6.1 碳单质的多样性 第1课时（课堂10分钟）-【众相原创】2026-2027学年新教材九年级全一册化学分层练（人教版）广西专版

2.(1)1.6g 核心知识默写 (2)解：设参加反应的高锰酸钾的质量为x。 1.无无大能干冰2.燃烧 2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 3.碳酸红4.澄清石灰水变浑浊 316 32 课堂检测 1.6g 1.A2.D3.D 316-,x 4.(1)C+C0,高温2C0(2)①纸花颜色由紫变红 321.6g x=15.8g ②Ca(OH),+C0,=CaC0,↓+H,0 答：参加反应的高锰酸钾的质量为15.8g。 ③不能燃烧也不支持燃烧 第六单元碳和碳的氧化物 第2课时一氧化碳 课题1碳单质的多样性 化学用语天天练 第1课时碳的单质 1.①2C0+0, 点燃2C02 ②C0+Cu0△Cu+C0, 化学用语天天练 2Cu+0,△20u03Fe+20,点燃Fe0. ③3C0+fe,0, 高温2Fe+3C0: 核心知识默写 4A1+302—2AL,03 2Mg+02 点燃2Mg0 1.难2.(1)发出蓝色火焰(2)黑色固体粉末变为红色 核心知识默写 课堂检测 1.硬度大2.质软导电 1.D2.C3.B4.D 课堂检测 课题3二氧化碳的实验室制取 1.物理性质 用途 化学用语天天练 质软 高温下作润滑剂 CaCO,+2HCl-CaCl2+H,O+CO2 滑腻 作干电池的电极 CO,+Ca(OH),= =CaC0,↓+H0 熔点高一 制铅笔芯 H,C03—H20+C021 良好的导电性 >高温坩埚 C02+H20—H,C0 良好的传热性 核心知识默写 2.D (1)大理石（或石灰石）和稀盐酸 3.(1)导电(2)变淡（或消失）烧杯中的水倒吸入集气瓶 (2)CaCO,+2HCI=CaCL+H,O+CO, 吸附小于 (4)向上排空气 第2课时碳单质的化学性质 (5)将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则说明该气 化学用语天天练 体为C0, 1.0C+0,点然c0,(合理即可) (6)将燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，则说明已收集满 ②2C+0,点尴200（合理即可） 课堂检测 3C+20u0商温20u+C0,1 1.D2.B 3.(1)2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 ④3C+2Fe,0 高温4Fe+3C0,↑ (2)B制取二氧化碳的试剂为大理石和稀盐酸，反应物为固体 ⑤C+c0,高温2C0 和液体，反应不需要加热，因此选择B装置(3)D 二氧化碳密度比空气大，且不与空气中的成分反应 核心知识默写 1.不活泼（或稳定）2.可燃性3.氧 第七单元能源的合理利用与开发 课堂检测 课题1燃料的燃烧 1.C2.B 第1课时 燃烧的条件灭火的原理和方法 3.(1)B(2)C(3)在常温下，碳单质的化学性质稳定 化学用语天天练 (4)C+20u0高巡20u+C0,↑ C+0,点燃c0, 课题2碳的氧化物 S+0,点燃s0, 第1课时二氧化碳 化学用语天天练 2H,+0,点燃2H,0 1.①H20+C02—H,C0, 4P+50,点整2P,0, ②Ca(0H)2+C02=CaC03↓+H0 核心知识默写 32NaOH+CO2=Na,CO,+H,0 1.(1)可燃物(2)与空气（或氧气）接触（3)达到燃烧所需的 最低温度（着火点）》 课堂检测 2.(1)清除可燃物（或使可燃物与其他物品隔离）(2)隔绝空气 1.C2.B3.B4.A5.A (或氧气)(3)降温至可燃物的着火点以下 课题2金属的化学性质 课堂检测 第1课时金属与氧气、酸的反应 1.A2.A3.C 化学用语天天练 4.(1)提供热量，使温度达到木船的着火点(2)与氧气（或空 4A1+302=2AL,03 3Fe+20, 点燃Fe,O4 气)接触温度达到着火点(3)氧气(4)石头、瓦罐不是可 燃物 2Cu+0,△2Cu0Mg+2HCl一MgCL,+H,↑ 第2课时易燃物和易爆物的安全知识 Zn+2HCl—ZnCL+H,↑Fe+2HCl—FeCL,+H2↑ 核心知识默写 化学反应中的能量变化 1.铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 化学用语天天练 2.红色固体变黑3.放出气泡，溶液由无色变为浅绿色 Ca0+H,0= Ca(OH)2 4.单质化合物 高温 CaCO, Ca0+C02↑ 课堂检测 C+C0,高温2C0 1.A2.A3.C 4.(1)坩埚钳红色固体变为黑色 Ca(OH),+CO, =CaC0,↓+H,O (2)BCD Zn+H2S0,=ZnS0,+H2↑（合理即可） 核心知识默写 第2课时金属活动性顺序 1禁止吸烟禁止烟火禁止放易燃物禁止燃放鞭炮 化学用语天天练 2.①燃烧时要有足够的空气（或氧气）②燃料与空气（或氧气） 2Al+3CuSO =A1l2(S04)3+3Cu 要有足够大的接触面 Fe+CuSO- -FeSO+Cu 3.放热吸热 Cu+2AgNO, =Cu(NO3)2+2Ag 课堂检测 Fe+2AgNO,= Fe(NO),+2Ag 1.A2.C3.A4.A5.A 核心知识默写 课题2化石能源的合理利用 1.铝铁铜银2.越强3.氢4.前面后面 化学用语天天练 5.硫酸铜硫酸亚铁 3Fe+20,点燃Fe,0 课堂检测 1.B2.B3.B4.C5.A △ 2Cu+02二2Cu0 课题3金属资源的利用和保护 CH,+20.点燃c0,+2H,0 第1课时金属矿物和铁的冶炼 化学用语天天练 C,H,OH+30, 点燃2C0,+3H,0 C+0,高温c0, 核心知识默写 C+C0,高温2C0 1.煤石油天然气不可再生2.碳3.碳氢 4.甲烷（或CH4)5.化学6.物理 3C0+Fe,0 高温2Fe+3C0: 课堂检测 核心知识默写 1.A2.C 1.化合物2.Fe0,Fe,04Al,0 3.(1)CD(2)二氧化硫 (3)植树造林、低碳生活（合理即可） 3.(2)提供热量产生还原剂C0 催化剂2CH,0H 课堂检测 (4)2CH:+0,高温 1.D2.A3.B4.D 九年级下册 第2课时 金属资源保护 第八单元 化学用语天天练 金属和金属材料 课题1金属材料 3C0+Fe,03 高温2Fe+3C0: 化学用语天天练 C0+Cu0△Cu+C0, ①铝Al②铁Fe③钙Ca④银Ag C+2Cu0高温 2Cu+C02↑ 核心知识默写 Zn+CuS04=—ZnS04+Cu 1.导电导热延展 核心知识默写 3.金属金属混合物增大降低 1.氧气（或空气）水（或水蒸气） 4.含碳量不同 2.稀盐酸（或稀硫酸） 3.(4)氧气水 Zn+H,SO,=ZnS0,+H2 2Al+3H,SO,=Al2(SO )+3H2 课堂检测 核心知识默写 1.A2.A3.B4.A 1.溶质质量溶剂质量 第九单元溶液 课堂检测 课题1溶液及其应用 1.(1)0.2 化学用语天天练 (2)解：设参加反应的HC1质量为x。 MnO, Fe+2HCI= FeCL,+H,↑ Ca0+H,O- Ca(0H),2H,0, =2H,0+0,↑ 73 2 2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 0.2g CaCO,+2HCl CaCL,+H,0+C0,↑ 73 核心知识默写 20.2g x=7.3g 1.均一稳定2.溶质3.均一 稳定4.放出吸收 课堂检测 该反应中稀盐酸的溶质质量分数为73x109%=10% 73g 1.D2.B3.C4.A5.D 答：该反应中稀盐酸的溶质质量分数为10%。 课题2 溶解度 2.(1)ZnS04 第1课时 饱和溶液 (2)解：由实验过程可知，铜的质量为3.5g,则参加反应的锌的 化学用语天天练 质量为10g-3.5g=6.5g,设100g稀硫酸中HS04的质量为x。 2H,+0,点燃 2H20 CH+20,点燃c0,+2H,0 Zn H2SO =ZnS0,+H2↑ 点燃C0 65 98 2H,0通电2H,↑+0，↑ C+0, 6.5gx 核心知识默写 65_6.5g 1.饱和溶液 不饱和溶液 x=9.8g 98 2.（1)饱和溶液（2)饱和溶液 不饱和溶液(3)溶质溶剂 溶剂 稀硫酸的溶质质量分数=988x100%=9.8% Γ100g 课堂检测 答：稀硫酸的溶质质量分数为9.8% 1.A2.A3.C 实验活动6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 4.(1)A、BCD(2)降温（或蒸发溶剂） 化学用语天天练 第2课时溶解度 Fe+CuSO,= =FeSO,+Cu 化学用语天天练 2Al+3CuSO. Al2(S04)3+3Cu C0,+H20= -H,CO HC03=C02↑+H20 Fe+2AgNO, Fe(NO3)2+2Ag 高温 Ca(OH),+CO. CaCO2↓+H,0CaCo, :Ca0+C0,↑ Cu+2AgNO, Cu(NO3)2+2Ag 核心知识默写 核心知识默写 1.(1)温度100质量(2)溶质溶剂温度 计算称量量取溶解 2.(1)气体体积(2)温度压强减小增大 课堂检测 课堂检测 1.B 1.B2.C3.A4.C5.C 2.(1)③⑤①②④ (2)搅拌，加快溶解(3)AB 课题3溶质的质量分数 氯化钠溶液 第1课时溶质的质量分数 ①继续向左盘添加氯化钠，直至天平平衡 18% 化学用语天天练 4P+50, 点燃2P,0, 3Fe+20, 点燃fe,O, ②可用于治疗疾病（合理即可） 点燃 实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除 4A1+302= =2Al,0 2Mg+0, 2MgO 化学用语天天练 核心知识默写 1.溶质质量分数2.溶质3.溶质质量溶剂质量 2H,0通电2H,↑+0,1 4.总质量溶质 CH4+202 点燃 C02+2H,0 课堂检测 点燃 1.A2.B3.A4.A5.D 3Fe+20, Fe:Oa 第2课时化学方程式与溶质质量分数的综合计算 2Cu+O:A2CuO 化学用语天天练 核心知识默写 Fe+2HCl= =FeCL2+H2↑Mg+2HCl=MgCL2+H2↑ 加速溶解引流防止因局部温度过高，造成液滴飞溅第六单元 碳和碳的氧化物 课题1碳单质的多样性 第1课时碳的单质 么化学用语天天练。 写出下列反应的化学方程式。 铜在空气中加热 铁在氧气中燃烧 铝和氧气在常温下反应 镁在氧气中燃烧 2核心知识默写。 无色透明→作钻石 →作钻头 1.金刚石 透光性好、硬度大→用作光学仪器涂层 导热性好→集成电路基板 灰黑色、 →作铅笔芯 2.石墨优良的 性能、熔点高→作电极、高铁列车受电弓滑板 有滑腻感→作润滑剂 55 2课堂检测。 1.将石墨的物理性质与对应的用途连接起来。 物理性质 用途 质软 高温下作润滑剂 滑腻 作干电池的电极 熔点高 制铅笔芯 良好的导电性 高温坩埚 良好的传热性 2.【新科技发展】随着科学技术的发展，碳单质不断被发现，如图所示。 下列关于碳单质的说法正确的是 () 类 古代 →现代 金刚石石墨 C60碳纳米管石墨稀石墨炔 A.石墨、石墨烯和石墨炔是同种物质 B.金刚石、石墨、C0都是由碳原子构成的 C.石墨烯和石墨炔都具有优良的导电性能，属于化学性质 D.随着科技的发展，碳单质的用途将不断扩大 3.下列实验中均用到了“碳”，请分析各实验并回答相关问题。 弹簧夹 00 电池 二 活 石墨 化氨 性 炭 水 甲 乙 (1)甲实验观察灯泡发光，说明石墨具有 性。 (2)某同学进行图乙实验，在红棕色二氧化氮气体中加入干燥的活性 炭，发现瓶内气体颜色 ,打开弹簧夹，将看到的现象 是 其原因为活性炭具有 作用， 使瓶中气体压强 外界大气压。 56