贵州金太阳联盟2026-2027学年高三上学期开学考试历史试题

2027届8月素养训练 历 史 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．贵州贵安新区牛坡洞遗址出土了约10万件打制石制品、约50件磨制石器、约100件骨器、100余片陶片，且发现了灰坑、用火遗迹、墓葬和活动面等遗存，年代跨越旧石器时代晚期至新石器时代晚期。从该遗址的发掘可以推知 A．新石器时代出现手工业分工 B．远古人类文明演进具有连续性 C．西南地区原始农业得到发展 D．史前生产技术迎来跨越式发展 2．墨家主张“尚同”，认为“天下之百姓皆上同于天子”；儒家孟子虽主张“仁政”，但也强调“无君子莫治野人，无野人莫养君子”。二者的共性在于 A．关注社会秩序的重建 B．认同社会存在等级划分 C．代表了平民阶层诉求 D．构建了系统的治国方略 3．曹魏律法规定大功亲属可隐匿罪行，不必出庭作证；南朝梁进一步放宽范围，允许更多旁系亲属相互隐罪；唐代延续并发展该制度，亲属、部曲、奴婢可隐匿主家罪行，谋反等重大国事犯罪除外。据此可知，曹魏至唐代 A．礼法结合的治理传统不断演进 B．注重利用宗族力量辅助社会治理 C．法律惩戒的强制效力持续削弱 D．借助律法全面重构基层伦理秩序 4．唐朝在边疆因地制宜设置都督府、羁縻府州，任用当地部族首领管理辖区，尊重边疆各族风俗习惯；朝廷广纳各族人才，不少少数民族人士入朝为官。这表明唐朝民族政策 A．注重推动各族群习俗趋向同化 B．旨在笼络部族精英以调和民族矛盾 C．奉行包容灵活的多元治理方略 D．推行内地与边疆一体化的行政模式 5．同治年间的《盛湖志》记载：“凡邑中所产绫绸，皆聚于盛泽镇，天下衣被多赖之。近镇四五十里居民，多逐绸绫之利；镇之丰歉，不仅视田亩荒熟，更视绸业盛衰。”据此可知，当时江南地区 A．农业生产依附手工业发展 B．区域分工依托长途商贸网络 C．市镇发展加速生产商品化 D．商品经济瓦解传统农耕体系 6．1866年，奕䜣奏请增设天文算学馆，招收科举正途官员研习西学；大学士倭仁上书驳斥：立国之道尚礼义不尚权谋，技艺之学不足以安邦。二者的争论反映了 A．器物变革冲击传统价值体系 B．清政府启动自上而下思想革新 C．儒家伦理抵触西洋实用技术 D．洋务派谋求重塑官僚选拔机制 7．新文化运动前期，陈独秀依托《新青年》抨击旧礼教，推崇西方民主共和方案；1920年他居留上海期间，牵头组建马克思主义研究会，校勘《共产党宣言》中文译本，撰文聚焦劳工解放探索救国新路。促成其思想转向的关键因素是 A．巴黎和会击碎公理战胜强权幻想 B．苏俄革命纲领全面传入国内学界 C．国内复古思潮持续阻碍思想革新 D．五四运动展现无产阶级革命力量 8．民国时期，闽粤沿海留存大量侨批，海外侨胞通过侨批向家乡汇款、传递家书，部分侨批还附带资助家乡办学、修桥等公益记载。这表明近代侨批的流通 A．加速了东南沿海地区的工业化进程 B．推动了中国民族资产阶级的壮大 C．深化了海外华侨与祖国的情感联结 D．奠定了近代中国社会转型的基础 9．1953年中央出台政策，农村组建农业生产合作社，城市推进公私合营改造。上述政策服务于 A．完成国民经济恢复的任务 B．快速消除城乡发展差距 C．实现土地所有权完全私有 D．“一五”计划工业化建设 10．下表是1964年后贵州重点工程分布简表 领域 建设成果 国防工业 遵义航天、安顺航空、都匀电子军工基地开工兴建 交通 川黔、贵昆、湘黔铁路进入大会战阶段并加速推进建设 能源 六枝、盘县、水城煤炭基地规划投产 当时国家推进上述工程的根本出发点是 A．缩小东西部工业发展落差 B．构筑内陆国防安全战略后方 C．缓解东部沿海工业的压力 D．依托资源打造西南工业中心 11．十八大以来，我国持续推进脱贫攻坚、乡村振兴、区域协调发展战略，同步完善社会保障、公共服务均等化体系。这些举措共同体现的是 A．保障经济高速增长速度 B．推进共同富裕发展目标 C．推进基层民主制度建设 D．扩大城乡产业联动规模 12．公元前1世纪至公元2世纪，罗马统治者在不列颠的伦丁尼、高卢的卢格杜努姆、北非的迦太基及小亚细亚的以弗所等边疆城市，强制推行标准化的城市模式：无论地理条件如何，市中心必须建有朱庇特神庙、罗马式广场、巴西利卡（会堂）及引水渠。这一策略旨在 A．推广罗马公民生活方式 B．提升边疆城市防御能力 C．消弭帝国内部文化差异 D．强化罗马政治身份认同 13．中世纪中后期，欧洲封建领主在各自领地内设卡征税、私设法庭，农奴被束缚在土地上。15—16世纪，英、法等国的君主为获取税收，联合城市市民阶层推行改革：废除境内关卡、统一法律与度量衡、禁止贵族私斗，并规定农奴逃居城市满一年可获得自由。这些改革举措客观上 A．推动了统一市场与民族国家的发展 B．提升了城市市民阶层的政治地位 C．促进了自由劳动力市场体系的形成 D．增强了国王管控地方的军事优势 14．1846年，德国化学家舍恩拜因研制出硝化棉（火棉），因其燃烧迅速、威力巨大，很快被英法企业应用于民用采矿与工程爆破。克里米亚战争期间，英法军方投入大量资源，将硝化棉研发为新型军用炸药与爆破弹，在攻城战中取得对俄军的优势。这表明 A．技术创新加速了工业资本的扩张 B．工业化进程加剧了战争的残酷性 C．科技应用的方向受社会环境影响 D．军事需求刺激了近代科技的革新 15．下图为1867年刊登在美国《哈珀周刊》上的一幅题为“The First Vote”（第一次投票）的版画，该版画描绘的是弗吉尼亚州举行制宪会议代表选举时，一名黑人工匠、一名非洲裔的中产阶级人士和一名黑人联邦士兵正在投票的场景。据此可知，当时美国 A．联邦政府重构南方权力格局 B．南方社会阶层结构出现调整 C．底层民众政治地位得到提升 D．分权体制加速民权立法落地 16．20世纪50年代，“国民生产总值”（GNP）是衡量国家经济成就的核心标尺；20世纪90年代以来，联合国等国际组织开始倡导“绿色GDP”核算体系，将资源消耗与环境损害纳入考核范畴。这一指标变化表明 A．宏观调控职能逐步弱化 B．经济增长理念发生转变 C．国际经济秩序深度调整 D．全球治理机制得到发展 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 元狩四年（前119年），汉武帝推行盐铁官营政策。盐业生产招募百姓“因官器作煮盐”，由官方收购并加价销售；铁业则由官府统管开矿、冶炼、铸造及销售。在27个郡设有盐官36处，40个郡设有铁官48处，由大司农掌管。桑弘羊指出：“笼天下盐铁诸利，以排富商大贾”，“非独为利入也，将以建本抑末，离朋党，禁淫侈，绝并兼之路也”。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》等 材料二 西汉昭帝始元六年（前81年），贤良文学在盐铁会议上批评盐铁官营政策：“昔文帝之时，无盐铁之利而民富，今有之而百姓困乏”，“盐铁贾贵，百姓不便”。司马光在《资治通鉴》中评论道：“武帝之法，不过设法阴夺民利，其害甚于加赋。”明末清初王夫之则认为：“上司其轻重，则虽苛而犹有制”，若听任“豪民大贾”经营，“其以厚取于民者无制，则民益困”。 ——摘编自《盐铁论》《资治通鉴》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉武帝盐铁官营的主要措施，并分析其推行的背景。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，对盐铁官营政策的不同评价进行简要评析。（8分） 18．阅读材料，回答问题。（14分） 材料 2026年是红军长征胜利90周年，某地纪念馆策划了一场“转折黔途·长征记忆”的历史主题展，下面是展出的三大板块： 板块一：文献·实物类 《红星报》《中华苏维埃人民共和国川滇黔省革命委员会布告》红军手书木板标语、王有发私章；四渡赤水行军路线图、娄山关战役作战草图（四渡赤水纪念馆藏）；红军日记、家书、委任状；红军在贵州使用的汉阳造步枪、铜制水壶、绑腿带、苗绣补丁军装，以及通讯用的马尾听筒。 展品解说概要：红军报刊、布告、木板标语宣传革命理想，破旧军装、行军家书、简陋作战器具，见证红军直面绝境百折不挠，与群众患难与共、严守纪律的革命本色。 板块二：纪念邮票类 2006年长征胜利70周年邮票含“遵义会议”图案，2016年80周年邮票收录“四渡赤水”等贵州关键节点。 展品解说概要：邮票定格遵义会议、四渡赤水历史节点，承载独立自主、实事求是、灵活机动的革命智慧。 板块三：艺术、多媒体类 油画《遵义会议》《娄山关大捷》、雕塑《四渡赤水出奇兵》、AI场景复原“土城渡口架浮桥”、投影互动“重走长征路·贵州段”。 展品解说概要：艺术作品再现红军攻坚克难、团结作战的壮阔历程，彰显坚定不移的革命理想信念。 （1）根据材料并结合所学知识，分析贵州长征文物的史料价值。（6分） （2）结合材料与所学知识，概括长征精神的核心内涵，并阐述其与新民主主义革命胜利的内在联系。（8分） 19．阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 印第安人处于“野蛮状态”，缺乏文字与理性，无力自生文明。西班牙人之征服，是将文明与真正信仰带入新大陆，使其脱离蒙昧。西属美洲之历史，实即文明战胜野蛮、欧洲移植新世界之过程。 ——摘编自[美]威廉·H．普雷斯科特《墨西哥征服史》 材料二 拉丁美洲有自己的历史……那不是简单地模仿欧洲或依附于西方叙事。长期以来，我们的印第安根源被抹去，独立后的克里奥尔精英又用“欧洲化”叙事遮蔽原住民与混血种人的真实经历。拉美历史必须重写——从自身土壤中苏醒，找回被殖民书写否定的记忆。 ——摘编自[墨]艾德蒙多·奥戈尔曼《发明美洲》 材料三 20世纪90年代以来，拉美史书写出现重要转向：一方面，“跨大西洋”研究打破民族国家边界，将拉美置于奴隶贸易、全球白银循环与殖民知识流通网络中重新审视；另一方面，原住民口述史、妇女史、环境史蓬勃兴起，从底层日常、地方记忆与非西方认知体系出发，重构被精英—殖民双重叙事压抑的历史。 ——摘编自[阿]E．布拉姆格《拉丁美洲：全球史与微观史之间》 （1）分别指出普雷斯科特与奥戈尔曼书写拉丁美洲史的视角。（4分） （2）根据上述材料并结合所学知识，对20世纪90年代以来拉丁美洲史的书写加以阐释。（8分） 20．阅读材料，回答问题。（12分） 材料 每天陪伴我们的食物和料理，你知道它们背后有多少故事吗？你知道像土豆、盐、砂糖等这些生活里微不足道的食材都曾极大地影响过人类的历史进程吗？通过平常可见的各种食材和料理，以全球性的宏大视角为我们讲述人类文明、文化的交流与变化的过程。 ——摘编自[日]宫崎正胜《味的世界史》 结合所学中外历史知识，以“食物与人类历史变迁”为主题，自选一种或一类食物（如盐、糖、胡椒、马铃薯、茶等），自拟论题，并加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 学科网（北京）股份有限公司 $