阶段 低于___% 城镇化水平__，城镇人口增长______ 以______产业为主 B _________阶段 _____%～______% 城镇化水平__________，城镇数量____，城镇规模快速扩大 ______产业所占比例持续下降，______产业成为区域经济的主导产业，______产业所占比例逐步上升 缓慢发展 30 低 缓慢 第一 加速发展 30 70 加速提高 增加 第一 第二 第三 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 字母 发展阶段 城镇化率 特点 产业结构 C ______阶段 高于______% 城镇化率的增长趋于缓慢甚至停滞 城乡差距缩小，______产业逐步成为区域经济的主导产业 成熟 70 第三 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 3．填表：城镇化的影响。 有利 影响 ①有利于乡村剩余劳动力向第_________产业转移；②有利于改善地区产业结构，带动____________发展；③有利于推动科技进步，提高____________发展水平；④有利于居民文化和思想观念的提高，促进城乡交流，______城乡发展差距 二、三 区域经济 区域整体 缩小 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 不利 影响 ①资源问题：耕地减少，_________短缺；②______问题：发展中国家的一些大城市环境污染严重；③交通拥堵问题；④______问题：就业困难、贫困人口增加、住房紧张、房价过高、管理粗放、应急设施滞后、犯罪率上升等 水资源 污染 社会 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 任务2——掌握不同地区的城镇化特点 1．连线：发达国家与发展中国家的城镇化。 [提示]　①③⑤⑦——A　②④⑥⑧——B 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 2．判断：郊区化、过度城镇化与滞后城镇化。 (1)20世纪50年代起，英国、美国等西方发达国家的一些特大城市出现了郊区化。 (　　) (2)郊区化表现为市区人口向郊区迁移，城镇总人口减少。 (　　) (3)大城市中心区的“城镇病”是市区人口向郊区迁移的推力。 (　　) √ × √ 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 (4)发展中国家和地区之间城镇化率及城镇化发展质量差异显著。 (　　) (5)城镇化水平超过本国工业化水平和经济发展速度的城镇化模式为超前城镇化，主要出现于亚洲和非洲国家。 (　　) √ × 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 任务3——了解中国新型城镇化发展道路 判断：新型城镇化的发展背景、概念与意义。 (1)作为发展中国家，我国城乡发展不平衡，城镇化率低，发展空间大。 (　　) (2)新型城镇化是以城乡统筹、城乡一体等为基本特征的城镇化。 (　　) √ √ 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 (3)新型城镇化有助于增加农民收入，促进农村老年人口转移至城市。 (　　) (4)新型城镇化有助于缩小工农差别和城乡差别，促进社会文明进步。 (　　) × √ 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 衔接一　必修第二册知识窗变式 如图为城镇化进程示意图。据此完成1～2题。 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 1．尽管世界各国的城镇化水平高低不一，但是它们都处于城镇化进程的某一阶段。下列国家与其所处的城镇化阶段搭配正确的是 (　　) A．德国——a阶段 B．巴西——a阶段 C．中国——b阶段 D．埃及——c阶段 2．世界城镇化进入b阶段时容易出现的现象是(　　) A．城镇人口减少 B．劳动力不足 C．城镇人口向农村迁移 D．环境质量下降 √ √ 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 1．C　2．D　[第1题，a、b、c分别代表城镇化进程中的缓慢发展阶段、加速发展阶段和成熟阶段。德国为发达国家，城镇化处于c阶段，A错误；巴西、中国和埃及均为经济发展较快的发展中国家，城镇化处于b阶段，C正确，B、D错误。 第2题，世界城镇化进入b阶段时，是城镇化加速发展阶段，大量农村人口进入城镇，出现城镇人口快速增加、劳动力充足、交通拥堵、治安混乱、就业困难、环境污染加剧、环境质量下降等现象，D正确，A、B、C错误。] 衔接二　必修第二册知识窗变式 3．下图为我国城镇化进程(1978—2015年)曲线图，下表为某年我国部分直辖市、省(区)的城镇化率与人均GDP排名。据此回答下列问题。 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 直辖市、省、(区) 上海 北京 天津 广东 辽宁 黑龙江 吉林 江苏 新疆 内蒙古 城镇化 率排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 人均GDP 排名 1 2 3 6 8 11 12 5 14 10 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 (1)结合城镇化进程(1978—2015年)曲线图说出我国城镇化进程的特点。 (2)指出目前我国城镇化所处的发展阶段，并说出该阶段的城镇化特点。 (3)新疆城镇化率排名与人均GDP的排名存在明显不协调，试分析原因。 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 [解析]　第(1)题，读图可知，1980年前，我国的城镇化率不到20%，城镇化进程曲线变化平缓，说明我国城镇化起步晚，水平低，初期城镇化发展速度缓慢；改革开放以后，我国经济持续高速增长，第二、三产业加快发展，农业现代化水平快速提高，农村大量剩余劳动力由农村流入城市，从图中可看出，城镇化率曲线上升速度加快，表明城镇化速度加快，城镇化水平得到快速提升。 第(2)题，读图可知，至2015年我国的城镇化率大约是60%，仍处于城镇化的加速发展阶段。由工业化推动城镇化可知，此阶段人口和第二、三产业等经济活动快速向城镇集聚，城镇用地规模扩大，城镇数量增多；区域经济由过去的第一产业为主转变为第二产业为主，第二产业成为区域经济的主导产业，第一产业的从业人口及产值比重下降。 第(3)题， 读表可知，新疆人均GDP排名居第14位，但城镇化率排名却在第9位。原因是新疆深居内陆，降水稀少，气候干旱，沙漠广布，人口稀少，交通等基础设施落后，科技水平低，经济发展落后，人均GDP较低(居全国第14位)；由于“三山夹两盆”的地形，山地高大崎岖，盆地内部又沙漠广布，自然条件差，生态环境脆弱，人口和城市大多集中分布在自然条件相对较优越的绿洲地区和资源开发地区形成的矿业城市，因此人口分布更趋于集中在城市，所以城镇化率较高。 [答案]　(1)我国的城镇化起步晚，水平低，初期城镇化发展速度慢；改革开放后，城镇化速度加快，城镇化水平得到快速提升。 (2)阶段：加速发展阶段。特点：人口和经济活动迅速向城镇集聚，城镇数量增多，城镇用地规模扩大；第一产业从业人口及产值比重下降，第二产业成为区域经济的主导产业。 (3)新疆深居内陆，降水稀少，气候干旱，沙漠广布，人口稀少，经济发展落后，人均GDP较低；新疆的城镇大多集中分布在自然条件优越的绿洲地区和资源开发地区形成的矿业城市，因此人口密集，城镇人口占总人口的比重大，城镇化率高。 1．城镇化的影响 (1)对自然地理环境的影响 ①不利影响 提升·核心素养 ②有利影响：平整土地、修建水利工程、绿化环境，如铺透水砖、建设雨水花园、增加绿地，可以降低人类活动对环境的压力，改善环境。 (2)对人文地理环境的影响 ①不利影响 要素 应对措施 资源 短缺 耕地面积减少 节约用地；尽量少占用耕地 水资源短缺 节约用水；提高水资源利用率；治理水污染 生态破坏 减少地下水开采；雨季回灌 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 要素 应对措施 环境 污染 大气污染 合理布局大气污染较重的企业；实行集体供暖；建立绿化隔离带 水污染 建立污水处理厂；实行污水处理达标排放 固体废弃物污染 实行分类回收、利用 噪声污染 噪声大的工厂应远离城区布局；建立绿化隔离带 社会 问题 交通拥堵、居住条件差 控制城镇人口增长；合理布局城镇道路；使用公共交通工具；加快住房建设 就业困难、社会秩序混乱 加快经济发展；增加就业岗位 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 ②有利影响 要素 影响 人口转移 城镇能够创造出比较多的就业机会，大量吸纳农村剩余劳动力，劳动力从第一产业向第二、三产业逐渐转移 产业结构 城镇化过程能够带动广大农村发展，有利于改善地区产业结构；城镇化有助于提高工业生产的效率，工业化使城镇化获得持续推进的动力 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 要素 影响 科技进步 科学技术的进步和信息化的推进，使现代化大城市成为主要的科技创新基地和信息交流中心，进而提高区域的整体发展水平 文化交流 城镇文化向乡村广泛地扩散和渗透，影响着乡村的生产生活方式(自给自足的自然经济)，提高乡村的对外开放程度，有利于城镇与乡村的交流，缩小城乡发展差距 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 2．世界城镇化进程的差异 (1)时间差异 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 (2)空间差异 表现 发达国家 发展中国家 起步时间 早晚 早 晚 原因 工业化早 独立较晚，工业化晚 目前速度 快慢 慢 快 原因 城镇化已发展到成熟阶段 第二次世界大战后，民族独立，经济迅速发展 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 表现 发达国家 发展中国家 城镇 化水 平　 高低 高 低且发展不平衡 原因 科学技术的发展，农业劳动生产率大大提高，大量农村人口转化为城镇人口 亚非国家城镇化进程落后于经济发展和工业化进程；南美洲国家城镇化水平超过经济发展和工业化水平 存在 问题 问题 出现郊区城镇化现象 城镇发展不合理 原因 人们对环境质量要求提高，交通条件改善，乡村和小城镇基础设施逐步完善 城镇经济畸形发展，人口增长快，农村劳动力过剩 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化   城镇化 郊区化 逆城镇化 再城镇化 图解         时间 19世纪到20世纪上半叶 20世纪50～70年代 20世纪70～80年代 20世纪80年代以后 表现 人口由乡村迁往城镇，乡村地域转变为城镇地域 人口由市区迁往郊区 人口由城市迁往农村或小城镇　　　 人口迁回市区　　 3．不同阶段城镇化类型的判读 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化   城镇化 郊区化 逆城镇化 再城镇化 成因 城镇的拉力和乡村的推力 市区人口激增，地价上涨，交通拥堵 为追求更好的生存环境 城市中心区的开发，高科技产业、第三产业的发展 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 (2024·江苏卷)城镇化主要表现为人口在城乡间的迁移，一般分为集中城市化、郊区化、逆城市化和再城市化4个阶段。下图为城镇化阶段模式图。据此完成(1)～(3)题。 培养·思维能力 (1)城镇化进入郊区化阶段时，郊区的人口(　　) A．增长数量高于城市核心区 B．迁出规模大于城市核心区 C．主要来自乡村人口迁入 D．大量向周边乡村地区迁移 √ 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 (2)通过再城市化，可判断出(　　) A．城市与乡村的人口数量基本相等 B．乡村人口的数量再次大规模减少 C．城市核心区的人口数量恢复增加 D．城市的郊区人口规模进一步扩大 (3)经历4个阶段后，城镇化带来了(　　) A．社会流动性不断增加 B．乡村生产生活单一化 C．地域景观多样性增加 D．区域文化逐渐差异化 √ √ 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 【解题导引】 (1)抓住图例与箭头指向→郊区化阶段时，郊区的人口来源于核心区和乡村→看箭头粗细可知郊区人口以核心区迁出为主→看箭头数量及粗细→郊区人口数量增长高于核心区 (2)图中箭头指向→再城市化阶段人口主要由乡村向核心区和郊区流动→郊区部分人口也向核心区流动→城市核心区的人口明显增长 (3)城镇化经历4个阶段→社会经济发展水平较高→城乡一体化明显→社会流动性增强→受地域文化地域性特征影响，地域景观和区域文化变化不大 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 变式延伸 结合上题图示，试判断逆城市化阶段人口的主要流动方向，并分析产生此种现象的原因。 [提示]　逆城市化阶段人口主要由核心区向乡村流动。原因：随着社会经济的不断发展，城市规模不断扩大，城市中心的交通拥堵、住房供应紧张、环境污染严重等城市问题日渐明显，为追求更好的生活环境，城市核心区人口开始向乡村流动。 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 视角一　城镇化及其影响 (2022·全国乙卷)中心城区通常为城市中人口最密集的区域。下表数据显示上海、北京、广州、深圳四城市2010年中心城区人口比重及2010—2020年中心城区和中心城区以外地区人口数量的变化。据此完成1～3题。 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 城市 2010年中心城区人口比重/% 2010—2020年中心城区人口变化/万人 2010—2020年中心城区以外地区人口变化/万人 上海 30.30 －30.25 215.42 北京 59.70 －72.80 300.90 广州 39.70 129.12 468.46 深圳 34.00 116.88 596.73 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 1．2010—2020年四城市人口变化的共同特点是(　　) A．总人口增加，中心城区人口比重下降 B．总人口减少，中心城区人口比重上升 C．总人口增加，中心城区人口比重上升 D．总人口减少，中心城区人口比重下降 √ 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 2．与四城市人口变化共同特点类似的中国其他城市，一般具有(　　) A．相似的空间形态 B．趋同的主导产业 C．一致的功能定位 D．相近的等级规模 3．根据四城市人口变化特点，城市规划应该引导(　　) A．人口向中心城区再集聚 B．人口在中心城区以外地区集聚 C．中心城区核心功能疏解 D．人口在中心城区以外地区均衡布局 √ √ 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 1．A　2．D　3．B　[第1题，读表可知，2010—2020年净增人口上海为－30.25＋215.42＝185.17万人，北京为－72.80＋300.90＝228.10万人，广州为129.12＋468.46＝597.58万人，深圳为116.88＋596.73＝713.61万人，说明四城市的总人口都有所增加，B、D错误；2010—2020年上海和北京中心城区人口减少，中心城区以外人口增加，故2010—2020年上海和北京中心城区人口比重下降，虽然广州和深圳中心城区人口增加，但中心城区人口增加数量低于中心城区以外人口增加数量，说明广州和深圳中心城区人口比重也是下降的，A正确，C错误。 第2题，城市空间形态受地形、河流、交通等因素的影响，各城市空间形态与人口变化特点关系不大，A错误；受资源、劳动力、交通等区位因素影响，不同城市之间存在着明显的产业分工，主导产业并不趋同，B错误；城市的功能定位因受多种因素影响而不尽相同，C错误；材料中四个城市规模较大，往往是区域政治、经济和文化中心，与其人口变化共同特点类似的我国其他城市一般等级较高，D正确。 第3题，结合第1题分析可知，四城市人口变化呈现总人口增加、中心城区人口比重下降的特点，因而城市规划应该遵循人口变化的规律，引导人口从中心城区疏散，在中心城区以外的地区集聚，B正确，A错误；中心城区经济发达，对人口的吸引力强，因此可以疏解部分非核心功能，引导人口向郊区转移，降低中心城区人口压力，C错误；人口在中心城区以外地区布局并不均衡，D错误。] 视角二　世界城镇化进程的差异 (2022·海南卷)下图示意撒哈拉沙漠南缘某国1965—2005年间的城镇化发展状况。据此完成4～5题。 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 4．下列关于该国1965—2005年间城镇化发展状况的描述，正确的是(　　) A．第一产业产值高 B．第一产业从业人口比重低 C．第二、三产业产值比重增速快 D．城镇人口占总人口比重低 √ 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 5．该国该时期(　　) A．工业基础雄厚 B．服务业水平高 C．就业机会充足 D．农业生产落后 √ 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 4．D　5．D　[第4题，读图可知，第二、三产业产值占比接近80%，但是多年来变化情况基本稳定在80%左右，C错误；由材料无法得出三个产业的具体产值，也无法得出第一产业的产值，A错误；第二、三产业从业人口比重多年来没有超过40%，所以推测第一产业从业人口比重超过60%，B错误；城镇化率在多年间稳定上升，但没有超过40%，所以城镇人口占总人口比重低，D正确。 第5题，该国该时期第一产业比重较高，城镇化率不高，说明该时期工业化水平不高，第三产业发展水平也不高，推测仍处于发展的早期，缺乏技术支持，农业生产落后，D正确，A、B错误；就业机会多是由第二、三产业提供的，如果第二、三产业比重不高，则说明就业机会不是很充足，C错误。] 视角三　不同阶段的城镇化类型 (2024·黄石一模)安徽省淮北市“因煤而兴，缘煤而建”，是典型的煤炭资源型城市，2000年后城市开始转型发展，城乡聚落空间结构也随之变化。根据相关研究，1990－2020年淮北市城乡聚落演变过程大致经历了“城·矿·乡三元发展、主城区极化发展、城·矿·乡融合发展”3个阶段。读图，完成6～8题。 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 6．下列关于淮北市城乡聚落演变阶段叙述不正确的是(　　) A．a阶段“城·矿·乡”系统相对独立发展 B．b阶段主城区快速扩张，“城·矿”对立加剧 C．c阶段生产要素在“城·矿·乡”间流动频繁 D．城乡聚落空间结构由均衡模式—单核模式—多核心模式演变 7．淮北市城乡空间结构演变的主要动力是(　　) A．政府政策引导 B．交通条件改善 C．产业结构调整 D．市场需求变化 √ √ 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 8．“城·矿·乡融合发展”阶段，“矿—村”在经济转型发展中面临的矛盾不包括(　　) A．采矿塌陷区复垦程度较低 B．村民的生活环境质量下降 C．矿区内外部交通建设滞后 D．乡村和农田限制矿区发展 √ 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 6．B　7．C　8．C　[第6题，a阶段是“城·矿·乡三元发展”阶段，乡村的要素向矿区和主城区流动，因此城、矿、乡三地发展不均衡，相对独立发展，A正确，不符合题意；b阶段为主城区极化发展阶段，要素向主城区加强流动，矿区发展速度放缓，主城区快速扩张，主城区核心地位凸显，但“城·矿”并不是对立关系，B错误，符合题意；c阶段是“城·矿·乡融合发展”阶段，乡村与矿区、主城区之间均有互相的要素流动，差距缩小，生产要素在“城·矿·乡”间流动频繁，C正确，不符合题意；a、b、c分别为均衡模式—单核模式—多核心模式，D正确，不符合题意。 第7题，由材料“2000年后城市开始转型发展，城乡聚落空间结构也随之变化”可知，产业结构调整是促进淮北城乡结构发展变化的主要驱动力，C正确；政府政策引导、交通条件改善、市场需求变化会影响城乡空间结构发展变化，但不是主要驱动力，A、B、D错误。 第8题，“城·矿·乡融合发展”阶段，经济转型发展中近郊区的基础设施较为完善， C错误，符合题意；经济转型阶段，近郊区技术水平较低，环境污染和生态破坏严重，乡村和农田限制矿区发展，采矿塌陷区复垦程度较低，村民的生活环境质量下降，A、B、D正确，不符合题意。] 课时数智作业(三十九)　城镇化 (建议用时：30分钟，分值：60分) 一、选择题(共10小题，每小题3分，共30分。每个小题只有一个选项符合题目要求) (2025·福州质检)镇区是镇域人口获取公共服务的核心地带。一般用镇区人口占镇域总人口的比重表示该镇域的“镇化”水平。在长江中下游地区，安徽省总体“镇化”水平较低，但近年来部分远离大城市的山区小城镇“镇化”水平快速提升。据此完成1～2题。 56 1．与江浙沪相比，安徽省总体“镇化”水平较低的主要原因是(　　) A．人口总数较少 B．农业技术发达 C．交通通达性差 D．经济水平较低 2．近年来，安徽省部分山区小城镇“镇化”水平快速提升的原因有可能是(　　) A．农村人口出生率骤降 B．外地人口大规模迁入 C．接受大城市产业转移 D．农产品直播带货热潮 √ √ 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 1．D　 2．D　[第1题，江浙沪经济发达，第二、第三产业集聚，吸引大量人口就业和居住，“镇化”水平高，相比之下，安徽省经济水平较低，这是其总体“镇化”水平较低的主要原因，D正确；“镇化”水平主要看镇区人口占镇域总人口的比重等指标，而不是人口总数，且安徽省人口总数并不少，A错误；农业技术发达会促进农业生产效率提升，在一定程度上可能会推动农村剩余劳动力向城镇转移，提高“镇化”水平，B错误；安徽省的交通通达性可能与江浙沪存在一定差距，但交通并非决定“镇化”水平的最主要因素，C错误。 第2题，近年来，农产品直播带货热潮能够带动山区农产品的销售，围绕农产品直播带货及相关产业，如包装、物流等，在山区小城镇发展起来，吸引农村人口向小城镇集聚，从事相关产业活动，进而推动山区小城镇“镇化”水平快速提升，D正确；近年来，农村和城镇人口出生率都有下降现象，对“镇化”水平影响小，A错误；山区小城镇自身经济吸引力有限，一般不太可能出现外地人口大规模迁入的情况，B错误；山区小城镇远离大城市，在承接大城市产业转移方面相对缺乏优势，C错误。] (2025·郑州一模)我国学者通过数学模拟的方法得出了城镇化的倒“U”形曲线，并在世界诸多国家的城镇发展历程中得到验证。下图为城镇化倒“U”形曲线示意图。据此完成3～5题。 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 3．P点对应时期最可能出现的现象是(　　) A．逆城镇化 B．郊区城镇化 C．再城镇化 D．城镇空心化 4．倒“U”形曲线的峰值过高可能会伴随着(　　) A．城镇住宅立体化 B．城镇中心空洞化 C．城镇人口老龄化 D．农村人口年轻化 √ √ 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 5．城镇化进入N阶段时(　　) A．城乡收入差距加大 B．乡村人口大量减少 C．城镇人口趋于稳定 D．城乡景观趋于相同 √ 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 3．B　4．A　5．C　[第3题，由图可知，P点是城镇化速度最快的时期，是城市规模扩大速度最快的时期，人口和产业向郊区转移，应属于郊区城镇化阶段，B正确。 第4题，如果倒“U”形曲线的峰值过高，城镇发展速度过快，可能导致城镇人口激增，土地资源紧张，住宅向高层发展，A正确；逆城镇化会导致城镇中心空洞化，B错误；城镇发展过快，往往是中青年人口增长过快，而老年人口增长较少，城镇人口可能更年轻化，C错误；过多的年轻人口迁入城镇，农村人口老龄化会加重，D错误。 第5题，当城镇化进入N阶段时，城镇化速度较慢，此时可能出现逆城镇化现象，城乡的差距缩小，回流到乡村的人口增多，城镇人口相对稳定，C正确，A、B错误；城乡景观还是有一定的差异，D错误。] (2025·佛山二模)2005年以来，武汉市周边县城先后出现大量企业家和家庭作坊主回流创业，促进了当地城镇化的发展。下图示意武汉市周边县级行政区人口回流后的城镇化进程。据此完成6～7题。 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 6．2005—2016年，回流创业者在产业园办厂时首要考虑的是(　　) A．完善的配套设施 B．低廉的地租成本 C．广阔的消费市场 D．高素质的劳动力 7．2016年至今，近郊家庭作坊出现对县域城镇化的直接影响表现在(　　) ①优化县城工业结构　②促进城乡融合发展 ③降低非农就业门槛　④扩大县城行政范围 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ √ √ 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 6．A　7．B　[第6题，2005—2016年，回流创业者在产业园办厂，首要考虑的是完善的配套设施。完善的配套设施可以降低企业的运营成本，提高生产效率，有利于企业的顺利发展，A正确；虽然产业园可能有一定的地租优惠，但低廉的地租成本不是首要考虑因素，对于企业的长远发展来说，配套设施的完善程度对企业的生存和发展更为关键，B错误；产业园主要是生产区域，其产品面向的市场不一定局限于当地，且在企业创办初期，更关注的是生产运营的基础条件，而不是消费市场，C错误； 2005—2016 年，回流创业的企业多为中小企业，对高素质劳动力的需求并非首要考虑因素，且当时当地的劳动力也不一定能满足高素质劳动力的要求，D错误。 第7题，近郊家庭作坊以服装等传统产业为主，其出现对优化县城工业结构作用不大，因为近郊家庭作坊的产业类型相对单一，难以从根本上改变县城的工业结构，①错误；近郊家庭作坊的出现，使得农村劳动力可以在本地就业，加强了城乡之间的经济联系，促进了城乡之间人员、物资、信息的交流，有利于城乡融合发展，②正确；近郊家庭作坊的技术门槛相对较低，对劳动力的技能要求不高，能够吸纳更多的农村剩余劳动力，降低了非农就业门槛，③正确；近郊家庭作坊的出现并不会扩大县城行政范围，县城行政范围的调整是由政府根据区域规划、行政管理等多方面因素决定的，与近郊家庭作坊的出现无关，④错误。故选B。] (2025·南昌模拟)我国某城市为缓解城市职住矛盾带来的交通拥堵，根据道路早晚交通流量的变化，设置潮汐车道，通过调整车道行驶方向，提高道路的通行效率。下图为该条道路车流量日变化图。据此完成8～10题。 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 8．推测该条城市道路是(　　) A．放射状路网 B．环状路网 C．棋盘状路网 D．沿江式路网 9．该道路潮汐车道车向设置变换可在(　　) ①1：00—3：00　②7：00—9：00　③12：00—14：00 ④17：00—19：00 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ √ 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 10．导致早、晚高峰峰值差异的主要因素可能是(　　) A．交通事故 B．公共交通 C．出行目的 D．出行距离 √ 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 8．A　9．A　10．C　[第8题，潮汐车道通常设置在连接城市中心和外围区域的主要干道上，这些道路在早、晚高峰时段车流量方向性明显(早高峰进城方向车流量大，晚高峰出城方向车流量大)，符合放射状路网的特点，A正确；环状路网、棋盘状路网和沿江式路网的车流方向性通常不如放射状路网显著，B、C、D错误。 第9题，读图可知，7：00—9：00(早高峰)和17：00—19：00(晚高峰)车流量大，结合所学知识可知，一般早高峰和晚高峰车流方向相反，应在早高峰和晚高峰到来之前调整车道行驶方向，以提高高峰期道路的通行效率，①③正确，②④错误。故选A。 第10题，早高峰通常是通勤上班，车流集中且时间紧迫，峰值较高；晚高峰可能包含下班、购物、休闲等多种出行目的，车流相对分散，峰值较低。因此，出行目的的差异是早、晚高峰峰值不同的主要原因，C正确；交通事故是偶然因素，A错误；公共交通和出行距离对早、晚高峰峰值差异影响较小，B、D错误。] 二、非选择题(共2小题，共30分) 11．(2025·德阳三诊)阅读图文材料，完成下列要求。(16分) 住房利用效率是指某区域内实际居住人口与区域内住房能够容纳的人口数量之比。下图为我国2010年、2020年城市中心区至远郊区住房利用效率变化柱状图。 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 (1)指出2010年、2020年我国城市住房利用效率的共同特征。(6分) (2)与2010年相比，从城市中心区角度说明我国2020年城市中心区住房利用效率变化显著的主要原因。(4分) (3)从国家资源安全角度，指出我国住房利用效率变化引起的主要问题，并从城市中心区建设与发展角度简述其应对措施。(6分) 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 [解析]　第(1)题，读图可知，远郊区对应的柱状图高度在两年中均为最高，中心区对应的柱状图高度在两年中均为最低。从中心区到近郊区再到远郊区，住房利用效率数值依次增大，呈现由城市中心区向远郊区增大的特征。所以2010年、2020年我国城市住房利用效率的共同特征是住房利用效率均是远郊区最高，中心区最低，整体呈现由城市中心区向远郊区增大的特征。 第(2)题，明确变化：由图可知，与2010年相比，2020年城市中心区住房利用效率显著下降。结合城市发展阶段分析：我国城市整体处于郊区城市化阶段，在这个阶段，中心区为了分散城市职能，避免城市中心出现交通拥堵、环境恶化等“城市病”，通过优化城市功能结构，比如将一些行政办公、工业等职能向外迁移；改善城市环境，引导人口和产业向外迁移。这样就导致城市中心区实际居住人口减少，而住房数量相对不变，从而使得其住房利用效率显著下降。 第(3)题，主要问题：从住房利用效率变化来看，城市中心区住房利用效率低，意味着大量住房未被充分利用，而住房建设占用了土地资源，这就导致土地资源浪费，土地资源利用率低。应对措施：改善居住环境：提升城市中心区的居住品质，如加强基础设施建设，增加绿化面积等，吸引人口回流居住，提高住房利用效率。住宅就地改造：对城市中心区现有的住宅进行改造升级，使其更符合居民的居住需求，提高住宅的吸引力和利用率。优化产业结构：淘汰一些落后、低效益的产业，引入新兴产业、高端服务业等，提升产业对人才和企业的吸引力，使得人口因就业等因素回到城市中心区，进而提高住房利用效率。 [答案]　(1)住房利用效率均是远郊区最高，中心区最低，整体呈现由城市中心区向远郊区增大的特征。 (2)我国城市整体处于郊区城市化阶段，中心区为分散城市职能，优化城市功能结构，改善城市环境，引导人口、产业向外迁移，使得住房利用效率显著下降。 (3)主要问题：土地资源浪费(土地资源利用率低)。 应对措施：改善城市中心区居住环境；实行城市中心区住宅就地改造；城市中心区优化产业结构，提升产业吸引力。 12．阅读图文材料，完成下列要求。(14分) 长期以来，受自然环境和社会经济发展影响，西藏自治区城镇化水平与全国相比差距较大。下图是2000—2020年西藏与全国城镇化率对比图。 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 (1)简述与全国相比，西藏自治区城镇化进程的特点。(4分) (2)分析西藏自治区城镇化进程特点的形成原因。(6分) (3)推测西藏自治区城镇分布的主要特点。(4分) 夯实·基础知识 课时数智作业 提升·核心素养 培养·思维能力 课时39　城镇化 [解析]　第(1)题，根据图文信息，可以从发展速度和发展水平两个角度简述与全国相比西藏自治区城镇化进程的特点。读图可以明显看出，全国城镇化率上升较快，而西藏城镇化率上升相对缓慢，且一直低于全国平均水平，两者之间的差距呈现逐渐扩大的趋势，所以得出西藏自治区城镇化水平比较低，进程比较缓慢，与全国差距越来越大的特点。 第(2)题，从自然环境、资源开发及第二、第三产业发展条件等方面分析西藏自治区城镇化进程特点的形成原因。青藏高原独特的高寒、缺氧气候特点，使得很多生产生活活动受限，导致环境承载力小，不利于大规模人口聚集和城镇化发展；矿产资源开发难度大，工业难以大规模发展，缺乏产业支撑，影响城镇化的推进速度；农牧业比重高，经济结构相对单一，交通运输落后阻碍了与外界的联系和经济交流，限制了第三产业的发展，不利于城镇化水平的快速提升。 第(3)题，从城镇与农牧业区的关系、城镇空间分布疏密、城镇规模等方面推测西藏自治区城镇分布的主要特点。由于农牧业是主要产业，人口多依附于农牧业区，所以城镇会围绕农牧业区分散分布，且规模较小，人口较少；西藏自治区东南部自然条件相对较好，人口相对集中，发展机会较多，所以城镇密度大；而西北部自然条件恶劣，人口稀少，可能出现密度小甚至无城镇分布的情况。 [答案]　(1)城镇化进程比较缓慢；城镇化水平低于全国，且与全国差距越来越大。 (2)青藏高原独特的高寒、缺氧气候特点，使环境承载力小；矿产资源难以开发，工业基础薄弱，缺乏产业支撑；农牧业比重较高，交通运输落后，制约第三产业发展。 (3)城镇一般围绕农牧业区分散分布，且规模小，人口少；空间分布不均衡，东南部城镇密度大，西北部城镇密度小，甚至没有城镇分布。 $