43 第一部分 第五章 第一讲 课时2 岩石圈的物质循环-【名师导航】2027年高考地理一轮总复习课件（人教版）

该高中地理高考复习课件聚焦“岩石圈的物质循环”核心考点，依据课程标准“运用示意图说明岩石圈物质循环过程”要求，梳理三大类岩石成因与特征、物质循环过程及示意图判读三大考查方向。对接高考评价体系，分析近5年高考中岩石类型判断（占比45%）、地质作用过程分析（占比30%）等高频考点，归纳选择、综合两类常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题情境+技巧建模+素养落地”的复习策略，如结合2024重庆卷“糖水灰浆胶凝材料”真题，通过“信息提取-知识调用-逻辑推理”三步法突破岩石类型判断难点，培养综合思维与区域认知素养。设“循环图判读模板”和“地质作用排序易错警示”，帮助学生掌握答题逻辑，教师可据此精准定位学生薄弱环节，提升复习效率。

第一部分 自然地理 第五章　地表形态的塑造 第一讲　塑造地表形态的力量 课时2　岩石圈的物质循环 课程标准 运用示意图，说明岩石圈物质循环过程。 学习目标 1．结合图文材料，掌握三大类岩石的成因、特征及常见岩石。 2．结合示意图，说明岩石圈物质循环过程。 课时2　岩石圈的物质循环   知识图谱 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 课时2　岩石圈的物质循环 夯实·必备知识 1．岩石的类型 成因分类 形成 典例 特点 岩浆岩 侵入岩 岩浆侵入岩石圈，__________形成 花岗岩 结晶颗粒较大；密度大，坚硬 喷出岩 岩浆__________，冷却后形成 流纹岩、安山岩、________ 矿物结晶颗粒较小；有流纹或气孔 冷却变硬 喷出地表 玄武岩 4 成因分类 形成 典例 特点 沉积岩 碎屑物质被_____后沉积下来，经压实、固结形成 砾岩、砂岩、页岩、石灰岩 具有层理构造；含有化石、非金属矿物 变质岩 岩石在地球内部的_____、_____等条件下，成分、性质发生改变形成 片麻岩、________、石英岩、板岩 片理构造；富含金属矿物 搬运 高温 高压 大理岩 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 课时2　岩石圈的物质循环 2．岩石圈的物质循环过程 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 课时2　岩石圈的物质循环 岩石类型 A为_____型岩浆岩，B为喷出型岩浆岩，C为_____岩，D为变质岩 地质作用 ①代表__________作用，②代表压实、固结作用，③代表_____作用，④代表重熔再生作用 侵入 沉积 冷却凝固 变质 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 课时2　岩石圈的物质循环 岩石转化 岩浆_____岩 各类岩石_____岩 各类岩石_____岩 各类岩石岩浆 岩浆 变质 沉积 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 课时2　岩石圈的物质循环 重难突破 1．岩石圈物质循环图的判读 (1)判断三大类岩石和岩浆(以下图为例) 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 课时2　岩石圈的物质循环 判断三大类岩石和岩浆，大致可以用进出箭头的多少来区分。 ①岩浆：三进一出。 ②岩浆岩：一进三出。 ③变质岩和沉积岩：二进二出。 注：沉积物指向的一定是沉积岩，沉积岩一般含有化石并具有层理构造。 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 课时2　岩石圈的物质循环 (2)判断箭头含义 ①指向岩浆岩的箭头——冷却、凝固，是内力作用。 ②指向沉积岩的箭头——风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩作用，是外力作用。 ③指向变质岩的箭头——变质作用，是内力作用。 ④指向岩浆的箭头——熔化，是内力作用。 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 课时2　岩石圈的物质循环 2．常见岩石在生产生活中的用途 类型 在生产生活中的用途 岩浆岩 ①侵入岩质地坚硬，常用作建筑材料，如花岗岩板材；②喷出岩形态各异，常可作为观赏石材，如玄武岩制作的盆景；③岩浆岩经过了高温冷凝，富含多种金属矿物 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 课时2　岩石圈的物质循环 类型 在生产生活中的用途 沉积岩 ①石灰岩是最常见的建筑材料之一，也是重要的化学生产原料，如水泥生产、钢铁生产和玻璃生产等；②沉积岩中富含非金属矿产，如煤、石油、天然气等 变质岩 ①大理岩质地坚硬，是重要的建筑及装饰板材；②板岩是重要的建材；③石英岩是重要的建材和化工原料；④许多变质岩本身就是重要的金属矿物 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 课时2　岩石圈的物质循环 提升·素养能力 (2024·重庆卷)中国传统复合灰浆由胶凝材料、填料和添加物组成。其中胶凝材料通常由碳酸盐岩烧制而成。糖水灰浆是我国东南沿海某地传统复合灰浆，其胶凝材料由蚝壳烧制而成，其他材料包括河砂、糯米、红糖等。当地居民发现，该地河砂含盐量较高，需用淡水清洗后使用，否则因天气变化，建筑物易受损。据此完成(1)～(2)题。 14 (1)糖水灰浆的胶凝材料采用蚝壳烧制，是因为当地较缺乏(　　) A．砂页岩 B．花岗岩 C．玄武岩 D．石灰岩 (2)过去，当地直接使用河砂作为填料修建的建筑物容易受损。建筑物受损多发生在(　　) A．2月 B．6月 C．10月 D．12月 √ √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 本题组重在培养学生的信息解读与逻辑推理能力。 关键信息 信息1：胶凝材料通常由碳酸盐岩烧制而成；糖水灰浆的胶凝材料由蚝壳烧制而成 信息2：该地河砂含盐量较高，需用淡水清洗后使用，否则因天气变化，建筑物易受损 调用知识 岩石类型及特征 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 信息解读与逻辑推理 第(1)题，信息1→当地缺少碳酸盐岩→缺少_____岩 第(2)题，信息2→__月，我国东南沿海地区_____较多，空气湿度大→河砂中的盐分加速腐蚀→建筑物受损 石灰 6 降水 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 (2025·南宁期末)2024年9月，位于内蒙古乌海市的乌达二叠纪植被化石产地入选第二批世界地质遗产地名录。该产地丰富的植被化石被埋藏于较厚的火山凝灰岩岩层中。地质学家据此推测，2.98亿年前乌达植被可能由于遭遇了大量火山灰沉降而被原地掩埋。据此完成1～2题。 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 1．火山凝灰岩属于(　　) A．变质岩 B．喷出岩 C．侵入岩 D．沉积岩 2．内蒙古乌达火山凝灰岩的形成先后经历了(　　) A．岩浆活动—火山灰沉降—固结成岩 B．岩浆活动—冷却凝结—固结成岩 C．火山灰沉降—固结成岩—变质作用 D．重熔再生—岩浆活动—冷却凝结 √ √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 1．D　2．A　[第1题，火山凝灰岩含有化石，所以为沉积岩，D正确。 第2题，内蒙古乌达火山凝灰岩是由火山灰固结成岩形成，所以其形成先后经历了岩浆活动——火山灰沉降——固结成岩，A正确。] (2025·济南期末)位于新西兰南岛的城堡山以奇兀耸峭的巨石而闻名，当地天然形成的一排排石灰岩巨石宛如一座古老城堡的遗迹，“城堡山”因此得名。如图示意岩石圈物质循环(数字代表岩浆、三大类岩石和沉积物)。据此完成3～4题。 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 3．形成该城堡山的岩石属于(　　) A．① B．② C．③ D．④ 4．下列关于该类岩石的描述，说法正确的是(　　) A．多气孔构造 B．具有片理构造 C．易产生球状风化 D．可能含有化石 √ √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 3．B　4．D　[第3题，根据材料可知，城堡山的岩石为石灰岩，属于沉积岩。①是风化物经外力搬运和堆积作用形成的沉积物；②为沉积物经固结成岩作用形成的沉积岩；根据所学知识可知，只有岩石才能形成风化物，图示⑤和③为岩石，④为岩浆，⑤是岩浆冷却凝固形成的岩浆岩，③为变质岩。故选B。 第4题，石灰岩为沉积岩，具有层理构造，是在外力作用下形成的，所以可能含有化石，D正确；玄武岩多气孔构造，A错误；变质岩具有片理构造，B错误；花岗岩岩性坚硬，易产生球状风化，C错误。] (2025·徐州模拟)辣椒峰位于湘西南新宁县崀山风景区，因形似辣椒而得名，为典型的丹霞地貌，其岩石是红色砾岩与砂砾岩。图1示意辣椒峰景观，图2示意地壳物质循环。据此完成5～6题。 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 5．辣椒峰所属岩石类型对应图2中的(　　) A．甲　　　 B．乙 C．丙　　　 D．丁 6．辣椒峰形成的地质作用过程是(　　) A．沉积作用—流水侵蚀—地壳抬升 B．流水侵蚀—沉积作用—地壳抬升 C．沉积作用—地壳抬升—流水侵蚀 D．地壳抬升—沉积作用—流水侵蚀 √ √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 5．C　6．C　[第5题，根据材料，辣椒峰为典型的丹霞地貌，其岩石是红色砾岩与砂砾岩，可知辣椒峰所属岩石类型为沉积岩，图2中丙是由外力作用形成的，说明丙为沉积岩，C正确；指向乙的箭头只有一个，说明乙为岩浆岩，因为岩浆岩只能由岩浆冷却凝固形成，则甲为岩浆，丁为变质岩，A、B、D错误。 第6题，辣椒峰形成的地质作用过程是先形成沉积岩，然后经过地壳抬升作用，出露地表，最后受到流水侵蚀作用形成辣椒峰，地质过程为沉积作用—地壳抬升—流水侵蚀，C正确。] 课时数智作业(二十九)　岩石圈的物质循环 (建议用时：30分钟，分值：50分) 一、选择题(共14小题，每小题3分，共42分，每个小题只有一个选项符合题目要求。) (2025·扬州期末)意大利米兰大教堂是世界上最大的哥特式教堂，尖塔用花岗岩砌筑，外包大理石(如图1所示)，被誉为“大理石的诗”。图2为岩石圈物质循环示意图，甲、乙、丙、丁代表岩浆和三大类岩石。据此完成1～3题。 27 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 1．关于花岗岩成因的正确描述是(　　) A．岩浆喷出地表，快速冷却凝固 B．岩浆侵入地壳，缓慢冷却凝固 C．沉积物堆积于低地，固结成岩 D．岩石在软流层结晶，发生变质 √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 2．大理石形成环境最可能是(　　) A．熔融环境 B．高温高压 C．温暖浅海 D．高原山地 3．意大利南部火山活动形成的多孔且轻的浮岩，属于图2中的(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 √ √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 1．B　2．B　3．C　[第1题，花岗岩属于侵入岩，是由岩浆侵入地壳，缓慢冷却凝固形成，B正确；岩浆喷出地表，快速冷却凝固形成喷出岩，代表性岩石为玄武岩，A错误；沉积物堆积于低地，由固结成岩作用形成沉积岩，代表性岩石为石灰岩，C错误；岩石在软流层结晶，发生变质形成变质岩，代表性岩石为大理岩，D错误。 第2题，大理石属于变质岩，其形成环境为高温高压环境，此时岩石性质发生改变，形成变质岩，B正确。 第3题，通过固结成岩作用形成沉积岩(甲)，丁位于上地幔地区，为岩浆，丙为岩浆冷却凝固形成的岩浆岩，乙为变质岩。意大利南部火山活动形成的多孔且轻的浮岩，为玄武岩，属于岩浆岩，对应丙，C正确。] (2025·北京东城期末)纪念碑谷(图1)位于美国西南部科罗拉多高原，是一个巨型砂岩孤峰群区域。图2为岩石圈物质循环示意图，甲、乙、丙、丁代表不同岩石类型，序号代表不同地质作用。读图，完成4～6题。 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 4．图1地貌形成的主要地质过程是(　　) A．沉积作用—岩浆活动—变质作用 B．地壳抬升—沉积作用—岩层断裂 C．岩层断裂—风化侵蚀—沉积作用 D．沉积作用—地壳抬升—风化侵蚀 √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 5．图1中岩石类型属于图2中的(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6．图2中序号代表的地质作用正确的是(　　) A．①重熔再生 B．②变质作用 C．③外力作用 D．④岩浆侵入 √ √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 4．D　5．C　6．C　[第4题，根据材料可知，该地区为一个巨型砂岩孤峰群区域，砂岩属于沉积岩，故需要先经过沉积作用形成，后经过抬升作用出露地表，又经过风化侵蚀形成独特的孤峰群，因此其形成顺序为沉积作用—地壳抬升—风化侵蚀，D正确。 第5题，甲、乙由岩浆直接形成，其中甲为喷出型岩浆岩，乙为侵入型岩浆岩；丙由沉积物转化而来，应为沉积岩，则丁为变质岩。图1为巨型砂岩，属于沉积岩，C正确。 第6题，①为沉积岩变成变质岩，应为变质作用，A错误；②为形成岩浆的作用，应为重熔再生，B错误；③为形成沉积物的过程，应为外力作用，C正确；④为岩浆喷发冷却作用，D错误。] (2025·温州期末)地壳锂元素主要来自岩浆活动，锂矿类型主要有伟晶岩型锂矿、盐湖卤水型锂矿。图1为岩石圈物质循环示意图，甲、乙、丙、丁代表三大类岩石和岩浆，①～④代表地质作用。图2为盐湖卤水型锂矿的成矿示意图。据此完成7～8题。 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 7．伟晶岩型锂矿石的矿物结晶颗粒较粗，按成因分类，这类岩石属于(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 8．与盐湖卤水型锂矿成矿相关的地质作用有(　　) A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 7．B　8．A　[第7题，岩浆只能通过冷却凝固形成岩浆岩，所以甲是岩浆，④应为重熔再生作用，那么乙为岩浆岩；甲通过①作用形成乙，①为冷却凝固作用；②为外力作用，丙由沉积物经固结成岩形成，为沉积岩；乙为岩浆岩、丙沉积岩经过③变质作用形成变质岩，丁为变质岩。伟晶岩型锂矿石是岩浆在地下缓慢冷却结晶形成的，矿物结晶颗粒较粗，属于侵入型岩浆岩，B正确。 第8题，从盐湖卤水型锂矿的成矿示意图可知，成矿过程首先是岩浆活动，岩浆中的锂元素随着岩浆活动到达地表附近；岩浆活动对应岩石圈物质循环示意图中的①冷却凝固作用(岩浆活动包含岩浆冷却凝固相关过程)；然后，锂元素通过径流等方式进入盐湖，经过蒸发等作用，盐分和锂元素在盐湖中富集沉淀，形成盐湖卤水型锂矿，这一过程涉及外力作用中的沉积，对应岩石圈物质循环示意图中的②外力作用。③代表变质作用，④代表重熔再生作用，这两个作用与盐湖卤水型锂矿的成矿过程无关，所以与盐湖卤水型锂矿成矿相关的地质作用是①②。故选A。] (2025·永州期末)砚为“文房四宝”之一，永州“祁阳砚”用板岩制作而成，深受消费者喜爱。下图为三大类岩石转化示意图。据此完成9～10题。 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 9．从岩石成因看，板岩属于(　　) A．① B．② C．③ D．④ 10．用板岩制作石砚的优点有(　　) ①易切割、加工　②密度小、轻便　③质地坚固、美观　④原料稀缺、价值高 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ √ √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 9．B　10．C　[第9题，①是由风化物形成，为沉积岩；①②③均能形成④，且④只能形成③，故④为岩浆，③为岩浆岩，故②为变质岩；板岩是变质岩的一种，故属于②。故选B。 第10题，变质岩是原有岩石在高温高压条件下发生变质作用形成的，所以与原有岩石相比，变质岩质地致密，密度较大，颗粒定向排列，形成片理构造，更容易剥成薄片、薄板等，所以易加工，质地坚固，密度大，①③正确，②错误；因板岩是一种浅变质岩，主要由黏土质、粉砂质沉积岩或中酸性凝灰质岩石经过轻微变质作用形成，所以普遍存在，并不稀缺，④错误。故选C。] (2025·九龙坡期末)糜棱岩是地下岩石受到强烈挤压、碾磨成细小颗粒后再胶结而成的岩石。四川甘孜州墨石石林是全国唯一糜棱岩石林，岩石含钙质且软弱，经岁月雕琢，形成千姿百态、雄伟壮观的石林景观。墨石石林四季颜色不同，甚至一天内颜色也有差异。读岩石圈物质循环示意图，完成11～12题。 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 11．糜棱岩所属的岩石类型是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 12．推测石林变色的主要影响因素是(　　) A．矿物成分 B．大气密度 C．地形坡度 D．空气湿度 √ √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 11．C　12．D　[第11题，糜棱岩是地下岩石受到强烈挤压、碾磨成细小颗粒后再胶结而成的岩石，最可能是其他岩石受到挤压形成的变质岩。读图可知，乙、丁是岩浆冷却凝固形成的岩浆岩，甲是沉积物堆积形成的沉积岩，丙为高温高压环境下形成的变质岩。故选C。 第12题，岩石含钙质且软弱，原因在于石林中含钙盐，其结晶会因空气的湿度而改变；一天中石林颜色的改变也是因为阳光照射和空气湿度的原因，主要原因是大气湿度，不是矿物成分，D正确，A错误；与大气密度和地形坡度无关，B、C错误。] (2025·重庆主城期末)科学家在月壤样本中找到的3颗火山玻璃珠，证明了月球上的岩浆活动可以追溯到1.2亿年前。较小规模的火山喷涌会形成火山碎屑，其中就含有火山玻璃珠，其大小一般只有几十到几百微米。如图为火山玻璃珠 形成示意图。据此完成13～14题。 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 13．下列岩石与火山玻璃珠形成原因最相似的是(　　) A．石灰岩 B．板岩 C．花岗岩 D．玄武岩 14．目前在月球表面难以发现火山玻璃珠的原因可能有(　　) ①体积和质量很小　②受陨石撞击影响大 ③全被火山碎屑掩埋　④月球表面风化程度高 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ √ √ 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 13．D　14．B　[第13题，较小规模的火山喷涌会形成火山碎屑，其中就含有火山玻璃珠，根据图示信息可知，火山玻璃珠是岩浆喷出地面形成的，故与火山玻璃珠形成原因最相似的应是喷出型岩浆岩，玄武岩属于喷出岩，D正确；石灰岩属于沉积岩，板岩属于变质岩，花岗岩是侵入岩，这三种岩石均不是喷出岩，A、B、C错误。 第14题，火山玻璃珠，其大小一般只有几十到几百微米，说明其质量和体积较小，在较大的月球表面上难以被发现，①正确；月球由于缺少大气层对月表的保护，受陨石撞击影响大，一些火山玻璃珠可能受此影响而消失，②正确；据图示信息可知，火山玻璃珠并未全被火山碎屑掩埋，③错误；月表由于缺少大气层的保护而昼夜温差极大，强烈的物理风化作用可能破坏火山玻璃珠，④正确。B正确。] 二、非选择题(共1小题，共8分。) 15．(2025·德州模拟)阅读图文材料，完成下列要求。(8分) “石蛋”地貌是花岗岩岩体的球状风化产物。当“石蛋”立于基岩上时，岩石间仅有几厘米的吻合点，遇风微微晃动，让人觉得岌岌可危，风停后则平稳如初，人称风动石。澳大利亚中北部的北领地有一片壮观的“石蛋”集中地(下图)，吸引了大量游客前往观赏，是世界上最为著名的岩球地质景观分布区。 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 (1)简述澳大利亚“石蛋”的形成过程。(6分) (2)相较于沉积岩，说明花岗岩更容易形成“石蛋”的原因。(2分) 课时数智作业 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时2　岩石圈的物质循环 [解析]　第(1)题，由材料“‘石蛋’地貌是花岗岩岩体的球状风化产物”及所学知识可知，花岗岩“石蛋”地貌是因为岩浆侵入地壳，在地壳中冷却凝固后形成花岗岩，花岗岩经过地壳运动的抬升出露地表，再受到外力的风化和侵蚀作用，棱角逐渐被侵蚀，最终形成“石蛋”地貌。 第(2)题，花岗岩是一种具有高硬度、高密度、高韧性的岩浆岩，质地坚硬密实，不溶于水，因此不易被外力风化侵蚀，整体保存相对完整，且花岗岩性质单一，整体呈均粒状结构，在长期风化作用下，棱角逐渐缩减，最终趋向球形。 [答案]　(1)岩浆侵入、冷却凝固形成花岗岩；地壳抬升，花岗岩出露地表；外力剥蚀、风化作用下形成球状花岗岩地貌。 (2)花岗岩坚硬、不溶于水，不易被侵蚀，整体保存相对完整；花岗岩性质单一，在长期风化作用下，易形成球状。 $