4.2 进入新时代的意义(活动探究课件)道德与法治新教材统编版五四学制九年级上册

2026-08-20
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摘要:

该初中道德与法治课件聚焦“新时代”这一新的历史方位,系统阐述其科学内涵、进入意义及十八大以来的辉煌成就,通过“看见新变化”“读懂新意义”“感悟新时代”探究活动,搭建“现状分析—意义升华—内涵解读”的学习支架,衔接国情总览与时代定位的知识脉络。 其亮点是以政治认同和责任意识为核心,结合苏东剧变与中国实践对比、2025年科技成就等案例,采用问题驱动与案例教学法。课堂小结用“三个意味着”“五个是”梳理知识,随堂训练融入“十五五”规划等时事,助力学生树立道路自信,教师可直接使用结构化素材提升教学效率。

内容正文:

2026年秋新教材九上道法备课 第四课 新的历史方位 单元主线:国情总览:(现在)处在什么阶段 4.2 进入新时代的意义 本课主题:时代定位:新时代 4.1:现状分析(社会主要矛盾) 4.2:意义升华(新的历史方位) 引导学生关注国家发展,将个人成长融入国家发展大局,争做担当民族复兴大任的时代新人。 责任意识 学习国人接续奋斗的精神,树立勇担责任、艰苦奋斗的道德品质,将个人理想与国家发展相结合。 健全人格 了解进入新时代的成就,领悟进入新时代的内涵和意义,树立中国特色社会主义道路自信。 政治认同 教学重点 教学难点 进入新时代的意义和科学内涵。 从不同维度理解中国特色社会主义进入新时代的重大意义。 1. 中国特色社会主义进入新时代 的意义? 要求:阅读教材P34-37,在课本上标记问题要点。 2. 新时代的科学内涵是什么? 目录 新时代,何以改变中国、影响世界 看见新变化—何为新时代的“新”? 探究1 读懂新意义—何为新时代的价值? 探究2 感悟新时代—何为新时代的内涵? 探究3 Part-ONE 看见新变化 —何为新时代的“新”? 党的十八大(2012年)以来,中国特色社会主义进入新时代。P34 探究活动一:看见新变化—何为新时代的“新”? 确立了“两个一百年”奋斗目标,开启了坚持和发展中国特色社会主义的新征程,中国特色社会主义进入新时代。 ——2012年党的十八大 习近平总书记向世界郑重宣示:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代”,这一重大判断明确了中国发展的历史方位。 ——2017年党的十九大 中国特色社会主义进入新时代的历史起点是( ),正式宣告是( ) A.中共十七大 B.中共十八大 C.中共十九大 D.中共二十大 B C 我国发展新的历史方位 新时代≠新时期 新的历史方位≠新的历史阶段 对比以前,十八大以来中国特色社会主义事业取得的辉煌成就 经济成就: 落后/总量世界第二 民主建设: 基础探索/全过程人民民主 文化发展: 重物质/多元、走向世界 人民生活不断改善: 求温饱/迈向共同富裕 生态文明建设: 重经济/绿色低碳发展 全面深化改革取得 重大突破 强军兴军走向 现代化 全方位外交布局 深入展开 中国特色社会主义进入新时代,谈谈中国特色社会主义的发展历程? 积累: 党带领人民不懈奋斗 起点: 改革开放之初 进入新时代: 2012党的十八大 Part-TWO 读懂新意义 —何为新时代的价值? 探究活动二:读懂新意义—何为新时代的价值? 连一连,三个时期的变化分别解决了什么问题?请完成下面的连线题。 A.解决“多与少”(物质积累),让中国_______起来了 B.解决“好与强”(质量提升),让中国_______起来了 C.解决“有与无”(生存独立),让中国_______起来了 B1:对中华民族:意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。P35 “富” “强” “站” 同样进行社会主义实践,为什么苏东失败而中国取得成功? 探究活动二:读懂新意义—何为新时代的价值? 苏联、东欧照搬僵化模式,脱离本国国情,放弃马克思主义指导,20世纪90年代发生苏东剧变,共产党丧失政权,社会主义事业遭遇重大挫折,科学社会主义多国实践遭受严峻考验。 我国把科学社会主义同中国国情相结合,进入新时代,打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会,经济总量稳居世界第二,科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。 把科学社会主义同我国具体实际相结合,走符合国情的中国特色社会主义道路。 B2:对世界社会主义:意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。P36 探究活动二:读懂新意义—何为新时代的价值? 人类难题 中国方案 发展失衡、贫困 战乱 环境破坏 提出全球发展倡议 (一带一路、脱贫攻坚减贫样本) 提出全球安全倡议 (共同安全、以对话化解矛盾) 提出全球发展倡议 (绿色转型、推进全球绿色低碳合作) 新时代=中国不只是“参与者”,还是“解决方案提供者”! B3:对人类社会:意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。P36 (≠照搬经验) 中国特色社会主义进入新时代,在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义,在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。P35 【笔记】1.中国特色社会主义进入新时代的意义?P35-36AB B1:对中华民族:意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。P35 B2:对世界社会主义:意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。P36 B3:对人类社会:意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。P36 A:总述 B:三个意味着 Part-Three 感悟新时代 —何为新时代的内涵? 探究活动三:感悟新时代—何为新时代的内涵? 2050年 2020年 1949年 全面建成小康社会 全面建成社会主义现代化强国 第一个百年 第二个百年 2035年 基本实现现代化 1921年 两个一百年奋斗目标 已实现:全面小康、脱贫攻坚 未来奋斗:现代化强国 ①:历史脉络:中国特色社会主义新时代是承前启后(≠“另起炉灶”)、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代, ②:奋斗目标:是决胜全面建成小康社会(建党百年、已实现)、进而全面建设社会主义现代化强国(建国百年)的时代, (“两个百年”目标) 探究活动三:感悟新时代—何为新时代的内涵? 共同富裕——大家一起富,才是真的富! 共同富裕的底层逻辑: 第一步:把蛋糕做大(发展经济) 第二步:把蛋糕分好(公平分配) ③:价值追求:是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕(≠同步富裕)的时代, “实现中华民族伟大复兴是前无古人的伟大事业。憧憬和挑战,都激发我们只争朝夕、永不懈怠的奋斗精神。” ④:使命任务:是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代, 探究活动三:感悟新时代—何为新时代的内涵? ⑤:国际担当:是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 (≠决定性贡献/主导世界/站在(走进)世界舞台中央) 经济增长: “十四五”时期,对世界经济增长年均贡献率保持在30%左右,持续稳居全球首位。 减贫事业:全球减贫人口70%以上,提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标。 共建共享:“一带一路”惠及150多个国家,中老铁路、雅万高铁等成为惠及民生的标志性工程。 绿色转型:全球低碳引领者 承诺2030年碳达峰、2026年碳中和。 【笔记】2.新时代的科学内涵是什么?(五个是、五个时代)P36①-⑤ ①:历史脉络:中国特色社会主义新时代是承前启后(≠“另起炉灶”)、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代, ②:奋斗目标:是决胜全面建成小康社会(建党百年、已实现)、进而全面建设社会主义现代化强国(建国百年)的时代, (“两个百年”目标) ③:价值追求:是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕(≠同步富裕)的时代, ④:使命任务:是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代, ⑤:国际担当:是我国不断为人类作出更大贡献的时代。(≠决定性贡献/主导世界/站在(走进)世界舞台中央) 本课梳理——课堂小结 进入新时代的意义 新的历史方位 具有重大意义 新时代的内涵 中国特色社会主义进入新时代 (2012 党的十八大) 三个“意味着” (对中华民族、对世界社会主义、对人类社会) 五个“是” (历史脉络、奋斗目标、价值追求、使命任务、国际担当) 运用巩固——随堂训练 1. 2026年是“十五五”开局之年。以下规划内容与新时代的某一项定位直接对应,匹配正确的是( ) ①规划提出“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展” ——对应“逐步实现全体人民共同富裕的时代” ②规划提出“加快高水平科技自立自强” ——对应“决胜全面建成小康社会的时代” ③规划提出“推动构建人类命运共同体” ——对应“我国不断为人类作出更大贡献的时代” ④规划提出“建设美丽中国” ——对应“继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 运用巩固——随堂训练 2.2025年我国科技事业迎来“丰收年”:全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST)获得重大成果,首次实现1亿摄氏度1066秒稳态长脉冲高约束模等离子体运行,再次创造了托卡马克装置新的世界纪录;超导量子计算原型机“祖冲之三号”综合性能国际领先。这些成就表明(  ) ①我国科技创新能力持续增强,已跻身创新型国家前列 ②科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 ③中国已经全面超越发达国家,成为世界科技中心 ④新时代为我国科技发展提供了广阔平台和强大动力 A. ①②  B. ①④  C. ②④  D. ③④ C 进入了创新型国家行列 我国和发达国家存在差距 运用巩固——随堂训练 3.当国家统计局发布的数据显示,初步核算,2025年前三季度中国国内生产总值1015036亿元,同比增长5.2%。外媒普遍认为,中国经济稳步增长,多领域展现韧性。外媒关注我国经济状况(     ) ①说明科学社会主义在中国焕发出强大生机活力 ②意味着中国探索出了可供他国套用的普适性经验 ③是基于中国经济持续健康发展有助于世界经济发展 ④最主要原因是中华民族伟大复兴得到世界各国的支持 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 不能照搬,要结合国家实际 我国坚持人道主义 运用巩固——随堂训练 4.观察下图,正确的选项是( ) A.①总体小康 ②全面建成小康社会 ③实现中华民族伟大复兴 B.①改革开放 ②中国特色社会主义进入新时代 ③基本实现社会主义现代化 C.①全面小康 ②基本实现社会主义现代化 ③建成社会主义现代化强国 D.①改革开放 ②中国特色社会主义进入新时代 ③建成社会主义现代化强国 B $

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