01 第一部分 第一章 第一讲 地球仪与地图-【名师导航】2027年高考地理一轮总复习课件（人教版）

该高中地理高考复习课件聚焦“地球仪与地图”核心考点，依据课程标准梳理经纬网定位、方向判读、距离计算、地图三要素等考查要求，通过知识图谱构建体系，表格对比经纬线特征，结合高考真题分析高频考点权重，归纳选择、综合题常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题研析+技巧突破+素养培育”，如以2025年衡水期末题为例，用“劣弧法”突破经纬网方向判断，“大圆劣弧法”解析最短航线，培养区域认知与综合思维。设考点精练与易错警示，助学生掌握答题模板，教师可据此高效指导复习，提升备考实效。

第一部分 自然地理 第一章　地球与地图 第一讲　地球仪与地图 课程标准 1．在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置；说出划分南北半球、东西半球的依据。 2．在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。 学习目标 1．观察地球仪，利用经纬网进行区域定位。 2．结合经纬网，进行相关计算，分析区域特征。 3．掌握地图三要素及比例尺的计算。 第一讲　地球仪与地图   知识图谱 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 考点一　地球仪 1．纬线和经线 项目 纬线 经线 定义 在地球仪上，赤道及与赤道____的圆圈 在地球仪上，连接南、北两极并____于纬线的弧线 平行 垂直 4 项目 纬线 经线 图示     起始线 赤道：与两极点距离相等的纬线 本初子午线：通过英国格林尼治天文台原址的经线 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 项目 纬线 经线 特点 形状 圆 ____ 方向 指示____方向 指示____方向 长度 自赤道向两极逐渐缩短 都相等 关系 所有纬线都相互____ 所有经线都相交于南、北两极 半圆 东西 南北 平行 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 特别提醒 (1)两条正相对的经线组成一个经线圈(经度和为180°，东西经相反)，平分地球。 (2)在地球仪上，东西方向是相对的，要根据劣弧(两点经度差小于180°的弧段)进行判断；南北方向是绝对的，北极点为最北点，南极点为最南点。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 项目 纬度 经度 图示     划分 从赤道向南、向北各分90° 从本初子午线向东、向西各分180° 2．纬度和经度 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 项目 纬度 经度 分布规律 北纬的度数越向北越__，南纬的度数越向南越__ 东经的度数越向东越__，西经的度数越向西越__ 划分半球 以____为界，以北为北半球，以南为南半球 20°W～0°～160°E为__半球，160°E～180°～20°W为__半球 大 大 大 大 赤道 东 西 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 项目 纬度 经度 特殊经纬度(线) ①______纬线是中、低纬度界线；______纬线是中、高纬度界线。 ②______是热带、温带界线，____是温带、寒带界线 ①_________线为东西经分界线 ②180°经线大致与国际日界线重合 30° 60° 回归线 极圈 本初子午 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 3．经纬网 (1)概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网络。 (2)意义：经纬网在确定地理位置、两地之间________和计算距离等方面有重要作用。 相对位置 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 重难突破 1．经纬线的判断方法 (1)标注法：经纬网图中直接标明经纬度度数或东(西)经、南(北)纬度数，则直接进行判读、分析即可。 (2)关系法：侧视、俯视及各种光照图中，相互平 行的是纬线，不平行的(相交于一点——极点)是 经线(右图中L线是经线，S线是纬线)。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 (3)数值法：斜方格经纬网中，经线值不能大于180°，纬线值不能大于90°(下图中L线是纬线，S线是经线)。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 2．根据地球的自转方向判断经纬度 这种判断方法适合极地投影图及其变式图： 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 (1)若自转方向是逆时针，该纬线为北纬(图1)；若自转方向是顺时针，该纬线为南纬(图2)。 (2)若顺着地球自转方向，经度数越来越大，则该经度为东经；反之，越来越小，则为西经(图1既有东经又有西经，图2只有西经)。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 3．经纬网的应用 (1)定位置 ①确定具体经纬度位置 a．在经纬网图上确定经纬度。 b．北半球观察北极星的仰角等于当地的地理纬度(南半球看不到北极星)，如图中∠1＝∠3。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 ②确定半球位置：可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球。 ③确定纬度带和温度带位置 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 (2)定对称点 ①关于赤道对称的两点：经度相同，纬度相反，数值相等。如上图中A点(40°N，20°W)与B点(40°S，20°W)关于赤道对称。 ②关于地轴对称的两点：经度相对，和为180°，纬度相同。如上图中A点(40°N，20°W)与C点 (40°N，160°E)关于地轴对称。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 ③关于地心对称的两点(对跖点)：经度相对，和为180°，纬度数值相同，南北半球相反。如上图中A点(40°N，20°W)与D点(40°S，160°E)关于地心对称。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 (3)定方向 ①定东西方向 a．依据经度的大小 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 b．依据地球的自转方向 在两地之间的劣弧上，画地球自转方向，箭头为东，箭尾为西。如下图，B在A的东侧。 ②定南北方向 北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 (4)定距离 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 (5)定最短航线和航向 球面上两点间的最短距离为球面上过两点大圆的劣弧长，因此地球表面两地间的最短航线就是过两地的大圆的劣弧。大圆是以球心为圆心且过两点的圆。常见的大圆有赤道、经线圈、晨昏圈等。具体分类如下： 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 ①两地位于同一经线上，则最短航线为两地之间的经线长，航向为正南或正北。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 ②两地经度差为180°，则最短航线为过极点的劣弧长。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 ③两地经度差不等于180°，需要找出劣弧，确定航向。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 (6)定范围 ①跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 ②纬度位置相同，跨经度数越多，范围越大。 例如，在下面的经纬网图中，a、b、c、d四部分的面积大小为b＝c＞a＞d；比例尺大小为d＞a＞b＝c。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 ③图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 (2025·衡水期末)下图为某区域经纬网图(图中箭头表示地球自转方向)。读图，完成(1)～(2)题。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 (1)②地关于地心的对称点坐标是(　　) A．(50°S，170°E) B．(50°N，170°W) C．(50°N，10°E) D．(50°S，10°E) (2)一架飞机沿最短航线从①地飞往②地，其飞行方向是(　　) A．先向正东，再向正北 B．先向东北，再向东南 C．先向东北，再向西北 D．先向正北，再向东南 √ √ 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 本题组主要培养学生的区域认知、空间思维能力。 关键信息 信息1：文字“箭头表示地球自转方向” 信息2：图中表示地球自转方向的箭头 信息3：图中经纬网形状与经纬度坐标 调用知识 经纬网与经纬度的分布规律；经纬网中点的对称规律；最短航线 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 信息解读 与逻辑推理 信息1、2、3→地球自转方向呈__时针，图示区域为北半球，纬度为北纬，顺着地球自转方向经度数值____，为西经→②地的地理坐标是(50°N，170°W) 第(1)题，关于地心对称的点的纬度数值____，南北纬相反；经度和____，东西经相反→②地关于地心的对称点坐标为(50°S，10°E) 第(2)题，①②两地均位于50°N纬线上，②地在①地的____方向，最短航线为大圆劣弧→从①地飞往②地的最短航线偏向北极点方向，其飞行方向应先向东北，再向东南 逆 减少 相同 互补 正东 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 (2025·衡水期中)读下面经纬网图，完成1～2题。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 1．图中四点位于东半球、北半球、低纬度地区的是(　　) A．甲 B．丁 C．丙 D．乙 2．甲、乙、丙、丁四点的经纬度对应正确的是(　　) A．乙—(23°26′S，110°E) B．甲—(66°34′S，65°W) C．丁—(23°26′N，140°E) D．丙—(23°26′N，150°W) √ √ 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 1．B　2．B　[东半球的范围是20°W向东到160°E，北半球是赤道以北，低纬度地区是0°～30°。图中两条经线间隔45°，甲地坐标为(66°34′S，65°W)；乙地坐标为(23°26′S，115°E)；丙地坐标为(23°26′N，155°W)；丁地坐标为(23°26′N，115°E)。结合经纬度坐标可知，符合东半球、北半球、低纬度地区条件的是丁地。综上分析，第1题，B正确；第2题，B正确。] (2025·郑州联考)南极洲位于地球南端，被太平洋、大西洋、印度洋包围。目前，我国在南极洲建立了五座科学考察站。如图为我国南极科考站分布图。据此完成3～4题。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 3．秦岭站位于昆仑站的(　　) A．西南方向 B．西北方向 C．东南方向 D．东北方向 4．由中山站到泰山站的行程大约是(　　) A．1 600千米 B．300千米 C．600千米 D．2 000千米 √ √ 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 3．D　4．C　[第3题，自南极点上空看地球自转方向是顺时针自西向东，所以从东西方向看，秦岭站位于昆仑站以东；从南北方向看，秦岭站较昆仑站更远离南极点，所以秦岭站位于昆仑站以北。因此判断秦岭站位于昆仑站的东北方向，D正确。第4题，中山站和泰山站之间的纬度差约为5°，而两地的经度位置相近，根据所学知识可知，同一条经线上纬度相差5°的距离大约是111千米×5＝555千米，四个选项中只有600千米最接近，C正确。] 考点二　地图 1．比例尺 (1)概念：比例尺＝图上距离/实地距离。(注意单位统一) 特别提醒 一般情况下，图上距离的单位为“厘米”，实地距离的单位是“千米”，千米换算成厘米时要加五个“0”。 39 (2)表示形式 形式 文字式 数字式 线段式 举例 图上1 cm代表实地距离5 km 1∶500 000 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 (3)图幅相同的两幅图特点比较 比例尺大小 表示的实地范围大小 内容详略 大 __ 详细 小 __ 简略 小 大 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 2．地图上的方向 3．图例 对地图上各种符号和注记的说明。 北 南北 东西 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 重难突破 比较比例尺大小 (1)在图幅相同的情况下，所表示范围越大，地图的比例尺越小。 (2)在图幅和图上经纬网格大小相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小，地图的比例尺越大。 (3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中范围越小，则该图的比例尺越小。 (4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 (2025·江苏卷)加拿大最东端的斯比尔角被称为“加拿大东极”，是圣约翰斯市热门旅游景 点，右图为圣约翰斯市旅游简图。 据此完成(1)～(3)题。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 (1)该图的指向标为(　　) A　　　 　　　B C D √ 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 (2)该图采用的指向方式，能够(　　) A．满足显示城市范围需要 B．便于确定景点相对位置 C．增加测量距离的准确性 D．提高交通线路的可读性 (3)该类地图的设计方式常见于(　　) A．房产区位图 B．世界航海图 C．国家政区图 D．气象预报图 √ √ 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 本题组主要培养学生的区域认知、空间思维能力。 关键信息 信息1：加拿大最东端的斯比尔角被称为“加拿大东极” 信息2：图中“加拿大东极”位置 信息3：第(1)题四个选项 调用知识 地图的方向 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 信息解读与逻辑推理 第(1)题，信息1、2、3→指向标在“__________________”的基础上，顺时针方向旋转45° 第(2)题，图文信息→旅游简图需要考虑读者的读图习惯→地理事物的分布要尽量横平竖直、错落有致→在指向标倾斜的地图上能够使得城市道路的主干道较为____→提高交通线路的可读性 第(3)题，房产区位图范围较小，常聚焦小区、楼盘及周边环境→需展示与周边设施相对位置关系→可根据需要调整指向标 上北下南，左西右东 平直 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 (2026·宜春阶段练习)北京市某中学组织地理教师开展教研活动，为了让外校地理老师能尽快找到教研活动的地点，教研活动组织者通过微信给老师们发了一张校园平面图，如下图所示。据此完成1～2题。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 1．若该校园长宽比为3∶1，估算该校园的占地面积约为(　　) A．20 000 m2 B．40 000 m2 C．80 000 m2 D．120 000 m2 2．此次教研活动的地点在教学楼3，为了便于外校老师找到教学楼3，下列描述最合适的是(　　) A．进学校南门找到学校操场，在操场的西北方向 B．进学校南门右转前行到操场边再左转前行到第二个教学楼 C．由南向北分别为教学楼1、2、3 D．离学校食堂和操场最近的那个教学楼 √ √ 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 1．D　2．B　[第1题，依据校园平面图中的400 m跑道，可估算校园的宽度约为200 m，再依据校园长宽比为3∶1，得出校园的长度约为600 m，据此可估算得出该校园的占地面积为，D正确。第2题，为外校老师指路要从进学校南门后开始描述，B选项的描述更便于外校老师找到教学楼3，B正确；A选项未描述出到达操场的路线，C选项没有描述行走路线，D选项需要老师先找到食堂和操场，A、C、D错误。] 下图为小风同学绘制的一幅学校平面图。读图，回答3～4题。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 3．据图推测从学校前校门到后校门行走的方向大致是(　　) A．先由东北向西南，再由南向北 B．先由西南向东北，再由北向南 C．先由北向南，再由东南向西北 D．先由南向北，再由东南向西北 4．小风将这幅学校平面图送给了他的地理老师，但地理老师看后，说这幅图存在一个问题，请问这个问题是(　　) A．比例尺应为1∶300 000 B．指向标错误 C．缺少图例 D．缺少经纬度 √ √ 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 3．D　4．C　[第3题，根据图中指向标可知，从学校前校门到后校门行走的方向大致是进了前校门先由南向北，过了图中的圆圈所代表的地理事物之后再由东南向西北，可直达后校门，D正确。第4题，地图的三要素包括比例尺、方向和图例。图中有比例尺、方向，但是没有图例，C正确。] (2025·衡水期末)钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土，有史为凭、有法为据。读钓鱼岛及其附属岛屿示意图，完成5～6题。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 5．与甲图相比，乙图(　　) A．比例尺较大，表示的范围较小 B．比例尺较小，表示的范围较小 C．比例尺较小，表示的范围较大 D．比例尺较大，表示的范围较大 6．若该图比例尺为1∶5 000 000，则海豚岛与赤尾屿的图上距离约为(　　) A．1 cm B．2 cm C．3 cm D．4 cm √ √ 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 5．C　6．B　[第5题，与甲图相比，乙图经纬度跨度大于甲图，故表示的范围大，甲、乙两图的图幅相同，则范围越大，所使用的比例尺越小，C正确。第6题，海豚岛与赤尾屿经度差约为1°，大约相差100千米(111千米×cos 26°≈100千米)，该图比例尺为1∶5 000 000，即图上1厘米代表实际距离50千米，故图上距离约为2 cm，B正确。] 课时数智作业(一)　地球仪与地图 (建议用时：30分钟，分值：50分) 一、选择题(共10小题，每小题3分，共30分，每个小题只有一个选项符合题目要求。) (2025·邯郸阶段练习)右图为运用皮尔斯 梅花投影方法绘制的世界地图。读图，完成1 ～2题。 58 1．图中构成菱形的粗线表示(　　) A．本初子午线 B．赤道 C．南回归线 D．北极圈 2．图中甲、乙、丙、丁对应的大洋依次是(　　) A．太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 B．大西洋、印度洋、北冰洋、太平洋 C．印度洋、大西洋、北冰洋、太平洋 D．大西洋、太平洋、北冰洋、印度洋 √ √ 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 1．B　2．D　[第1题，图中构成菱形的粗线表示赤道，赤道是南北半球的分界线，南北半球的经纬网以赤道为轴，呈对称分布，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球，赤道穿过⑥非洲中部，B正确。本初子午线又被称为0°经线，穿过南北两极，A错误。南回归线是虚线，度数为23.5°S，南回归线穿过①澳大利亚中部，C错误。北极圈在丙附近，度数为66.5°N，D错误。第2题，甲位于非洲西部，是大西洋。乙位于亚洲东部，为太平洋。丙位于北极附近，为北冰洋。丁位于非洲东部、亚洲南部，是印度洋，D正确。] (2025·哈尔滨期中)2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。如图为世界主要卫星发射基地分布图。据此完成3～4题。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 3．以下卫星发射基地中，既位于东半球，又位于北温带的是(　　) A．圣马科 B．库鲁 C．普列谢茨克 D．范登堡 4．下列关于图中信息的说法，正确的是(　　) A．纬线都呈半圆状 B．西昌与文昌都位于低纬度地区 C．经线彼此呈平行关系 D．文昌与范登堡大致位于同一经线圈 √ √ 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 3．C　4．B　[第3题，东半球范围是 20°W 向东到 160°E 之间。北温带范围是北回归线(23.5°N)到北极圈(66.5°N)之间。图中圣马科和库鲁位于赤道附近，属于热带地区，A、B错误；普列谢茨克位于20°W 向东到 160°E 之间的东半球，且在北回归线以北、北极圈以南，属于北温带，C正确；范登堡位于北美洲，处于西半球，D错误。第4题，纬线是环绕地球一周的圆圈，A错误；低纬度地区是指南北纬 0°～30° 之间，西昌和文昌从图中位置看都位于低纬度地区，B正确；经线连接南北两极，所有经线相交于南北极点，并非彼此平行关系，C错误；从图中可以看出，文昌与范登堡经度不在同一经线圈上，经线圈是由两条相对的经线组成，经度之和为 180°，D错误。] (2025·哈尔滨期末)假设地球为圆球体，已知P地和Q地为地球上过地心的一条直线与地球表面相交的两个点。据此完成5～7题。 5．若P地坐标为(30°S，82°W)，则Q地的经纬度是(　　) A．(60°N，90°E) B．(30°N，98°E) C．(30°N，82°E) D．(60°N，82°E) √ 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 6．如果一架飞机以1 000千米/小时的速度匀速从P地取最近航线不间断地飞到Q地，其飞行时间约为(　　) A．10小时 B．15小时 C．20小时 D．25小时 7．P地(30°S，82°W)位于哈尔滨(45°N，125°E)的(　　) A．东南方向 B．西南方向 C．东北方向 D．西北方向 √ √ 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 5．B　6．C　7．A　[第5题，P地和Q地为地球上过地心的一条直线与地球表面相交的两个点，即P地和Q地为对跖点，即P地和Q地经度相加为180°，东西经相反；纬度相同，南北纬相反。已知P地坐标为(30°S，82°W)，则Q地的经纬度是(30°N，98°E)，B正确。 第6题，球面上两点间的最短距离为球面上过两点的大圆的劣弧长度。已知P地和Q地为地球上过地心的一条直线与地球表面相交的两个点，则P地和Q地的最短航线为过极点的经线长度，两点间的距离为180°×111千米＝19 980千米，若飞机以1 000千米/小时的速度匀速从P地取最近航线不间断地飞到Q地，其飞行时间约为20小时，C正确。 第7题，哈尔滨的坐标大致为(45°N，125°E)，P地坐标为(30°S，82°W)，哈尔滨位于北半球，P地位于南半球，所以P地位于哈尔滨的南方，两地经度和为207°，大于180°，所以P地在哈尔滨的东方，综上所述，P地位于哈尔滨的东南方向，A正确。] (2025·沈阳模拟)水稻作为喜温作物，对温度变化较为敏感。自1984年至2013年，中国的水稻种植北界不断往北移动(下图)，同时也在往高海拔地区移动。据此完成第8题。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 8．自1984年至2013年，我国水稻种植北界平均向北迁移了约(　　) A．18千米 B．28千米 C．38千米 D．48千米 √ B　[据柱状图中数值可知，自1984年至2013年的30年间我国水稻种植北界平均向北迁移了约0.25°，同一经线上纬度相差1°对应实地距离约为111千米，相差0.25°对应实地距离大约为 27.75 千米，B正确。] 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 (2025·邯郸期末)某城市第八中学位于主城区，该中学地理研学小组经常到农业科技园和植物园开展校外研学活动，如图为第八中学与农业科技园、植物园之间的相对位置图。据此完成9～10题。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 9．图中农业科技园在植物园的(　　) A．东北方向 B．东南方向 C．西北方向 D．西南方向 10．由学校到植物园的路程比到农业科技园的路程(　　) A．约短2千米 B．约长2千米 C．短3千米 D．长3千米 √ √ 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 9．D　10．A　[第9题，根据图中指向标确定，图中农业科技园在植物园的西南方向，D正确。第10题，根据比例尺估算，学校与农业科技园之间的距离约为8千米，学校与植物园之间的距离约为6千米，则由学校到植物园的路程比到农业科技园的路程短了约2千米，A正确。] 二、非选择题(共1小题，共20分。) 11．(2025·武汉期末)阅读图文材料，完成下列要求。(20分) 被称为“海上马拉松”的沃尔沃环球帆船赛于某年10月在西班牙阿利坎特港起航，并于次年6月在荷兰海牙收官。船队沿途停靠开普敦、墨尔本、广州、奥克兰、伊塔加、纽波特等城市。如图示意环球帆船赛路线。 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 (1)本次环球帆船赛的8个港口中，指出位于北半球且东半球的港口、位于南半球且西半球的港口。(6分) (2)运动员亲友团需要乘飞机从北京到海牙参加颁奖仪式，请说明其最短飞行航线的方向。(6分) (3)写出A点和B点的经纬度坐标，列公式计算AB间的实际距离(保留整数位)。(8分) 考点一 考点二 课时数智作业 第一讲　地球仪与地图 [解析]　第(1)题，赤道以北为北半球，20°W向东到160°E为东半球。阿利坎特位于西班牙，海牙位于荷兰，广州位于中国，这三个城市都位于赤道以北且在20°W向东到160°E范围内，所以位于北半球且东半球的港口是阿利坎特、海牙、广州。赤道以南为南半球，20°W向西到160°E为西半球。奥克兰位于南半球，伊塔加也位于南半球，且二者在20°W向西到160°E范围内，所以位于南半球且西半球的港口是奥克兰、伊塔加。 第(2)题，球面上两点间的最短距离是过这两点的大圆劣弧。北京和海牙都位于北半球且海牙在北京的西边。从北京到海牙的最短飞行航线是先向西北，再向西南。 第(3)题，A 点位于60°N纬线和120°E经线上，所以A点坐标为(60°N，120°E)；B点位于60°N 纬线和0°经线上，所以B点坐标为(60°N，0°)。在同一条纬线上，经度相差1°，距离相差约111×cos ϕ千米(ϕ 为该纬线的纬度)。AB两点在60°N 纬线上，经度相差120°，则AB间的实际距离 ＝ 111×cos 60°×120＝ 111×0.5×120 ＝ 6 660千米。 [答案]　(1)位于北半球、东半球的港口：阿利坎特、海牙、广州；位于南半球、西半球的港口：奥克兰、伊塔加。 (2)先向西北，再向西南。 (3)A(60°N，120°E)，B(60°N，0°)，AB两地的实际距离＝111×cos 60°×120＝6 660千米。 $