66 第二部分 第八章 第二讲 人口迁移-【名师导航】2027年高考地理一轮总复习课件（人教版）

该高中地理高考复习课件聚焦“人口迁移”专题，依据新课标“描述特点、说明影响因素”要求，系统梳理概念类型、影响因素（自然/人文）、时空特点（国际/国内）及迁移影响等核心考点，对接高考评价体系，通过近5年真题分析明确“影响因素分析”“迁移影响评价”等高频考点权重，归纳“因素判断类”“影响辩证类”常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题情境+综合思维+区域认知”的实战策略，如以2024广西卷“建水县葡萄产业劳动力流动”为例，运用综合思维拆解推拉理论，结合区域认知分析县际农业结构差异，提炼“关键信息抓取-知识调用-逻辑推理”三步答题法，培养人地协调观。设“易错警示”（如混淆机械增长与自然增长）和“母题变式训练”，助力学生掌握答题模板，教师可据此精准定位薄弱点，提升复习效率。

第二讲　人口迁移 第二部分 人文地理 第八章　人 口 课程标准 运用资料，描述人口迁移的特点，说明其影响因素。 学习目标 1．描述不同时期、空间人口迁移的特点，结合案例分析影响人口迁移的因素。 2．结合资料分析人口迁移对迁入区和迁出区的影响，探讨人口迁移与社会协调发展道路。 第二讲　人口迁移   知识图谱 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 第二讲　人口迁移 夯实·必备知识 1．人口迁移 (1)概念：人口居住地发生_____或永久改变的人口移动。 (2)分类：_____人口迁移和国内人口迁移。 (3)人口机械增长 ①概念：__________使得某一区域的人口数量发生变化，这种人口数量的变化称为人口机械增长。 长期 国际 人口迁移 4 ②人口机械增长与人口数量变化 正 负 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 第二讲　人口迁移 2．影响人口迁移的因素 (1)推拉理论 ①人口迁移的动力：由迁出地的_____(排斥力)与迁入地的_____(吸引力)共同构成。 ②推力、拉力与人口迁移：任何一个地区都同时存在某些促使人口迁出的_____因素和某些吸引人口迁入的拉力因素。 推力 拉力 推力 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 第二讲　人口迁移 拓展延伸 人口迁移的影响 (1)人口迁移对地理环境的影响 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 第二讲　人口迁移 (2)人口迁移对年龄结构的影响 对迁出地来说，大量青壮年劳动力的迁出，会使其青壮年人口比重下降，人口老龄化加重；对迁入地来说，大量青壮年劳动力的迁入，会使其青壮年人口比重上升，人口老龄化减轻。 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 第二讲　人口迁移 (3)人口迁移对城镇化的影响 大量农村人口迁入城镇，为城镇发展注入了活力，促进了城镇经济的发展。随着人口规模的扩大，城镇的用地规模也不断扩大，城镇功能区布局也随之发生变化，郊区不断建设住宅小区，促进了郊区城镇化的进程。 (4)人口迁移对就业结构的影响 伴随人口迁移，会增加对不同职业的需求。如学龄儿童迁移人口增多，则迁入地应增加或加强中、小、幼教师的师资力量。 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 第二讲　人口迁移 (2)影响人口迁移的因素 ①自然因素：自然环境优美、_____宜人和_____丰富的地区对人口迁移产生巨大的拉力。环境问题、__________等对人口迁移产生巨大的推力。 气候 资源 自然灾害 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 第二讲　人口迁移 ②人文因素 a．_____因素往往对人口迁移起着主导作用。 b．_____、军事、文化等多种人文因素也会影响人口的迁移。 经济 政治 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 第二讲　人口迁移 拓展延伸 人口迁移影响因素的分析思路 (1)全面分析抓重点：影响某地人口迁移的因素不止一个，既要全面分析，又要抓住主要因素作重点分析。一般情况下，在现代社会中，社会经济因素是主要的、甚至是起决定性作用的因素。 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 第二讲　人口迁移 (2)具体问题具体分析 差异 主要影响因素 时间差异 随着生产力水平的提高，自然因素的作用越来越小，社会经济因素的作用越来越大 地域差异 由经济落后地区迁入到经济发达地区的主要因素是经济因素 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 第二讲　人口迁移 差异 主要影响因素 年龄差异 青壮年人口迁移主要是经济因素或婚姻因素；老年人口迁移可能是家庭因素或环境因素；青少年人口迁移最可能是家庭因素或教育因素 性别差异 男性人口迁移，迁入区可能重工业发达，以第二产业为主；女性人口迁移，迁入区可能轻工业发达，以第三产业的服务业为主 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 第二讲　人口迁移 差异 主要影响因素 文化差异 学历水平较高的人群迁移，迁入区一般高新技术产业发达；学历水平较低的人群迁移，迁入区一般劳动密集型产业较多 产业结构调整 高新技术产业的发展，促进高端技术人才的迁入，加快普通劳动力技能的提升；伴随着劳动力指向型产业的转移，劳动力迁移方向发生变化 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 第二讲　人口迁移 3．人口迁移的时空特点 (1)国际人口迁移 时期 19世纪以前 第二次世界大战以后 特点 以集团性、大规模的移民为主 人口从________国家流向_____国家；外籍工人逐渐成为主要形式 迁出地区 _____、非洲、亚洲等 “旧大陆” 拉丁美洲、亚洲、非洲等 发展中 发达 欧洲 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 第二讲　人口迁移 时期 19世纪以前 第二次世界大战以后 迁入地区 _____、大洋洲等“新大陆” 欧洲、北美，西亚、北非等 意义 在客观上开发了新大陆，传播了工业文明，也改变了人种的空间分布 调整了劳动力空间分布，促进迁入国的经济发展，缓和迁出国的人口压力，但也造成迁出国的_____流失 美洲 人才 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 第二讲　人口迁移 (2)国内人口迁移 ①工业化以前：大规模的垦荒、严重的__________、战乱等往往引发国内人口迁移潮。 自然灾害 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 第二讲　人口迁移 ②1949年以来我国的人口迁移 阶段 迁移方向 原因 特点 改革开放以前 东部人口稠密区迁往_____________等地 计划经济体制和严格的户籍管理制度；开发边疆，建设内地 有组织、有计划地进行 改革开放以后 农村人口迁往城镇，内陆人口迁往__________ 沿海经济发达地区需要劳动力；农村有大量劳动力 流量增大，流向发生明显变化 东北、西北 沿海地区 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 第二讲　人口迁移 提升·素养能力 (2024·广西卷)实施乡村振兴战略以来，云南省红河哈尼族彝族自治州建水县葡萄产业实现规模化发展。葡萄的种植、修剪、疏果、采摘、包装等生产环节用工需求大，吸引了邻近的五个传统农业县数万劳动力前来务工。据此完成(1)～(2)题。 20 (1)邻近五县劳动力向建水县流动的主要原因是县际间(　　) A．农业结构差异 B．文化习俗相近 C．人口分布不均 D．交通联系便捷 (2)人口流动有利于建水县在乡村振兴中(　　) ①加快生产智能化　 ②增进民族交融　③推进产业专业化　④改善生态环境 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 本题组重在培养学生的区域认知、要素综合、逻辑推理、比较思维能力。 关键信息 信息1：云南省红河哈尼族彝族自治州建水县葡萄产业实现规模化发展 信息2：葡萄各生产环节用工需求大 信息3：邻近的五个传统农业县数万劳动力前来务工 调用知识 人口迁移(流动)的影响因素；人口迁移(流动)的影响 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 信息解读与逻辑推理 第(1)题，信息1、2→建水县农业已经实现葡萄专业化、规模化发展→分工细致→用工需求大→形成人口流动的_____因素 信息3→邻近五个县以传统农业为主→乡村振兴战略实施后，这五个县的土地流转解放了劳动力→形成人口流动的_____因素 拉力 推力 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 信息解读与逻辑推理 第(2)题，信息1、3→建水县和五个传统农业县同属于云南省红河哈尼族彝族自治州→建水县吸引五个传统农业县数万劳动力前来务工→推进葡萄产业专业化发展→通过劳务媒介实现各民族交往、交流、交融 信息1、3→数万劳动力流入到建水县→_____了建水县的生态环境压力→不利于改善当地的生态环境 信息3→农业劳动力学历水平__→很难在短时间内实现生产智能化 增大 低 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 (2025·南通模拟)第七次全国人口普查数据显示，2020年河南籍跨省外迁总人口共有1 610.1万人。如图为2020年河南省外迁人口分省占比统计图。据此完成1～3题。 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 1．M最可能是(　　) A．晋 B．皖 C．湘 D．粤 2．河南省人口流入长三角地区的数量多于京津冀地区，主要影响因素是(　　) A．空间距离 B．交通状况 C．产业结构 D．公共服务 √ √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 3．人口大量外迁对河南省主要影响是(　　) A．优化人口年龄结构 B．提高城镇环境容量 C．加快农村土地流转 D．促进产业分工协作 √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 1．D　2．C　3．C　[第1题，M所占比重较大，应是经济较发达、对人口迁移有较大吸引力的省区，晋(山西)、皖(安徽)、湘(湖南)均位于我国中部地区，对河南省人口迁移的吸引力并不强，A、B、C错误；粤(广东)为我国东部经济发达的省区，对人口迁移的吸引力较大，因此M最可能是粤(广东)，D正确。 第2题，长三角地区制造业与服务业发达，对劳动力需求量大，相比之下，京津冀的高新技术和现代服务业比重大，对普通劳动力的吸纳能力相对较弱，故影响河南省人口流向长三角地区更多的主要因素是产业结构，C正确；京津冀地区距离河南省较近，交通往来较为便利，因此空间距离和交通状况不是主要的影响因素，A、B错误；相比经济因素，公共服务不是影响人口迁移的主要因素，且京津冀地区的公共服务水平也较高，D错误。 第3题，河南省外迁人口以青壮年劳动力为主，会加剧河南省的人口老龄化，不利于优化年龄结构，A错误；人口外迁可减轻城市环境的压力，但不能提高环境容量，B错误；农村劳动力减少，能加快土地流转，C正确；促进产业分工协作不属于对河南省的主要影响，D错误。] (2025·大庆一模)近年来，江苏省致力于推动城乡协调发展，城乡发展带动了人口流动变化。根据户籍所在地、居住地的城乡人口匹配，可分为乡→城、城→城、城→乡和乡→乡四种人口流动模式。下图为2010年和2020年江苏省四类人口流动模式影响因素的作用强度。据此完成4～5题。 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 4．2010年，各类人口流动主要是为了获取(　　) A．优质的公共服务 B．完善的配套设施 C．适合的就业岗位 D．更多的经济来源 5．推测2010—2020年，促进江苏省乡→乡人口流动的核心动力是 (　　) A．乡镇人口增多 B．土地开发力度加强 C．产业水平提升 D．行政等级优化 √ √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 4．D　5．C　[第4题，图中2010年影响各类人口流动的因素主要是收入水平，各类人口流动主要是为了获取更多的经济来源，D正确；公共服务对2010年人口流动的影响小于收入水平，A错误；配套设施对于2010年人口流动的影响相对较小，B错误；相较于适合的就业岗位，更多的经济来源对于人口流动的影响更为直接和显著，C错误。 第5题，2020年乡→乡人口流动影响因素作用强度最大的是产业发展，产业水平提升能创造更多就业机会，对人口在乡村之间流动有核心推动作用，C正确；乡镇人口增多是流动的结果而非动力，A错误；结合图示可知，土地开发力度加强对乡→乡人口流动的直接推动作用不如产业水平提升，B错误；行政等级优化对乡→乡人口流动的影响相对较小，D错误。] 课时数智作业(四十六)　人口迁移 (建议用时：30分钟，分值：50分) 一、选择题(共11小题，每小题3分，共33分，每个小题只有一个选项符合题目要求。) (2025·聊城模拟)技能劳动者是指通过技术等级考试，取得人力资源和社会保障部门颁发的相应等级的执业资格证书后，具有劳动能力的劳动者。影响技能劳动者与普通劳动者迁移的区位因素中既有相同因素，也有差异因素。近年来，我国不同城市技能劳动者迁入率差异呈扩大趋势，东部地区迁入较多，西部地区迁入较少。据此完成1～2题。 35 1．影响技能劳动者与普通劳动者迁移的相同因素主要是城市的(　　) A．工资收入 B．服务种类 C．地理位置 D．便利可达 2．近年来，我国不同城市技能劳动者迁入率差异扩大会(　　) A．增加特大城市数量 B．提升东部地区城市等级 C．增加流动人口规模 D．扩大区域创新能力差异 √ √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 1．A　2．D　[第1题，经济因素往往对人口迁移起着主导作用，影响技能劳动者与普通劳动者迁移的相同因素主要是城市的工资收入，A正确；服务种类、地理位置、便利可达是影响技能劳动者与普通劳动者迁移的相同因素，但不是主要相同因素，B、C、D错误。 第2题，技能劳动者迁移差异扩大与增加流动人口规模没有必然联系，但技能劳动者素质高，会扩大区域创新能力差异，D正确，C错误；结合材料可知，我国不同城市技能劳动者迁入率差异扩大主要表现为更多的技能劳动者向东部地区的核心城市迁移，向西部地区城市迁移的相对较少，而技能劳动者迁入东部地区城市并不会增加特大城市数量，也不会提升东部地区城市等级，A、B错误。] (2025·通化期中)我国人口迁移具有明显的区域差异。下图示意2010—2020年我国部分省级行政区人口迁移特点。据此完成3～4题。 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 3．图中甲是(　　) A．浙 B．鄂 C．滇 D．吉 4．2010—2020年，江西省人口迁移特点形成的原因有(　　) ①经济发展缓慢，户籍人口大量迁出　②户籍政策宽松，吸引外来人口迁入　③交通网络完善，促进户籍人口迁出　④受产业转移影响，吸引劳动力迁入 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 3．A　4．B　[第3题，户籍人口迁移指的是将个人的户籍迁入落户，非户籍人口迁移指人口流动，但户籍并未随之迁移。甲省非户籍人口迁移率与户籍人口迁移率皆为正值，说明该省经济发达、就业机会多，吸引力大，选项中浙(浙江省)符合，A正确；与浙(浙江省)相比，鄂(湖北省)、滇(云南省)、吉(吉林省)经济较落后，对人口的吸引力不强，B、C、D错误。 第4题，江西省户籍人口迁移率为负值，说明因经济落后户籍人口大量迁出，①正确；但非户籍人口迁移率为正值，说明受产业转移影响，吸引劳动力迁入，④正确；相较于东南沿海省区，江西省因属中部地区，经济水平较落后，户籍所享受的社会福利低，即便户籍政策宽松也难以吸引外来人口迁入落户，同时非户籍人口迁移率为正值，即迁入的为流动人口，并未落户，②错误；交通网络完善对人口迁移为正向影响，应促使户籍人口迁入，与图示信息不符，③错误。综上所述，故选B。] 下图示意第七次人口普查中北京和上海外来人口来源地区分布百分比统计情况。据此完成5～7题。 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 5．吸引大量人口迁入北京、上海的最主要原因是(　　) A．教育水平高 B．医疗条件好 C．生活环境好 D．就业机会多 6．北京、上海外来人口来源共同点有(　　) ①邻近省份　②集中于西部省份　③人口大省　④经济发达 A．②④ B．①③ C．③④ D．①④ √ √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 7．与其他省份相比，河南在北京、上海外来人口来源中占比均较大，是因为(　　) A．河南与北京、上海距离均较近 B．北京、上海经济发达 C．河南农村剩余劳动力较少 D．北京、上海包容性强 √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 5．D　6．B　7．A　[第5题，教育水平高、医疗条件好、生活环境好都是北京和上海吸引人口迁入的优势条件，但人口迁移往往首先考虑经济因素，A、B、C错误；北京和上海作为我国的超大城市，经济发达，产业众多，能够提供大量不同层次的就业机会，大量人口迁入主要是为了获得就业机会，从而提高经济收入，改善生活条件，D正确。 第6题，北京外来人口来源地中有河北等邻近省份，上海外来人口来源地中有江苏等邻近省份，说明北京、上海外来人口来源共同点有邻近省份，①正确；图中显示北京和上海外来人口来源中，西部省份占比并不集中，主要还是来自东部和中部地区，②错误；河南、安徽等都是人口大省，且在两地外来人口中占比较大，说明外来人口来源包含人口大省，③正确；外来人口来源省份如河南、安徽等经济并不发达，主要是经济欠发达地区向经济发达的北京和上海迁移，④错误。综上所述，故选B。 第7题，从地理位置看，河南与北京、上海的距离相对其他省份来说，处于一个较为适中的位置，交通相对便利，从河南前往北京和上海较为方便，这是河南在北京、上海外来人口来源中占比均较大的原因之一，A正确；北京、上海经济发达、包容性强是吸引所有外来人口的共性原因，不是河南在北京、上海外来人口中占比均较大的特殊原因，B、D错误；河南是人口大省，农村剩余劳动力较多，而不是较少，C错误。] 近年来，随着外来人口举家迁入，江苏省人口数量显著增加。下图示意江苏省不同城市省外人口迁入数量(单位：万人)。据此完成8～9题。 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 8．影响江苏省不同城市省外人口迁入数量差异的主要因素是(　　) A．产业结构特征 B．与省外邻近度 C．交通通达度 D．城市人口数量 9．外来人口举家迁入对迁入城市的影响是(　　) A．降低人口老龄化程度 B．提高人均收入水平 C．促进城镇化质量提升 D．增加基础设施压力 √ √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 8．A　9．D　[第8题，江苏省南部城市省外人口迁入数量整体多于北部城市，主要是由于江苏省南部城市城镇化和经济发展水平均较高，以第二、第三产业为主，就业机会多，对劳动力吸引力强，A正确；与省外邻近的城市中，人口迁入数量存在明显的差异，有的城市人口迁入数量多，有的少，B错误；交通通达度有利于促进人口流动，但不是江苏省南部城市人口迁入数量多的主要原因，C错误；原有城市人口数量与省外人口迁入数量的关系不大，D错误。 第9题，随着外来人口举家迁入，江苏省人口数量显著增加，迁入人口包括劳动力、老人和小孩，因此迁入城市的老龄化程度不一定降低，A错误；举家迁入的人口中，除了劳动力人口外，其他人口收入少，可能会降低迁入城市的人均收入水平，B错误；举家迁入可增加迁入城市的人口数量，但城镇化质量除了与人口数量有关外，还与社会保障和福利、医疗服务水平等因素有关，C错误；举家迁入人口数量大，对交通、教育、住房、养老等需求增加，从而会增加基础设施的压力，D正确。] (2025·荆州模拟)2019年以来，江苏省各城市逐步放宽落户政策。下图为江苏省2016—2021年常住人口自然增长率与人口机械增长率变化图。据此完成10～11题。 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 10．图示年份中，人口增长率最低的是(　　) A．2021年 B．2020年 C．2018年 D．2017年 11．江苏省2016—2018年人口机械增长率变化的主要因素是(　　) A．住房价格 B．产业调整 C．经济水平 D．落户政策 √ √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 10．B　11．B　[第10题，人口增长率＝人口自然增长率＋人口机械增长率。读图可知，2020年江苏省人口自然增长率接近为0，同时人口机械增长率也较低，二者相加数值比其他年份低，由此可判定图示年份中，人口增长率最低的是2020年，B正确，A、C、D错误。 第11题，江苏省2016—2018年人口机械增长率处于不断降低阶段，说明此阶段江苏省对人口迁入的吸引力下降。影响人口迁移的主导因素是经济因素，其中产业结构升级调整对劳动力数量的需求减少为重要因素，B正确；当前影响我国人口迁移的主导因素是经济因素，住房价格、落户政策也会影响人口迁移，但不是江苏省2016—2018年人口机械增长率变化的主要因素，A、D错误；江苏省经济水平较高，应吸引人口大量迁入，与题意不符，C错误。] 二、非选择题(共1小题，共17分。) 12．阅读图文材料，完成下列要求。(17分) 2024年安徽省统计公报显示，年末全省常住人口6 123万人，较上年增长2万人。合肥市人口净流入14.9万人，常住人口1 000.2万人，成为长三角地区继上海市、苏州市、杭州市后第四个跻身千万人口行列的城市。近年来，合肥市加速融入长三角地区，打造出一批新兴产业，如新能源汽车、新型显示、集成电路等。此外，合肥市还推出了一系列人才政策，如租房补贴、落户“零门槛”等。省内其他地市人口持续外流至长三角地区。下图为安徽省人口密度分布图。 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 (1)描述安徽省人口空间分布特点。(4分) (2)分析合肥市人口净流入的主要原因。(6分) (3)说明安徽省人口外流对乡村发展的不利影响。(7分) 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 第二讲　人口迁移 [解析]　第(1)题，安徽省的人口分布呈现出明显的不均匀性，不同地区的人口密度差异较大；北部、中部地区人口密度大，人口较为稠密；南部地区人口密度较小，人口较为稀疏；合肥市作为安徽省的省会城市，人口密度最大，人口最稠密。 第(2)题，合肥市人口净流入的主要原因应从影响人口迁移的拉力角度分析。合肥市位于长三角地区，地理位置优越，交通便利，吸引了大量人口流入；合肥市近年来大力发展新能源汽车、新型显示、集成电路等新兴产业，提供了大量就业机会，吸引了人才流入；合肥市推出了一系列人才政策，如租房补贴、落户“零门槛”等，降低了人才流入的门槛，增强了城市的吸引力；作为安徽省的省会，合肥市在省内具有核心地位，吸引了省内其他地市的人口流入。 第(3)题，安徽省人口外流对乡村发展的不利影响主要体现在以下几个方面：人口外流导致乡村地区劳动力减少，部分耕地无人耕种，出现撂荒现象，影响农业生产和乡村经济发展；外流人口中包括大量青壮年和有技能的人才，导致乡村地区人才匮乏，制约了乡村的创新发展；人口外流使得乡村地区老龄化问题更加严重，增加了养老和医疗等社会服务的压力；大量青壮年外出务工，导致乡村地区出现大量留守儿童和空巢老人，可能会带来社会问题和心理问题；人口外流使得乡村地区消费市场萎缩，经济发展动力不足，进一步加剧了城乡差距。 [答案]　(1)人口分布不均匀；北部、中部地区人口稠密，南部地区人口稀疏；省会合肥市人口最稠密。 (2)地理位置优越；新兴产业集聚；政策扶持；省内核心城市吸引力强。 (3)人才外流，耕地撂荒；劳动力短缺；老龄化加剧；产生留守儿童与空巢老人问题；制约经济发展，加剧城乡差距。 $