36 选择性必修1 第一单元 第二十六课 国家的结构形式(融合综合探究一)-【名师导航】2027年高考政治一轮总复习课件

该高中思想政治高考复习课件聚焦“国家结构形式”单元，依据课标要求解析国家主权、单一制与复合制、国家安全与“一国两制”等核心考点，对接高考评价体系，通过2023-2025年湖南卷、福建卷等真题分析考点权重，归纳选择、非选择常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题研透+易错突破+素养融合”，如以2024浙江卷台湾问题真题为例，结合政治认同素养解析国家主权排他性；通过易错辨析（如混淆政权与主权）帮助学生规避错误，提供“主权分析三步法”等答题模板，培养法治观念与责任意识，助力学生掌握得分要点，教师可精准开展复习教学。

选择性必修1　当代国际政治与经济 第一单元　各具特色的国家 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 【课标要求】 1．解析国家的结构形式，理解维护国家统一、捍卫国家主权的意义。2．引用实例，比较不同国家的特点及发展状况，阐明我国的总体国家安全观。 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 【高考动向】(教师用书独具) 题源 命题点 关注点 2025·广东卷，12 一国两制 从意义角度分析国家重大决策 2024·福建卷，7 国家安全 坚持国家粮食和种质安全时政热点 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 题源 命题点 关注点 2023·湖南卷，12 主权国家的权利和中国的国际贡献 围绕“一带一路”十年成就创设情境 2023·湖南卷，11 复合制和君主立宪制 对某国的政治体制进行全面的理论分析 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 【循纲忆知】 至高无上 最重要 管辖权 国家秩序 区域内的经济发展 民主集中制 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 自治区域 最高权力 政治实体 最高权力 联邦制 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) [考点1]　主权统一与政权分层 1．国家主权 内涵 国家主权是现代国家得以存在的法理依据，它是统一的、不可分割的，是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力 地位 国家主权是一种自主自决的最高权威 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 7 重要性 国家主权是国家最重要的构成要素，国家主权的丧失意味着国家的解体或灭亡 表现 独立自主的对外交往是国家主权的重要体现。国家主权通常以法律形式在宪法中加以规定，对外则表现为国家之间的相互承认 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 2．国家的基本权利 权利 含义 示例 独立权 主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利 “自己意志”“不受他国控制和干涉”“自主决定”等 管辖权 主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利 “管理本国公民”“保护本国公民”“维护侨民权益” “管理驻外使馆”等 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 权利 含义 示例 平等权 主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等 “使用本国文字”“法律地位平等”等 自卫权 主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利 “国防建设”“建筑要塞”“还击入侵”“捍卫主权”等 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 3．中央与地方权力的划分 (1)中央与地方权力划分的一般情况 ①中央政府与地方各级政府各自行使自身在法定范围内的权力。 ②一般而言，中央政府主要负责国家秩序与整体发展、军事、外交等国家级事务，地方各级政府主要负责各自区域内的经济发展、社会治安等地方性事务。 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) (2)我国中央与地方的职权划分 党的 领导 角度 表 现 党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会 原 因 在我国，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 国家机构角度 表现 一方面，地方利益是国家整体利益的一部分，地方必须服从中央；另一方面，在保证中央统一领导的同时，必须考虑地方特殊利益，充分发挥地方的主动性、积极性 原则 在我国，中央和地方各级国家机构按民主集中制的原则划分职权 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 1．政权是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。 (　　) 提示：×　国家主权是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。 2．国家主权是一种自主自决的最高权威。 (　　) 提示：√ 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 3．平等权指主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。 (　　) 提示：×　独立权指主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。 4．国家的政权组织形式，决定着中央与地方的关系。 (　　) 提示：×　国家的结构形式，决定着中央与地方的关系。 5．我国中央与地方各级国家机构按民主集中制的原则划分职权。 (　　) 提示：√ 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 考向一　国家主权 典题1　(2023·湖南卷，12，3分)2023年是“一带一路”倡议提出十周年，世界大多数国家认可“一带一路”倡议并签署了合作协议。十年间，“一带一路”打造了可靠的“朋友圈”，强化了全球互联互通网络，助力全球治理体系的建设与改革，极大提升了我国对外开放的广度与深度。这体现出(　　) 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) ①主权国家具有独立权和平等权 ②国家利益是国家合作的基础 ③中国方案在全球治理中发挥重要作用 ④公共外交是解决全球发展失衡问题的首要手段 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) A　[世界大多数国家认可“一带一路”倡议并签署了合作协议，这说明主权国家具有独立权和平等权，①正确。十年间，“一带一路”打造了可靠的“朋友圈”，强化了全球互联互通网络，助力全球治理体系的建设与改革，这体现出中国方案在全球治理中发挥重要作用，③正确。国家间的共同利益是国家合作的基础，②错误。公共外交不是解决全球发展失衡问题的首要手段，④错误。] 典题2　(2024·浙江卷6月，18，3分)2024年以来，外国记者在我国外交部例行记者会上多次就台湾地区选举提问。对此，外交部发言人严正指出，“台湾地区选举是中国的内部事务，不是外交问题”，并建议提问者向国务院台湾事务办公室了解相关情况。外交部发言人如此答复的原因是(　　) A．国家主权具有排他性，台湾问题绝不能国际化 B．国家主权是不可分割的，外交事务不受他国干涉 C．国家主权是统一的，捍卫主权不属于外交事务 D．国家主权至高无上，主权国家间要相互尊重 √ 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) A　[“台湾地区选举是中国的内部事务，不是外交问题”强调台湾问题是我国内政问题，不受他国干涉，其原因就是国家主权具有排他性，台湾问题绝不能国际化，A正确。材料强调台湾问题是我国内政问题，而未强调外交事务不受他国干涉，B排除。材料中强调台湾问题是我国的内政问题，不属于外交事务，且捍卫主权并非都不属于外交事务，C排除。材料强调国家主权具有排他性，而不是强调国家主权至高无上，且主权国家间要相互尊重是要求而不是原因，D排除。] 考向二　中央与地方 典题3　(2026·河南郑州联考)2025年8月，国务院办公厅印发的《关于逐步推行免费学前教育的意见》提出，在国家统一实施的免保育教育费政策基础上，鼓励各省结合实际，进一步巩固落实家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童等群体资助政策，做好兜底保障。同时，要认真落实《中华人民共和国学前教育法》，坚持保基本、保普惠，进一步健全学前教育投入机制。这表明(　　) 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) ①各省可根据地方实际变通执行国家的统一政策 ②中央和地方在推行免费学前教育上有同等权限 ③我国坚持民主集中制以推进免费学前教育实施 ④我国免费学前教育朝着更加规范化的方向发展 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ √ 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) D　[在我国，只有民族自治地方具有变通执行权，①排除。中央和地方在推行免费学前教育上的权限不同，②排除。材料中的意见提出，在国家统一实施的免保育教育费政策基础上，鼓励各省结合实际，进一步巩固落实资助政策，这说明我国坚持民主集中制以推进免费学前教育实施，③正确。“要认真落实《中华人民共和国学前教育法》，坚持保基本、保普惠，进一步健全学前教育投入机制”，说明我国免费学前教育朝着更加规范化的方向发展，④正确。] [变式思考]　如果将②改为“中央与地方合理分权以兼顾国家和地方利益”，能否入选？ 提示：能。国家统一实施的免保育教育费政策、认真落实《中华人民共和国学前教育法》指向国家利益；鼓励各省结合实际，进一步巩固落实家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童等群体资助政策指向地方利益。 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) [考点2]　单一制和复合制 单一制和复合制的区别   单一制 复合制 组成 单位 按地域划分的普通行政区域或自治区域 享有相对主权的完整政治实体 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 25   单一制 复合制 基本特征 中央享有最高权力；地方政权被置于中央政权的统一领导下，只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权 国家整体与其组成部分的权限范围由联邦宪法规定，都在各自的权限范围内享有最高权力并直接行使于人民，相互间不得任意干涉。联邦各组成单位的权力并非由联邦整体所授予，而是它自身作为政治实体所固有的 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一)   单一制 复合制 典型 国家 中国、法国、意大利、日本、英国 美国、德国、俄罗斯、印度、巴西 共同点 ①都属于国家结构形式，即国家的整体与部分、中央与地方之间的相互关系 ②一个国家采用何种国家结构形式，是阶级、民族、历史、文化等因素综合作用的结果。人口、领土、政权和主权始终也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 深化剖析：国家的内容与形式 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 1．我国实行单一制的政权组织形式。 (　　) 提示：×　我国的政权组织形式是人民代表大会制度，而单一制是我国的国家结构形式。 2．单一制国家的组成单位是享有相对主权的完整政治实体。 (　　) 提示：×　单一制国家的组成单位，是按地域划分的普通行政区域或自治区域。 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 3．联邦各组成单位的权力由联邦整体所授予。 (　　) 提示：×　联邦各组成单位的权力并非由联邦整体所授予，而是它自身作为政治实体所固有的。 4．联邦制国家的中央政府和地方政府都可以行使相应的最高权力。 (　　) 提示：√ 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 考向一　单一制 典题1　(2026·广东肇庆质检)2025年4月14日中央政府驻澳门联络办公室发言人表示，新一届特区政府首份施政报告深入贯彻习近平主席视察澳门系列重要讲话精神，充分展现新一届澳门特区政府改革创新、实干担当、锐意进取的施政理念。根据材料，关于我国国家结构形式的说法正确的是(　　) 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) ①我国实行单一制国家结构形式，地方服从中央统一领导 ②中央充分考虑澳门的特殊利益，不干预澳门事务 ③在我国，中央和地方国家机构按照民主集中制原则划分职权 ④澳门特别行政区是一个享有相对主权的完整政治实体 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) A　[我国是单一制国家，地方行政区域必须服从中央统一领导；虽然澳门享有高度自治权，但其权力来源于中央授权，①正确。中央对澳门高度自治范围内的事务不干预，但国防、外交等事务由中央直接管理，②排除。我国国家机构实行民主集中制原则，中央与地方职权的划分遵循在中央统一领导下充分发挥地方积极性的原则，特别行政区的高度自治权也在此框架内行使，③正确。澳门特别行政区是中国的地方行政区域，不是一个享有相对主权的完整政治实体，④排除。] 考向二　复合制 典题2　(2023·湖南卷，11，3分)2022年A国大选中，工党获得联邦议会多数席位，击败了自由党—国家党联盟。在获得A国总督任命后，工党党首成为新一任总理。此前，A国某州政府曾与B国签订了合作文件，但最终被自由党—国家党联盟主导的联邦政府以违反《对外关系法案》为由否决。工党成功执政有望缓和与B国关系、恢复该合作。由此可推断出(　　) 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) ①A国在国家结构形式上采用的是复合制 ②A国实行多党制，更能以民主方式保障阶级利益 ③A国实行君主立宪制，在实际运行中与民主共和制大体相同 ④A国政府领导人的更替是A国和B国关系可能变化的主要原因 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ √ 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) B　[由材料中“A国某州政府曾与B国签订了合作文件”可以推知，A国在国家结构形式上采用的是复合制，①正确。不论是两党制还是多党制，都是为了维护统治阶级的利益，“更能以民主方式保障阶级利益”说法错误，②排除。工党获得联邦议会多数席位，工党党首成为新一任总理，由总督任命，表明该国是君主立宪制国家，在实际运行中与民主共和制大体相同，③正确。国家利益和国家实力是A国与B国关系可能变化的主要原因，④错误。] 方法技巧：区分国家的两种形式 国家结构形式指向的是国家的中央与地方的关系；国家管理形式又称国家政权的组织形式，指向的是国家的立法、行政、司法等国家机关之间的关系。解题时要注意材料指向的是哪一种形式。 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) [考点3]　国家安全与“一国两制” 1．国家安全 内涵 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 重要性 国家安全是民族复兴的根基，国家安全利益是国家的最高利益。国家主权是国家安全的核心 措施 ①必须坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹外部安全和内部安全、 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 措施 国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全，夯实国家安全和社会稳定基层基础，完善参与全球安全治理机制，建设更高水平的平安中国，以新安全格局保障新发展格局 ②时政补充：中国反对安全泛化，不实施安全胁迫，不接受威胁施压，坚持独立自主、自信自立，把解决安全难题放在自身力量的基点上，坚持中国特色国家安全道路。在发展中固安全，在安全中谋发展；践行全球安全倡议，推进国际共同安全 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 2．我国的“一国两制” 基本 内容 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 香港、 澳门 香港、澳门两个特别行政区的高度自治权不是固有的，其唯一来源是中央授权。高度自治不是完全自治，中央对高度自治权的行使具有监督的权力，绝不允许以“高度自治”为名对抗中央的权力。我们坚持和完善“一国两制”制度体系，落实中央全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 台湾 “和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。我们坚持一个中国原则和“九二共识”，在此基础上，推进祖国和平统一进程 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 时政热词：全面管治权和高度自治权 香港回归祖国，重新纳入国家治理体系，我国建立起以“一国两制”方针为根本遵循的特别行政区宪制秩序。中央政府对特别行政区拥有全面管治权，这是特别行政区高度自治权的源头，同时中央充分尊重和坚定维护特别行政区依法享有的高度自治权。 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 1．国家生存和发展权是国家的最高利益。 (　　) 提示：×　国家安全利益是国家的最高利益。 2．香港地区的管理是地方高度自治权和中央全面管治权相结合。 (　　) 提示：√ 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 3．贯彻总体国家安全观需要以经济安全为根本，以政治安全为宗旨。 (　　) 提示：×　贯彻总体国家安全观必须坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本。 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 考向一　总体国家安全观 典题1　(2024·福建卷，7，3分)《中华人民共和国种子法》规定，国家对种质资源享有主权。近年来，境外间谍情报机构窃取我国优质稻种及制种技术核心科研情报，对粮食领域的安全构成重大隐患。2022年至2023年间，国家安全机关集中破获此类间谍窃密案件，依法追究相关人员刑事责任。我国严厉打击种质资源窃密行为是因为(　　) 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) ①种质安全是保障粮食安全的根本 ②粮食安全关系到国家战略安全 ③种质资源是粮食安全的物质基础 ④粮食安全是种质资源主权的保障 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ √ 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) C　[我国严厉打击种质资源窃密行为，是因为种质资源是粮食安全的物质基础，粮食安全关系到国家战略安全，②③符合题意。保障国家粮食安全的根本在于耕地，而不是种质安全，①排除。种质资源主权是粮食安全的保障，④排除。] 典题2　(2023·北京卷，14，3分)数字经济时代，数据安全的保护日益重要。 ◇中国规定关键信息基础设施的运营者在境内运营中收集和产生的个人信息和重要数据应当在境内存储；网络运营者应当对其收集的用户信息严格保密，并建立健全用户信息保护制度。 ◇欧盟规定数据的控制者、处理者应该采取适当的措施防止数据泄露，如果发生泄露应及时告知监管机构，监管机构可以对违规行为处以罚款。 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 加强数据安全保护(　　) ①将导致科技企业成本的增加，扭转经济全球化趋势 ②是因为国家安全利益是国家的最高利益，数据安全事关国家安全 ③需要平衡处理技术进步、经济发展与保护国家安全和社会公共利益的关系 ④需要在全球数据安全领域的国际合作中发挥欧盟等国际组织的主导作用 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) C　[加强数据安全保护可能会增加科技企业成本，但不会扭转经济全球化趋势，①错误。当今时代，数据安全是国家安全的重要组成部分，加强数据安全保护有利于维护国家安全，从而维护国家利益，②符合题意。数据泄露影响国家安全和社会公共利益，因此加强数据安全保护需要平衡处理技术进步、经济发展与保护国家安全和社会公共利益的关系，③符合题意。④中“主导作用”说法错误。] [变式思考]　如果将②改为“顺应时代发展要求，使数据安全成为我国总体国家安全观的基础”，能否入选？ 提示：不能。我国的总体国家安全观以经济安全为基础。 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 考向二　“一国两制” 典题3　(2025·广东卷，12，3分)2024年，应香港、澳门特区政府请求，国务院批准增加西安、青岛等市为内地赴港澳“个人游”城市。随着内地赴港澳“个人游”城市不断增加，越来越多的内地居民实现说走就走的港澳行。中央政府这一举措有利于(　　) ①增加港澳特区企业在内地的投资收益 ②推动港澳特区融入国家发展大局 ③提高港澳特区人员赴内地旅游的便利性 ④促进港澳特区经济社会发展 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) D　[增加内地赴港澳“个人游”城市，主要影响的是内地居民赴港澳旅游的情况，与港澳特区企业在内地的投资收益并无直接关联，也未涉及港澳特区人员赴内地旅游便利性的内容，①③排除。越来越多内地居民赴港澳“个人游”，加强了内地与港澳特区之间的人员往来和交流。这种交流有助于港澳特区更好地了解国家的发展战略和政策，促进港澳特区在经济、文化、社会等各方面与内地融合，从而融入国家发展大局，②正确。内地赴港澳“个人游”城市的增加，会使更多内地居民前往港澳旅游，这将带动港澳特区的旅游业、零售业、餐饮业等相关产业的发展，推动港澳特区经济社会发展，④正确。] 典题4　(2025·辽宁鞍山三模)澳门回归祖国25年来，在中央政府和祖国内地大力支持下，特别行政区政府团结带领社会各界接续奋斗，“一国两制”制度体系不断完善，澳门在融入国家发展大局中实现自身更好发展，人均地区生产总值由1.5万美元增至6.9万美元，位居世界前列，经济适度多元发展步伐稳健，民生保障扎实有力。对此认识正确的是(　　) ①澳门的各项制度已成功实现了与祖国内地并轨运行 ②“一国两制”行稳致远为特别行政区发展提供保障 ③享有高度自治权是澳门地区保持繁荣稳定的关键因素 ④中央全面管治权与澳门高度自治权得到了有效落实 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) D　[澳门实行“一国两制”，有其自身独特的制度体系，并非澳门的各项制度已成功实现了与祖国内地并轨运行，①错误。“一国两制”制度体系不断完善，为澳门特别行政区的发展提供了坚实的制度保障，促进了澳门在经济、民生等方面的良好发展，②正确。“一国两制”是澳门地区保持繁荣稳定的关键因素，③错误。在中央政府支持下，澳门融入国家发展大局实现自身发展，体现了中央全面管治权的落实；澳门自身在经济、民生等方面积极作为，体现了高度自治权，二者都得到有效落实，④正确。] [教用·备选题] (2023·全国乙卷，14，4分)《管子》中记载：鲁梁两国百姓惯于织绨(古代一种织物)。齐国禁止国内织绨并要求所需绨服全部从鲁梁购买，同时齐桓公带头穿绨服，百姓纷纷仿效，结果绨价大涨。鲁梁国君遂要求百姓少种粮而全力发展绨业。然而一年多后，齐桓公率百姓改穿帛服，并封闭关卡，与鲁梁断绝经济往来。很快鲁梁粮价飞涨，百姓陷入饥荒，纷纷投奔齐国。三年后，鲁梁臣服于齐国。从中可获得的启示是(　　) 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) ①粮食安全是一国经济安全的底线 ②生产分工会加剧一国经济发展不平衡 ③经济结构单一存在潜在经济风险 ④对外贸易畅通是一国经济发展的保证 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) A　[鲁梁国君要求百姓少种粮而全力发展绨业。然而一年多后，齐桓公率百姓改穿帛服，并封闭关卡，与鲁梁断绝经济往来，导致鲁梁粮价飞涨，百姓陷入饥荒，纷纷投奔齐国。这说明粮食安全是一国经济安全的底线，①正确。鲁梁百姓少种粮而全力发展绨业，经济结构单一，导致国家衰败，说明经济结构单一存在潜在经济风险，③正确。生产分工会发挥不同国家的比较优势，不会加剧一国经济发展不平衡，②不符合题意。“对外贸易畅通是一国经济发展的保证”的说法过于绝对，且材料强调的是注意经济风险，④排除。] 能力提升12　选择题智能通关(易错辨析、最新考法) 1．[易错辨析](2026·安徽江淮十校联考)2025年6月，美国联邦政府抓捕非法移民，导致美国各地抗议和骚乱不断。美国加州州长、民主党人纽森以特朗普共和党政府非法调动国民警卫队违宪为由向联邦法院提起诉讼，特朗普指责纽森涉嫌包庇犯罪，纽森的诉讼最终被联邦法院驳回。据悉，美国加州存在约150万非法移民，特朗普大规模遣返非法移民将会给加州造成2 700亿美元的经济损失。上述事实说明了(　　) 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) ①美国民主党和共和党分别代表了不同的阶级，维护不同阶级的根本利益 ②美国实行的是复合制国家结构形式，州政府在地方管理上有较大自主权 ③美国按照“三权分立”的原则构建国家政权，联邦政府要对联邦法院负责 ④美国州政府和联邦政府维护不同的利益集团，导致移民政策存在着冲突 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ √ 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) C　[作为现代资本主义国家，美国民主党和共和党均是代表资产阶级根本利益的政党，①错误。美国政府由选民选举产生，对选民负责，不对联邦法院负责，③错误。美国实行联邦制，属于复合制国家结构形式，州政府在地方管理上有较大自主权，美国加州以特朗普共和党政府非法调动国民警卫队违宪为由，向联邦法院提起诉讼就体现了这一点，②正确。从材料可以看出，美国州政府和联邦政府的移民政策存在着冲突，根源在于维护不同的利益集团的利益，④正确。] 2．[最新考法](2025·辽宁沈阳模拟)习近平主席在庆祝澳门回归祖国25周年大会重要讲话中指出，继续推进“一国两制”实践行稳致远需要把握好以下4条重要经验。以下对这4条经验理解正确的是(　　) ① 坚守“一国”之本、善用“两制”之利 “一国”是制度的根本，“两制”是制度优势发挥的载体 ② 维护高水平安全、推动高质量发展 发展和安全是主次关系，发展是安全的前提，安全是发展的保障 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ √ ③ 发挥独特优势、强化内联外通 充分发挥自身优势，广泛拓展国际联系和深度对接国家发展战略，积极融入国家发展大局 ④ 弘扬核心价值、促进包容和谐 传承爱国爱澳的核心价值，是推动澳门发展的根本保证 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) B　[坚守“一国”之本、善用“两制”之利，这条经验正确地说明了“一国”和“两制”之间的关系，“一国”是制度的根本，“两制”是制度优势发挥的载体，①正确。发展和安全不是主次关系，安全是发展的前提，发展是安全的保障，②排除。充分发挥自身优势，广泛拓展国际联系，同时深度对接国家发展战略，积极融入国家发展大局，能为澳门发展注入强大动力，③正确。坚持党的领导是推动澳门发展的根本政治保证，④排除。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 课时数智作业(二十六)　国家的结构形式(融合综合探究一) 一、选择题 1．(2025·湖南岳阳二模)中国海警在黄岩岛举行升旗仪式、起降舰载机并宣誓。随后，中国海警船在黄岩岛及周边海域常态化巡航执法。中方的做法和态度是基于(　　) ①国家主权和领土完整是一个国家的生命和灵魂 ②主权国家对其领域内一切人和物有管辖的权力 ③国家主权是国家最重要的构成要素，是国家安全的核心 ④我国捍卫国家领土完整的坚定意志和坚强决心不动摇 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) C　[中国海警在黄岩岛举行升旗仪式、起降舰载机并宣誓，随后在黄岩岛及周边海域常态化巡航执法，这表明我国作为一个主权国家，有管辖领域内一切人和物的权力，说明国家主权和领土完整是国家最重要的构成要素，是国家的生命和灵魂，②③正确。主权是一个国家的生命和灵魂，①排除。材料强调主权国家享有管辖权，国家主权是国家安全的核心，“我国捍卫国家领土完整的坚定意志和坚强决心不动摇”与材料不构成因果关系，与题意无关，④排除。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 2．(2026·广东深圳期中)2025年9月14日，巴西总统卢拉在《纽约时报》发表署名文章指出，巴西愿意与美国就任何能够互利互惠的议题进行谈判，但巴西的民主和主权不在谈判范围之内。起因是美国想要推动本国的就业回流和再工业化，打算对巴西商品加征50%关税。卢拉的表态(　　) ①说明通过经济手段来干涉其他国家内部事务的行径不得人心 ②意味着美国作为超级大国主导世界事务的时代已经彻底结束 ③警示广大发展中国家要抓住机遇顺应时代潮流实现民族独立 ④基于主权是一个国家拥有的至高无上的、排他性的政治权力 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) B　[美国仍是世界上的超级大国，主导世界事务“彻底结束”说法过于绝对，②排除。材料没有涉及实现民族独立，而是坚决维护本国主权，③排除。美国想要推动本国的就业回流和再工业化，打算对巴西商品加征50%关税，巴西愿意与美国就任何能够互利互惠的议题进行谈判，但巴西的民主和主权不在谈判范围之内，说明美国通过经济手段来干涉巴西内部事务的行径不得人心，卢拉的表态主要是基于主权是一个国家拥有的至高无上的、排他性的政治权力，①④入选。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 3．(2025·山东济宁质检)2025年1月13日，外交部发言人主持例行记者会表示，中国在南海的主权和相关权利是在长期的历史过程中形成的，具有充分的历史和法理依据，符合国际法和国际实践。中国海警在相关海域巡航执法，合理合法，无可非议。由此可见(　　) ①主权国家在国际社会中享有平等权 ②主权国家在国际社会中享有管辖权 ③国家主权原则是当代国际法的基石 ④各国应履行不干涉别国内政的义务 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ √ 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) C　[题目并未涉及平等权，①不符合题意。中国海警在相关海域巡航执法，合理合法，无可非议，表明主权国家在国际社会中享有管辖权，②符合题意。中国在南海的主权和相关权利具有充分的历史和法理依据，符合国际法和国际实践，表明国家主权原则是当代国际法的基石，③符合题意。题目是主权问题，而不是干涉内政的问题，④排除。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 4．(2025·山东临沂二模)新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 　　《中华人民共和国保守国家秘密法》第十七条　中央国家机关、省级机关及其授权的机关、单位可以确定绝密级、机密级和秘密级国家秘密；设区的市级机关及其授权的机关、单位可以确定机密级和秘密级国家秘密；特殊情况下无法按照上述规定授权定密的，国家保密行政管理部门或者省、自治区、直辖市保密行政管理部门可以授予机关、单位定密权限。具体的定密权限、授权范围由国家保密行政管理部门规定。 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 依据材料，下列推断正确的是(　　) ①我国的国家管理形式是单一制，中央享有最高权力 ②中央政府与地方各级政府各自行使自身在法定范围内的权力 ③各级国家机关单位确定国家秘密的密级，应当遵守法定定密权限 ④特殊情况下的授权定密规定，表明地方国家机关享有固有权力 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ √ 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) C　[单一制是国家结构形式而不是国家管理形式，①错误。材料中特殊情况的授权仍由国家或省级保密部门决定，表明地方权力完全来源于中央授权，④错误。材料体现出中央政府与地方各级政府各自行使自身在法定范围内的权力，②正确。对各级国家机关的秘密作出不同级别的法律规定，体现出密级确定要遵守法定定密权限，③正确。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 5．(2026·安徽黄山质检)某校高二(1)班同学们在研究性学习活动中看到国务院办公厅发布的一份国务院文件，该文件部分截图如下： 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 　　国务院关于同意在海南全岛和秦皇岛等15个城市(地区)设立跨境电子商务综合试验区的批复 国函〔2025〕40号　河北省、内蒙古自治区、辽宁省、安徽省、福建省、河南省、湖北省、湖南省、广西壮族自治区、海南省、四川省、新疆维吾尔自治区人民政府，商务部： 你们关于设立跨境电子商务综合试验区的请示收悉。现批复如下： 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 根据材料信息，同学们可以得出的正确结论有(　　) ①安徽省人民政府是国务院统一领导下的国家行政机关 ②内蒙古自治区是中央集中统一领导下的一般行政地方 ③我国中央和地方国家机构按民主集中制的原则划分职权 ④广西壮族自治区人民政府享有民族区域自治的固有权力 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) A　[内蒙古自治区是民族区域自治地方，并非一般行政地方，②排除。广西壮族自治区人民政府的自治权是由宪法和法律赋予的，并非“固有权力”，④排除。根据材料中“国务院关于同意在海南全岛和秦皇岛等15个城市(地区)设立跨境电子商务综合试验区的批复”可知，安徽省人民政府作为地方行政机关，受国务院统一领导，①正确。国务院关于同意在海南全岛和秦皇岛等15个城市(地区)设立跨境电子商务综合试验区的批复，体现了我国中央和地方国家机构按民主集中制原则划分职权，③正确。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 6．(2026·河南周口质检)习近平主席在中美两国元首举行会晤时，深入阐述了中国在台湾问题上的原则立场，强调台湾问题是不容挑战的红线。要求美方将不支持“台独”的表态体现在具体行动上，停止武装台湾，支持中国和平统一。习近平主席的表态是基于(　　) ①台湾问题事关中国主权和领土完整 ②中国实行单一制，台湾是中国的一部分 ③独立自主是我国外交政策的宗旨 ④我国拥有维护国家主权的强大能力 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ √ 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) A　[习近平主席的表态是基于中国实行单一制，台湾是中国的一部分，台湾问题事关中国主权和领土完整，①②正确。独立自主是我国外交政策的基本立场，③排除。材料强调的是要求美方将不支持“台独”的表态体现在具体行动上，约束制止“台独”分裂言行，支持中国和平统一，这与我国拥有维护国家主权的强大能力不构成因果关系，④排除。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 7．(2025·山西吕梁质检)2024年以来，德国经济疲软，联邦政府将2024年经济增长预期从0.3%下调至－0.2%，曾经的欧洲经济火车头沦为“全球唯一负增长的主要发达经济体”。这种情况下，德国总理朔尔茨在12月16日毫无悬念地未能通过联邦议院信任投票。12月27日，德国联邦总统施泰因迈尔宣布决定解散联邦议院，并将于2025年2月23日举行新一届联邦议院选举。据此推断，德国(　　) 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) ①在国家结构形式上，是联邦制国家 ②若政府对议会不信任，议会必须集体辞职 ③政体是议会制，政府以议会为基础产生 ④总统是国家元首，掌握国家最高行政权力 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) A　[德国联邦总统施泰因迈尔宣布解散联邦议院，并计划举行新一届联邦议院选举，可见在国家结构形式上，德国是联邦制国家，①符合题意。德国朔尔茨政府未能通过联邦议院信任投票，德国联邦总统宣布决定解散联邦议院，并举行新一届联邦议院选举，据此可推断，德国实行议会制，政府以议会为基础产生，③符合题意。在议会制国家中，若议会对政府表示不信任，政府必须集体辞职，②错误。德国总统作为国家元首，没有实权，总理掌握最高行政权力，④错误。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 8．(2025·江西九江二模)2025年2月11日，澳大利亚皇家空军一架P－8A反潜巡逻机未经中方允许蓄意侵入中国西沙群岛领空，中国空军采取了必要的驱离措施，整个过程专业克制，符合国际法和国际惯例。这一事件表明(　　) ①中国践行总体国家安全观，维护国家核心利益 ②澳大利亚违背国际法，侵犯中国的平等权 ③中国行使自卫权坚决捍卫国家主权与安全 ④澳方行为威胁地区和平，干涉了别国内政 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ √ 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) B　[澳大利亚皇家空军一架P－8A反潜巡逻机未经中方允许蓄意侵闯中国西沙群岛领空，中国空军采取了必要的驱离措施，符合国际法和国际惯例，这表明中国践行总体国家安全观，行使自卫权坚决捍卫国家主权与安全，维护了国家核心利益，①③符合题意。澳大利亚此次行为侵犯的是中国领空，属于侵犯主权和领土完整，不是侵犯平等权，也不涉及干涉内政，②④错误。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 9．(2025·四川德阳三模)澳门回归祖国以来，在中央政府和祖国内地大力支持下，澳门特别行政区政府团结带领社会各界接续奋斗，具有澳门特色的“一国两制”实践取得巨大成功。澳门发生翻天覆地的变化，国际影响力大幅提升。保持澳门长期繁荣稳定需要(　　) ①坚持“一国两制”，坚守一国之本、善用两制之利 ②特区政府用好其固有权力，依法行使高度自治权 ③坚持单一制国家结构形式，落实中央全面管治权 ④中央政府不干涉澳门事务，坚持民主集中制原则 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ √ 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) B　[“一国两制”是澳门保持长期繁荣稳定的制度基石，需坚守“一国”原则底线，发挥“两制”优势，①正确。澳门高度自治权源于中央授权，并非“固有权力”，②错误。我国是单一制国家，落实中央全面管治权有利于保持澳门繁荣稳定，③正确。中央对澳门有全面管治权，对澳门事务依法行使必要权力，并非“不干涉”，④错误。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 二、非选择题 10．(2025·福建福州模拟)阅读材料，完成下列问题。 2025年3月26日，国务院台办举行例行新闻发布会。 有记者问：台媒报道，美国某些议员日前草拟所谓“美国支持台湾法案”，提出美方与台在官方沟通与文件等联络时用“台湾”取代“中华台北”。对此有何评论？ 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) 发言人指出，台湾问题纯属中国内政，不容任何外来干涉。美国一些政客不断抛出违背美国政府一个中国政策、含有消极内容的涉台议案，谋取的是个人政治私利，损害的是中国核心利益。我们要求美方恪守一个中国原则和中美三个联合公报规定，停止发出任何纵容支持“台独”分裂势力的错误信号。任何打“台湾牌”、搞“以台制华”的图谋必将失败。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》的知识，谈谈你对国务院台办新闻发言人答记者问的认识。(12分) 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) [答案]　①国家主权是一个国家的生命和灵魂，是国家最重要的构成要素。美方向台独”分裂势力发出错误信号的行为属于干涉中国内政，侵犯了我国主权。②主权国家依据国际法享有独立权、管辖权、平等权、自卫权等权利。中方坚决反对任何形式的美台官方往来，并将继续采取措施维护国家统一、主权和领土完整。③我国是统一的单一制主权国家，中央享有最高权力，地方政权坚持中央的统一领导，在宪法和法律规定权限内行使权力。台湾是中国的一个地方行政区域，是中国的一部分，不受任何外国势力的干涉，因此中方敦促美方恪守一个中国原则和中美三个联合公报规定。 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 考点1 考点2 课时数智作业 能力提升 考点3 第二十六课　国家的结构形式(融合综合探究一) $