第14课 当代中国的外交（Word练习）-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中历史选择性必修一（统编版）

**基本信息** 该同步练习以当代中国外交发展为脉络，通过基础认知、阶段深化、综合应用三层设计，实现从单一政策到外交体系的知识进阶，强化时空观念与史料实证素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|新中国初期外交（谈判建交、五项原则等）|以典型选择题（如第1、3题）考查核心概念，强化唯物史观| |阶段深化|20世纪50-70年代外交（中法建交、中美关系等）|结合区域联考真题（如第5、8题），培养历史解释能力| |综合应用|新时代外交与对外援助|非选择题（第14题）整合多时段材料，提升史料实证与家国情怀|

第14课　当代中国的外交 一、选择题 1.（2025•江苏苏州期中）谈判建交是新中国的一种建交模式。对资本主义和原殖民地半殖民地国家，建交前必须互派代表谈判，证实对方尊重中国主权的诚意后，再就建交具体事宜进行磋商。据此，中国同印度、巴基斯坦等国顺利建交。这体现出新中国外交（　　） A．将坚定性与灵活性相结合 B．坚定站在社会主义阵营一边 C．首要任务是发展周边关系 D．着力打造全方位的外交版图 2.（2025•湖北云学联盟月考）1951年，世界科协在巴黎举行第二次代表大会，会议决定由刚组建的中华全国自然科学专门学会联合会的主席李四光担任副会长。据参会的茅以升、谷超豪回忆，周恩来在中方代表团行前听取汇报，就外国人不了解抗美援朝等可能出现的问题作了指示。据此推断，当时（　　） A．科学组织承担部分外交职能 B．新中国的国际地位迅速上升 C．西方对华的外交封锁被打破 D．中国逐步引领世界科技发展 3.1956年11月，中国政府声明：“社会主义国家都是独立的主权国家，同时又是以社会主义的共同理想和无产阶级国际主义精神团结在一起的。因此，社会主义国家的相互关系就更应该建立在五项原则的基础上。”这表明，当时中国（　　） A．实行“一边倒”外交政策 B．坚持独立自主外交方针 C．将外交重心转向周边国家 D．与苏联的外交关系破裂 4.（2025•安徽马鞍山期末）1956年5月，埃及选择与新中国建交，这开启了新中国与阿拉伯国家、非洲国家建交的进程。此后的十年间，更多的亚非国家与中国建立外交关系。这说明（　　） A．支持民族解放运动提升了中国影响力 B．“一边倒”外交政策已被放弃 C．不结盟运动兴起改变了世界政治格局 D．冷战加剧了国际力量分化 5.（2025•江西新余期末）1964年中法建交前，美国政府及政客有“十分明显，我们认为，法国如果承认（中国），将不利于我们或其他自由国家”“法国承认中共为不智而有损于自由世界利益之举”之类的表述。据此可知（　　） A．冷战思维决定美国外交 B．中法建交影响美国利益 C．中法建交不利于中美正常化 D．中法建交加强了多极化趋势 6.（2025•河北邢台、张家口期中）20世纪50年代中期到60年代末，中国政府大力支持亚非拉各国争取和维护民族独立的斗争，把它看成自己的国际义务，给予这些国家道义上的声援和物质上的支持，并不惜为此承担风险。该做法（　　） A．打开了我国政府的外交新局面 B．是美苏争霸背景下中国灵活外交的体现 C．是我国开展全方位外交的体现 D．体现了“左”倾错误在外交领域的蔓延 7.（2025•安徽宣城期末）“四三方案”是我国1970年代向西方国家大规模引进成套技术设备的计划。从1972年开始直到1977年，我国先后同美国、联邦德国、法国、日本、荷兰、瑞士、意大利等国签订了250多项新技术和成套设备引进合同，项目成交金额达到了39.6亿美元。“四三方案”（　　） A．实现了与西方大国关系的突破 B．旨在为改革开放奠定坚实基础 C．佐证了中国外交打开新的局面 D．促使我国由农业国变为工业国 8.（2025•江苏淮安期末）基辛格认为中国善于将传统以夷制夷、以夷伐夷等均势战略思想用于外交实践，当受到威胁时，中国会通过使其周边国家相互制衡来寻求安全。经验性的方法是通过与一个远方国家的谈判来解决一个近的国家带来的安全问题。20世纪六七十年代，以下我国外交成就中最符合该观点的是（　　） A．中法建交　 B．中美关系正常化 C．中日建交　 D．中苏关系正常化 9.（2025•山东菏泽期中）改革开放前，中国与非洲建交国家在文化交流方面签署了12个文化合作协议和18个文化合作执行计划。1979—1997年间，中国与非洲国家新签署的文化合作协议就多达47项，中国歌舞团、杂技团、艺术团赴非洲国家访问演出也日趋频繁。这主要得益于（　　） A．区域经济一体化的推动 B．非洲国家实力的提升 C．中华文化得到世界认同 D．中国外交政策的调整 10.（2025•河北部分地区阶测）2001年某区域性经济合作论坛上，中国提出“跨境基础设施联动”倡议。初期仅5个周边国家响应，中国随后联合东盟国家优化方案，增加“民生合作配套”条款，最终17国签署合作备忘录，欧美相关国家也表达了参与意愿。此事件反映了中国外交（　　） A．侧重周边区域的合作 B．以经济合作为外交先导 C．践行互利共赢的理念 D．获得欧美国家广泛认可 11.（2025•河南新乡期末）近年来，中国与100多个国家建立或发展了双边或多边的关系网络，如中俄战略协作伙伴关系，中国同沙特、伊朗及海湾国家的各种联系等。尤其是中国在沙特、伊朗两个大国之间的成功斡旋，在国际社会广受好评。这表明，新时代的中国（　　） A．探索构建国与国交往新路 B．奉行“亲、诚、惠、容”理念 C．主导了全球治理体系改革 D．始终倡导真正的多边主义 12.（2025•江苏徐州期末）据统计，2013年后我国对欧美国家的图书版权输出没有明显变化，而对“一带一路”沿线国家从2013年的2 037种增加到2017年的5 130种，涨幅已超过2倍，且双方文化合作往来日益频繁，文化联系不断加深。这表明（　　） A．区域合作推动文化交流 B．制度差异影响文化合作 C．经济水平相近利于文化传输 D．文化传统相似便于文化联系 13.（2025•河北名校联考期中）据报道，2025年金砖机制已扩展至11个成员国、10个伙伴国，上合组织形成10个正式成员国＋2个观察员国＋14个对话伙伴国的格局，两大机制均通过推进贸易投资便利化、共建互联互通项目，推动全球南方国家从“规则接受者”转向“制度塑造者”。这体现了中国（　　） A．逐渐拓宽与发达国家合作领域 B．积极践行中国特色大国外交新路 C．发展与周边国家间的友好关系 D．参与以联合国为中心的多边外交 二、非选择题 14.（2025•河南南阳期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一　20世纪50年代初，中国人民志愿军入朝参战，中国向朝鲜提供援助。中国支援越南人民的抗法战争，还向蒙古国、阿尔巴尼亚、匈牙利、古巴等提供援助。1956年起，与柬埔寨、尼泊尔、巴基斯坦、锡兰等国家签订提供援助的经济技术合作协定。1956年，为支援埃及收回苏伊士运河的斗争，中国开始向埃及提供援助。1964年，周恩来在访问亚非14国期间正式提出《中国对外经济技术援助的八项原则》，扩大对非洲国家的援助。1964—1970年，先后有10个非洲国家同中国新建经济技术合作关系。 ——摘编自俞子荣《不平凡的探索与 成就——中国对外援助70年》 材料二　从1950年到2016年，中国对外援助总额达到4 000多亿元，开展了5 000多个援助项目。1983年，提出“平等互利、讲求实效、形式多样、共同发展”四项原则。1984年，首次提出“智力援助”，帮助非洲国家培养、培训经济发展急需的各类人才。1995年，决定对外援助主要采取优惠贷款、合资合作和无偿援助三种方式。鼓励中国企业与受援国企业合资、合作经营。2005年，“卡特里娜”飓风袭击美国南部，中国向美方提供紧急人道主义援助。2008年，为促进实现联合国千年发展目标，宣布在农业、教育、医疗卫生、免债、零关税待遇等领域采取广泛的对外援助。2011年，《中国的对外援助》白皮书强调：“绝不把提供援助作为干涉他国内政、谋求政治特权的手段。” ——摘编自杨枝煌、杨南龙《中国特色对外 援助70年的基本图景及其优化建议》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出改革开放前我国对外援助的主要对象，并分析其原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括新时期中国对外援助的主要特征，并分析其意义。 2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 第14课　当代中国的外交 1.A　新中国对资本主义和原殖民地半殖民地国家建交设置谈判环节，既坚守尊重中国主权底线，又依不同对象灵活协商具体事宜，实现与印度、巴基斯坦等国顺利建交，将坚定性与灵活性相结合，故选A项；材料中建交对象并非社会主义阵营国家，排除B项；材料未强调发展周边关系是首要任务，排除C项；全方位外交是改革开放后逐步形成的战略，排除D项。 2.A　世界科协是科学组织，李四光以中国科学组织负责人身份任其副会长，周恩来就国际场合可能出现的问题向中方代表团作指示，说明科学组织参与了国际事务处理，承担了部分外交职能，故选A项；材料中李四光的职务不足以证明新中国国际地位提升，排除B项；西方对华外交封锁在1951年依然严密，世界科协作为民间科学组织活动不能代表外交封锁被打破，排除C项；1951年中国科技水平相对落后，远未达到引领世界科技发展的程度，排除D项。 3.B　1956年中国声明社会主义国家相互关系应建立在五项原则基础上，这表明中国在处理外交关系时，既强调社会主义国家间的联系，更注重遵循独立主权等原则，坚持了独立自主外交方针，故选B项；材料强调处理社会主义国家关系基于五项原则，并非单纯“一边倒”，排除A项；材料说的是社会主义国家间关系，不局限于周边国家，排除C项；1956年中苏关系虽有分歧但未破裂，排除D项。 4.A　中国积极支持亚非拉地区的民族解放运动，赢得了这些国家和地区人民的尊重和信任，从而提升了中国在国际上尤其是在亚非国家中的影响力，促使更多的亚非国家愿意与中国建交，故选A项；当时中国并未放弃“一边倒”外交政策，排除B项；不结盟运动兴起于1961年，排除C项；材料强调的是中国与亚非国家间的外交往来，是突破意识形态的交流，排除D项。 5.B　据材料可知，冷战思维影响美国外交，说明中法建交影响了美国的霸权利益，故选B项；国家利益决定国与国的外交关系，排除A项；当时美国敌视中国，中法建交影响美国的霸权主义，排除C项；多极化趋势是多个力量中心的出现，不符合材料“将不利于我们或其他自由国家”，排除D项。 6.B　在美苏争霸的冷战背景下，中国通过支持亚非拉国家民族独立运动，如1955年万隆会议后积极推行和平共处五项原则，并向非洲国家提供经济军事援助，以打破美苏封锁、扩大国际影响力，体现了灵活务实的外交策略，故选B项；20世纪70年代中美关系正常化打开外交新局面，排除A项；全方位外交是改革开放后的外交政策，排除C项；支持亚非拉民族独立符合外交目标，并非“左”倾错误，排除D项。 7.C　“四三方案”的签订和实施，标志着我国在经济领域与更多的西方国家建立联系和合作，佐证了中国外交在新时期打开了新的局面，故选C项；“四三方案”主要涉及经济领域的合作，而非政治关系的全面突破，排除A项；“四三方案”虽然是我国在改革开放前夕进行的一项重要经济举措，但它本身并不是为改革开放奠定坚实基础，排除B项；工业化需要多方面的因素共同作用才能实现，“四三方案”只是其中一环，并没有直接促使我国由农业国变为工业园，排除D项。 8.B　基辛格提到的中国外交策略是远交近攻，20世纪六七十年代，中国面临着苏联的威胁，通过与远方的美国改善关系，来达到制衡苏联的目的，故选B项；中法建交并不完全符合“远交近攻”的策略，排除A项；中日建交的主要动机并非完全是为了制衡其他国家，排除C项；苏联正是当时中国面临的主要安全威胁之一，排除D项。 9.D　改革开放后，中国外交政策作出重大调整，积极开展全方位外交，注重与世界各国发展友好合作关系，加强经济文化等领域的交流。这为中国与非洲国家文化交流的日益密切提供了政策支持和保障，故选D项；区域经济一体化主要指同一地区国家间经济合作，中非分属不同大洲，排除A项；文化交流的活跃度受到双方外交政策、文化交流意愿以及国际环境等因素的影响，排除B项；中非文化交流增多，无法证明中华文化被世界广泛认同，排除C项。 10.C　中国提出倡议后，因增加“民生合作配套”条款获17国签署，欧美相关国家也表达参与意愿，体现了合作的互利性，中国外交践行互利共赢理念，故选C项；材料中倡议从周边扩展到17国且欧美相关国家有意参与，反映其全球性而非仅侧重周边，排除A项；外交先导包括政治、文化等多维度，且材料中民生合作超出纯经济范畴，排除B项；欧美相关国家表达参与意愿，不等于广泛认可，排除D项。 11.A　材料展示了中国在国际关系中积极主动的作为，不断探索和创新国与国之间交往的新方式和新途径，故选A项；“亲、诚、惠、容”理念主要是发展中国与周边国家的关系，排除B项；中国积极参与全球治理体系改革并发挥重要作用，但并非主导，排除C项；材料强调的是中国的具体外交行动和成果，排除D项。 12.A　我国对“一带一路”沿线国家的图书版权输出不断增加，文化联系不断加深，但对欧美国家无明显变化，体现区域合作推动文化交流，故选A项；材料强调的是“一带一路”对沿线国家文化交流的推动作用，说明文化合作受制度差异的影响较小，排除B项；“一带一路”沿线国家的经济发展水平与我国并不相近，排除C项；“一带一路”沿线国家涉及非洲、欧洲、中亚等多个地区，文化传统并不相似，排除D项。 13.B　中国积极参与金砖机制和上合组织建设，推动全球南方国家角色转变，这与中国旨在推动构建人类命运共同体，积极发展与各类国家友好关系，践行中国特色大国外交新路的理念相符，故选B项；金砖机制和上合组织成员以新兴经济体为主，并非发达国家，排除A项；金砖机制涵盖非洲、拉美等地，远超周边范围，排除C项；材料未涉及联合国，两大机制是独立于联合国的多边合作平台，排除D项。 14.（1）主要对象：社会主义国家和亚非新兴国家。 原因：新中国成立之初，美苏冷战，以美国为首的资本主义国家遏制、封锁中国；以苏联为首的社会主义国家则对华采取友好政策；20世纪五六十年代，亚非民族解放运动高涨；中国反殖反霸，拓展外交空间的需要。 （2）主要特征：援助对象广泛；援助方式多样；援助领域扩大；援助原则注重平等互利、共同发展。 意义：推动了国际交流与合作；促进了世界和平与发展；扩大了中国的国际影响；有利于中国的社会主义建设；彰显了大国的责任与担当。 解析：第（1）问第一小问，据材料一“20世纪50年代初，中国人民志愿军入朝参战，中国向朝鲜提供援助”“中国支援越南人民的抗法战争，还向蒙古国、阿尔巴尼亚、匈牙利、古巴等提供援助”“1956年，为支援埃及收回苏伊士运河的斗争，中国开始向埃及提供援助”“1964—1970年，先后有10个非洲国家同中国新建经济技术合作关系”等，可得社会主义国家和亚非新兴国家。第二小问，据材料一信息并结合所学知识，注意从国际政治格局（美苏冷战）、亚非民族解放运动高涨以及中国反殖反霸、拓展外交空间的需要等方面思考和作答。第（2）问第一小问，据材料二“从1950年到2016年，中国对外援助总额达到4 000多亿元，开展了5 000多个援助项目”并结合所学知识，可得援助对象广泛；据材料二“1995年，决定对外援助主要采取优惠贷款、合资合作和无偿援助三种方式”，可得援助方式多样；据材料二“为促进实现联合国千年发展目标，宣布在农业、教育、医疗卫生、免债、零关税待遇等领域采取广泛的对外援助”，可得援助领域扩大；据材料二“绝不把提供援助作为干涉他国内政、谋求政治特权的手段”，可得援助原则注重平等互利、共同发展。第二小问，据材料二信息并结合所学知识，可以从推动国际交流与合作、促进世界和平与发展、扩大中国的国际影响、有利于中国的社会主义建设以及彰显大国的责任与担当等方面思考和作答，言之成理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $