一、光的色彩（分层作业）物理新教材苏科版八年级上册

**基本信息** 光的色彩同步练采用A/B/C组三级分层设计，覆盖光源、光的色散和色光的混合、物体的颜色核心知识点，通过基础巩固→能力应用→思维拓展的路径，适配新授课分层教学需求，强化物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|单一知识点直接应用|以选填、选择题为主，如光源分类（第1题）、三原色填空（第5题），夯实物理观念| |B组能力进阶|跨知识点综合应用|结合实验情境分析，如“人工虹”光的色散（第11题）、红光改白光的光斑变化（第13题），培养科学探究能力| |C组思维拔高|复杂情境推理应用|通过综合判断与迁移，如气球透光性分析（第17题）、不同光源下物体颜色判断（第18题），发展科学思维与质疑创新|

一、光的色彩 目 录 A组 巩固过关 知识点1：光源 知识点2：光的色散和色光的混合 知识点3：物体的颜色 B组 能力进阶 C组 思维拔高 光源知识点1 1．①红宝石、②亮着的电灯、③太阳、④水晶、⑤月亮、⑥恒星、⑦正在放映电影的幕布等物体中，属于天然光源的有______，属于人造光源的有______。（选填序号） 2．西安城墙中秋夜景灯光秀吸引了大批游客，城墙之上的主题花灯、沿线的景观灯带与夜空相映成趣，美不胜收。下列物体中属于光源的是（     ） A．城墙表面反射灯光的青砖 B．夜空中皎洁的月亮 C．正在发光的主题花灯 D．地面上反光的青石板 3．生活中许多物体可以发光，下列物体中属于光源的一组是（　　） A．太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛 B．点燃的酒精灯、闪亮的钻石、发光的水母 C．点燃的蜡烛、月亮、发光的舞台灯 D．闪电、霓虹灯、波光粼粼的水面 光的色散和色光的混合知识点2 4．彩色电视机的荧屏上布满荧光点，这些点能发出红、_____、蓝三种颜色的光，复合起来就形成了色彩斑斓的物质世界。当太阳光透过三棱镜发生折射时，我们可以观察到多种色光，这证实了白色的太阳光是_____（选填“单色光”或“复色光”）。 5．1666年，英国物理学家________用玻璃三棱镜将太阳光分解成各种颜色的光，从此揭开了光的颜色之谜。红、________、蓝三种色光被称为光的“三原色”。 6．如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜上，在白屏上形成一条彩色的光带。关于此实验现象，以下说法正确的是（     ） A．太阳光是单色光 B．三棱镜对红光的偏折能力最强 C．雨后彩虹与此现象的形成原理相同 D．色散后的各种色光不可以再混合成白光 物体的颜色知识点3 7．太阳光透过红色玻璃照到白纸上，在白纸上的光斑呈（　　） A．绿色 B．红色 C．白色 D．紫色 8．如图将红、绿、________三种色光照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；用红色激光笔照射外层无色透明、内层绿色透明的双层气球，观察到绿色气球爆破，说明红光________（选填“可以”或“不可以”）穿过无色透明气球，绿色气球爆破说明光具有________。 9．某校白蓝相间校服，当同学们身着校服走进只有红色光源的房间时，校服会呈现出（　　） A．红蓝相间 B．全部黑色 C．全部红色 D．红黑相间 10．如图所示，小华利用平面镜、较深的盆和水等器材做实验，在盆中盛水后，在盆边斜放一个平面镜，使太阳光照射在水中的平面镜上，并反射到白色的竖直墙壁上，发现墙壁上有彩色的光带，这是______现象。为了更好地观察彩色光带的色彩，可以适当______（选填“增大”或“减小”）盆与墙壁的距离。 11．唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，“人工虹”是光的________现象。如图所示，漫画中的小孩采用上图中的________（选填“方法一”、“方法二”或“方法一和方法二均可”）喷水时可以看到彩虹。进一步的研究表明，将红、________、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。 12．国庆复习时，小明在白纸上写上黑色的错题，红色的答案，找一块红色的透明塑料片遮盖在错题上，如图所示，此时能看到______色的背景，主要是因为红色透明物体______。 13．如图所示，一束红光经三棱镜折射后，在白色光屏上a点处形成一个红色光斑，保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变。 （1）若将红光改为白光，则光屏上会出现彩色光带，这一现象称为光的______。光屏上a点处的光斑____________（填“一定”或“可能”）是红色的； （2）若将红光改为紫光，则光屏水平向______移动，紫色光斑可位于a点处。    14．（多选）关于光现象，下列说法中正确的是（　　） A．绿光与紫光混合不能产生白光 B．红光、绿光和蓝光不能混合成白光 C．雨后，天空出现的彩虹是光的色散现象 D．月球、闪烁的霓虹灯、点燃的蜡烛都是光源 15．我们知道太阳光是由各种色光混合而成，而且各种色光偏折的程度不同。由图可知，偏折程度最大和最小的色光分别是（　　） A．红色光和紫色光 B．紫色光和红色光 C．红色光和蓝色光 D．紫色光和蓝色光 16．如图所示，在水槽中斜插一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置和角度，可以在墙壁上看到彩色的光带。关于这个实验，下列说法不正确的是（　　） A．该现象说明太阳光是由多种色光混合而成的 B．平面镜和上方的水相当于三棱镜 C．槽中水面保持平静，彩色光带更明显 D．适当减小水槽与墙壁的距离，更易分辨彩色光带的色彩 17．如图所示，红色透明气球内部还套有一只绿色不透明气球，用红色激光照射透明的红色、不透明绿色两个气球时，下列说法正确的是（　　） A．红色透明气球会爆破 B．绿色不透明气球不会爆破 C．两个气球都会爆破 D．把绿色不透明气球换成绿色透明气球，不影响实验结果 18．一幅美术作品，当用红光照射时，看到纸呈红色，图案呈黑色；若用蓝光照射，纸和图案都呈蓝色。那么，在太阳光下，纸和图案的颜色分别是（     ） A．白色，蓝色 B．蓝色，蓝色 C．红色，蓝色 D．白色，红色 19．在探究光的色散实验时，让太阳光正对木板，透过木板上的一个狭缝a射向无色透明三棱镜M上，发现右侧的白色光屏上出现了彩色光带，关于以上现象的分析正确的是（　　） A．彩色光带在A处 B．彩色光带的上边缘为紫色 C．将光屏向右平移远离M，彩色光带将变大 D．若将M向右平移靠近光屏，彩色光带将变大 20．唐代的孔颖达在《礼记·月令》一书中写道：“云薄溜日，日照雨滴则虹生”，以下的现象与雨虹现象相同原理的是（   ） A．透过三棱镜的太阳光 B．霓虹灯的灯光 C．彩色电视机的画面 D．色彩丰富的水彩画 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 一、光的色彩 目 录 A组 巩固过关 知识点1：光源 知识点2：光的色散和色光的混合 知识点3：物体的颜色 B组 能力进阶 C组 思维拔高 光源知识点1 1．①红宝石、②亮着的电灯、③太阳、④水晶、⑤月亮、⑥恒星、⑦正在放映电影的幕布等物体中，属于天然光源的有______，属于人造光源的有______。（选填序号） 【答案】 ③⑥ ② 【详解】[1]本身能够发光的物体叫做光源。太阳是宇宙中存在且本身就能发光的天体，属于天然光源。恒星是由引力凝聚在一起的一颗球形发光等离子体，在宇宙中自然存在且发光，属于天然光源。所以属于天然光源的是③⑥。 [2]亮着的电灯是人类制造出来用于照明发光的，属于人造光源。所以，属于人造光源的是②。红宝石、水晶本身不能发光，它们只是反射其他光源的光，不属于光源。月亮是反射太阳的光，自身不能发光，不属于光源。正在放映电影的幕布是反射放映机投射的光，自身不能发光，不属于光源。 2．西安城墙中秋夜景灯光秀吸引了大批游客，城墙之上的主题花灯、沿线的景观灯带与夜空相映成趣，美不胜收。下列物体中属于光源的是（     ） A．城墙表面反射灯光的青砖 B．夜空中皎洁的月亮 C．正在发光的主题花灯 D．地面上反光的青石板 【答案】C 【详解】光源的定义是自身能够自行发光的物体。青砖、青石板，都是靠反射其他光源的光才被人看见，自身不能发光，不属于光源；月亮，本身不发光，我们看到的月光是月球反射的太阳光，因此月亮也不是光源；正在发光的主题花灯，自身可以主动发出光线，符合光源的定义。故选C。 3．生活中许多物体可以发光，下列物体中属于光源的一组是（　　） A．太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛 B．点燃的酒精灯、闪亮的钻石、发光的水母 C．点燃的蜡烛、月亮、发光的舞台灯 D．闪电、霓虹灯、波光粼粼的水面 【答案】A 【详解】A．太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛，自身都能发光，都是光源，故A符合题意； B．点燃的酒精灯火焰是光源；闪亮的钻石靠反射光，不是光源；水母自身发光，是光源（生物发光）故B不符合题意； C．月亮自身不能发光，不是光源，故C不符合题意； D．波光粼粼的水面自身不能发光，不是光源，故D不符合题意。 故选A。 光的色散和色光的混合知识点2 4．彩色电视机的荧屏上布满荧光点，这些点能发出红、_____、蓝三种颜色的光，复合起来就形成了色彩斑斓的物质世界。当太阳光透过三棱镜发生折射时，我们可以观察到多种色光，这证实了白色的太阳光是_____（选填“单色光”或“复色光”）。 【答案】 绿 复色光 【详解】色光三原色为红、绿、蓝。 太阳光经三棱镜折射后会分解出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫多种色光，这种现象叫光的色散，色散现象证明白色的太阳光不是单一的单色光，而是由多种色光混合组成的复色光。 5．1666年，英国物理学家________用玻璃三棱镜将太阳光分解成各种颜色的光，从此揭开了光的颜色之谜。红、________、蓝三种色光被称为光的“三原色”。 【答案】 牛顿 绿 【详解】1666年英国物理学家牛顿完成了光的色散实验，通过玻璃三棱镜将太阳光分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，证实太阳光是复色光，揭开了光的颜色之谜； 红、绿、蓝三种色光按不同比例混合可以得到其他所有色光，因此被称为光的“三原色”。 6．如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜上，在白屏上形成一条彩色的光带。关于此实验现象，以下说法正确的是（     ） A．太阳光是单色光 B．三棱镜对红光的偏折能力最强 C．雨后彩虹与此现象的形成原理相同 D．色散后的各种色光不可以再混合成白光 【答案】C 【详解】A．太阳光可以分解为多种色光，说明太阳光是复色光，故A错误； B．由题图可知，紫光的偏折程度最大，红光的偏折程度最小，三棱镜对紫光的偏折能力最强，故B错误； C．雨后彩虹是太阳光经过空气中的小水珠折射发生色散形成的，和本实验的形成原理相同，故C正确； D．太阳光可以经三棱镜分解成七种单色光，光的折射现象中，光路是可逆的，则七种单色光经过三棱镜可以变成白光，故D错误。 故选C。 物体的颜色知识点3 7．太阳光透过红色玻璃照到白纸上，在白纸上的光斑呈（　　） A．绿色 B．红色 C．白色 D．紫色 【答案】B 【详解】太阳光通过红色玻璃，其他色光被吸收，而红色光透过，照在白纸上光斑呈红色。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．如图将红、绿、________三种色光照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；用红色激光笔照射外层无色透明、内层绿色透明的双层气球，观察到绿色气球爆破，说明红光________（选填“可以”或“不可以”）穿过无色透明气球，绿色气球爆破说明光具有________。 【答案】 蓝 可以 能量 【详解】[1]色光的三原色是红、绿、蓝。 [2]用红色激光笔照射外层是无色透明的气球，无色透明的气球可以透过各种色光，因此红光可以穿过无色透明气球照射到内部的绿色透明小球。 [3]内层是绿色透明的气球，不能透过红色光，而是吸收红光，红光使得绿色气球局部的温度升高，最后绿色气球爆破，说明光可以传递能量。 9．某校白蓝相间校服，当同学们身着校服走进只有红色光源的房间时，校服会呈现出（　　） A．红蓝相间 B．全部黑色 C．全部红色 D．红黑相间 【答案】D 【详解】白色物体能反射所有颜色的光。当白色部分的上衣处于只有红色光源的房间时，白色部分会反射红色光，所以白色部分看起来是红色的。蓝色物体只反射蓝色光，吸收其他颜色的光。在只有红色光源的房间里，蓝色部分的上衣会吸收红色光，没有光被反射出来，所以蓝色部分看起来是黑色的。因此，当同学们身着白蓝相间的校服走进只有红色光源的房间时，上衣会呈现出红黑相间的颜色，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10．如图所示，小华利用平面镜、较深的盆和水等器材做实验，在盆中盛水后，在盆边斜放一个平面镜，使太阳光照射在水中的平面镜上，并反射到白色的竖直墙壁上，发现墙壁上有彩色的光带，这是______现象。为了更好地观察彩色光带的色彩，可以适当______（选填“增大”或“减小”）盆与墙壁的距离。 【答案】 光的色散 增大 【详解】该装置等效于三棱镜，太阳光经其分解为彩色光带，是光的色散现象；不同色光的折射偏折程度存在微小差异，适当增大盆与墙壁的距离，可以让不同色光在传播过程中进一步分开，彩色光带的宽度会变大，更便于观察色彩。 11．唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，“人工虹”是光的________现象。如图所示，漫画中的小孩采用上图中的________（选填“方法一”、“方法二”或“方法一和方法二均可”）喷水时可以看到彩虹。进一步的研究表明，将红、________、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。 【答案】 色散 方法二 绿 【详解】[1]彩虹的形成原因是光的色散，当喷出水后，空气中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解成七种色光。 [2]根据“背日喷乎水，成虹霓之状”可知按照漫画中的方法二喷水，我们就可以看到彩虹。 [3]红、绿、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生其他任何颜色，这三种色光就是光的三原色。 12．国庆复习时，小明在白纸上写上黑色的错题，红色的答案，找一块红色的透明塑料片遮盖在错题上，如图所示，此时能看到______色的背景，主要是因为红色透明物体______。 【答案】 红 能透过红光 【详解】[1][2]根据颜色的知识可知，透明物体的颜色由透过的它的颜色决定，所以，找一块红色的透明塑料片遮盖在错题上，因为红色透明塑料片能透过红光，此时能看到红色的背景。 13．如图所示，一束红光经三棱镜折射后，在白色光屏上a点处形成一个红色光斑，保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变。 （1）若将红光改为白光，则光屏上会出现彩色光带，这一现象称为光的______。光屏上a点处的光斑____________（填“一定”或“可能”）是红色的； （2）若将红光改为紫光，则光屏水平向______移动，紫色光斑可位于a点处。    【答案】 色散 一定 左 【详解】（1）[1]白光通过三棱镜后，会分解成不同颜色的光，在光屏上出现彩色光带，这是光的色散现象。 [2]不同光通过三棱镜后，其偏折程度不变，但每种光通过三棱镜的偏折程度是一定的，所以入射光的位置及方向不变时，红光通过三棱镜后的折射光线方向是一定的，所以在a点处的光斑一定是红光。 （2）[3]其它条件不变时，紫光通过三棱镜的偏折程度比红光的大，则紫光在光屏上的位置偏下，为了让紫色光斑在a点处，应向左移动光屏。 14．（多选）关于光现象，下列说法中正确的是（　　） A．绿光与紫光混合不能产生白光 B．红光、绿光和蓝光不能混合成白光 C．雨后，天空出现的彩虹是光的色散现象 D．月球、闪烁的霓虹灯、点燃的蜡烛都是光源 【答案】AC 【详解】A． 绿光与紫光混合不能产生白光。根据色光混合原理，白光由红、绿、蓝三原色等强度混合而成。绿光（波长约492-577nm）与紫光（波长约380-450nm）混合后，无法覆盖红光波长范围，因此不能产生白光，故A正确； B． 红光、绿光和蓝光不能混合成白光。红、绿、蓝是光的三原色，它们等强度混合可以产生白光，故B错误； C． 雨后，天空出现的彩虹是光的色散现象。彩虹是由于水滴对太阳光的折射和反射，将白光分散成七种色光，符合光的色散定义，故C正确； D． 月球、闪烁的霓虹灯、点燃的蜡烛都是光源。光源指能自行发光的物体。月球本身不发光，仅反射太阳光，因此不是光源；闪烁的霓虹灯（通电发光）和点燃的蜡烛（燃烧发光）是光源，但选项要求“都是”，包含月球，故D错误。 故选AC。 15．我们知道太阳光是由各种色光混合而成，而且各种色光偏折的程度不同。由图可知，偏折程度最大和最小的色光分别是（　　） A．红色光和紫色光 B．紫色光和红色光 C．红色光和蓝色光 D．紫色光和蓝色光 【答案】B 【详解】太阳光由各种色光混合而成，各种色光偏折程度不同，一束太阳光通过三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。红光在最上方，因此红光的偏折程度最小；紫光在最下方，因此紫光的偏折程度最大。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16．如图所示，在水槽中斜插一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置和角度，可以在墙壁上看到彩色的光带。关于这个实验，下列说法不正确的是（　　） A．该现象说明太阳光是由多种色光混合而成的 B．平面镜和上方的水相当于三棱镜 C．槽中水面保持平静，彩色光带更明显 D．适当减小水槽与墙壁的距离，更易分辨彩色光带的色彩 【答案】D 【详解】A．该现象是光的色散现象，光的色散现象说明太阳光是由多种色光混合而成的，故A正确，不符合题意； B．在此实验中，平面镜和上方的水相当于三棱镜，太阳光经水和平面镜后发生色散，故B正确，不符合题意； C．槽中水面保持平静时，经平面镜反射后的光线更规则，能使色散现象更明显，彩色光带更明显，故C正确，不符合题意； D．适当减小水槽与墙壁的距离，光带的宽度变小，相邻色光间距变小，反而不易分辨彩色光带的色彩，故D错误，符合题意。 故选D。 17．如图所示，红色透明气球内部还套有一只绿色不透明气球，用红色激光照射透明的红色、不透明绿色两个气球时，下列说法正确的是（　　） A．红色透明气球会爆破 B．绿色不透明气球不会爆破 C．两个气球都会爆破 D．把绿色不透明气球换成绿色透明气球，不影响实验结果 【答案】D 【详解】AC．红色透明气球能透过红光，不会因红光照射爆破，故AC错误； B．绿色不透明气球吸收红光，使内部空气受热膨胀爆破，故B错误； D．把绿色不透明气球换成绿色透明气球，绿色透明气球透过绿光、吸收红光，仍会爆破，实验结果不改变，故D正确。 故选D。 18．一幅美术作品，当用红光照射时，看到纸呈红色，图案呈黑色；若用蓝光照射，纸和图案都呈蓝色。那么，在太阳光下，纸和图案的颜色分别是（     ） A．白色，蓝色 B．蓝色，蓝色 C．红色，蓝色 D．白色，红色 【答案】A 【详解】红光照射纸呈红色（纸能反射红光），蓝光照射纸呈蓝色（纸能反射蓝光），说明纸可以反射所有色光，因此纸在太阳光下是白色； 红光照射图案呈黑色（图案吸收红光，不反射红光），蓝光照射图案呈蓝色（图案反射蓝光），说明图案只反射蓝光，因此图案在太阳光下是蓝色。 故选A。 19．在探究光的色散实验时，让太阳光正对木板，透过木板上的一个狭缝a射向无色透明三棱镜M上，发现右侧的白色光屏上出现了彩色光带，关于以上现象的分析正确的是（　　） A．彩色光带在A处 B．彩色光带的上边缘为紫色 C．将光屏向右平移远离M，彩色光带将变大 D．若将M向右平移靠近光屏，彩色光带将变大 【答案】C 【详解】AB．太阳光正对三棱镜发出后，会发生折射，即会发生色散形成一条彩色光带，而紫光偏折能力最强，红光偏折能力最弱，光线经过三棱镜发生偏折，如图所示： 光线出射后的彩色光带会在光屏B处所在位置，红光偏折程度小在B上部，紫光偏折程度大在B下部，光屏A上没有彩色光带，故AB错误； C．不同色光的偏折角固定，将光屏向右平移远离三棱镜M时，传播距离变大，不同色光分散开的范围变大，因此彩色光带宽度变大，故C正确； D．若将M向右平移靠近光屏，M到光屏的距离变小，不同色光分散开的范围变小，因此彩色光带会变小，故D错误。 故选 C。 20．唐代的孔颖达在《礼记·月令》一书中写道：“云薄溜日，日照雨滴则虹生”，以下的现象与雨虹现象相同原理的是（   ） A．透过三棱镜的太阳光 B．霓虹灯的灯光 C．彩色电视机的画面 D．色彩丰富的水彩画 【答案】A 【详解】雨虹的产生就是光的色散现象，本质是由于光的折射形成的。 A．太阳光透过三棱镜分解成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，故A符合题意； B．霓虹灯的五光十色 是因为灯管中充入稀有气体可以产生各种颜色的光，不是光的色散现象，故B不符合题意； C．五彩缤纷的电视画面是色光的三原色：红、绿、蓝组合而成的，不是光的色散现象，故C不符合题意； D．色彩丰富的水彩画是颜料的三原色：红、黄、蓝调和而成的，不是光的色散现象，故D不符合题意。 故选A。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网·上好课 www.zxxk.com 一、光的色彩 A组 巩固过关 题型1 光源 1.【答案】 ③⑥ ② 2.【答案】C 3.【答案】A 题型2 光的色散和色光的混合 4.【答案】 绿 复色光 5.【答案】 牛顿 绿 6. 【答案】C 题型3 物体的颜色 7.【答案】B 8.【答案】 蓝 可以，能量 9.【答案】D B组 能力进阶 10.【答案】 光的色散 增大 11.【答案】 色散 方法二 绿 12.【答案】 红 能透过红光 13.【答案】 色散 一定 左 14.【答案】AC 1/2 上好每一堂课 ☒ 学科网·上好课 15.【答案】B 16.【答案】D 17.【答案】D 18.【答案】A 19.【答案】C 20.【答案】A www.zxxk.com 上好每一堂课 C组 思维拔高 2/2