第13课 当代中国的民族政策（课件PPT) -【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中历史选择性必修一（统编版）

该高中历史课件聚焦当代中国民族政策，系统梳理民族区域自治制度从1941年实践开端到中共十八大以来完善的历程，通过时空节点、子目逻辑引导学生衔接背景、历程与意义，构建前置性学习支架。 其亮点在于以时空观念串联制度演变，结合史料实证（如西藏民主改革材料分析）和概念阐释（中华民族共同体）深化理解，高考真题解析提升历史解释能力。助力学生形成家国情怀，为教师提供系统教学资源与评价工具。

第 13 课　当代中国的民族政策 第四单元　民族关系与国家关系 目 录 CONTENTS 学习导引 时空节点 学习任务 1　前置性学习 学习任务 2　过程性探究 学习任务 3　总结性评价 课时作业 2 学习导引 目录 子目逻辑 本课三个子目内容比较多，但内容并不复杂，基本平衡，阶段清晰。第一子目是“民族区域自治制度的建立”，前两段介绍了背景，重点了解五个自治区的基本情况。第二子目是“民族区域自治制度的发展”，重点介绍了民族区域自治制度在改革开放后的发展情况。第三子目是“中共十八大以来民族区域自治制度的完善”，其内容很重要，地位突出，但所占篇幅不多 历史·选择性必修1 目录 内容概览 历史·选择性必修1 目录 时空节点 目录 历史·选择性必修1 目录 学习任务1 前置性学习 目录 8 一、民族区域自治制度的建立 目标1：阅读教材第一子目，了解民族区域自治制度形成的背景，掌握新 中国民族区域自治制度创立的过程。 1. 背景 （1）历史渊源：中国是统一多民族国家。各民族在分布上交错居住、文 化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，在长期的历史发展过 程中，逐渐形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的多元一体格局。 （2）现实情况：在旧中国，许多少数民族长期遭受统治阶级的压迫和歧 视，经济社会发展水平相对落后。国内民族问题的处理，关乎国家的长治 久安和各民族的前途命运。 历史·选择性必修1 目录 （3）党的政策：中国共产党历来重视民族问题，逐步明确提出了符合中 国国情的民族区域自治，作为解决中国民族问题的基本政策。 历史·选择性必修1 目录 2. 历程 1941年 陕甘宁边区政府颁布的《陕甘宁边区施政纲领》规定，依据民族平等原则，“建立蒙、回民族的自治区” 1945年 中共中央提出：“对内蒙的基本方针，在目前是实行区域自治” 1947年5月1日 成立内蒙古自治区——我国第一个省一级的自治区 1949年 《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行“民族的区域自治”，“中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助” 历史·选择性必修1 目录 1954年 《中华人民共和国宪法》规定：各少数民族聚居的地方实行区域自治；各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分；各自治机关都是在国家统一领导下的一级地方政权机关，依法行使规定的自治权 3. 成就：新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自 治区先后成立。此外，还成立了一批自治州、自治县（旗）。 历史·选择性必修1 目录 二、民族区域自治制度的发展 目标2：阅读教材第二子目，了解改革开放新时期民族区域自治制度发展 的表现，认识我国实行民族区域自治制度的优越性。 1. 背景：中共十一届三中全会后，党和国家全面恢复和落实党的民族政 策，民族区域自治制度得以健康发展。 历史·选择性必修1 目录 时间 概况 1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施。根据宪法和 民族区域自治法，民族自治地方进行了有关自治条例和单行条例 的制定工作 1990年 中共中央提出“三个离不开”，深刻阐述了中国各民族休戚相 关、命运与共的血肉关系 1997年 中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会 主义政治的基本政治制度之一 2. 历程 历史·选择性必修1 目录 3． 优势 （1）维护国家的集中统一，保障少数民族合法权益。 （2）巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 （3）打牢中华民族共同体思想基础，实现民族地区经济社会事业加快 发展。 历史·选择性必修1 目录 三、中共十八大以来民族区域自治制度的完善 目标3：阅读教材第三子目，了解新时代民族工作的新要求和目标，理解 铸牢中华民族共同体意识的内涵与意义。 历史·选择性必修1 目录 主题 各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展” 目的 不断增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党 和中国特色社会主义的认同 表现 ①中共十九大报告提出，全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进 步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促 进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣 发展。 ②铸牢中华民族共同体意识被写入新修订的《中国共产党章程》， 赋予民族工作新的内涵和重大历史使命 历史·选择性必修1 目录 目标 党和国家努力创造各族人民共居、共学、共事、共乐的社会条件，让各族人民在中华民族大家庭中手足相亲，守望相助，实现中华民族一家亲、同心共筑中国梦的伟大目标 新要求 中共二十大提出以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业 历史·选择性必修1 目录 教材助学 1. 阅读教材导言及图文，思考：从中我们可以得到什么认识？ 提示：56个民族都是中华民族大家庭的重要组成部分，体现了中华民族的 大团结。 2. 阅读教材“民族区域自治示意图”，分析民族区域自治在行政层级设置 和地区分布上呈现出怎样的特点。 提示：从行政层级上看，分为自治区、自治州、自治县（旗）三级。从地 区分布上看，主要分布在西北、东北、西南等边疆地区，说明民族政策不 仅关系民族团结，还关系边疆稳定、国家统一。 历史·选择性必修1 目录 辨析比较 民族自治区与特别行政区的区别 历史·选择性必修1 目录 教材助学 3. 阅读教材“史料阅读”：选自《中华人民共和国民族区域自治法》 （2001年2月28日修正），思考：民族区域自治制度有怎样的特点？ 提示：中国的民族区域自治制度，是在国家统一领导下的自治，各民族自 治地方都是中华人民共和国不可分离的部分，各民族自治机关都必须服从 中央政府的统一领导。 4. 阅读教材“历史纵横”：保障少数民族当家作主的权利，思考：新中国 成立后，我国是如何保障少数民族当家作主的权利的？ 提示：少数民族有权选举各级人大代表；少数民族与汉族以平等地位参与 国家事务和地方事务管理。 历史·选择性必修1 目录 概念阐释 中华民族共同体 中华民族是我国各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一，文化 上兼容并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，你中有我、我中有你， 谁也离不开谁的民族共同体，是建立在共同历史条件、共同价值追求、共 同物质基础、共同身份认证、共有精神家园基础上的命运共同体。 历史·选择性必修1 目录 学习任务2 过程性探究 目录 23 主题一 | 团结基石——民族区域自治制度的建立 过程1•史料研习 　　材料　西藏自治区的成立 　　1951年，中央人民政府和西藏地方政府签订“十七条协议”，西藏实 现和平解放……1959年9月，西藏自治区筹委会先后作出《关于废除封建 农奴主土地所有制，实行农民土地所有制的决议》《西藏地区减租减息实 施细则》《关于西藏地区土地改革的实施办法》等重大决议部署。百万农 奴和奴隶从封建农奴制度的枷锁中被解放出来，获得人身自由和宗教信仰 自由，获得现代意义上宪法和法律所赋予的基本公民权利。1965年9月1 历史·选择性必修1 目录 日，西藏自治区第一届人民代表大会第一次会议在拉萨召开，宣告西藏自 治区成立。 ——摘编自余志坤《伟大而深刻的社会变革 ——纪念西藏民主改革60周年》 历史·选择性必修1 目录 　　活动　根据材料并结合所学知识，指出西藏自治区成立的政治前提， 并分析西藏自治区成立的意义。 　　试答： 　　政治前提：西藏和平解放；西藏进行民主改革。 　　意义：实现了西藏政治体制由农奴制到社会主义民主制度的历史性变 革；使广大农奴翻身作主人，保障了西藏人民的基本政治权利；调动了西 藏人民的生产积极性，促进了西藏地区经济文化的发展；维护了国家统 一，确保了西藏地区的和平稳定；促进了民族关系的发展。 历史·选择性必修1 目录 过程2•归纳总结 多角度认识中国实行民族区域自治制度的原因 历史因素 ①中国是个统一的多民族国家，在历史发展过程中形成多元一体格局。 ②历代政府对民族地区的治理理念和政策，为新中国处理民族关系积累了有益的经验 现实因素 少数民族长期遭受压迫、歧视，经济社会发展水平相对落后，不利于新中国的政权巩固和经济建设 历史·选择性必修1 目录 民族分布 各民族交错居住，各民族之间形成了经济、文化、政治上的密切联系 政治基础 在共御外敌、争取民族独立和解放的长期斗争中，各民族形成了休戚与共的政治认同 党的重视 逐步明确提出了符合中国国情的民族区域自治，作为解决民族问题的基本政策 理论来源 马克思列宁主义关于民族区域自治和地方自治的理论 历史·选择性必修1 目录 主题二 | 民族认同——民族区域自治制度的发展及完善 过程1•史料研习 　　材料一　《中华人民共和国民族区域自治法》修改案 　　第九届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过了《中华人民 共和国民族区域自治法》修改案。……能够在基本法中鲜明地提出民族自 治区域要对内实行各族居民在政治权利上的平等、对外加入全国统一的经 济体系和市场，并且提出促使少数民族吸收国家主流文化的主张，不啻为 一个革命性的变化。 ——摘编自王柯《国民国家与民族问题 ——关于中国近代以来民族问题的历史思考》 历史·选择性必修1 目录 　　活动1　根据材料一，分析我国修改《中华人民共和国民族区域自治 法》的意义。 　　试答：经济上，有利于形成全国统一市场，加速少数民族地区的经济 发展；政治上，有利于更好地维护国家统一和民族团结；文化上，有利于 加强对多元一体文化的认同。 历史·选择性必修1 目录 　　国家在制定国民经济和社会发展计划时，充分尊重和照顾民族自治地 方的特点和需要，根据全国发展的整体布局和总体要求，将加快民族自治 地方的发展摆到突出的战略位置。为加快西部地区和民族自治地方的发 展，中国政府于2000年开始实施西部大开发战略，全国5个自治区、27个 自治州以及120个自治县（旗）中的83个自治县（旗）被纳入西部大开发 的范围，还有3个自治州参照享受国家西部大开发优惠政策。 ——摘编自中华人民共和国国务院新闻办公室 《中国的民族区域自治》白皮书（2005年2月） 　　材料二　西部大开发 历史·选择性必修1 目录 　　材料三　边疆建设 历史·选择性必修1 目录 　　活动2　根据材料二、三并结合所学知识，概括推动少数民族地区发 展的因素有哪些，并简述其影响。 　　试答： 　　因素：改革开放的进行；民族区域自治制度的保障；国家的大力支 持，如西部大开发战略；各族人民的努力奋斗等。 　　影响：促进了边疆地区的经济社会发展，提升了人民的生活水平；稳 定边疆，有利于维护国家的统一和民族团结；促进我国综合国力的不断提 高；彰显了社会主义制度的优越性。 历史·选择性必修1 目录 过程2•归纳总结 民族区域自治制度的特点和优越性 特点 ①民族区域自治制度是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方都是中国不可分割的一部分。 ②民族区域自治不是单纯的民族自治或地方自治，而是民族因素与区域因素的结合，是政治因素与经济因素的结合。 ③各民族自治地方的自治机关都是中央政府领导下的一级地方政权机关，都必须服从中央的集中统一领导 历史·选择性必修1 目录 优越性 ①有助于把国家统一领导和民族区域自治结合起来，既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的权利。 ②有助于把国家的方针政策和民族地区的具体特点结合起来，做到因民族制宜，因地区制宜。 ③有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。 ④有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来 历史·选择性必修1 目录 学习任务3 总结性评价 目录 36 评价1•读史成法 　　材料　中华民族共同体 　　地处祖国北部边疆的内蒙古，幅员辽阔，横跨“三北”，外接俄蒙， 历史上就是多民族聚居区域。从西辽河流域的红山文化到黄河流域的仰韶 文化，从赵武灵王胡服骑射到北魏孝文帝汉化改革，从汉武帝经略广袤北 疆到忽必烈建立大一统元朝，长城两边各民族之间交往交流交融从未间 断……近代以来，救亡图存成为中华民族面临的重大课题。在抵御外敌侵 略、推翻三座大山的革命历程中，中国共产党领导内蒙古各族人民同仇敌 忾、共御外辱，彻底摆脱了民族压迫和阶级压迫，为维护祖国统一、建立 新中国作出了重要贡献。 ——摘编自《简明内蒙古地方史》 历史·选择性必修1 目录 【激活思维】 维度 信息 解读 历史 背景 “北部边疆、多民族聚居”“红山文化、仰韶文化”“胡服骑射、孝文帝汉化改革” ⁠ ⁠ ⁠ 材料 内容 “从未间断”“近代救亡图存”“摆脱压迫、维护统一” 材料贯通古今，呈现了内蒙古地区民族关系从古代自发交融到近代自觉团结共御外侮的演进，凸显了不同阶段的民族互动特征 内蒙古特殊区位与悠久的多民族交往史， 奠定了各民族命运与共的历史根基，为 民族团结筑牢了文化纽带 历史·选择性必修1 目录 维度 信息 解读 认知 升华 “交往交流交融”“党的领导、维护统一” 民族交融是历史必然，党的领导是民族解放与团结的核心保障，印证了中华民族共同体意识的形成有深厚历史与实践根基 历史·选择性必修1 目录 评价2•解题通关 1. （2025•广东广州期末）1941年5月1日，陕甘宁边区政府颁布了《陕甘宁 边区施政纲领》，其中第十七条规定：依据民族平等原则，实行蒙回民族 与汉族在政治经济文化上的平等权利，建立蒙回民族的自治区，尊重蒙回 民族的宗教信仰与风俗习惯。这一规定反映了（　　） A． 民族区域自治制度已经建立 B． 民族自决成为基本民族政策 C． 新兴人民政权的巩固与发展 D． 中国共产党对民族关系的有益探索 关键点拨：抗战时期陕甘宁边区提出民族平等、建立蒙回民族自治区。 √ 历史·选择性必修1 目录 解析： 　《陕甘宁边区施政纲领》中有关建立蒙回民族自治区的规定是 中国共产党对处理与国内少数民族关系的有益探索，为民族区域自治制度 的实行提供了一定借鉴，故选D项；民族区域自治制度建立于新中国成立 后，排除A项；民族自决指国际上被压迫民族、殖民地和半殖民地人民有 根据自己的选择确定本国政治、经济、文化制度的自由，排除B项；陕甘 宁边区政府是抗战时期中国的一个地方政府，不属于新兴人民政权，排除 C项。 历史·选择性必修1 目录 2. （2025•河北质检联盟期中）1955年12月，国务院会议通过的《国务院关 于建立民族乡若干问题的指示》规定：凡是相当于乡的少数民族聚居区， 应改建为民族乡；民族乡的人民委员会应该以少数民族人员为主要成分。 这一指示旨在（　　） A． 培育多元一体的民族格局 B． 实现当地民族高度自治 C． 改善少数民族的居住环境 D． 保障少数民族当家作主 √ 历史·选择性必修1 目录 解析：在少数民族聚居区建立民族乡，权力机构以少数民族人员为主，这是为了保障少数民族当家作主，故选D项；材料强调的只是中华民族大家庭中的少数民族，排除A项；民族乡是在国家统一领导下，少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，排除B项；民族乡的设置不仅仅是要改善少数民族的居住环境，更重要的是要保障少数民族当家作主的权利，排除C项。 历史·选择性必修1 目录 3. （2025•四川凉山期末）1952年《民族区域自治实施纲要》规定：“各民 族自治区统为中华人民共和国领土的不可分离的一部分。”内蒙古自治区 1947—1966年工业产值增长20倍，牲畜头数从1949年的1 000万头增至1965 年的2 500万头。其体现的核心价值是（　　） A． 维护国家统一与促进民族发展 B． 实现各民族的完全自治 C． 消除民族差异与发展经济 D． 借鉴苏联联邦制的经验 √ 历史·选择性必修1 目录 解析：材料提到各民族自治区是中华人民共和国领土不可分离的部分，体现维护国家统一，内蒙古自治区工业产值和牲畜头数增长体现促进民族发展，故选A项；民族区域自治政策在国家统一前提下赋予自治权，并非完全自治，排除B项；经济发展数据与消除民族差异无关，排除C项；中国实行单一制国家结构，民族区域自治不同于苏联联邦制，排除D项。 历史·选择性必修1 目录 4. （2025•安徽宣城期末）下表为中共十三届和十四届全国人大代表中55个 少数民族代表人数及占比情况（55个少数民族均有自己的代表）。这体现 了我国（　　） 名称 总数（人） 少数民族代表（人） 占比（%） 第十三届全国人民代表大会 2 980 438 14.7 第十四届全国人民代表大会 2 977 442 14.85 A． 积极铸牢中华民族共同体意识 B． 促进少数民族地区经济发展 C． 坚持和完善民族区域自治制度 D． 保障少数民族人民当家作主权利 √ 关键点拨：全国人民代表大会是最高国家权力机关，少数民族代表通过选 举参与国家事务。 历史·选择性必修1 目录 解析： 　材料显示中共十三届和十四届全国人大代表中少数民族代表人 数及占比，55个少数民族均有代表，全国人民代表大会是最高国家权力机 关，少数民族代表通过选举参与国家事务管理，行使立法和监督权，直接 体现了人民民主和少数民族的政治权利，故选D项；材料聚焦代表名额分 配，未涉及共同体意识的具体实践，排除A项；材料仅展示代表人数，未 体现经济内容，排除B项；材料反映全国人大代表的构成，与民族自治制 度无关，排除C项。 历史·选择性必修1 目录 5. 1951年毛泽东用“民族大家庭”来概括新的民族关系。进入新时代，习 近平总书记提出：“要全面贯彻党的民族理论和民族政策，坚持共同团结 奋斗、共同繁荣发展，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华 民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。”从“民族大家庭”发 展为中华民族命运共同体（　　） A． 明确了民族区域自治制度为中国的基本制度 B． 实现了民族地区经济的均衡发展 C． 体现了中国共产党铸牢中华民族共同体意识 D． 保障了少数民族当家作主的权利 √ 历史·选择性必修1 目录 解析： 　从毛泽东提出用“民族大家庭”概括民族关系到习近平发展 为中华民族命运共同体思想，这体现中国共产党始终坚持发展平等团 结互助和谐的社会主义民族关系，铸牢中华民族共同体意识，故选C 项；1954年《中华人民共和国宪法》明确了民族区域自治制度为中国 的基本政治制度，排除A项；中华民族命运共同体的提出有利于民族地 区经济的均衡发展，排除B项；民族区域自治制度保障了少数民族当家 作主的权利，排除D项。 历史·选择性必修1 目录 课时作业 目录 50 一、选择题 1. （2025•青海西宁期末）“统一是中国历史的主流，分裂从来不得人心。 修其教不易其俗，齐其政不易其宜，始终是历代王朝处理民族问题的基本 方略。历代中央政府都对少数民族地区采取不同于内地的特殊政策进行治 理。”这反映了新中国（　　） A． 在少数民族地区实行特殊的社会制度 B． 实行民族区域自治的历史渊源 C． 在少数民族地区实行高度自治 D． 在少数民族地区实行分而治之的政策 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 历史·选择性必修1 目录 解析： 　历代王朝对少数民族地区的特殊治理政策，以及尊重少数民族 文化和习俗的做法，为新中国实行民族区域自治制度提供了历史渊源和借 鉴，故选B项；新中国在少数民族地区并未实行特殊的社会制度，而是统 一的社会制度下的特殊政策，排除A项；民族区域自治制度是在国家统一 领导下的自治，排除C项；新中国坚持民族平等、民族团结和各民族共同 繁荣的原则，不存在分而治之的政策，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 2. （2025•湖北武汉部分重点中学期中）1950年，中央访问团在西南地区围 绕民族分布、民族历史、社会经济、风俗习惯等进行系统调查。在调查过 程中，记录少数民族同胞的愿望要求，形成数百万字调查资料，初步掌握 了西南民族分布及政治经济特点。这体现出中华人民共和国成立初期 （　　） A． 推行民族区域自治的基本政策 B． 推动民族地区经济高质量发展 C． 秉持慎重稳进的民族工作态度 D． 形成平等团结互助的民族关系 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 解析： 　1950年，中央访问团在西南地区围绕民族多方面内容进行系统 调查，还记录同胞愿望要求，掌握相关特点，这种全面细致的工作，体现 出秉持慎重稳进的民族工作态度，故选C项；材料侧重调查而非制度落 实，排除A项；“高质量发展”属当代提法，与1950年代恢复经济的背景 不符，排除B项；材料仅体现前期调研工作，不能直接说明平等团结互助 的民族关系已经形成，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 3. （2025•山西太原期中）1951年，中央人民政府同西藏地方政府达成《关 于和平解放西藏办法的协议》，规定对于西藏现行的政治制度中央不予变 更，有关西藏国防、外交等重大事宜，由中央驻西藏的代表统一管理。这 一协议反映出（　　） A． 我国开始实行民族区域自治制度 B． 西部大开发战略得到顺利实施 C． 各民族之间的政治差异基本消除 D． 中国共产党对民族问题进行有益探索 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 解析： 　这一协议体现了中国共产党对于西藏特殊情况的尊重，在维护 国家主权的同时，也考虑到西藏当时的政治制度现状，有利于实现西藏的 和平解放，为更好地实行民族区域自治等政策打下基础，故选D项；1949 年《中国人民政治协商会议共同纲领》中明确规定实行民族区域自治制 度，排除A项；西部大开发战略是2000年才开始实施的，排除B项；各民族 之间本身就存在着文化、习俗等诸多差异，这些差异是长期存在的，排除 C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 4. （2025•河北邢台质检联盟月考）1965年，全国高等学校少数民族学生达 到21 870人，普通中学少数民族学生超过37万人，少数民族小学生超过521 万人，比20世纪50年代初期分别增长了9倍、8倍和5倍。全国民族自治地 方的卫生医疗机构已增加到25 306个，病床增加到120 781张，卫生技术人 员增加到156 889人，分别为新中国成立前的70倍、36倍和44倍。这表明我 国（　　） A． 大力推动构建均衡的基础教育体系 B． 民族地区社会事业取得巨大成就 C． 重点扶持民族自治地区的卫生事业 D． 民族区域自治制度得到了完善 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 解析： 　材料中数据反映了民族地区在教育、卫生等社会事业领域的全 面进步，体现了新中国成立后对少数民族地区的扶持成效，故选B项；A项 只强调基础教育体系，材料还提及医疗卫生，排除；材料同时展示了教育 和卫生事业的成就，不能单独归结为对卫生事业的重点扶持，排除C项； 材料聚焦社会事业发展，而非民族区域自治制度的完善，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 5. （2025•山西卓越大联考期中）到1981年底，我国5个自治区人民政府和 人大常委会主要负责人均由实行自治的民族干部担任；30个自治州、72个 自治县（旗）中，政权机关的主要负责人均由实行自治的民族干部担任。 这充分体现了（　　） A． 民族平等原则 B． 民族自治原则 C． 民族差异消除 D． 民族共同繁荣 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 解析： 　材料信息符合民族区域自治制度中由自治地方的少数民族管理 本民族地方性事务的规定，充分体现民族自治原则，故选B项；材料重点 突出民族干部管理自治地方事务，未直接体现民族平等原则，排除A项； 我国民族政策尊重民族差异，而非消除差异，排除C项；D项材料未涉及， 排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 6. （2025•东北三省一区点石联考）1984年5月31日颁布的《中华人民共和 国民族区域自治法》“以基本法的形式把民族区域自治政策固定下来”。 其核心意义是（　　） A． 首次确立民族区域自治为国家根本政治制度 B． 把民族区域自治政策作为根本大法确立下来 C． 推动了民族区域自治政策走向法制化新时期 D． 取代《中国人民政治协商会议共同纲领》成为民族政策的根本依据 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 解析： 　1984年民族区域自治法的颁布以基本法形式将民族区域自治政 策固定下来，使其从政策层面提升至法律层面，标志着我国民族区域自治 进入法制化建设的新时期，故选C项；我国的根本政治制度是人民代表大 会制度，排除A项；我国的根本大法是《中华人民共和国宪法》，排除B 项；《中国人民政治协商会议共同纲领》在新中国成立初期起临时宪法的 作用，《中华人民共和国民族区域自治法》是依据宪法制定的专门针对民 族区域自治的法律；并非取代《共同纲领》成为民族政策的根本依据，排 除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 7. （2025•河北沧州期末）下表为《中华人民共和国宪法》的部分条款。这 体现了国家（　　） 条款 内容 第4条第 四款 各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者 改革自己的风俗习惯的自由 第121条 民族自治地方的自治机关在执行职务的时候，依照本民族自治 地方自治条例的规定，使用当地通用的一种或者几种语言文字 第134条 在少数民族聚居或者多民族共同居住的地区，应当用当地通用 的语言进行审理；起诉书、判决书、布告和其他文书应当根据 实际需要使用当地通用的一种或者几种文字 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 A． 致力推动文化大众化的实现 B． 开展教育领域的社会主义改造 C． 尊重和保护少数民族的文化 D． 优先发展少数民族地区的教育 解析： 　宪法明确规定了各民族在使用语言文字和保持风俗习惯方面的 自由，强调了在实际操作层面（如自治机关执行职务和司法活动）对少数 民族文化权利的保护，故选C项；条款内容与推动文化大众化无关，排除A 项；题目中的宪法条款并未提及教育领域的社会主义改造，排除B项； “优先”表述不符合史实，排除D项。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 8. （2025•陕西汉中期中）1981年，中共中央首次提出了“两个离不开”的 观点，即“汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族”。1990年，发 展为“三个离不开”，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族， 各少数民族之间也相互离不开”。这些主张（　　） A． 意在完善民族区域自治制度 B． 有利于增强民族共同体意识 C． 实现了少数民族的当家作主 D． 推动了经济变革和政治进步 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 解析： 　这些主张既全面反映了我国民族关系的生动现实，又着眼于我 国民族关系的长远发展，有利于增强各族人民的凝聚力，促进各民族的和 谐共处和共同发展，故选B项；材料仅涉及中华民族内部各民族间相互依 存与团结的关系，没有明确具体的制度规定，排除A项；实现少数民族当 家作主的是民族区域自治制度的确立与实施，排除C项；材料主要针对民 族团结和民族关系，而非直接推动经济变革和政治进步的政策或措施，排 除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 9. （2025•河南天一大联考）《中华人民共和国民法通则》规定：“民族自 治地方的人民代表大会可以根据本法规定的原则，结合当地民族的特点， 制定变通的或者补充的单行条例或者规定。”至2016年7月底，民族自治 地方共制定自治条例和单行条例967件，制定变通规定和补充规定76件。 这体现出（　　） A． 基层民主政治建设的推进 B． 民族区域自治制度的实施成效 C． 人民代表大会制度的完善 D． 依法治国方略得到了全面落实 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 解析： 　民族自治地方依据《中华人民共和国民法通则》制定大量自治 条例和单行条例，体现了民族区域自治制度下，自治地方依法行使自治权 的成效，符合民族区域自治制度的内涵，故选B项；材料涉及的是民族区 域自治制度，而非基层民主，排除A项；材料仅反映民族自治地方人大行 使自治权，未涉及人大制度整体完善（如选举机制等），排除C项；材料 只显示民族自治地方立法情况，不足以说明依法治国方略已全面落实，排 除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 10. （2025•四川乐山期末）近年来，为促进少数民族地区发展，政府大力 推动民族地区传统手工业自主创业，鼓励当地人民自己做“网红”，直播 本土特色农产品。这些举措有利于（　　） A． 激发共同富裕的内生动力 B． 推动基层治理的发展完善 C． 消除各民族间的发展差距 D． 形成多元一体的民族格局 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 解析：　政府采取措施鼓励民族地区传统手工业自主创业，这有利于激 发少数民族发展经济的积极性，即激发共同富裕的内生动力，故选A项； 材料强调政府采取措施推动少数民族地区发展，并不属于基层治理范畴， 排除B项；“消除”表述有误，排除C项；多元一体强调不同地区有不同的 特点，但存在共性，与材料信息无关，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 11. （2025•天津期末）新中国成立后，中央始终高度重视少数民族地区的 工作。尤其是进入中国特色社会主义新时代之后，为了促进少数民族地区 的进一步发展（　　） A． 依据《中华人民共和国宪法》设立了宁夏回族自治区 B． 正式颁布实施了《中华人民共和国民族区域自治法》 C． 开始实施西部大开发战略为少数民族地区提供优惠政策 D． 铸牢中华民族共同体意识被写入了《中国共产党章程》 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 解析： 　铸牢中华民族共同体意识被写入《中国共产党章程》是进入中 国特色社会主义新时代后的重要举措，它符合新时代民族工作的特点和要 求，故选D项；宁夏回族自治区成立于1958年，排除A项；《中华人民共和 国民族区域自治法》在1984年颁布实施，排除B项；西部大开发战略于 2000年开始实施，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 12. （2025•湖南浏阳期中）2018年3月，第十三届全国人民代表大会第一次 会议将宪法第一章总纲第四条第一款中“维护和发展各民族的平等、团 结、互助关系”修改为“维护和发展各民族的平等、团结、互助和谐关 系”。这一修改的宗旨是（　　） A． 维护国家的稳定与社会和谐 B． 完善民族关系问题的立法 C． 落实民族平等与团结的原则 D． 以立法形式确保民族自治 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 解析： 　“和谐”二字的加入有利于铸牢中华民族共同体意识，加强各 民族交往交流交融，促进各民族和睦相处，维护国家稳定和社会和谐，故 选A项；“完善民族关系问题的立法”是手段，而非宗旨，排除B项；民族 平等与团结的原则早已落实，排除C项；1954年宪法以立法的方式确保民 族自治，且材料反映的是民族关系，而非民族自治，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 13. （2025•安徽芜湖期中）如图所示为1959—2008年西藏地区生产总值的 变化情况。这主要得益于（　　） A． 高度自治的地方管理制度 B． 西藏抓住产业转移的机遇 C． 民族政策的全面贯彻落实 D． 西藏人民生活环境的改善 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 解析： 　图中显示西藏地区生产总值自1959年起持续快速增长，这得益 于民族区域自治制度的实施、国家对西藏的财政支持、基础设施建设等民 族政策的全面贯彻落实，为西藏经济发展创造了有利条件，C项正确；西 藏实行的是民族区域自治，而非“高度自治”，排除A项；产业转移是改 革开放后东部沿海地区向内陆的产业迁移，这并非西藏经济长期持续增长 的主要因素，排除B项；人民生活环境的改善是经济发展的结果，而非原 因，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 二、非选择题 14. （2025•河北张家口期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一　中国共产党以中华民族的解放和富强为己任，从成立之初起就开 始了对解决民族问题的探索。1922年中共二大宣言提出：“蒙古、西藏、 回疆三部实行自治。”在长征过程中，民族工作的现实感和紧迫感使党对 解决民族问题的思考和探索不断深化和成熟。1936年5月，《中华苏维埃 中央政府对回族人民的宣言》第一次明确提出了民族区域自治理论。根据 宣言精神，1936年10月，党在宁夏南部成立了豫海县回民自治政府，广大 回族人民深受鼓舞。在党的六届六中全会（1938年9月）上，毛泽东同志 提出，各少数民族“与汉族有平等权利，在共同抗日原则之下，有自己管 理自己事务之权，同时与汉族联合建立统一的国家”。1947年，内蒙古地 区解放，党在那里建立了第一个少数民族自治区。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 材料二　新中国成立前夕，《中国人民政治协商会议共同纲领》中第一次 用国家大法的形式从原则上作出了实行民族区域自治制度的决定，接着又 在《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》和《中华人民共和国宪法》 中对自治制度原则、自治地方的权利、行政级别等基本内容作了具体的规 定，使民族区域自治作为我国的一项基本政策和政治制度以国家法律的形 式固定了下来。1982年颁布的宪法中关于这个制度的规定更为全面和具 体，进一步完善了民族区域自治制度。为了保证这个制度的贯彻实施， 1984年5月全国人大通过了《中华人民共和国民族区域自治法》，它的颁 布和实施标志着我国民族区域自治制度进入了一个新的历史发展阶段。 ——以上材料均摘编自靳士信《民族区域 自治制度的中国特色及意义》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 （1）根据材料一并结合所学知识，概括新民主主义革命时期党对民族问 题探索的特点及意义。 答案：特点：逐步深入；合作抗日；注重实践。 意义：为新中国成立后的民族区域自治制度奠定了理论和实践基础；增强 了少数民族对中国共产党和革命事业的认同和支持；激发了少数民族参与 革命的积极性，为新民主主义革命的胜利作出了贡献。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 解析：第一小问，据材料一“党对解决民族问题的思考和探索不断深化和成熟”可知，逐步深入；据材料一“在共同抗日原则之下，有自己管理自己事务之权，同时与汉族联合建立统一的国家”可知，合作抗日；据材料一“1936年10月，党在宁夏南部成立了豫海县回民自治政府”可知，注重实践。第二小问，结合所学可知，为新中国成立后的民族区域自治制度奠定了理论和实践基础；增强了少数民族对中国共产党和革命事业的认同和支持；激发了少数民族参与革命的积极性，为新民主主义革命的胜利作出了贡献。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 （2）根据材料二并结合所学知识，指出新中国成立后民族区域自治的新 发展。 答案：以国家大法的形式确定民族区域自治制度；不断完善相关法律规定；制定专门法律保障实施。 解析：据材料二“第一次用国家大法的形式从原则上作出了实行民族区域 自治制度的决定”可知，以国家大法的形式确定民族区域自治制度；据材 料二，从《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》和 1982 年宪法对民 族区域自治制度更为全面和具体的规定可以看出，不断完善相关法律规 定；据材料二“《中华人民共和国民族区域自治法》……进入了一个新的 历史发展阶段”可知，制定专门法律保障实施。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修1 目录 $