精品解析：江西省九江市第十一中学2025-2026学年九年级上学期12月月考物理试题

九江市第十一中学2025-2026学年上学期阶段练习 九年级物理测试卷 考试范围：13-14章 注意事项：本卷共有四个大题，21个小题，全卷满分80分。 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 如图是装有静电除尘纸的拖把，扫地时除尘纸与地板摩擦就可以轻松的将灰尘和头发清扫干净。这是因为除尘纸与地板之间发生了_______现象，其结果除尘纸与地板带的是_______（选填“同种”或“异种”）电荷。 【答案】 ①. 摩擦起电 ②. 异种 【解析】 【详解】[1]因为除尘纸与地板之间发生了摩擦起电现象，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以扫地时除尘纸与地板摩擦就可以轻松的将灰尘和头发清扫干净。 [2]除尘纸与地板摩擦，其中一个物体得电子，另一个物体失电子，二者带的是异种电荷。 2. 小明在某配电装备室看到了如图所示的标志，这是因为自来水是________（选填“导体”或“绝缘体”），用自来水灭火可能会导致电路________（填电路的状态），造成新的危害。 【答案】 ①. 导体 ②. 短路 【解析】 【详解】[1]禁止用水灭火，是因为自来水是导体，容易导电。 [2]用自来水灭火可能会导致电路短路，导致电流过大，可能造成火灾等新的危害。 3. 为了纪念法国物理学家安培而命名了电流的单位，在国际单位制中，电流的单位是______（用符号表示）；电能是我国广泛使用的能源，人们用电需要注意安全，请写出对人体安全的电压______。 【答案】 ①. A ②. 不高于36V 【解析】 【详解】[1]在国际单位制中，电流的单位是安培，符号为A。 [2]根据安全标准，对人体安全的电压一般不高于36V，这是因为电压过高可能会对人体造成电击伤害。 4. 如图所示的电路中，和是完全相同的两个小灯泡，闭合不同的开关，两灯可连接成串联或并联电路，且小灯泡都发光．要使两灯连接成串联电路，应闭合的开关是______；要使两灯连接成并联电路，应闭合的开关是______ 【答案】 ①. S0 ②. S1、S2 【解析】 【详解】[1]由图可知，若只闭合开关S0时，则电流从电源正极出发依次经过灯泡L2、开关S0、灯泡L1回到电源负极，所以两灯是串联的。 [2]由图可知，若同时闭合开关S1、S2，断开开关S0时，则电流从电源正极出发分为两条支路，一条支路经过开关S1、灯泡L1，另一条支路经过灯泡L2、开关S2，汇合后回到电源负极，所以两灯是并联的。 5. 在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就是一个自制的盐水电池，它在使用时可以将化学能转化为________能；如图所示，铜片是盐水电池的________极。 【答案】 ①. 电 ②. 正 【解析】 【详解】[1]电池是将其他形式的能量转化为电能的装置，题中的盐水电池可以将化学能转化为电能。 [2]根据题图可知，铜片与电压表的3V接线柱相连，说明电流从铜片流出，故铜片是盐水电池的正极。 6. 电阻是导体本身的一种___________，它的大小与导体的材料、长度、___________和温度有关。 【答案】 ①. 性质 ②. 横截面积 【解析】 【详解】略 7. 电阻、串联在电路中，已知，则通过两电阻的电流之比______，电阻两端的电压之比______。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1]电阻R1、R2串联在电路中，根据串联电路电流处处相等可知，通过它们的电流之比为1∶1。 [2]根据欧姆定律变形公式 可知，电阻两端的电压之比 8. 当在一段电阻线两端加10V 电压时，流过它的电流为0.2A；那么将电压减小为5V，通过它的电流为___________：当电压减小为0时，其电阻为___________Ω。 【答案】 ①. 0.1A ②. 50 【解析】 【详解】[1]根据欧姆定律可得 当电压减小为5V，通过它的电流 [2]电阻是导体的一种性质，其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，与两端的电压和通过的电流无关。当电阻两端电压减小为0V时，该电阻的阻值不变，仍为。 二、选择题（共14分，第9-12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题有几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 以下说法最接近事实的是（ ） A. 家用空调的电流约5 A B. 节能灯的工作电流约1 A C. 一节新干电池电压约为15 V D. 人的正常体温约为25°C 【答案】A 【解析】 【详解】A．家用空调额定功率通常在之间，家庭电路电压，因此工作电流约，故A符合题意； B．普通节能灯功率约，正常工作时的电流远小于1A，故B不符合题意； C．一节新干电池电压为1.5V，故C不符合题意； D．人的正常体温约为，故D不符合题意。 故选A。 10. 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个轻质小球，小球被吸引过来，则这个小球（　　） A. 一定带负电 B. 一定带正电 C. 可能不带电 D. 可能带正电 【答案】C 【解析】 【详解】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。 当带正电的玻璃棒靠近轻质小球时，小球被吸引，有两种可能： 小球带负电，因为异种电荷相互吸引； 小球不带电，因为带电体能够吸引轻小物体。 所以小球可能带负电，也可能不带电。 11. 如图所示的四个电路图中，能够正确测量通过灯L1电流的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】闭合开关后： A．由图可知，电流表与L1串联，但电流表的正负接线柱接反了，不能测出通过L1的电流，故A不符合题意； B．由图可知，电流表与L1串联，且电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，能正确测量通过L1的电流，故B符合题意； C．由图可知，支路上的电流表能测出通过L2的电流，但干路上电流表的正负接线柱接反了，不能测出通过L1的电流，故C不符合题意； D．由图可知，只有干路上有电流表，且电流表的正负接线柱接反了，不能测出通过L1的电流，故D不符合题意。 故选B。 12. 两电阻、的I-U图像如图所示，若将电阻、串联后接入电路，结合图像的中信息分析可知（　　） A. ， B. 通过的电流小于通过的电流 C. 两端的电压低于两端的电压 D. 若电源两端电压为3V，则两端的电压为2V 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据图象可知，当U1=4V，I1=0.4A，U2= 4V，I2= 0.8A，可得 故A不符合题意； B．因串联电路中处处电流相等，所以通过R1、R2的电流相等，故B不符合题意； C．根据图象可知，当通过R1、R2电流相同时，R1两端的电压比R2两端的电压大，故C不符合题意； D．若电源两端电压为3V，由图像可知，此时电路的电流为0.2A，R1两端的电压为2V，R2两端的电压为1V，故D符合题意。 故选D。 13. 如图所示，电源电压恒定，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 电流表A1的示数变小 B. 小灯泡的亮度变暗 C. 滑动变阻器两端的电压变大 D. 电压表V与电流表A2的示数之比变大 【答案】AD 【解析】 【详解】由电路图可知，电路为并联电路，电压表测量电源电压，电流表接在干路上，测量干路电流，电流表测量滑动变阻器所在支路电流。 A．滑动变阻器的滑片P向右移动，滑动变阻器连入电路的阻值增大，由可知，滑动变阻器的电流减小，并联电路各支路互不影响，所以灯泡的电流不变，干路电流等于支路电流之和，所以干路电流减小，即电流表的示数变小，故A正确； B．并联电路各支路互不影响，所以灯泡的亮度不变，故B错误； C．并联电路支路电压等于电源电压，所以滑动变阻器两端的电压保持不变，故C错误； D．电压表V与电流表的示数之比为滑动变阻器连入电路的阻值，所以比值变大，故D正确。 故选AD。 14. 小明的学习桌上有一个可调风速的小风扇，如图甲所示；图乙为其用于调风速的机械电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与旋钮触片相连。下列有关说法正确的是（　　） A. 机械电位器通过改变电阻丝的长度来改变接入电路的电阻 B. 若将a、c接入电路中，逆时针转动旋钮时，风扇风速加快 C. 若将a、b接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快 D. 若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快 【答案】AD 【解析】 【详解】A．如图机械电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流达到改变风扇转速的目的，故A正确； B．若将a、c接入电路中，电阻丝全部接入电路，转动旋钮，接入电路的电阻大小不变，风扇转速不变，故B错误； C．若将a、b接入电路中，滑片左边的电阻丝接入电路，顺时针转动旋钮，电阻丝连入电路的长度增加，电阻增大，电流变小，风扇风速变慢，故C错误； D．若将b、c接入电路中，滑片右边的电阻丝接入电路，转动旋钮，顺时针转动旋钮，电阻丝连入电路的长度变短，电阻减小，电流变大，风扇风速加快，故D正确。 故选AD。 二、计算题（共22分，第15、16小题7分，第18小题8分） 15. 如图所示，R1=10Ω，开关S闭合时，电流表示数为0.2A，电压表示数为4V。求： （1）电阻R1两端的电压； （2）电阻R2的阻值； （3）电源电压。 【答案】（1）2V； （2）20Ω； （3）6V 【解析】 【小问1详解】 R1和R2串联，电压表接在R2两端，R1两端的电压为 【小问2详解】 R2两端的电压为 【小问3详解】 因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电源电压为 16. 如图所示的电路中，电源电压恒定，R2的阻值为20Ω。闭合开关S，电流表A的示数为1A，电流表A1的示数为0.4A。求： （1）通过电阻R2的电流； （2）电源电压； （3）R1的阻值。 【答案】（1）0.6A （2）12V （3）30Ω 【解析】 【小问1详解】 由图可知，闭合开关S，电路是并联的，电流表A测干路电流，电流表测支路电流，并联电路的总电流为，已知通过的电流 则通过的电流 【小问2详解】 电阻两端电压 并联电路中、两端电压相同且等于电源电压，即电源电压 【小问3详解】 由并联电路中电压规律可知，两端电压为12V，通过的电流，则R1的阻值 17. 如图甲所示电路，电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器的滑片P由A端移动到B端时，测得电阻两端的电压与通过它的电流变化关系如图乙所示。求： （1）电源的电压。 （2）滑动变阻器的最大电阻。 （3）若电压表的量程为0~3V，在保证电路安全的前提下，滑动变阻器连入电路中的最小电阻。 【答案】（1）6V （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由电路图甲可知，电阻R1与滑动变阻器R2串联，电压表测量R1两端的电压，电流表测量电路中的电流；当滑动变阻器的滑片P在A端时，其接入电路的电阻为0，根据欧姆定律可知，此时通过电路中的电流最大，R1两端的电压也最大，且等于电源电压，由图乙可知，当电流为0.6A时最大，R1两端的电压为6V，所以电源的电压为。 【小问2详解】 由图乙可知，R1为定值电阻，其阻值可由任一点数据算出，即R1的阻值为 当滑动变阻器的滑片P在B端时，其接入电路的电阻最大，根据欧姆定律可知，此时电路中的电流最小，由图乙可知，当电流为0.2A时最小，此时R1两端的电压为2V，根据欧姆定律可知，电路的总电阻为 根据串联电路电阻的特点可知，滑动变阻器的最大电阻为 【小问3详解】 为保证电路安全，电压表的示数不能超过其量程，即R1两端的电压最大为，根据欧姆定律可知，此时电路中的最大安全电流为 此时电路的总电阻为 根据串联电路电阻的特点可知，此时滑动变阻器连入电路中的电阻的最小值为 四、实验题（共28分，每小题7分） 18. 在“探究串联电路中电流、电压的特点”时，设计实验如下。 探究一：串联电路中电流的特点如图1甲。 （1）在连接实物电路时，开关应处于___________状态； （2）第2次实验中，B点的电流表示数如图乙所示，则电流为___________A； （3）实验数据记录如表，分析数据可得：串联电路中电流___________。 实验序号 IA/A IB/A IC/A 1 0.18 0.18 0.18 2 0.32 0.32 3 0.50 0.50 0.50 探究二：串联电路中电压的特点： （4）根据图丙电路图，请在图丁中用笔画线代替导线将实物图补充完整； （5）用电压表正确测量灯泡L1两端的电压之后，___________（选填“能”或“不能”）只将A点的导线接到C点测L2两端的电压，理由是_________________________________ （6）做实验时选用规格___________（选填“相同”、“不同”）的小灯泡重复多次实验。 【答案】（1）断开 （2）0.32 （3）处处都相等 （4） （5） ①. 不能 ②. 会导致电压表正负接线柱接反 （6）不同 【解析】 【小问1详解】 在连接实物电路时，为保护电路，开关应处于断开状态。 【小问2详解】 如图乙，电流表用的小量程，分度值是0.02A，示数为0.32A。 【小问3详解】 分析三次实验数据，每次 可得出结论：串联电路中电流处处都相等。 【小问4详解】 图丙电路图两灯泡串联，电压表与L1并联。在图丁中，电源电压为3V，电压表用小量程，把电压表的“3”接线柱与灯泡L1右侧接线柱连接起来即可。 【小问5详解】 用电压表正确测量灯泡L1两端的电压之后，只将A点的导线接到C点测L2两端的电压，会导致电压表正负接线柱接反，不能测出L2两端的电压。 【小问6详解】 为避免偶然现象，得出串联电路电压的普遍规律，做实验时选用规格不同的小灯泡重复多次实验。 19. 小霜在探究“影响导体电阻大小的因素”时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：①导体的材料；②导体的长度；③导体的横截面积。为了验证上述猜想，小霜用如图所示的器材进行实验。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 ① B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 康铜合金 0.5 0.5 （1）分别将电阻丝接入电路中，观察___________来比较电阻的大小；实验过程中小霜更换电阻丝后，发现现象不明显，可在电路中串联___________（选填“电流表”或“电压表”）来更好地反映电阻的变化； （2）改进实验后，为了探究猜想①，选用A、D两根电阻丝，表中①处数据应为___________mm2；为了探究猜想②，分别接入A、B导线时发现：B电阻丝接入电路时电表示数较小，这说明当其它条件一定时，导体的长度越长，导 体的电阻___________（选填“越大”或“越小”）。 （3）若要验证猜想③，应该选用__________（选填编号）两根电阻丝进行对比实验。近年，高压输电将细的铝输电线换 成较粗的铝质输电线是因为输电线越粗，电阻越___________。 （4）完成上述实验后，小霜把M、N与废日光灯管中的钨丝连接。闭合开关S后，用酒精灯给钨丝加热，可以观 察到灯泡变暗，这表明导体电阻还受____________的影响； 【答案】（1） ①. 灯泡的亮度 ②. 电流表 （2） ①. 0.5 ②. 越大 （3） ①. A、C ②. 小 （4） 温度 【解析】 【小问1详解】 本实验用到转换法：在电源电压不变时，导体电阻越大，电路电流越小，灯泡就越暗，因此可以通过灯泡的亮度间接比较电阻大小。 如果灯泡亮度变化不明显，说明电流的变化很小，串联对电流变化更敏感的电流表，就能精准反映电阻的变化；电压表相当于开路，串联在电路中几乎没有电流，无法完成实验。 【小问2详解】 探究猜想①（电阻与材料的关系）要使用控制变量法，保证除材料外，导体的长度、横截面积都和D电阻丝一致，D的横截面积是，因此①处数据应为； 电压不变时，电流越小说明接入的导体电阻越大，B电阻丝接入时电表示数更小，说明其他条件相同时，导体长度越长，电阻越大。 【小问3详解】 验证猜想③（电阻与横截面积的关系），需要控制材料、长度完全相同，仅横截面积不同，因此选A、C两根镍铬合金丝。 根据电阻的影响规律，材料、长度相同时，导体横截面积越大，电阻越小，把细铝线换成粗铝线可以减小输电线的电阻，降低输电损耗。 【小问4详解】 加热钨丝时钨丝温度升高，灯泡变暗说明电路电流变小，钨丝电阻变大，这表明导体的电阻还会受温度的影响。 20. 小明和小红共同“探究电流与电阻的关系”时，实验器材有：电源电压为4.5V且保持不变，5Ω、10Ω、20Ω的三个定值电阻，“20Ω，1A”的滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。 （1）用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电流表示数变小。 （2）将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关后，小明发现无论怎样调节滑动变阻器滑片，电流表和电压表的示数都不变且较小，则可能的原因是滑动变阻器两个___________（选填“上”、“下”）接线柱接入电路。 （3）正确连接电路后；闭合开关移动滑动变阻器滑片使电压表示数为2 V，并记下电流值；再断开开关，只将 5Ω电阻换成10Ω，电压表示数如图乙所示为___________V，此时应向___________（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器滑片， 直至电压表示数为2V。 （4）小明继续将20Ω的定值电阻接入电路，发现无论怎样调节滑动变阻器滑片，仍无法使电压表的示数达到2V， 出现这种现象的原因可能是___________，滑动变阻器的最大阻值应不小于___________。 （5）解决上述问题完成实验后，小明和小红分析数据、绘制图像如图丙，得出结论：当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________比。 【答案】（1） （2）下 （3） ①. 2.7 ②. 右 （4） ①. 滑动变阻器的最大阻值太小 ②. （5）反 【解析】 【小问1详解】 滑片向右滑动电流变小，说明滑动变阻器接入电阻变大，因此应将滑动变阻器左下方接线柱与电源负极侧的导线相连，完成电路串联。如图所示： 【小问2详解】 电流表和电压表均有示数说明电路为通路，示数较小说明电路总电阻较大；调节滑动变阻器滑片示数不变，说明滑动变阻器接入电路的阻值固定且为最大值，因此故障为滑动变阻器同时接了下面两个接线柱。 【小问3详解】 电压表选用量程，分度值为，指针指向刻度处，因此读数为。更换更大的定值电阻后，根据串联分压原理，定值电阻两端电压会升高；要让其回到控制电压2V，需增大滑动变阻器接入电路的电阻，使其分担更多电压，因此滑片向右移动。 【小问4详解】 根据串联电路的分压原理可知，当将20Ω定值电阻接入电路时，根据 可得 实验所用滑动变阻器最大阻值仅为20Ω，无法达到所需阻值，所以无法使电压表示数降到2V，即出现这种现象的原因是滑动变阻器的最大阻值太小；为了能完成实验，滑动变阻器的最大阻值应不小于25Ω。 【小问5详解】 分析实验数据，定值电阻两端电压保持2V不变，电阻增大为原来的几倍，电流就减小为原来的几分之一，因此当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 21. 为测量某待测定值电阻Rx的阻值，实验探究小组设计了如图甲所示的电路图，并进行了实验。 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 1.5 0.16 9.4 2 2.0 0.2 10 3 2.5 （1）实验的原理是：___________； （2）闭合开关，发现电压表有示数，电流表没有示数，故障原因可能是Rx___________（选填“短路”、“断路”）； （3）正确连接电路进行实验，并将数据记录在表格中。第3次测量时电流表的示数如图乙所示，为___________A。小组讨论后发现表格设计存在缺陷，缺陷是：___________；完善表格后，根据实验数据可知，待测电阻的阻值为 ___________Ω（结果保留一位小数）； （4）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是___________ （填字母）； A. 探究杠杆平衡条件 B. 用刻度尺测量作业本的长度 C. 探究串、并联电路中电流的规律 （5）若实验时电源的实际电压比3 V略低，则测出的电阻值___________（选填“偏大”“偏小”或“准确”）。 【答案】（1） （2）断路 （3） ①. 0.24 ②. 表格没有设计电阻的平均值这一栏 ③. 9.9 （4）B （5）准确 【解析】 【小问1详解】 测出待测电阻两端电压、通过它的电流，根据计算出它的电阻。故实验的原理为。 【小问2详解】 电压表有示数，说明电压表与电源是连通的；电流表没有示数，说明电流表与电源断开的。由此推断，是待测电阻断路。 【小问3详解】 电流表测量范围为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A。 测电阻要多次测量取平均值减小误差，题中表格没有设计电阻的平均值这一栏。 第三次测量，有 待测电阻阻值为 【小问4详解】 本实验中多次测量目的是为了求平均值减小误差。 AC．探究杠杆平衡条件、探究串、并联电路中电流的规律两个实验中，多次测量的目的是为了寻找普遍规律，故AC不符合题意； B．用刻度尺测量作业本长度，多次测量是为了求平均值减小误差。故B符合题意。 故选B。 【小问5详解】 实验中，测量待测电阻两端电压、通过它的电流，以此计算出它的电阻；测量过程与电源电压无关。故电源电压不到3V，测量值都是准确的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九江市第十一中学2025-2026学年上学期阶段练习 九年级物理测试卷 考试范围：13-14章 注意事项：本卷共有四个大题，21个小题，全卷满分80分。 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 如图是装有静电除尘纸的拖把，扫地时除尘纸与地板摩擦就可以轻松的将灰尘和头发清扫干净。这是因为除尘纸与地板之间发生了_______现象，其结果除尘纸与地板带的是_______（选填“同种”或“异种”）电荷。 2. 小明在某配电装备室看到了如图所示的标志，这是因为自来水是________（选填“导体”或“绝缘体”），用自来水灭火可能会导致电路________（填电路的状态），造成新的危害。 3. 为了纪念法国物理学家安培而命名了电流的单位，在国际单位制中，电流的单位是______（用符号表示）；电能是我国广泛使用的能源，人们用电需要注意安全，请写出对人体安全的电压______。 4. 如图所示的电路中，和是完全相同的两个小灯泡，闭合不同的开关，两灯可连接成串联或并联电路，且小灯泡都发光．要使两灯连接成串联电路，应闭合的开关是______；要使两灯连接成并联电路，应闭合的开关是______ 5. 在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就是一个自制的盐水电池，它在使用时可以将化学能转化为________能；如图所示，铜片是盐水电池的________极。 6. 电阻是导体本身的一种___________，它的大小与导体的材料、长度、___________和温度有关。 7. 电阻、串联在电路中，已知，则通过两电阻的电流之比______，电阻两端的电压之比______。 8. 当在一段电阻线两端加10V 电压时，流过它的电流为0.2A；那么将电压减小为5V，通过它的电流为___________：当电压减小为0时，其电阻为___________Ω。 二、选择题（共14分，第9-12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题有几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 以下说法最接近事实的是（ ） A. 家用空调的电流约5 A B. 节能灯的工作电流约1 A C. 一节新干电池电压约为15 V D. 人的正常体温约为25°C 10. 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个轻质小球，小球被吸引过来，则这个小球（　　） A. 一定带负电 B. 一定带正电 C. 可能不带电 D. 可能带正电 11. 如图所示的四个电路图中，能够正确测量通过灯L1电流的是（ ） A. B. C. D. 12. 两电阻、的I-U图像如图所示，若将电阻、串联后接入电路，结合图像的中信息分析可知（　　） A. ， B. 通过的电流小于通过的电流 C. 两端的电压低于两端的电压 D. 若电源两端电压为3V，则两端的电压为2V 13. 如图所示，电源电压恒定，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 电流表A1的示数变小 B. 小灯泡的亮度变暗 C. 滑动变阻器两端的电压变大 D. 电压表V与电流表A2的示数之比变大 14. 小明的学习桌上有一个可调风速的小风扇，如图甲所示；图乙为其用于调风速的机械电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与旋钮触片相连。下列有关说法正确的是（　　） A. 机械电位器通过改变电阻丝的长度来改变接入电路的电阻 B. 若将a、c接入电路中，逆时针转动旋钮时，风扇风速加快 C. 若将a、b接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快 D. 若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快 二、计算题（共22分，第15、16小题7分，第18小题8分） 15. 如图所示，R1=10Ω，开关S闭合时，电流表示数为0.2A，电压表示数为4V。求： （1）电阻R1两端的电压； （2）电阻R2的阻值； （3）电源电压。 16. 如图所示的电路中，电源电压恒定，R2的阻值为20Ω。闭合开关S，电流表A的示数为1A，电流表A1的示数为0.4A。求： （1）通过电阻R2的电流； （2）电源电压； （3）R1的阻值。 17. 如图甲所示电路，电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器的滑片P由A端移动到B端时，测得电阻两端的电压与通过它的电流变化关系如图乙所示。求： （1）电源的电压。 （2）滑动变阻器的最大电阻。 （3）若电压表的量程为0~3V，在保证电路安全的前提下，滑动变阻器连入电路中的最小电阻。 四、实验题（共28分，每小题7分） 18. 在“探究串联电路中电流、电压的特点”时，设计实验如下。 探究一：串联电路中电流的特点如图1甲。 （1）在连接实物电路时，开关应处于___________状态； （2）第2次实验中，B点的电流表示数如图乙所示，则电流为___________A； （3）实验数据记录如表，分析数据可得：串联电路中电流___________。 实验序号 IA/A IB/A IC/A 1 0.18 0.18 0.18 2 0.32 0.32 3 0.50 0.50 0.50 探究二：串联电路中电压的特点： （4）根据图丙电路图，请在图丁中用笔画线代替导线将实物图补充完整； （5）用电压表正确测量灯泡L1两端的电压之后，___________（选填“能”或“不能”）只将A点的导线接到C点测L2两端的电压，理由是_________________________________ （6）做实验时选用规格___________（选填“相同”、“不同”）的小灯泡重复多次实验。 19. 小霜在探究“影响导体电阻大小的因素”时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：①导体的材料；②导体的长度；③导体的横截面积。为了验证上述猜想，小霜用如图所示的器材进行实验。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 ① B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 康铜合金 0.5 0.5 （1）分别将电阻丝接入电路中，观察___________来比较电阻的大小；实验过程中小霜更换电阻丝后，发现现象不明显，可在电路中串联___________（选填“电流表”或“电压表”）来更好地反映电阻的变化； （2）改进实验后，为了探究猜想①，选用A、D两根电阻丝，表中①处数据应为___________mm2；为了探究猜想②，分别接入A、B导线时发现：B电阻丝接入电路时电表示数较小，这说明当其它条件一定时，导体的长度越长，导 体的电阻___________（选填“越大”或“越小”）。 （3）若要验证猜想③，应该选用__________（选填编号）两根电阻丝进行对比实验。近年，高压输电将细的铝输电线换 成较粗的铝质输电线是因为输电线越粗，电阻越___________。 （4）完成上述实验后，小霜把M、N与废日光灯管中的钨丝连接。闭合开关S后，用酒精灯给钨丝加热，可以观 察到灯泡变暗，这表明导体电阻还受____________的影响； 20. 小明和小红共同“探究电流与电阻的关系”时，实验器材有：电源电压为4.5V且保持不变，5Ω、10Ω、20Ω的三个定值电阻，“20Ω，1A”的滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。 （1）用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电流表示数变小。 （2）将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关后，小明发现无论怎样调节滑动变阻器滑片，电流表和电压表的示数都不变且较小，则可能的原因是滑动变阻器两个___________（选填“上”、“下”）接线柱接入电路。 （3）正确连接电路后；闭合开关移动滑动变阻器滑片使电压表示数为2 V，并记下电流值；再断开开关，只将 5Ω电阻换成10Ω，电压表示数如图乙所示为___________V，此时应向___________（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器滑片， 直至电压表示数为2V。 （4）小明继续将20Ω的定值电阻接入电路，发现无论怎样调节滑动变阻器滑片，仍无法使电压表的示数达到2V， 出现这种现象的原因可能是___________，滑动变阻器的最大阻值应不小于___________。 （5）解决上述问题完成实验后，小明和小红分析数据、绘制图像如图丙，得出结论：当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________比。 21. 为测量某待测定值电阻Rx的阻值，实验探究小组设计了如图甲所示的电路图，并进行了实验。 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 1.5 0.16 9.4 2 2.0 0.2 10 3 2.5 （1）实验的原理是：___________； （2）闭合开关，发现电压表有示数，电流表没有示数，故障原因可能是Rx___________（选填“短路”、“断路”）； （3）正确连接电路进行实验，并将数据记录在表格中。第3次测量时电流表的示数如图乙所示，为___________A。小组讨论后发现表格设计存在缺陷，缺陷是：___________；完善表格后，根据实验数据可知，待测电阻的阻值为 ___________Ω（结果保留一位小数）； （4）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是___________ （填字母）； A. 探究杠杆平衡条件 B. 用刻度尺测量作业本的长度 C. 探究串、并联电路中电流的规律 （5）若实验时电源的实际电压比3 V略低，则测出的电阻值___________（选填“偏大”“偏小”或“准确”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $