12-1.8 有理数的加减混合运算-第2课时 加法运算律在加减混合运算中的应用（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年七年级上册数学同步课时练（华东师大版·新教材）

该初中数学课件聚焦“有理数的加减混合运算”第2课时，核心为加法运算律的应用。课堂导入可从复习有理数加减法法则切入，通过对比常规与简便计算差异，搭建从基础运算到运算律应用的学习支架，衔接前后知识。 其亮点是分层设计练习，基础题（如第1、2题）强化运算能力与推理意识，提能力题（游戏情境题）培养应用意识，拓思维题（规律计算题）发展抽象能力。实例具体，如游戏题让学生在抽取卡片中应用法则，规律题引导发现运算规律，助力学生用数学思维解决问题，也为教师提供分层教学和素养培养的实用素材。

数 学 1 第一章 有理数 1.8 有理数的加减混合运算 第2课时 加法运算律在加减混合运算中的应用 2 1.为计算简便，把<m></m>写成省略加号的和的形式，并按要求交换加数的位置正确的是( ) A A.<m></m> B.<m></m> C.<m></m> D.<m></m> 3 2.[2026廊坊期末]请指出下面计算从哪一步开始出错( ) <m></m> <m></m>① <m></m>② <m></m>③ <m></m>．④ B A.① B.② C.③ D.④ 4 3.计算: （1）<m></m>. 解：原式<m></m> <m></m> <m></m> <m></m>. 5 （2）<m></m>. 解：原式<m></m> <m></m> <m></m> <m></m>. 6 4.在数学活动课上，同学们设计了一个游戏，游戏规则如下：每人每次抽取四张卡片，如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数；如果抽到灰色卡片，那么减去卡片上的数，比较两位同学所抽四张卡片的计算结果，结果较小的选为数学小组长.已知强强同学抽到如图1所示的四张卡片，冰冰同学抽到如图2所示的四张卡片，则______会成为数学小组长.（填“强强”或“冰冰”） 冰冰 7 5.计算： （1）<m></m>. 解：原式<m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m>. 8 （2）<m></m>. 解：原式<m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m>. 9 6.计算：<m></m>. 解：原式<m></m> <m></m> <m></m>. 10 $