宁夏吴忠市第三中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考历史试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2026-08-20
| 7页
| 33人阅读
| 0人下载

内容正文:

九年级历史学科第一次月考 一、单项选择题(每题2分,共24分) 1. 下列图片能够反映出人类古代文明的( ) A. 交流互鉴 B. 多元发展 C. 源起河流 D. 以农为本 2. 尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土,适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成;雅典凭借其地中海港口的优势及丰富的海洋资源发展海上贸易,孕育了相对开放的社会结构。这表明( ) A. 早期文明全部依赖河流资源 B. 海洋贸易必然导致民主政治 C. 区域战争加速文明交流互鉴 D. 地理环境深刻影响文明发展 3. 西方有一句谚语:“辉煌属于希腊,宏伟归于罗马。”将希腊民主政治发展到古代最高峰的是( ) A. 穆罕默德 B. 汉谟拉比 C. 伯里克利 D. 屋大维 4. 如图是当时雅典公民通往公民大会的“通途”。这反映了雅典( ) A. 城邦公民无人身自由 B. 奴隶与妇女的地位平等 C. 民主政治具有局限性 D. 民主政治开始走向衰落 5. 《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来,使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布( ) A. 开创了第一部较为完备的成文法 B. 彰显了罗马共和国阶级平等理念 C. 遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D. 体现了早期资产阶级的利益要求 6. 通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼、土地的封赐,领主和附庸形成依附关系。材料体现的是( ) A. 君主立宪制 B. 联邦共和制 C. 西欧封建等级制 D. 元首制 7. 如果在搜索引擎上输入“9世纪”、“新的农业经济组织形式”、“遍布欧洲”、“自给自足”等关键词,那么搜索结果应该是( ) A. 租地农场 B. 希腊城邦 C. 欧洲城市 D. 西欧庄园 8. 下表是两位学者关于中世纪后期西欧城市的讨论。据此可知,他们讨论的是西欧城市( ) 学者1 城市作为共同体,培养了人们共同承担责任的兴趣,激发了作为公民的自豪感。 学者2 城市不仅是商业中心,也是知识生活的中心,各种思想在这里交流、碰撞。 A. 兴盛的原因 B. 兴起的影响 C. 市民的权利 D. 大学的兴起 9. “大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面,它刺激了城市的贸易。另一方面,大学使其所在城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收居民。在当时,居民人数的多少是衡量一个城市是否繁荣的标志之一。”材料表明大学的形成( ) A. 促进城市商品经济的发展 B. 刺激了城市封建经济的发展 C. 促进了城市自治权的扩大 D. 使城市政治建设更加民主 10. 《欧洲中世纪史》一书中提到:“无论如何,(欧洲)中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代,而是一个充满变化的时代,这种变化孕育了近代文明的曙光”。下列哪一项符合材料中的变化( ) A. 封君封臣制普遍存在 B. 庄园经济盛行 C. 教会神学对文化的控制 D. 城市和大学兴起 11. 有学者指出,拜占庭帝国的法学、哲学与教育主要继承了希腊和罗马的古典传统,而其文学、艺术、科学及生活习俗则带有明显的希腊化与东方文化色彩。这表明拜占庭文化( ) A. 传承并融合了东西方的文化 B. 为文艺复兴提供了精神营养 C. 奠定了欧洲法制建设的基础 D. 保证并巩固了皇帝专制权力 12. 他们给中国带来天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化,还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处,都出现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指( ) A. 古巴比伦人 B. 古印度人 C. 古希腊人 D. 阿拉伯人 二、材料分析题(20分) 13. 人类在漫长的历史长河中,创造和发展了多姿多彩的文明。阅读材料,完成下列要求。 【文明起源】 材料一 关于公元前2500年左右的亚非文明的地图 【文明交流】 材料二 历经10年征战,亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。 ——《世界历史·九年级上册》 材料三 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 ——《世界历史·九年级上册》 【文明发展】 材料四 那些游历“天朝”的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动,最终导致日本社会的一次重大变革,这场变革试图以中国唐朝为模式,将日本改变成中央集权制的国家。 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)从材料一中任选两个字母,写出其所在地区诞生的古代文明名称及文明成就(各举一例)。 (2)结合所学,概括材料二及材料三中历史事件的共同影响。 (3)材料四中的“重大变革”是指哪一变革。依据材料,归纳这场变革对日本社会性质产生的影响。 14. 人类社会民主与法制的传统源远流长。阅读以下材料,回答问题。 材料一 雅典民主政治的直接性特征的形成,除了小国寡民的因素外,雅典的法律也鼓励公民直接参与城邦政治活动。伯里克利宣称:“解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。”雅典宪法的格式均以“会议与民众决定”的字样开头。 材料二 古罗马人最大的贡献是“立法”。在贵族与平民之间的激烈矛盾和斗争中,产生了第一部成文法律……为了确保帝国境内各民族都能和平共处,罗马人制定出许多“公平且合理”的法律。《罗马民法大全》对西方政治思想、人权观念产生了决定性影响……是欧洲历史上第一部完备的法律文献。 ——何勤华、贺卫方《西方法律史》 材料三 城市法是指伴随着中世纪后期欧洲城市的兴起与社会的变迁而逐步形成并发展的法律体系……特许状就成为城市法的一个主要渊源(根据特许状,市民有权选举市长、市政官员,设立城市法庭)……著名学者顾准指出:欧洲中世纪城市的兴起,更和罗马传统的法权观念有关系。 ——王国金、张镭《中世纪欧洲城市制度及其法律意义》 (1)根据材料一指出,雅典民主政治的直接性特征与哪些因素有关。 (2)根据材料一和材料二指出,古代希腊人和罗马人制定的法律各有何优点。这些法律实质上都是为了维护哪一阶级的利益。 (3)根据材料三并结合所学知识分析,罗马传统的法权观念和城市法之间有何关系。 (4)结合以上材料,谈谈你对民主与法制的认识。 15. 阅读材料,回答问题。 时间 事件 公元前334—公元前324年 亚历山大东征 罗马帝国时期 罗马帝国通过战争扩张 中国汉朝时期 中国汉朝开通沟通中外文明的“丝绸之路” 7—8世纪 阿拉伯帝国通过战争扩张 阿拉伯帝国时期 阿拉伯人将中国的造纸术、指南针等传入欧洲 从表格任选两个事件,确定一个观点,并加以论述。(要求:围绕观点、史论结合、抄袭示例不得分) 示例: 选择的事件:亚历山大东征和阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等传入欧洲。 观点:和平交往、暴力冲突都是促进人类文明交流的方式。 论述:在古代连接亚欧的各种商路上,阿拉伯人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展;而暴力冲突如亚历山大东征虽其过程伴随着暴力与血腥,但是也把希腊文化传播到东方,东方文化也渗入到希腊文化,促进了东西方文化的交流,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 结论:综上所述,和平交往、暴力冲突都是促进人类文明交流的方式,我们应倡导和平交往,促进人类共同进步。 九年级历史学科第一次月考 一、单项选择题(每题2分,共24分) 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 二、材料分析题(20分) 【13题答案】 【答案】(1) 古代文明名称 文明成就 A 古埃及文明 金字塔、象形文字、太阳历等 B 古代两河流域文明(古巴比伦) 《汉谟拉比法典》、楔形文字、阴历、60进制、空中花园等 C 古代印度文明 阿拉伯数字、梵文、佛教、种姓制度等 D 中国文明 甲骨文、青铜器、四大发明等 (2)都促进了不同地区的文明交流与融合;都促进了东西方文化的大交汇;都沟通了东西方文化;促进东西方文化兼收并蓄 (3)“大化改新” 影响:使日本发展成为一个中央集权制的封建国家|使日本从奴隶社会过渡到中央集权的封建社会|加速日本封建化进程 【14题答案】 【答案】(1)因素:小国寡民的城邦特征;雅典的法律鼓励公民直接参与城邦政治活动。 (2)古代希腊人制定的法律的优点:强调公民在法律面前平等;鼓励公民参与政治。 古代罗马人制定的法律的优点:公平且合理;以《罗马民法大全》为代表的罗马法系统完备;对西方政治思想和人权观念影响深远。 实质:维护奴隶主阶级的利益。 (3)关系:罗马传统的法权观念为城市法的形成和发展提供了思想基础;城市法是对罗马法权观念的继承与发展。 (4)认识:民主与法制相互依存、相互推动、相辅相成,法制是民主的保障,民主需要法制来规范;人类的民主法制传统源远流长,民主与法制的发展是社会进步的重要标志,民主、法制是人类社会发展的方向;古代民主与法制为近现代民主法治建设提供了借鉴;应坚持和完善民主、法制。 【15题答案】 【答案】•选择的事件:中国汉朝开通“丝绸之路”和阿拉伯人将中国的造纸术等传入欧洲。 •观点:和平交往是推动人类文明传播与发展的重要方式。 •论述:汉朝开通的“丝绸之路”,以和平贸易为主要形式,连接了中国与中亚、西亚及欧洲,不仅促进了东西方的商品交流(如中国的丝绸传入西方,西方的良马、香料传入中国),还推动了文化交流(如佛教沿丝绸之路传入中国);阿拉伯人在阿拉伯帝国时期,以和平经商为纽带,将中国的造纸术、指南针等重大发明传入欧洲,打破了欧洲中世纪的文化垄断,为欧洲文艺复兴和近代科学发展奠定了基础。 •结论:综上所述,和平交往避免了暴力冲突的破坏,能更持久、广泛地促进文明的传播与发展,是人类文明交流的优选方式,应大力倡导。 (或其他组合,如“罗马帝国扩张与阿拉伯帝国扩张”,观点“暴力冲突在一定程度上促进文明交流”,论述需结合扩张对文明传播的具体影响,言之有理即可) 选择的事件:中国汉朝开通沟通中外文明的“丝绸之路”和亚历山大东征。 •观点:交流互鉴促进文明发展。 •论述:汉代张骞通西域,丝绸之路由此逐渐形成。丝绸之路连接汉代中国和中亚、西亚以及欧洲罗马帝国,是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了很大的促进作用。亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇,大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 •结论:综上所述,交流互鉴可以使文明焕发活力,推动社会的发展。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

宁夏吴忠市第三中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考历史试题
1
宁夏吴忠市第三中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考历史试题
2
宁夏吴忠市第三中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考历史试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。