第二章 声现象 学业水平测试-【全程复习大考卷】2026-2027学年八年级上册物理（人教版·新教材）

第二章学业水平测试 （时间：60分钟满分：100分) 题序 三 四 总分 分数 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.把手指放在喉结附近，比较说话时和不说话时手指的感觉，这个实验的目的是 ( A.探究声音的产生 B.探究声音的传播 C.探究声音的速度 D.探究声音的特征 2.我国民族乐器丰富多彩，发声原理各有千秋，下列各组乐器中，发声原理不同的是 抑 A.箫和笛子 B.扬琴和琵琶 C.扬琴和笙 D.二胡和古筝 3.用力吹一个气球，会将气球吹破，同时发出“嘭”的声音，这个声音是由于 A.气球被吹大时发出的声音 B.气球内的空气振动发出的声音 C.吹气时气球振动发出的声音 D.气球破裂时，球皮和里面的空气振动发出的声音 4.新考法〔跨学科〕沈括在《梦溪笔谈》中记载：古法以牛革为矢服，卧则以为枕。取其中虚，附地枕之 数里内有人马声，则皆闻之，盖虚能纳声也。究其原因，下列解释正确的是 () A.气体传声快 B.液体传声快 C.固体传声快 D.以上都不对 5.小刚把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端击打铁管，小刚先后听到两个响声，由表可知 介质 声速/(m·s1 介质 声速/(m·s1) 空气(15℃) 340 海水(25℃) 1531 拟 空气(25℃) 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油(25℃) 1324 铝（棒） 5000 蒸馏水(25℃) 1497 铁（棒） 5200 A.先听到的是由空气传来的响声 B.先听到的是由铁管传来的响声 C.声音在空气中的传播速度比在铁中快 D.声音在铁中的传播速度比在空气中慢 6.新素养〔科学思维〕如图所示的回音壁，是我国古代工匠建造的具有奇特声学效果的回声建筑。两人 分别站在东西围墙边，甲轻声说话，乙能清楚地听到对方的声音，下列说法正确的是 A.回声说明声音的传播不需要时间 B.回音壁的表面越粗糙，乙听到的声音越清晰 C.两人是借助墙壁对声音的反射实现对话 D.甲的声音主要在墙壁中传播 脱 第6题图 第8题图 7.文艺晚会上，有同学正在演奏古筝，听众分辨出古筝的声音，是依据声音的 A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 8.绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图所示），用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确 的是 A.拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的 B.手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快 C.拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同 D.拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系 9.超声波具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，以下不是其应用领域的是 洲 A.距离测量 B.汽车倒车防撞系统 C.智能机器人避障 D.医生用听诊器诊断病情 10.如图所示为《鼓舞龙腾》的表演，演员们身姿矫健，随着激昂的鼓点舞动，仿佛真的有一条巨龙在舞 台上腾飞。下列说法正确的是 A.鼓声是由空气的振动产生的 B.敲击鼓面时，用力越大，发出声音的音调越高 C.人们能根据声音的音调分辨出是鼓声 D.鼓发出的声音是由空气直接传播到现场观众耳中的 11.如图所示，一位科研人员在用一款低音频灭火装置进行灭火试验，装置通过发出30~60Hz的低频 声波，在短短数秒之内就扑灭了火焰。关于这台低音频灭火装置，下列说法正确的是 A.低音频灭火装置发出的是次声波 B.声波可以灭火说明声波能传递能量 C.低音频灭火装置发声不需要振动 D.装置发出的低频声波指的是其发声的响度大 12.声波既能传递信息也能传递能量。下面事例中，主要利用声波传递能量的是 A.用超声波击碎结石 B.用声呐探测海深 C.利用“B超”做体检 D.处理地震产生的次声波确定地震的方位 13.新情境各种噪声严重影响了人们的日常生活，隔音房可以给人们提供一个相对安静的生活环境，如 图所示的是某产品隔音房，采用了11层环保隔音材料+3层中空钢化玻璃，内吸音外隔音，防火防 潮，稳固耐用。下列说法错误的是 A.声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能作为介质传声 B.声音在不同介质中的传播速度不同 C.采用不同材料复合制作隔音墙体，声音无法在隔音材料中传播 D.隔音房是让声音在不同材料之间转换传播从而达到削弱的效果 14.下列关于各图所展示的情景的说法正确的是 甲 乙 丙 A.图甲：倒车雷达是利用了超声波的回声定位来传递信息 B.图乙：摩托车消声器是在传播过程中减弱噪声 C.图丙：两声音的音调相同，音色相同 D.图丁：用木棍从左向右敲击瓶子，发出声音的音调变高 15.如图所示的是我国古代的乐器云锣，传统云锣多由十面小锣组成，小锣大小相同，厚薄有别。云锣 音色清澈、圆润、悦耳、余音持久，但音量不大。下列说法正确的是 A.云锣发出的声音是由锣面振动产生的 B.根据声音的响度能分辨出是云锣发声 C.云锣发出的声音音量小是指其音调低 D.云锣发出的声音在真空中也可以传播 二、填空题（每空1分，共15分） 16.有一种鸟被称为鸟界的“打击乐高手”，这种鸟可以抓住一根木棍打击树干发出有节奏的声音。这 声音是由树干的产生的。 17.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这一则对联教育我们既要致力于读书又要 关心国家大事。上联中风、雨、读书的声音是由发声体的 而产生的，“声声入耳”则是因为 声通过 传人耳。 全程复习大考卷·物理·八年级上册 。7 18.为了保证城市正常供水，减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常 在凌晨一点左右，趁大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如 图所示)，选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了 。利用 听音棒可以使听到的声音更 (选填“高”或“大”)些。 19.智能手机的语音解锁功能主要是通过识别用户声音的 这一特性来工作的；观看视频时用2 倍速播放，说话速度变快，声音的 会发生变化（前两空均选填“响度”“音调”或“音色”）； 手机能根据呼叫的联系人的名字自动拨出手机通讯录中相应联系人的电话，这说明声能传递 (选填“信息”或“能量”)。 20.接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”) 来判断的；图甲、乙是两种声音的波形图，从波形图可知：图 是噪声的波形图，图 是乐 音的波形图。 甲 乙 21.超声波探伤仪是人类利用声能够传递 的一个应用，经超声波探伤仪检测，刚竣工的大坝坝 体无一结构性裂缝。强烈的爆炸声能使门窗的玻璃破碎，说明声能传递 22.端午节期间，小明随父母去爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6s听到回声，他们距山崖大约 m(声速按340m/s计算)。声音在空气中以 的形式传播。 三、实验探究题（本大题共4小题，共32分） 23.(6分)如图所示是探究“声音的传播”的实验装置。 (1)交流讨论： ①在玻璃钟罩内的木块上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐； ②用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会 (选 填“变大”“变小”或“不变”)； ③如果把钟罩内空气完全抽出，那么我们将 (选填“能”或“不能”)听到声音。 （2)实验结论：声音 (选填“能”或“不能”)在真空中传播。 24.(8分)新考法〔跨学科〕当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或大声聊天唱歌时，有可能会打扰需要休 息的家人和邻居。小明想将家中的一个房间改造为隔音房间。方案实施前，他准备制作一个模型 来测试方案的可行性。下列是部分方案内容，请补充完整。 (1)项目分析：选择适合作为声源的是 (选填“音叉”或“手机”)。 (2)项目实施： ①为了比较材料的隔音性能，如图所示是小明制作的泡沫塑料和海绵房间模型图，该模型不合 理之处是 ②修正方案后，通过实验得到的数据如表所示，则待测材料隔音性能最好的材料是 泡沫塑料「 海绵 材料 衣服海绵泡沫塑料 人听不到声音与声源的距离s/m810 6 (3)展示交流：隔音房间材料的选择除了要考虑隔音效果，还需要考虑材料的哪些性能： （写出一条即可)。 25.（12分)如图所示，两名同学在一起做“土电话”实验。 (1)“土电话”能够传声，说明声音能在 中传播。 (2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的线是棉 线，听者听到的声音小，而若改用细金属丝连接土电话，则听到的 声音就大一些。这一实验现象表明：」 比 传声性能好。 8 全程复习大考卷·物理·八年级上册 (3)若在用土电话时，另一名同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 停止， 停止。 (4)若在用土电话时，线没有拉直，而处于松弛状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，其原因是 松弛的线 (选填“易”或“不易”)传声。 26.(6分)声音传播的速度和温度有关，表中是空气中的声速随温度变化的数据。 空气温度/℃ -20 -10 0 10 20 30 声速/(m·s1) 318 324 330 336 342 348 (1)请在如图所示的坐标系中作出声速和温度的关系图像。 声速/八m·s) 348 342 324 318L -20-100102030温度/℃ (2)请你根据所作图像找出温度为15℃时的声速，为 m/s。 (3)当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。20世纪中期，人们就尝试进行超 音速飞行。在飞机速度有限的情况下，请你指出是在高温天气还是在低温天气情况下试验更容 易成功？为什么？ 四、综合应用题（本大题共2小题，共23分） 27.(10分)新素材〔时事热点〕2025年12月29日，解放军东部战区宣布组织陆海空及火箭军，在台岛 南北东西各方位展开名为“正义使命-2025”的大规模联合演习。如图所示是某舰发现距离舰艇1 375远的目标，舰艇发射火箭炮后经过2.5s击中目标，同时看到爆炸的火光。求： (1)火箭炮的飞行速度； (2)为了探测该海域海水的深度，舰艇人员将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收 反射回波所用时间是6.6s。该海域的海水深度是多少？（声音在水中的传播速度是1500/s) 28.(13分)我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同。阅读表格，回答问题。已知在长为850m的 空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，两声相隔2.33s(此时气温约为15℃)。求： (1)第二次听到的声音是通过哪种介质传来的？ (2)敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？ (3)声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？ 介质 声速/(m·sl) 介质 声速/(m·s1) 空气(0℃) 331 冰 3230 空气(15℃) 340 铜 3750 空气(25℃) 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200于乙物体的速度；由图可知，当t=6s时，乙物体运动的路程为 【解析】(1)塞子相对于气泡的位置在不断地变化，所以塞子是运 0.6m,则乙物体的速度2=-06m=0.1m/;已知p> 动的。(2)测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm, t 68 元，因此以甲物体为参照物，乙物体向西运动。 用的时间为78，故其平均速度是=三=56cm=8cm3= t 7s 19.运动3000 0.08m/s。(3)将玻璃管翻转竖直放置后，开始时气泡运动较快， 20.0.2变速【解析】图甲中，分析汽车运动的时间与通过的距离 不便于计时，因此应等气泡运动上升一定距离开始计时，故乙同 可以看出，汽车行驶的路程与时间是成正比的，汽车做匀速直线 学的方案正确。(4)要测量运动物体通过的路程和对应的时间。 运动，则汽车的速度=；=02m=0.2m9。图乙中，苹果每次 由于物体是动态的，由日常生活中的经验可知，物体运动得越 1s 慢，越易于测量。故应使气泡在管内运动得较慢。(5)根据数 成的像之间的距离在逐渐加大，而拍摄频闪照片时，闪光灯每次 据，描点画图。 闪光的时间间隔是相同的，因此表明，苹果在做变速直线运动。 26.解：由图可知，轿车的行驶时间 21.1m/s0.96m/s【解析】设前、后半段时间均为t,总路程s'= 0.8m/s×t+1.2m/s×t',则上学全程的平均速度'== t=10:41-10:31=10min= 66, 则轿车在该路段的平均速度 0.8m/s×t+1.2m/s×L=1m/s;设全程的路程是2s,则前半 21 ==24 km=144 km/h >120 km/h; t 程与后半程的路程都是，由和=得该同学放学前、后半路程的 6 所以，采用区间测速，这辆轿车在该路段会被判超速。 运动时间0.3m三之1.2m放学全程的平均 答：这辆轿车在该路段会被判超速。 速度0=丝-2s 2s 27.解：由题意得s桥=7200m, -=0.96m/s。 t t1+t s 0.8m/s+1.2m/s (1)）列车的速度0-查=7200m=40m/。 -180s 22.4【解析】由图可知，甲做匀速直线运动，乙做加速运动，当t= (2)全部通过大桥行驶的路程s=t=40m/s×185s=7400m, 4s时，甲通过的路程s甲=v甲t=20m/s×4s=80m,乙通过的路 列车的总长度s车=s-5桥=7400m-7200m=200m。 程52=22t×40m/s×48=80m,此时刻，甲、乙通过的 (3)列车全部在桥上运动的时间 路程相等，即甲、乙相遏。 41=,连=7200m-200m=1758。 40m/s 23.0.041.6 答：(1)列车过桥的速度是40m/s; 24.(1)误差不可以(2)丁可以(3)分度值 (2)该列车的总长度是200m; (4)丙没有估计值（或没有读到分度值的下一位） (3)列车全部在桥上运动的时间是175s。 (5)12.82 第二章考点梳理与复习 【解析】(1)误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存 1.C【解析】声音是由物体振动产生的；将正在发声的音叉放入水 在的差异，是测量时存在的，是不可以消除的。(2)观察五名同学的 中，音叉周围溅起许多水花，是为了说明发声的音叉在振动。 测量结果可知，丁同学的测量结果是14.82cm,其他同学的测量结 果都在1280m左右，所以丁同学的测量明显出现错误，错误是可2，A :3.B【解析】人的听觉不会暂留，故A错误；停止对大钟的撞击后 以避免的。(3)读数时，应读到分度值的下一位，丙同学读出 12.8cm,是选用分度值为1cm的刻度尺，其他同学选用的是毫米刻 大钟不能立即停止振动（如同敲击音叉实验一样）；激起的空气的 振动是声波传播时导致的现象，故B正确：回声是声音在传播过 度尺，测量结果不同的原因是刻度尺的分度值不同。(4)若正确测 量的四名同学所用刻度尺的分度值都是1mm,应估读到0.1mm,则 程中，遇到障碍物时，被障碍物反射的现象；停止对大钟的撞击后 大钟“余音不止”，不是由于回声现象，故C错误；停止对大钟的撞 丙同学的测量结果没有估计值，是错误的。(5)若用分度值为1mm 的刻度尺，只有甲、乙、戊同学的测量结果是正确的，则钢笔的长度 击后，大钟仍在振动，故出现“余音不止”现象，故D错误。 L-+L,+Lk_22cm+123cm+2.80cm≈12.2cm。 4.B【解析】佩戴该耳机时，人听到的声音是通过头骨、颌骨等骨骼传 3 播到听觉神经，然后由听觉神经传给大脑的，此种听到声音的方式被 25.(1)运动(2)0.08(3)乙(4)慢(5)如图所示： 称作骨传导，即声音是通过固体传播的；声音可以在空气中传播，跑 s/cm 步时他听到周围环境的声音是通过空气（即气体）传播的。 50H 5.A【解析】小华在钢水管的一头敲一下，声音会在钢管、水和空气中 40 同时传播，因为声音在固体中传播最快，其次是在液体中，最后是在 30 20 气体中，所以小珍在另一头听到3下声音，第一次是通过钢管传播的， 10- 第二次是通过水传播的，第三次是通过空气传播的。 ---↓--上- 01234t/8 6.听到了巨大的爆炸声声音的传播需要介质，真空不能传声 ·58· 全程复习大考卷·物理·八年级上册 7.(1)能(2)减弱不能介质不能(3)固体固体 8.解：设这个人到其中一座山的距离为s1,到另一座山的距离为52。 动车的速度年年：细=60M:=216km。 由题知s2=1000m-51, 答：(1)当司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离是560m; 2s1 （2)动车行驶的速度是216km/h。 第一个回声传来所用的时间t1= 23.D24.A 252 第二个回声传来所用的时间=。， 25.分贝（或dB)响度【解析】噪声监测装置显示的是声音的等 级，声音的等级用分贝这个单位。显示屏上显示噪声46.3，数值 由题知，2-41 222 1=48, 后面省略的单位是分贝(B)。显示屏上显示噪声的值是指周围 vV 环境噪声的响度。 即2×(1000m-3) 251 340m/s340m/s=48, 26.A27.A 28.此处距鞋盒的距离B方案A中人耳很难判断材料不同时，发 所以s1=160m,则s2=840m。 答：这个人到两山的距离分别为160m、840m。 出声音的大小，而响度相近的声音也难以判断 9.D【解析】将一把钢尺紧按在桌面边缘，钢尺的一半伸出桌面， 第二章学业水平测试 拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；用相同的力拔动钢尺， 1.A【解析】把手指放在喉结附近，比较说话时和不说话时手指的 钢尺振动的幅度大致相同，增加钢尺伸出桌边的长度，则钢尺振 感觉，这个实验的目的是探究声音的产生。 动得越慢，因此听到声音的音调变低。 2.C【解析】萧、笛子和笙都是空气柱振动发声；扬琴、琵琶、二胡 10.B 和古筝都是弦振动发声，故C符合题意，ABD不符合题意。 11.B【解析】音色取决于振动物体本身，可以用于区分或辨别发 3.D【解析】当气球被吹破时，球皮因破裂而振动，里面的空气因 声体，我们能分辨人工智能语音机器人模仿的是哪位歌唱家的 被骤然释放也振动，它们同时振动而发出了“嘭”的声音。 歌声，主要是依据声音的音色。 4.C【解析】声音既可以在固体中传播，也可以在气体中传播，但 12.A【解析】唢呐发出的声音是由空气柱的振动产生的，故A正 在固体中传播的速度比在气体中快，所以枕着箭筒睡在地上，能 确；吹奏时按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振 及时听到马蹄声。 动频率不同，因此主要改变声音的音调，故B错误；用不同的力 5.B6.C7.C 度吹奏时，发声体的振幅不同，发出声音的响度不同，故C错误； 8.D【解析】拨动橡皮筋发出的声音，是橡皮筋振动产生的，故A 在15℃空气中，声音的传播速度是340m/s,温度、声音传播的 错误；橡皮筋发出的声音传播速度与传播声音的介质有关，与振 介质都会对声速有影响，故D错误。 动快慢无关，故B错误；拨动两条橡皮筋，发出声音的响度有可能 13.D14.C 相同，故C错误：拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关 15.超声波真空不能传声 系，故D正确。 16.瓶子和水降低高【解析】用棒敲击瓶子时，瓶子和水振动发 9.D 出声音，且瓶内的水越多，振动的频率越低，相应的音调越低，因此， 10.D【解析】鼓声是由鼓面的振动产生的，故A错误；敲击鼓面 图示中从左到右的音调是逐渐降低的。若用嘴依次吹瓶口，瓶中的 时，用力越大，振幅越大，发出声音的响度越大，故B错误；人们 空气柱振动发声，空气柱越短，则发出的声音音调就越高。 能根据声音的音色分辨出是鼓声，故C错误；鼓发出的声音是由 17.(1)快高频率(2)小弱【解析】(1)钢尺伸出桌边越 空气直接传播到现场观众耳中的，故D正确。 短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢即频 11.B【解析】低音频灭火装置发出30~60Hz的低频声波，其振动 率有关。（2)用力拨动钢尺，使物体振动幅度变大。当振幅变小 频率大于20Hz,即此低频音波不属于次声波，故A错误；声波可 时，声音的响度变小；响度的大小与距离有关，距离越大，响度越 以灭火说明声波能传递能量，故B正确；低音频灭火装置，能发 弱，故站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越弱。 出30~60Hz的低频音波，产生原因是物体振动，故C错误；低 18.D19.D20.B 音频灭火装置发出声音的频率比较低，但响度不一定大，故D 21.振动信息 错误。 22.解：(1)根据0=氵得，声音传播的距离 12.A【解析】用声呐探测海深、利用“B超”做体检、处理地震产生 的次声波确定地震的方位都属于利用声波传递信息，用超声波 5声=v声t=340m/s×4s=1360m, 击碎结石属于利用声波传递能量。 动车和声音的运动示意图如下： 13.C【解析】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能作为传声 介质；声音的传播速度是不同的，声音在固体中传播的速度最 m→ 快，在液体中次之，在气体中传播的最慢，即U雪>"液>U气，故AB 由图知，司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离 正确；采用不同材料复合制作隔音墙体，声音可以在隔音材料中 s=5声-5=1360m-800m=560m。 传播，故C错误；隔音房是让声音在不同材料之间转换传播从而 (2)由题意知，动车行驶的距离s车=s0-s=800m-560m=240m, 达到减弱噪声的效果，故D正确。 14.A【解析】倒车雷达是利用超声波的回声定位来传递信息，故A 查表知金属管是由铝制成的。 正确；摩托车消声器是在声源处减弱噪声，故B错误；图丙中两个 ! 答：(1)第二次听到的声音是通过空气传来的； 声波的波形图，振动频率相同，说明它们的音调是相同的；从波形 (2)敲击后声音通过空气传到另一端要2.5s: 图中可以看出，其波的形状不相同，说明它们的音色不同，故C错 (3)声音在金属管中的传播速度是5000m/s,该金属管可能是 误：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时，瓶子和水振动 由铝制成的。 发出声音，瓶子和水的质量越大，振动得越慢，音调越低，所以用 阶段性检测（一） 木棍从左向右敲击瓶子，发出声音的音调变低，故D错误。 1.C 15.A【解析】敲击云锣时，云锣发出的声音是由锣面振动产生的， 2.B【解析】圆球最下端没有与刻度尺零刻度线对齐，故A错误； 故A正确；不同的乐器音色不同，根据声音的音色能分辨出是云 刻度尺放置方法正确，故B正确：刻度尺放置方法和读数方法都 锣发声，故B错误；响度指声音的大小，云锣发出的声音音量小 不正确，故C错误；视线没有与刻度尺尺面垂直，故D错误。 是指其响度小，故C错误；声音的传播需要介质，真空不能传声， 3.A【解析】刻舟求剑的故事中，剑落水后，它与岸边的树的相对 云锣发出的声音不可以在真空中传播，故D错误。 位置没有发生改变，与舟、舟上的标记和水流的位置都发生了变 16.振动17.振动空气18.减少其他声音的干扰大 化，故要确定剑落水的实际位置，应选择的参照物是岸边的树。 19.音色音调信息 4.B【解析】测量结果为383.00mm,则刻度尺的分度值为0.1mm。A 20.音色乙甲【解析】不同的人发出声音的音色不同，因此我 刻度尺的分度值为1mm;B刻度尺的分度值为0.1mm;C刻度尺 们可以通过音色来辨别熟人的声音；由图可知，图甲声音的波形 的分度值为1cm:D刻度尺的分度值为1cm。 比较规则，故图甲是乐音的波形图；图乙声音的波形杂乱无章，5.D 故图乙是噪声的波形图。 6.B【解析】在s-t图像中，甲、乙的运动图像都是过原点的倾斜 21.信息能量22.272波（或声波） 直线，说明甲、乙均做匀速直线运动，由图可知，甲的速度”甲= 23.（1)②变小③不能(2)不能 24.(1)手机(2)①没有控制材料的厚度相同②泡沫塑料 s里_8m=2m/s,乙的速度%=2=2s t甲4s sz=2m=1m/s,甲、乙两车的 (3)材料的环保性（合理即可） 速度之比为2：1，故AD错误；经过4s,丙车前进的路程s丙= 25.（1)固体(2)细金属丝棉线(3)振动发声（4)不易 v两t=2m/s×4s=8m,s2=v2t=1m/s×4s=4m,乙、丙两车相 26.(1)如图所示： 距8m-4m=4m,故B正确；在v-t图像中，丙的运动图像是平 ◆声速/(m·s) 行于时间轴的直线，说明丙做匀速直线运动，由图可知，丙的速度 348 为v丙=2m/s,甲车的速度等于丙车的速度，故C错误。 342 336 7.B【解析】蝉叫声是由蝉的鸣膜振动发声，鸟类的发声器官叫鸣 330 324 管，故A错误；人们听到的蝉叫声和鸟鸣声都是通过空气传播的， 318 -20-100102030温度/℃ 故B正确；不同发声体发出声音的音色不同，我们是根据音色不 同来辨别蝉叫声和鸟鸣声，故C错误；人离蝉和鸟越近，听到声音 (2)339 的响度越大，而不是听到声音的音调越高，声音的音调与距离发 (3)低温天气情况下试验更容易成功。因为低温天气下，声音传 声体的远近无关，故D错误。 播速度小。 8.A【解析】敲击瓶子时，声音是由瓶子和水振动产生的；瓶子和 27.解：(1)火箭炮的飞行速度4=4=1375m=550m/。 t 2.5s 水的质量越大，越不容易振动，音调越低，所以，用一根木棒敲击 (2)超声波传播的路程 它们，发出声音的特性一定不同的是音调。 5声=声t=1500m/s×6.6s=9900m, 9.C10.C11.B12.A 则该海域的海水深度 13.D【解析】引起误差的原因有人为因素一估读不够准确，有 1 仪器因素—测量仪器不够精确，还有方法因素—测量方法 h=2声=2×9900m=4950mg 不够准确等，要减小误差应从这几方面入手。 答：(1)火箭炮的飞行速度是550m/s: 14.D【解析】设家到学校的距离为s,由题知，小明从家到学校，上坡 (2)该海域的海水深度是4950m。 的路程是子，下发的略程为子 。放学到家，上发的路程是子，下 28.解：(1)声音在空气中传播速度慢，在金属管中传播速度快，第二 次听到的声音是通过空气传来的。 坡的路程为弓。由速度公式得小明从家到学校所用的总时间，三 (2)声音在空气中传播的时间t空气= 850m=2.58。 "空气340m/s 2 3 3.2 53 5 (3)声音在金属管中传播的时间 ①；小明从学校到家所用的总时间= + ②. v下 t金m=t空4-△t=2.5s-2.33s=0.17s; 3 ,s-850m=5000m/s; 声音在金属管中传播的速度”属丝属0.17s 由0②得小明上学到学校和放学到家的时间之比上=9 110 15.B【解析】t1=20min= h=写h=6=30kahx写h= 20 答：(1)声音在5s内传播的路程是1700m; (2)司机听到回声时距离山崖700m; 0km,2=40min=0h=3 2h =冬h,=h=60kmh× (3)该隧道长为3.3km。 601 26.(1)20000Hz(或20kHz) 40km,0=;-5产-10k@+40如=50kmh。 t 1h (2)方向性好对液体、固体的穿透本领大(3)大于 16.振动空气船 (4)不可行声音不能在真空中传播 17.响度声源能量【解析】图中噪声监测装置显示此时的噪声 第三章考点梳理与复习 是66.0dB,该装置是用来监测噪声强弱的仪器，所以测的是当1.C2.C3.C 时环境声音的响度；广场周边禁止汽车鸣笛是从声源处减弱噪4.D【解析】图示体温计的分度值是0.1℃，其示数是38.0℃，故 声；酒杯被震碎说明声能够传递能量。 A正确；体温计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，故B正确；体 18.0A2.419.真空传播过程中 温计在使用前应用手捏住其上端，用力向下甩一甩，故C正确；因 20.(1)振动能(2)B(3)碎石机(4)乙 为体温计的测量范围是35~42℃，沸水的温度约为100℃，所以 21.(1)B（2)响度(3)泡沫塑料板 不可以把体温计放在沸水中消毒，故D错误。 22.(1)=(2)变大在相等时间内纸锥通过的路程逐渐变大 5.37.4 (3)20.00.2 6.满上升热胀冷缩【解析】该自制温度计在制作过程中，要在 【解析】(1)由题意可知，用每隔相等时间拍照一次的照相机拍 小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡胶塞，橡胶塞上插进一 照时，相邻的两个位置之间的时间间隔是相同的，即AB=tc。 根玻璃管，用橡胶塞塞住瓶口；将小瓶放入热水中，观察到玻璃管 (2)相邻的两个位置之间的时间间隔相等，由图可知，从位置A 中液柱升高，自制温度计是利用液体热胀冷缩的性质工作的。 到位置D,纸锥下落的过程中，相邻两个位置之间的距离逐渐变 7.(1)气体的热胀冷缩(2)玻璃泡(3)降低 【解析】(1)分析表中的数据，发现随着温度的升高，液柱逐渐变 大，根据和=氵可知，速度变大。(3)由图可知，刻度尺的分度值 短，可以看出该温度计是利用其上面瓶A中气体热胀冷缩的性质 为1cm,从E到位置F的路程80.0cm-60.0cm=20.0cm= 制成的。（(2)据实验用温度计的构造可知，这个温度计的塑料瓶 0.200m,照相机每秒拍照1次，则EF之间的时间为t=1s,则纸 部分（图中的A)相当于常用温度计的玻璃泡。(3）若将此装置放 锥下落的速度0=三=0200m=0.2m/s。 在室内，液柱向上移动，说明空气的膨胀程度变小，则说明此时温 18 度降低。 23.(1)m=(2)小便于测量时间(3)0.20.5 8.A 9.A【解析】晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔，点，故A正 (4)快（或大）加速(5)大 确；天上飘落的雪花是晶体，故B错误；晶体有固定的熔，点，在熔 【解析】(3)根据公式可求出两段路程中的速度，但一定注意路 化过程中，吸热但温度始终保持不变，故C错误；晶体和非晶体在 程的单位现在是dm。 熔化时都需要吸收热量，故D错误。 24.解：(1)“80”表示汽车通过隧道时，限制最大速度不能超过 10.A【解析】让糖变成糖浆，即由固态变为液态，是熔化；在石板 80km/h。“3600m”表示该隧道全长3600m。 上浇上糖浆，等糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了糖画。 (2)方法一：汽车的速度u=：-3600m=20m/s=72kmh, t=3x605 11.D 72km/h<80km/h,所以，小丽妈妈开车没有超速。 12.凝固放出 方法二：如果按最高速度行驶 13.晶体增加【解析】由图甲知，在10~20min,该物质放出热 量，温度不变，符合晶体凝固时的特征，故该物质固态时为晶体， s=vt=80 km/h x h=4 km=4 000 m, 该物质的凝固点为-2℃；冰水混合物的温度为0℃，把装有冰 4000m>3600m,所以，小丽妈妈开车没有超速。 水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，冰水混合物的温度 答：(1)“80”表示限制最大速度不能超过80km/h,“3600m”表 高于该物质，冰水混合物会放出热量，由于水的凝固，点为0℃， 示该隧道全长3600m; 故将有水凝固成冰，试管内冰的质量将增加。 (2)小丽妈妈开车没有超速。 14.(1)②-6(2)状态(3)晶体 25.解：(1)声音传播的路程s声=v声t=340m/s×5s=1700m。 【解析】(1)由图乙知，①俯视，读数会偏大，③仰视，读数会偏小， (2)动车行驶的路程s车=v车41=60m/s×5s=300m; ②平视，读数方法正确。温度计上0~10℃之间有10个小格，所 听到回声，可机离山崖的距离s,三卢，生_170m,-30m=70m。 以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱 2 2 最高处在0℃以下，所以显示的温度为-6℃。(2)探究冰的熔化 (3)动车完全通过隧道时总共行驶的路程s2=v车2=60m/s×1× 特点时，需要记录冰在加热相同的时间间隔时温度的变化情况， 60s=3600m; 以及该温度下冰的状态，表格中还需要记录的内容是“状态”。 隧道长s3=s2-s车=3600m-300m=3300m=3.3km。 (3)由图丙可知，冰在熔化过程中，温度保持不变，故为晶体。 全程复习大考卷·物理·八年级上册 ·59.