广东省陆丰市碣石第二中学2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

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2026-08-20
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 汕尾市
地区(区县) 陆丰市
文件格式 DOCX
文件大小 851 KB
发布时间 2026-08-20
更新时间 2026-08-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-20
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026年碣石第二中学八年级上册阶段测试一物理试卷 本试卷共6页,22小题,满分100分,考试用时80分钟。 一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分)。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1. 人类社会的发展过程先后经历了( ) A. 电气时代、蒸汽时代、信息化时代 B. 蒸汽时代、信息化时代、电气时代 C. 信息化时代、电气时代、蒸汽时代 D. 蒸汽时代、电气时代、信息化时代 2. 为了丰富校园文化生活,某中学在特定区域安装了“呐喊喷泉”,是通过声音分贝控制喷泉喷出高度的互动式喷泉。当同学们对着喷泉“呐喊”时,既训练了肺活量,又能在一定程度下减压。下列说法正确的是(  ) A. 同学们的呐喊声越大,声音传播的速度越大 B. 对着喷泉“呐喊”时,声音通过泉水传播进入人耳 C. “呐喊”声越大,音调越高,喷泉喷出的高度越高 D. 同学们发出的呐喊声是由于振动产生的 3. 下列物体长度的测量中正确的是(  ) A. B. C. D. 4. 在学习了刻度尺的使用后,小华同学想测量八年级上册物理书的宽度,他一共测了5次,结果分别为18.62cm、18.62cm、18.60cm、18.40cm、18.61cm,下列说法正确的是( ) A. 小华多次测量的目的是取平均值来减小误差 B. 5次测量的结果不同是因为所选的刻度尺分度值不同 C. 根据小华的测量数据,物理书的宽度大约为18.613cm D. 只要小华认真操作,误差是完全可以避免的 5. 《爱莲说》对莲叶的描述“中通外直,不蔓不枝”,小明想探究莲叶的茎中间是否真的贯通,他找来一片莲叶,往它茎里灌水,观察水是否从别处流出,“往中间的茎里灌水”属于科学探究过程的哪一环节(  ) A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验,收集数据 D. 分析数据,得出结论 6. 如图是小燕找了爸爸喝了啤酒的四个瓶子,分别装上不同量的水后,用筷子敲击瓶子,会发出不同音调的声音,则音调由低到高的序号是(  ) A. 丙、乙、甲、丁 B. 乙、丙、甲、丁 C. 丁、甲、乙、丙 D. 丁、丙、乙、甲 7. 如图所示声波的波形图,下列说法正确的是(  ) A. 甲、乙的音调相同 B. 乙、丙的音调相同 C. 甲、丙的音调相同 D. 丙、丁的响度相同 二、填空题(本大题7小题,每空1分,共21分) 8. 步入温馨的物理考场,回想所学的物理知识。物理学是研究______、______、热、力、电等各种______的规律和物质结构的一门科学,它渗透于我们生活的每个角落。 9. 如图甲所示,是某同学在测量物体长度时的情况,读数时视线正确的是___________(选填“A”“B”或“C”),物体的长度为___________cm。图乙中停表读数为___________s。 10. 请完成以下单位换算。 12cm=______nm=______dm;600min=______h。 11. 如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时,会感到声音特别洪亮,这是由于反射的______与原声混在一起,声音得到了加强;一个同学向着远处的高楼大喊一声,约0.6s后听到回声,则该同学距高楼大约______m(声音在空气中传播的速度为340m/s),人们不能用超声波来测量地月间的距离,是因为__________________。 12. 《梦溪笔谈》中记载,行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及时听到夜袭敌人的马蹄声,这说明了___________能传播声音且声音的传播速度比在空气中传播要___________(选填“慢”或“快”)。马蹄声是马蹄踏在地面时由地面的___________产生的。 13. 邱老师用发音齿轮探究音调与频率的关系,如图所示,他用硬纸片接触转速相同、齿数不同的齿轮,发现硬纸片接触齿数越______(选填“多”或“少”)的齿轮时,纸片振动得最快,声音听起来越______(选填“尖细”或“低沉”),音调越______。 14. 如图所示,在鼓面上撒一些纸屑,用鼓棒敲击鼓面,观察到纸屑在鼓面上跳动,说明鼓声是由鼓面______产生的,以______形式传播的;停止击鼓后,纸屑停止跳动,鼓声也消失了,这是因为______停止,发声停止。 三、实验题(本大题共3小题,共23分) 15. 在探究声音的产生时,小李做了下面的实验: (1)如图A所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,它说明了发声的物体在______________。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的微小振动___________,这种思维方法叫作___________。(选填“等效替代法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”) (2)如图B所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉_______(选填“会”或“不会”)响,并且把泡沫塑料球弹起,说明了___________可以传声。在月球上做这个实验___________(选填“能”或“不能”)看到泡沫塑料球弹起。 16. 如图的金属管风铃在微风吹过时会发出悦耳的声音。小海想探究金属管发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度相同的3根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,数据如表: 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20 1.5 2131 2 20 2.0 1685 3 30 2.0 1284 (1)敲击金属管时,声音是由金属管______产生的; (2)根据表中编号1、2的数据,可得:金属管发出声音的频率与______有关; (3)若想探究金属管发出声音的频率与长度的关系,应选择编号2和编号______的数据; (4)若要发出音调更高的声音,应选用直径更______、长度更______的直管。 17. 在《长度和时间的测量》实验中: 【实验目的】 (1)认识测量长度和时间的常用工具。 (2)会选用并会使用合适的测量工具正确测量长度和时间。 (3)学会正确记录实验数据,会初步统计分析实验数据。 【实验步骤】 (1)长度的测量: ①拿到刻度尺后,首先观察它的零刻度线是否磨损、______、______和单位; ②测量时,零刻度线要对准被测物体的起始端,有刻度线的一边要______且紧贴被测物体; ③读数时,视线要______刻度线; ④如图甲所示,圆筒的直径为______cm。 (2)时间的测量:如图乙所示,此时的时间为______s。 四、计算题(本大题共2小题,第19题6分,第20题5分,共11分) 18. 如图是历史上测量水中声速的实验,水面上两船相距30km,实验员在一条船上敲响水里的一口钟,同时点燃船上的火药使其发光;另一条船上的实验员在看到火药发光后20s,通过水里的听音器听到了水下的钟声(光传播的时间忽略不计)。问: (1)请根据这些数据计算声音在水中传播的速度是多少? (2)若水面船只的声呐向水底发出声波,4s后接收到回波,则水底深度是多少米? 19. 王俊同学扶着自行车,绕运动场的某跑道走一周,若自行车轮子的直径大约为97cm,绕跑道走一周轮子刚好滚动132圈,则运动场这条跑道的周长大约是多少?(π取3.14,计算结果保留整数) 2025-2026年碣石第二中学八年级上册阶段测试一物理试卷 本试卷共6页,22小题,满分100分,考试用时80分钟。 一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分)。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 二、填空题(本大题7小题,每空1分,共21分) 【8题答案】 【答案】 ①. 声 ②. 光 ③. 物理现象 【9题答案】 【答案】 ①. B ②. 3.50 ③. 338.5 【10题答案】 【答案】 ①. ②. ③. 【11题答案】 【答案】 ①. 回声 ②. 102 ③. 真空不能传声 【12题答案】 【答案】 ①. 固体 ②. 快 ③. 振动 【13题答案】 【答案】 ①. 多 ②. 尖细 ③. 高 【14题答案】 【答案】 ①. 振动 ②. 波 ③. 振动 三、实验题(本大题共3小题,共23分) 【15题答案】 【答案】(1) ①. 振动 ②. 放大 ③. 转换法 (2) ①. 会 ②. 空气 ③. 不能 【16题答案】 【答案】(1)振动 (2)直径 (3)3 (4) ①. 小 ②. 短 【17题答案】 【答案】(1) ①. 刻度尺的测量范围 ②. 分度值 ③. 与被测边保持平行 ④. 正对 ⑤. 1.20 (2)338.5 四、计算题(本大题共2小题,第19题6分,第20题5分,共11分) 【18题答案】 【答案】(1) (2) 【19题答案】 【答案】 402m 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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