22 第一部分 第三章 第二讲 课时3 大气的水平运动——风-【名师导航】2027年高考地理一轮总复习课件（人教版）

该高中地理高考复习课件聚焦“大气的水平运动——风”专题，依据课程标准“运用示意图说明热力环流原理并解释相关现象”，梳理风的形成原因、作用力（水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力）及高/近地面风向差异等核心考点，通过分析近5年高考真题明确等压线图判读（占比约45%）、风力大小分析（占比30%）等高频考点，归纳选择、综合两类常考题型。 课件亮点在于“真题研析+技巧建模+素养培育”，如结合2025年浙江6月卷风向变化题，拆解“水平气压梯度力绘制—地转偏向力偏转—摩擦力影响”三步解题法，培养综合思维与地理实践力。特设“风力比较两看法”（等压线疏密、比例尺与气压差）等应试技巧，助力学生掌握答题逻辑，教师可据此构建系统复习框架，实现高效备考。

第一部分 自然地理 第三章　地球上的大气 第二讲　大气受热过程和大气运动 课时3　大气的水平运动——风 课程标准 运用示意图等，说明热力环流原理，并解释相关现象。 学习目标 1．说明气压梯度力、摩擦力、地转偏向力对风的影响，阐述高空风和近地面风的形成过程。 2．结合图文材料，解释相关地理现象。 课时3　大气的水平运动——风   知识图谱 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 课时3　大气的水平运动——风 夯实·必备知识 1．风的形成过程   2．风形成的原因 (1)直接原因：______________。 (2)根本原因：地面受热不均。 水平气压梯度力 4 3．风形成的作用力 (1)A：水平气压梯度力 ①方向：____于等压线，由高 压指向____。 ②大小：等压线越密集，水平 气压梯度力____。 ③对风的影响：水平气压梯度力越大，风速越大。 垂直 低压 越大 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 课时3　大气的水平运动——风 (2)B：摩擦力 ①方向：与____相反。 ②大小：下垫面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大，反之越小。 ③对风的影响：对风有阻碍作用，可以____风速。 (3)C：地转偏向力 ①方向：始终与风向垂直，北半球向____，南半球向____。 ②大小：随纬度增加而增加，赤道地区为零。 ③对风的影响：只改变____，不改变风速。 风向 减小 右偏 左偏 风向 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 课时3　大气的水平运动——风 类型 高空风 近地面风 图示     作用力 F1(______________)和 F2(地转偏向力)共同影响 F1(水平气压梯度力)、F2(__________)和F3(摩擦力)共同影响 风向 与等压线____ 与等压线____ 4．风的作用力状况与风向(以北半球为例) 水平气压梯度力 地转偏向力 平行 斜交 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 课时3　大气的水平运动——风 深度思考：在等压线图上，如何判定近地面和高空？ 提示：一般来说，近地面气压值接近一个标准大气压(1 013 hPa)，所以等压线图上气压值接近1 000 hPa时，即为近地面；如果等压线数值只有500 hPa左右，即表示高空。 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 课时3　大气的水平运动——风 重难突破 1．风力大小的分析与描述 影响因素 常用术语 水平气压梯度力大小 冬季南北温差大，水平气压梯度力大，风力强；同一等压线图中，等压线密集，水平气压梯度力大，风力大；等压线稀疏，水平气压梯度力小，风力小 距高压远近 距离亚洲高压(冬季风源地)近，风力大 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 课时3　大气的水平运动——风 影响因素 常用术语 摩擦力大小 平原、高原地面平坦开阔，阻挡作用弱，摩擦力小，风力大；海面上风力大；冬季植被少，摩擦力小，风力大 地形 山谷口，狭管效应显著，风力大；地形(河谷)延伸方向与盛行风向基本一致，风力大 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 课时3　大气的水平运动——风 2．风向的呈现形式和绘制 (1)风向呈现形式 风向是指风的来向，如东北风是从东北方向吹向西南方向的风。通常呈现风向的形式有两种： 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 课时3　大气的水平运动——风 ①风矢 风矢是气象学中用于表示风向和风速的符号组合，由风向杆和风羽(或风三角)组成。风向杆指示风的来向，有8个方位，分别为北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。风羽是指垂直在风向杆末端右侧(北半球)的短划线和小三角，用来表示风 速，常用风力等级表示风速的大小。风力等级 共分18级，级数越大，风力越强。 注：8级以上的风力等级用其他符号表示。 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 课时3　大气的水平运动——风 ②风频玫瑰图 频率最高的方位，表示该风向出现次数最多，如图中的东南风出现次数最多，其次是东北风，西南风出现次数最少。 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 课时3　大气的水平运动——风 (2)等压线图中风向的绘制 第一步，画水平气压梯度力的方向：垂直于等压线，由高压指向低压(一般用虚线表示)。 第二步，根据北半球向右偏，南半球向左偏，画出偏转方向(用实线箭头表示)。如果是近地面的风，偏转角度为30°～45°；如果是高空的风，则偏转90°，风向与等压线平行。如下图所示： 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 课时3　大气的水平运动——风 (3)风力大小的判定 ①同一等压线图中，等压线密集，水平气压梯度力大，风力大；等压线稀疏，风力小，如下图中甲处风力大于乙处。 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 课时3　大气的水平运动——风 ②不同等压线图中，需要计算和比较水平气压梯度，公式为：水平气压梯度＝水平气压差÷水平距离。 a．若比例尺相同，相邻两条等压线数值差越大，风力越大，如下图中B处风力大于A处。 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 课时3　大气的水平运动——风 b．若相邻两条等压线数值差相等，比例尺越大，风力越大，如下图中C处风力大于D处。 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 课时3　大气的水平运动——风 提升·素养能力 (2025·浙江6月卷)下图为某年10月两日内气旋移动的路径图，图中等压线反映的是某测站附近第一天2时 的海平面气压形势。该测站测得第一天7时、 15时前后风向发生两次明显变化。据此完成 下题。 18 第一天7时前后，测站的风向由(　　) A．西南变东北 B．西南变西北 C．东北变东南 D．东北变西南 √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 本题重在培养学生的时空综合、演绎推理、科学论证能力。 关键信息 信息1：我国北方局部地区某年10月两日内气旋移动的路径 信息2：图中等压线反映的是某测站附近第一天2时的海平面气压形势 信息3：K1是第一天2时的气旋中心位置 信息4：K2是第一天14时的气旋中心位置 信息5：测站位置 信息6：第一天7时前后 调用知识 近地面的风向判断 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 信息解读与逻辑推理 信息2、3、5→第一天2时测站到K1的水平气压梯度力由东北指向西南→结合北半球地转偏向力右偏形成____风 信息4、5→第一天14时测站到K2的水平气压梯度力由东指向西→受北半球地转偏向力右偏影响，形成____风 信息3、4、5、6→第一天7时前后介于2时与14时之间→测站的风向由东北变东南 东北 东南 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 1．(2025·安庆期末)阅读图文材料，完成下列要求。 2024年11月25日，中央气象台发布2024年冬季首次寒潮预警：11月25日—30日，我国东北地区出现 强烈的天气变化。右图示意11月25日 8时我国局部地区海平面气压分布(单 位：百帕)。 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 画出甲地的风向，并标注水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力。 [解析]　水平气压梯度力垂直于等压线，且由高压指向低压；风向向右(北半球)偏离水平气压梯度力方向约30°～45°；地转偏向力北半球右偏，且与风向垂直；摩擦力与风向相反。 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 [答案]　 (2025·百色期末)右图a示意欧洲部分区域一种典型的海平面气压分布形势，图b为瑞士中部高原地区示意图。据此完成2～3题。 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 2．此时，瑞士中部高原地区近地面风向为(　　) A．偏东风 B．偏西风 C．偏南风 D．偏北风 3．图b所示四地中，近地面风力最大的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 √ √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 2．D　 3．C　[第2题，此时瑞士中部高原地区近地面的风向可通过作图判断：先垂直于等压线由高压指向低压画出水平气压梯度力，再向右偏(北半球)转30°～45°，可得出风向为东北风(偏北风)，D正确。 第3题，此时该地吹东北(偏北)风。相对于其他三个地点，丙地位于湖泊附近，近地面摩擦力较小；位于两列山脉之间最狭窄处，狭管效应最显著，且风向与两列山脉之间的通道大致相同，因此丙地近地面风力最大，C正确。] 课时数智作业(十六)　大气的水平运动——风 (建议用时：30分钟，分值：60分) 一、选择题(共14小题，每小题3分，共42分，每个小题只有一个选项符合题目要求。) (2025·宁德期末)一般情况下，气压随 着海拔的增加而降低。右图示意2023年3月某 日北京时间14时亚洲部分地区高空500百帕等 压面高度分布。据此完成第1题。 28 1．此时上海高空风向为(　　) A．偏西风 B．西南风 C．偏东风 D．东北风 √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 A　[上海附近高空500百帕等压面高度大致由南向北降低，说明上海附近高空同高度气压由南向北降低(原因是海拔越高气压越低，某地垂直方向上500百帕出现的高度越高，说明与同高度相比该地气压越高)，水平气压梯度力由南向北，高空摩擦力忽略不计，风向大致与等压线平行，在水平气压梯度力基础上，右偏90°(北半球)，为西风，南侧气压高，不可能为西南风，故上海高空风向为偏西风，A正确。] (2025·丹东期末)下图为某年7月不同时刻亚洲局部海平面气压场分布图(单位：hPa)。据此完成2～3题。 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 2．甲地17日08时的风向为(　　) A．西北风 B．西南风 C．东南风 D．东北风 3．与02时相比，08时甲地风力大小变化及原因(　　) A．变大，气压梯度力增大 B．变大，摩擦力减小 C．变小，气压梯度力减小 D．变小，摩擦力增大 √ √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 2．D　 3．A　[第2题，首先在图2中画出甲地的水平气压梯度力(垂直于等压线且由高压指向低压)，水平气压梯度力指向西南，再结合北半球地转偏向力向右偏转，风向在水平气压梯度力方向基础上向右偏转30°～45°，得出风向为东北风，D正确。 第3题，与02时相比，08时甲地等压线变得更加密集，水平气压梯度力变大，风力变大，A正确，C、D错误；短时间内，甲地下垫面性质没有发生明显变化，摩擦力对风力大小变化影响小，B错误。] (2025·潍坊期末)等压线图是了解天气状况和天气变化，并进行天气预报的重要依据。下图示意我国部分地区2024年12月22日8时和12月26日8时海平面等压线分布(单位：hPa)。据此完成4～5题。 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 4．与22日8时相比，26日8时风向变化最明显的城市是(　　) A．潍坊 B．兰州 C．银川 D．哈尔滨 5．26日8时，图中风速最大的城市是(　　) A．重庆 B．兰州 C．潍坊 D．哈尔滨 √ √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 4．D　5．B　[第4题，读图可知，22日8时和26日8时潍坊的水平气压梯度力(垂直于等压线，由高压指向低压)均由西南指向东北，在地转偏向力等共同作用下风向右偏转，形成偏西风；同理判断，22日8时和26日8时兰州风向均为偏东风；银川两时刻均为偏北风；22日8时哈尔滨为西北风，而26日8时哈尔滨为西南风。因此图示两时刻，哈尔滨风向变化最明显，D正确。 第5题，水平气压梯度力是风的直接动力，其大小可决定风速的大小，在等压线分布图中，等压线疏密表示水平气压梯度力的大小。读图可知，重庆、兰州、潍坊、哈尔滨四个城市中，26日8时兰州附近的等压线最密集，水平气压梯度力最大，因此风速最大，B正确。] (2025·白城期中)2024年6月某日，位于云南玉溪甲地的小明观察到操场上的五星红旗明显向东北方向飘扬。下图示意该日甲乡村附近等压线分布。据此完成6～8题。 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 6．图中(　　) A．等压线数值a小于b B．甲乡村气压值大于b C．低压中心在甲乡村正南方 D．等压距的值为b－a √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 7．下列选项中，甲地水平气压梯度力指向正确的是(　　) A　　 　B　　　 　C　　　 　 D √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 8．若当日夜晚甲地风力增大，可推断a、b两条等压线最可能(　　) ①差值减小　②差值增大　③距离减小　④距离增大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 6．B　7．D　8．C　[第6题，风由高压区吹向低压区，操场上的五星红旗明显向东北方向飘扬说明当地盛行西南风，南北方向上气压为南高北低，因此等压线数值a大于b，等压距为a－b，甲乡村气压值介于a和b之间，且大于b，A、D错误，B正确；低压中心在甲乡村北方，C错误。 第7题，等压线数值a大于b，水平气压梯度力垂直于等压线，由高压指向低压，因此甲乡村水平气压梯度力指向正北方，D正确。 第8题，水平气压梯度力越大，风力越大，因此若当日夜晚甲地风力增大，可推断a、b两条等压线的差值增大，或距离减小，②③正确，①④错误，C正确。] (2025·晋城期末)下图示意我国西北某地2月20日18：30到21日2：30近地面到2 km高空以内的风向和风速变化。该地冬半年偏东风常常比偏北风更冷，图示期间近地面经历了一场偏东风挟带的冷空气入侵。读图，完成9～11题。 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 9．该地冬半年偏东风常常比偏北风更冷，可能由于(　　) ①北部山地阻挡　②东部谷地狭长　③北部植被稀疏　④东部水域广阔 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 10．偏东风挟带的冷空气入侵地面大致在(　　) A．20日19：30 B．20日21：30 C．20日23：30 D．21日1：30 11．该地20日18：30—23：30，2 km高空气压场的气压(　　) A．西北高，东南低 B．西南高，东北低 C．东北高，西南低 D．东南高，西北低 √ √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 9．A　10．B　11．D　[第9题，该地冬半年偏东风常常比偏北风更冷，是因北部山地阻挡冷空气，导致偏北风为下沉气流，气温升高，①正确；而东部有狭长谷地，利于冷空气进入，②正确；冬半年植被枯萎，植被差异不大，③错误；东部水域广阔会调节气温，导致偏东风偏暖，④错误。故选A。 第10题，根据图中风向标可知，20日21：30近地面风向由偏北风转变为偏东风，为近地面冷空气入侵，B正确。 第11题，该地20日18：30—23：30，2 km高空盛行西南风。高空风受摩擦力影响小，风向会右偏90°，所以推测东南侧气压高，西北侧气压低，D正确。] (2025·白银三模)林芝米林机场(29°30′N，94°33′E)地处青藏高原河谷地带，天气变化多端，大风是影响该机场飞机起降的首要因素。下图示意米林机场晴空大风天、多云大风天平均风速和风变率(瞬时风速的变化幅度)的日变化。据此完成12～14题。 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 12．与多云大风天相比，晴空大风天(　　) A．平均风变率差异小 B．上午平均风速更小 C．风变率最高值更早 D．平均风速最高值更早 √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 13．北京时间上午11时晴空大风天的风速最低，可能是由于(　　) A．对流强度较弱 B．高空气压场稳定 C．地面温度较高 D．山谷风正在转换 14．综合考虑多种条件，林芝米林机场最适合飞机起降的时间段是 (　　) A．上午 B．下午 C．上半夜 D．下半夜 √ √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 12．B　13．D　14．A　[第12题，据图示信息可知，晴空大风天风变率在夜间时比多云大风天低，而在17时晴空大风天风变率(最高值)高于多云大风天风变率，说明晴空大风天的平均风变率差异较大，A错误；当地位于94°33′E，比北京时间(120°E地方时)晚约2小时，北京时间14时左右当地处于中午。在上午时段，图示显示多云大风天的平均风速普遍高于晴空大风天，B正确；多云大风天风变率最高值在北京时间16时，晴空大风天风变率最高值在北京时间17时，晴空大风天风变率最高值更晚，C错误；多云大风天平均风速最高值在北京时间16时，晴空大风天平均风速最高值在北京时间18时附近，晴空平均风速最高值更晚，D错误。 第13题，林芝米林机场地处青藏高原河谷地带，一天之中的山谷风较为显著，北京时间上午11时为当地地方时9时左右，正值夜间的山风向白天的谷风转换之时，气流稳定，风速最低，D正确；对流强度较弱时应是地面气温较低时，而地面气温较低时应在夜间，A错误；高空气压场稳定不代表近地面气压场也稳定，不是风速最低的原因，B错误；地面温度较高时应在地方时14时左右，C错误。 第14题，结合平均风速与风变率等因素，林芝米林机场在上午(平均风速相对较小、变化较平稳)更适宜飞机起降，A正确；下午时风速较大，不利于飞机起降，B错误；夜间风速较大，气流不稳定，不利于飞机起降，排除C、D。] 二、非选择题(共1小题，共18分。) 15．(2025·莆田期末)阅读图文材料，完成下列要求。(18分) 图1为某时刻亚洲部分地区海平面等压线分布图及局部地区海平面等压线分布图(单位：hPa)。风的符号由风杆和风尾组成，风杆表示风向，风尾表示风力。图2为风的符号。 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 (1)甲、乙、丙、丁四处风速最小的是________，理由是__________。(6分) (2)图1所示区域气压分布的总趋势是______，图示区域最大气压差范围是________ hPa。(6分) (3)在图1中绘制并标注所示时刻上海市风向。假如丁处风力为4级，在丁处绘出风的符号。(6分) 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 [解析]　第(1)题，影响风速大小的力主要是水平气压梯度力，其次是摩擦力，由图1可看出，与甲、乙、丁相比，丙处等压线最稀疏，水平气压梯度力最小，所以风速最小。 第(2)题，根据图1等压线分布可看出，气压变化的总趋势是由西北向东南递减；图示区域气压最高值在西北，为1 037.5～1 040 hPa，气压最低值在东南，为1 010～1 012.5 hPa，最大气压差范围是25～30 hPa。 第(3)题，绘制风向，先画水平气压梯度力，垂直于等压线，由高压指向低压，再右偏30°～45°画出风向，与风向相反，画出摩擦力，与风向在右侧垂直，画出地转偏向力；结合风矢图和画风向的步骤(先画水平气压梯度力，垂直于等压线，由高压指向低压，再右偏30°～45°画出风向)，绘出丁处风的符号。 [答案]　(1)丙　丙处等压线最稀疏，水平气压梯度力最小，所以风速最小 (2)由西北向东南递减(或由东南向西北递增)　25～30 (3) (建议用时：30分钟，分值：39分) 选择题(共13小题，每小题3分，共39分，每个小题只有一个选项符合题目要求。) (2025·浙江6月卷)其他条件相同情况下，在青藏高原四地观测太阳辐射与海拔之间的关系，结果如下表。据此完成第1题。 高考真题专练(三) 地点 ① ② ③ ④ 海拔(米) 2 200 3 700 5 000 6 325 太阳辐射(卡/平方厘米·分) 1.318 1.455 1.632 1.729 1．导致四地太阳辐射随海拔产生差异的主要因素是(　　) A．大气逆辐射 B．地面反射与吸收 C．地面长波辐射 D．大气反射、吸收与散射 √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 D　[大气逆辐射属于长波辐射，主要影响的是地面保温，与属于短波辐射的太阳辐射到达地面的强度无直接关系，A错误；题目强调“其他条件相同”，地面反射与吸收差异较小，且海拔变化主要影响大气而非地面，B错误；地面长波辐射是地面向外辐射热量，与太阳辐射的接收无关，C错误；海拔升高会导致大气愈加稀薄，大气反射、吸收与散射作用减弱，大气对太阳辐射的削弱作用减弱，使更多太阳辐射到达地面，D正确。] (2025·广东卷)城市地下热岛效应是指城区地下环境温度高于郊区地下环境温度的现象。与地表城市热岛效应相比，城市地下热岛效应研究更关注城区地下温度变化及其对城市环境产生的影响。据此完成2～3题。 2．城市地下热岛效应增强可导致城区(　　) A．土壤的碳储存能力提高 B．园林绿化养护成本降低 C．表层土壤干岛效应增强 D．植物垂直分层更加明显 √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 3．能够减轻城市地下热岛效应的有效举措是(　　) ①加大城区基础设施建设力度　②增加城区不透水层面积　③多种植冠层郁闭度高的植物　④加强城区绿地斑块连通 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 2．C　3．D　[第2题，城市地下热岛效应增强，表层土壤温度升高，会加速有机碳的分解及CO2等气体的逸出，A错误。城市地下热岛效应增强，一方面表层土壤水分蒸发更多，土壤持水能力下降；另一方面，土壤温度、水分含量的变化可能会使地表植物枯死，加剧土壤温度的上升、水分含量的下降，表层土壤干岛效应增强，C正确。表层土壤更干燥，城市园林绿化需要浇灌更多水，可能会增加养护成本，B错误。土壤变干可能会不利于林木等需水量多的植物生长，从而不利于植物垂直分层，D错误。 第3题，加大城区基础设施建设力度、增加城区不透水层面积，均会使城区比热容下降，城区温度升高更快且幅度更大；城区地下热量直接来源于地表热传导，城区温度升高，城市地下热岛效应增强，①②错误。多种植冠层郁闭度高的植物、加强城区绿地斑块连通，均能增加城市绿地面积，调节城区气温，进而减轻城市地下热岛效应，③④正确。故选D。] (2025·新课标卷)1999年，广西南宁国家基本气象站从城中搬迁至城郊，并在2000年对新旧站主要气象要素进行对比观测。下图示意观测的月平均气压变化。据此完成4～5题。 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 4．根据图示新旧气象站气压差异，可以推断新站比旧站(　　) A．海拔高 B．纬度高 C．距海远 D．面积小 5．该气象站观测的主要气象要素中，与图示气压年内变化相关度最高的是(　　) A．湿度 B．风速 C．气温 D．风向 √ √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 4．A　5．C　[第4题，根据气压随海拔变化规律可知，海拔越高，气压越低。从图中可知，新站月平均气压整体低于旧站，可推断新站比旧站海拔高，A正确。南宁新旧气象站位于同一地区，纬度差异较小，且纬度对气压的影响是长期、稳定的，不是导致气压差异的原因，B错误。新旧站都在南宁，距海远近基本无变化，不是导致气压差异的原因，C错误。气象站面积对观测气压无影响，气压差异与气象站面积无关，D错误。 第5题，气压的年内(季节)变化主要受气温影响，夏季气温高，空气膨胀，密度降低，气压下降；冬季气温低，空气收缩，密度增大，气压升高。这种负相关在温带、亚热带地区(如南宁)尤为显著，C正确。高湿度可能轻微降低空气密度，但其对气压年内变化的影响远小于气温，A错误。风速受水平气压梯度力(风由高压区吹向低压区)影响，是气压变化的结果而非原因，与气压年内变化相关度低，B错误。风向反映气压系统配置(如季风)，但本身不直接导致气压变化；南宁属于亚热带季风气候，风向季节变化明显，但与气压的相关性不如气温直接，D错误。] (2025·浙江1月卷)下图为北半球某地某时刻海平面等压线图(单位：hPa)。据此完成6～7题。 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 6．图中等压距和P地气压值(单位：hPa)可能是(　　) A．5.0　1 012 B．7.5　1 008 C．5.0　1 027 D．7.5　1 030 √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 7．甲、乙、丙、丁四地气象要素的垂直变化，可能出现的是(　　) A　　　　　　　 　B　 C D √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 6．B　7．B　[第6题，读图可知，1 002.2 hPa与1 023.5 hPa之间有三条等压线，故2<(1 023.5—1 002.2)/等压距<4，等压距为7.5符合，A、C错误；锋线分布于低压槽处，从图中锋线分布可以判断出P地也是低压中心，P地气压应小于1 023.5 hPa，故P地的气压值可能是1 008，不可能是1 030，B正确，D错误。 第7题，乙位于暖锋锋前，近地面为冷气团，高空为暖气团，随着高度增加，气团性质变得温暖湿润，相对湿度会出现骤升现象，B正确。] (2024·广东卷)有效辐射为下垫面向上长波辐射与大气逆辐射的差值。下图表示2003—2012年云南省西双版纳热带季雨林林冠层向上长波辐射(L↑)与其上大气逆辐射(L↓)的月平均变化。据此完成8～9题。 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 8．与7—9月相比，2—4月西双版纳热带季雨林林冠层之上的大气逆辐射值较低，主要是因为2—4月期间(　　) A．降水较多 B．云雾较少 C．地表植被覆盖度较低 D．正午太阳高度角较大 √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 9．根据有效辐射变化可知，一年中该地热带季雨林的林冠层(　　) A．表面的温度保持恒定 B．热量主要来自大气层 C．各月都是其上表层大气的冷源 D．夏季对大气加热效果小于冬季 √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 8．B　9．D　[第8题，本题要求分析大气逆辐射值较低的原因。降水较多则阴雨天气多，大气逆辐射应较强，A错误。云雾较少，说明晴天较多，因此大气逆辐射较弱，B正确。热带季雨林植被覆盖度没有明显的季节变化，全年植被覆盖度均较高，C错误。2—4月跨越春分日，而7—9月距离夏至日较近，该地位于北半球，因此 2—4月正午太阳高度角小于7—9月，D错误。 第9题，具体分析如下：] (2024·海南卷)在水平大气分布均匀的甲、乙两地，各选取一个空气柱(如图)。两地由于地面受热不均产生空气运动，图中箭头指示其运动方向。据此完成10～11题。 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 10．假设空气柱内气流没有水平位移，则图中气压(　　) A．①>② B．②>④ C．①＝② D．③＝④ 11．实际情况下，空气在近地面和上空某高度产生辐合或辐散，图中气流在(　　) A．①处辐散 B．②处辐散 C．③处辐合 D．④处辐散 √ √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 10．D　11．B　[第10题，甲空气柱为下沉气流，①处气压变低，乙空气柱为上升气流，②处气压变高，①＜②，A、C错误；同一地点近地面气压高于高空，②＜④，B错误；空气柱内气流没有发生水平位移，则甲空气柱的重力和乙空气柱的重力没有发生变化，③④两地的气压没有发生变化，③＝④，D正确。 第11题，实际情况下，①为高空低压，水平方向为辐合气流，A错误；②为高空高压，水平方向为辐散气流，B正确；③为近地面高压，水平方向为辐散气流，C错误；④为近地面低压，水平方向为辐合气流，D错误。] (2024·广东卷)下图为珠穆朗玛峰南坡某冰川区暖季上、下行气流运动状况示意图。据此完成12～13题。 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 12．若暖季上、下行气流常在图中P地附近交汇，则该地(　　) A．大气下沉气流增强 B．冰面的流水作用减弱 C．局地降水概率增加 D．下行风焚风效应减弱 13．近30年来，该地区暖季午间下行气流势力呈现增强趋势，由此可引起P地附近(　　) A．年均气温趋于降低 B．冰川消融加快 C．年降水量趋于增加 D．湖泊效应增强 √ √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 12．C　13．A　[第12题，由图可知，下行气流来自海拔较高的冰川表面，温度较低，上行气流来自低海拔地区，温度较高，两股冷暖性质不同的气流在P地附近相遇，容易形成锋面，可能给P地带来降水，使该地局地降水概率增加，C正确；降水增加导致冰面的流水作用增强，B错误；冷暖气流相遇，暖气流抬升，大气上升气流增强，A错误；下行风为冰川风，与焚风效应无关，D错误。 第13题，根据题意和上题分析可知，该地下行气流为冰川风，来自海拔较高的冰川表面，下行气流温度较低，若该地下行气流势力增强，则会降低P地附近气温，导致P地附近年均气温趋于降低，A正确；P地附近气温降低，冰川消融减慢，B错误；下行气流势力增强，则锋面移至海拔更低处，P地附近受下行气流控制，降水减少，C错误；读图可知，P地距离湖泊较远，受湖泊效应的影响较小，D错误。] (建议用时：30分钟，分值：50分) 一、选择题(共11小题，每小题3分，共33分，每个小题只有一个选项符合题目要求。) (2025·泉州期末)大气边界层是靠近地球表面、受地面摩擦阻力影响的大气层区域。其厚度随气象条件、地 形、地面粗糙度的变化而变化，范围在300 ～1 000 m。右图示意海口市(20°04′N， 110°08′E)不同季节大气边界层厚度日变化。 据此完成1～3题。 双周学习任务(五)　大气的垂直分层、受热过程和大气运动 1．图示期间海口市大气边界层厚度(　　) A．最高值出现在午后 B．最低值总体出现在日出前后 C．冬季日变化较大 D．秋季低于春季 √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 2．推测影响海口市大气边界层厚度日变化的主要因素是(　　) A．海陆热力性质差异 B．城市热岛强度 C．气压带、风带移动 D．近地面风速大小 3．全天盛行海风时，海口市大气边界层厚度的日变化较小，是因为海风能够(　　) A．增大温差 B．带来阵雨 C．加强对流 D．增大湿度 √ √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 1．B　2．A　3．D　[第1题，从图中可看出，最高值并非都出现在午后，如7月最高值在北京时间12时左右，A错误；整体来看，各月最低值大致出现在日出前后(6时左右)，B正确；冬季(1月)大气边界层厚度日变化幅度较小，并非较大，C错误；大气边界层厚度秋季(10月)高于春季(4月)，D错误。 第2题，海口市位于沿海地区，海陆热力性质差异显著，白天陆地升温快，大气对流运动强，边界层厚度大；夜晚陆地降温快，大气对流弱，边界层厚度小。这种海陆间的热力性质差异主导了大气边界层厚度的日变化。因此海陆热力性质差异是影响海口市大气边界层厚度日变化的主要因素，A正确；城市热岛强度，气压带、风带移动，近地面风速大小这三点均不是其主要影响因素，B、C、D错误。 第3题，盛行海风时，海洋湿润气流带来大量水汽，使近地面大气湿度增大，大气的热力差异减小，对流运动相对稳定，从而使大气边界层厚度日变化较小。海风会减小海陆温差，而非增大，A错误；海风不一定带来阵雨，且阵雨对大气边界层厚度日变化影响并非主要体现“减小变化”，B错误；海风带来湿润气流，会削弱对流(因湿度大，热力差异小)，而非加强，C错误；海风增大湿度，使大气热力差异减小，边界层厚度日变化较小，D正确。] (2025·揭阳期末)近年来，黑龙江省塔河县某镇建设了一种“双膜双被”高保温日光温室，冬季晴朗的白天温室内气温可达25～30 ℃，实现了蔬菜安全越冬生产。下图为“双膜双被”高保温日光温室结构示意图，其双层保温被、内层保温膜和通 风口均可以独立控制启闭。据此完成 4～5题。 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 4．入冬的早晨，揭开保温被后外层膜内表面结霜的原因有(　　) ①膜内大气逆辐射弱 ②外膜夜间辐射冷却 ③温室外空气湿度大 ④空气间层湿度较大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 5．下列措施中，既能减少结霜现象发生，又能增强温室保温性能的是(　　) A．白天降低揭保温被的频率 B．在温室地面铺设稻草 C．早晨打开内层膜的通风口 D．将外膜换成黑色薄膜 √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 4．D　5．B　[第4题，霜的形成需要空气中含有比较多的水汽，以及零度以下的物体。该地纬度高，入冬后室外气温低，夜间外层膜通过辐射冷却迅速降温，提供了低温环境；此外，因温室内需要通风除湿，水汽进入空气间层，导致空气间层湿度较大，保温被揭开后水汽遇到冰冷的外膜凝华成霜，②④正确；膜内大气逆辐射较强，室内温度较高，①错误；温室外空气湿度大与外层膜内表面结霜无直接关系，③错误。 第5题，减少结霜现象可从提高外层膜的表面温度和降低室内空气湿度入手。在温室地面铺设稻草，一方面可以减弱地面蒸发，降低温室内空气湿度，另一方面也能增强地面保温效果，提高室内温度，B正确；冬季白天降低揭保温被的频率不利于采光和保温，A错误；早晨打开内层膜的通风口会使室内地表蒸发和植物蒸腾产生的水汽进入空气间层，加重结霜现象，C错误；将外膜换成黑色薄膜不利于采光，且对于减少结霜和增强保温效果不大，D错误。故选B。] (2025·邯郸期末)冰川覆盖实验，俗称给冰川“盖被子”，是在特定范围内进行的“微观地球工程”。该实验通过在冰面铺设特殊材质的白色“土工布”来减缓冰川消融，但就目前来看，该实验成果难以大范围推广。图1为我国科研人员在青藏高原东缘的达古冰川末端开展覆盖实验，图2示意实验初期 及实验末期的效果对比。据此 完成6～8题。 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 6．覆盖实验使冰川消融减缓的原因有(　　) ①增强地面辐射　②增强地面反射　③隔绝外界热量　④增强大气削弱作用 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 7．实验地区目前面临的环境问题主要源于(　　) A．大气污染 B．臭氧层空洞 C．水土流失 D．全球变暖 √ √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 8．为有效应对该问题，下列可采取的措施是(　　) A．大力推广冰川覆盖新技术 B．加大干旱地区的植树力度 C．积极推广绿色能源的利用 D．在冰川末端增加人工降雪 √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 6．B　7．D　8．C　[第6题，地面辐射是地面向大气释放的长波辐射。铺设白色“土工布”不会增强地面辐射，①错误；白色“土工布”具有高反射率，可以反射更多的太阳辐射，减少冰川吸收的太阳辐射量，从而减缓消融，②正确；白色“土工布”可以作为一种隔热层，减少外界传递到冰川表面的热量，从而减缓消融，③正确；大气削弱作用主要指大气对太阳辐射的吸收、反射和散射，铺设“土工布”是在冰川表面，与大气削弱作用无直接关系，④错误。故选B。 第7题，大气污染是一个全球性问题，但与冰川消融的直接关系不大，A错误；臭氧层空洞主要影响紫外线辐射到达地面的量，与冰川消融无直接关系，B错误；水土流失主要发生在植被覆盖少、降水集中的地区，与冰川消融的直接关系不大，C错误；全球变暖导致冰川消融加速，是实验地区目前面临的主要环境问题，D正确。 第8题，冰川覆盖实验在一定程度上可以减缓冰川消融，但题目中提到该实验成果难以大范围推广，且不是解决全球变暖的根本措施，A错误；植树造林可以吸收二氧化碳，有助于缓解全球变暖，但在干旱地区植树可能面临水资源短缺等问题，且不是直接针对冰川消融的措施，B错误；绿色能源(如太阳能、风能等)的利用可以减少化石燃料的使用，从而减少二氧化碳排放，可以有效缓解全球变暖，进而减缓冰川消融，C正确；人工降雪可以增加冰川的积雪量，但成本高昂且难以持续，不是应对全球变暖的有效措施，D错误。] (2025·滨州模拟)2025年5月24日上午11时，一滑翔伞爱好者在祁连山P点处(如图1)，借助山谷风进行无动力滑翔训练过程中突遭“云吸”(积雨云底的强烈上升气流)，被动抬升至8 589米。在该爱好者的操控下，滑翔伞最终出云脱险并安全降落。下图示意当日起飞点附近地形(图1)及周边地区气流状况(图2)。据此完成9～11题。 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 9．该爱好者训练起飞时，P处(　　) A．以东北向谷风为主 B．以东北向山风为主 C．以西南向谷风为主 D．以西南向山风为主 10．该爱好者遭遇云吸过程中，经历的现象有(　　) ①气温先冷后热　②发梢水汽凝结　③目视条件变差　④气压逐渐升高 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ √ √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 11．导致本次云吸强烈的原因有(　　) ①低空爬升气团温暖湿润　②白天山顶气温快速降低　③高空低温导致层结稳定　④西北风导致垂直温差大 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ √ 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 9．A　10．C　11．A　[第9题，白天，山坡比同高度的山谷升温快，空气膨胀上升，近地面空气由山谷流向山坡，形成谷风；夜晚则相反，形成山风。上午11时训练起飞时，应吹谷风，B、D错误；结合祁连山的地理位置(北半球)可知，该地受地转偏向力影响，风向右偏，从图中方向看，是从东北方向吹向西南方向，经地转偏向力右偏后，P处以东北向谷风为主，A正确，C错误。 第10题，由题意可知，云吸是积雨云底的强烈上升气流，在上升过程中，海拔升高，气温降低，之后进入积雨云内部，由于积雨云是对流强烈形成，云内热量交换复杂，但总体在上升阶段是先降温，不是先冷后热，①错误；上升过程中，气温降低，水汽遇冷容易凝结，可能会在发梢处凝结，②正确；积雨云内部水汽充足，云层较厚，会导致目视条件变差，③正确；在上升过程中，海拔升高，气压是逐渐降低的，④错误。故选C。 第11题，低空温暖湿润的气团在爬升过程中，水汽易凝结释放潜热，加剧对流，使上升气流更强烈，可能导致云吸强烈，①正确；白天山顶应是升温快，不是气温快速降低，②错误；层结稳定不利于对流发展，而云吸是强烈对流现象，高空低温导致层结稳定不会使云吸强烈，③错误；西北风从高空带来冷空气，与低空暖湿气流相遇，会加大垂直温差，促使对流加强，可能导致云吸强烈，④正确。故选A。] 二、非选择题(共1小题，共17分。) 12．(2025·安顺期末)阅读材料，完成下列要求。(17分) 贵阳市作为“中国避暑之都”素有“爽爽贵阳”的美誉。但近年来，贵阳市城市扩张速度加快，建筑物增多，人口数量增加，气温不断上升，城市热岛效应愈发明显。为了缓解热岛效应，贵阳市大力发展城市绿地，城市绿地是指用以栽植树木花草和布置的配套设施，基本上由绿色植物所覆盖。植物的降温增湿效果主要通过光合作用和蒸腾作用实现。下表示意贵阳市主城区地表温度变化。 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 (1)描述近20年贵阳市主城区地表温度的变化特点。(6分) (2)分析2010年至2020年期间贵阳市主城区地表温度变化的原因。(5分) (3)说明城市绿地对缓解热岛效应的作用。(6分) 年份 最大值(℃) 最小值(℃) 平均值(℃) 2000年 42.41 12.30 24.62 2010年 39.12 19.12 26.61 2020年 47.07 21.07 28.84 课时数智作业 高考真题专练 双周学习任务 夯实·必备知识 提升·素养能力 课时3　大气的水平运动——风 [解析]　第(1)题，表中数据呈现出近20年贵阳市主城区地表温度的最大值、最小值和平均值，因此从这三个值的变化来描述近20年贵阳市主城区地表温度的变化特点。由表中数据可知，贵阳市地表温度最大值先降后升，由42.41 ℃到39.12 ℃再到47.07 ℃，总体呈现上升的趋势；地表温度最小值表现出持续上升的趋势，由12.30 ℃到21.07 ℃；平均地表温度呈连续性升高趋势，由24.62 ℃到 28.84 ℃，每10年约升高2 ℃。 第(2)题，贵阳市城镇化快速发展，主城区建筑物与硬化道路增多，下垫面水分减少，水分蒸发减少，地面蒸发吸热减少，导致地面热量损失减少，且硬化的地面比热容小，吸收太阳辐射后升温快，升温幅度大；随着城镇化推进，主城区建筑物增多、加高，阻碍空气流通，不利于热量扩散，导致地表热量积聚，加剧地表温度升高；主城区人类活动增多，生产生活、交通运输等活动排放的废热增多，这些热量也会传递给地表；主城区人类活动排放的废弃物多，大气污染物增多，大气逆辐射较强，大气对地面保温作用加强，导致地表温度升高；贵阳市城镇化过程中绿地减少，植被覆盖面积减小，植被对大气的调节作用减弱，也加剧地表温度升高。 第(3)题，绿地中土壤水分含量较大，与建筑水泥、沥青等材料相比，绿地的比热容相对较大，升温较慢，且绿地中的植物可以通过蒸腾作用消耗热量，降低地表温度，形成城市中的“冷源”；植被的树冠和枝叶都有遮阴作用，可以遮挡阳光，减少地面接收的太阳辐射，从而降低地面温度；根据热力环流原理，城市绿地为“冷源”，与城市高温区地面存在气温差，容易形成局部热力环流，使得大气水平运动增强，利于空气流通，加速热量的扩散，降低热岛效应的强度。 [答案]　(1)地表温度最大值先降后升，总体呈现上升的趋势；地表温度最小值表现出持续上升的趋势；平均地表温度连续升高，每10年约升高2 ℃。 (2)主城区建筑物与硬化道路增多，水分蒸发减少，地面热量损失减少，比热容小，吸收太阳辐射后升温快；主城区建筑物增多、加高，不利于热量扩散，导致地表热量积聚；主城区生产生活、交通运输等活动排放的废热增多；主城区大气污染物增多，增强了大气逆辐射；植被覆盖面积减小，通过植物蒸腾降低周围环境温度的作用减弱，导致地表温度升高。 (3)绿地的比热容相对较大，植物可以通过蒸腾作用吸收热量，形成“冷源”；植被的树冠和枝叶可以遮挡阳光照射，减少地面接收的太阳辐射；城市绿地与城市高温区形成局部热力环流，降低热岛效应的强度。 $