山西省祁县中学校2025-2026学年高一下学期7月月考（期末模拟）历史试题

2026 年祁县中学高一年级7月月考历史试题 评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C B C A C B B A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C C B A A A 1.【答案】C【解析】印度哈拉帕文明与古希腊相隔不同区域，却都在航海中采用放乌鸦辨陆地的方法，这源于两地分别与美索不达米亚、地中海区域的商贸往来，商贸活动推动了这类实用航海经验在不同文明间传播，体现了古代世界商贸活动促进文明交流，故选C项；材料未涉及族群迁移相关内容，也无法看出技术因族群迁移传播，排除A项；材料仅提及不同区域的航海方法相似，没有体现印度洋与地中海通过航海直接联通，且从历史史实来看，这种直接联通并非此时实现，排除B项；不同文明因地理环境、发展基础等差异，发展道路和阶段各不相同，材料中的单一航海方法相似不能说明发展阶段相同，排除D项。 2.【答案】D【解析】国王通过赋予城市自治权来换取税收支持，从而积累起大量货币财富，这直接为摆脱封建贵族制约、建立常规军和官僚队伍提供了经济基础，反映出城市与国王的结盟促进了世俗王权的集中与强化，故选D项；材料中国王利用城市税收强化王权，主导国家运转的仍是封建王权而非商业资本，商业资本是王权利用的工具，排除A项；12世纪西欧封建等级制度虽受冲击，但远未彻底瓦解，封君封臣关系仍是社会基本结构，材料体现的恰是王权在该制度内寻求突破的过程，排除B项；材料聚焦于国王与城市的世俗政治经济互动，未触及天主教神权的地位变化，且12世纪教权正处于鼎盛时期，排除C项。 3.【答案】C【解析】哈里发麦蒙鼓励学者云游四方、搜寻古籍并扩建智慧宫，这些举措直接推动了大规模的翻译运动和学术研究，吸收希腊、波斯等地的先进知识，促进了阿拉伯科学、哲学和文学的繁荣，为阿拉伯文化的黄金时代注入活力，故选C项；这些措施侧重于文化学术发展，与强化内部政治统治无直接关联，排除A项；阿拉伯帝国在8世纪中期就已完成统一，该时期距统一完成已有百余年，不存在奠定统一基础的可能，排除B项；智慧宫虽客观上促进了东西方文化交流，但主要目的是吸收外来知识以丰富阿拉伯文化，而非旨在促进交流，排除D项。 4.【答案】B【解析】从16世纪西班牙靠美洲白银、19世纪英国凭工业革命、20世纪初美国借经济实力崛起并逐步确立优势的历程来看，经济实力的演变是推动国际霸权格局更迭的核心动 力，经济基础决定了国家在国际竞争中的地位，进而主导国际格局的变迁，故选B项；材料中西班牙因经济结构落后而丧失优势，英国因工业实力被超越而被迫让渡部分海权，可见海上军事优势需以经济基础为前提，其本身并不起最终决定作用，排除A项；殖民扩张范围并非霸权持续时间的决定因素，英国工业革命后的经济优势才是其霸权长期延续的关键，西班牙殖民范围广但因经济模式落后迅速衰落，排除C项；国际条约是霸权格局演变的产物，而非根源，华盛顿会议的海军配额是美国经济实力超越英国后的结果，条约只是对已有实力格局的确认，排除D项。 5.【答案】C【解析】17世纪大量白银流入中国，为中国东南沿海地区的手工业、商业发展提供了充足的货币资本，促进了当地商品经济繁荣，刺激了该地区经济的发展，故选C项；新航路开辟后印度洋贸易并未衰落，反而因全球贸易网形成更加繁荣，排除A项；欧洲海外殖民扩张序幕在15世纪末新航路开辟时就已拉开，排除B项；亚洲社会在17世纪并未因白银流入而实现制度性转型，多数地区仍维持原有封建或农耕体制，排除D项。 6.【答案】A【解析】该运动继承古希腊思想中独立于宗教、以规律为秩序、带有几何学性质的特点，还重新审视人类社会运行规律，以理性为核心，主张用理性构建符合社会发展规律的理想秩序，这与启蒙运动的特征完全契合，故选A项；复兴古希腊罗马文化是文艺复兴的核心内容，这场运动侧重恢复古典文化以摆脱宗教束缚，并未以理性构建社会秩序为核心，排除B项；宗教改革旨在重构宗教体系，强化信仰，与材料中规律优先和思想独立的特点冲突，排除C项；科学革命注重实验方法研究自然，如牛顿力学，但未直接聚焦人类社会规律，排除D项。 7.【答案】C【解析】英国现代化进程如光荣革命和议会改革逐步推进，符合循序渐进；美国通过独立战争建立共和政体道路独特，符合独辟蹊径；德国统一后保留军国主义和专制传统，旧势力借现代化复活，符合借尸还魂；法国大革命后政权更迭频繁，经历共和与帝制循环，符合循环往复，故选C项；德国政治现代化保留封建残余，并非“循序渐进”，英国的渐进模式也与“借尸还魂”无关，排除A项；法国的民主进程是“循环往复”而非“循序渐进”，美国的创新路径也与“借尸还魂”不匹配，排除B项；法国的共和历程是多次反复，并非“借尸还魂”，德国的封建残余延续也不符合“循环往复”，排除D项。 8.【答案】B【解析】据图表信息并结合所学知识可知，图中显示1870—1913年美国和德国工业生产占比上升，英国和法国下降，反映资本主义发展不平衡，殖民扩张和掠夺加剧矛盾，为一战埋下隐患，故选B项；“持续发展”说法绝对化，与材料事实不符合，且德国经济发展的主因是第二次工业革命，排除A项；一战开始于1914年，且美国确立全球主导性地位是在二战结束（1945年）后，排除C项；世界市场最终形成是第二次工业革命的影响，但图表主要展示的是英、美、法、德四国在世界工业生产中所占比例的变化，没有直接体现工业革命推动世界市场最终形成这一信息，排除D项。 9.【答案】B【解析】巴黎公社规定委员薪金不超熟练工人工资，赋予公民监督罢免公职人员的权利，这一做法体现了公职人员与普通劳动者的平等，保障了公民对公职人员的监督权利，是人民民主与社会平等理念的具体践行，故选B项；建立无产阶级专政的国家机器涉及政权机构的全面构建，材料仅针对公职人员薪金与监督，并非以此为核心目标，排除A项；法国工业化发展依赖生产力提升、市场拓展等因素，材料中的措施与推动工业化无直接关联，排除C项；此时法国早已确立资本主义制度，封建等级制度残余已基本瓦解，材料措施并非针对封建等级制度，排除D项。 10.【答案】A【解析】玻利瓦尔提到拉美地区存在欧洲人、土著人、混血人种的族群构成，且面临与土著人争夺财产、与宗主国斗争的复杂冲突，这种多元族群状况使得该地区的国家政治构建需协调不同族群利益与矛盾，彰显了多元族群对国家政治构建的深刻影响，故选A项；1819年拉美仍有部分地区未摆脱殖民统治，并未摧毁宗主国的殖民统治，排除B项；1819年拉美民族民主革命尚未彻底完成，后续还需进行反封建等斗争，排除C项；当时拉美经济仍依赖宗主国，未建立起独立的经济结构，排除D项。 11.【答案】C【解析】1884年柏林会议确定的“有效占领”原则，是列强针对非洲瓜分制定的规则，它为列强在非洲的殖民扩张提供了明确的操作准则，使得列强可以更有序、快速地划分和抢占非洲的土地，加速了列强瓜分非洲的进程，故选C项；掀起列强瓜分世界狂潮的是第二次工业革命的推动，并非这一原则，排除A项；拉丁美洲独立运动在19世纪前期就已基本完成，与题干时间不符，排除B项；资本主义世界殖民体系的最终确立标志是20世纪初世界领土被列强基本瓜分完毕，1884年会议只是加速了瓜分非洲的进程，但此时亚洲、拉美等地部分国家尚未完全沦为殖民地或半殖民地，因此不能说该体系就此确立，排除D项。 12.【答案】C【解析】该体系开创的以国际组织、民族自决、国际法为基础的现代国际秩序，国联、民族自决、集体安全等被后世继承，这些要素推动了现代国际治理模式的形成与发展，故选C项；本质上是帝国主义分赃秩序是该体系的局限性，但并非材料强调的重点，排除A项；该体系蕴含诸多矛盾，未能有效遏制法西斯势力崛起，最终引发了第二次世界大战，无法避免新的世界大战，排除B项；近代以来国际矛盾的根源是帝国主义国家间的利益冲突，该体系只是暂时调整了矛盾，并未从根本上消除这一根源，排除D项。 13.【答案】B【解析】1928—1932年农业年均增长率为负，同时期工业年均增长率高达19.2%，重工业占比持续攀升，其他时间段工业的年均增长率也远高于工业，且重工业占比持续增加，这说明苏联工业化进程中，通过农业集体化等方式从农业抽取资金积累，牺牲了农业发展，故选B项；从数据看工业增速远高于农业，重工业占比不断上升，国民经济各部门发展差距日益明显，并非均衡发展，排除A项；这一时期苏联实行计划经济体制，排斥市场机制的调节作用，排除C项；1928—1932年农业年均增长率为负，说明这一时期农业发展受挫，生产力并非持续提 高，排除D项。 14.【答案】A【解析】1956年，欧洲部分东欧国家寻求摆脱苏联控制走独立发展的道路，非洲埃及收回苏伊士运河主权、多国独立运动兴起，美洲黑人民权运动蓬勃发展、古巴捍卫国家主权的斗争推进，这些事件体现了世界各地民族独立、民主意识的觉醒，呼应了觉醒的世界这一主题，故选A项；材料中的事件是民族民主运动的发展，并非世界的混乱，排除B项；当时仍处于冷战时期，局部冲突存在，并非和平的世界，排除C项；冷战侧重美苏对抗，而材料突出的是世界各地的民族民主意识的觉醒，排除D项。 15.【答案】A【解析】20世纪70年代西方国家出现的“滞胀”，是此前长期推行国家干预经济模式的结果，这一模式过度刺激需求却未能有效解决供给端问题，导致经济增长停滞与通胀并存，说明该模式无法应对新的经济困境，面临严峻挑战，故选A项；20世纪70年代经济全球化虽受石油危机等影响，但并未逆转，区域经济集团化等进程仍在推进，排除B项；石油危机的确在1973年和1979年发生，并引发了能源价格暴涨，加剧了生产成本的上升，但它只是外部诱因，滞胀的根本原因在于资本主义内在矛盾和国家干预政策的失灵，并非主要表明资源分配失衡，排除C项；这一时期西方国家的社会福利制度虽有调整，但并未走向崩溃，排除D项。 16.【答案】A【解析】2012年中共十八大报告倡导人类命运共同体意识，强调在追求本国利益时兼顾他国合理关切，促进各国共同发展，这表明中国外交超越意识形态差异，致力于实现国际共赢，体现了和平发展的外交理念，故选A项；放弃国家主权优先外交原则不符合中国一贯坚持独立自主的外交政策，中国始终把维护国家主权和安全放在首位，排除B项；主导全球治理重塑世界格局夸大了中国的作用，材料未体现主导性，而是强调共同发展和命运与共，排除C项；依托大国结盟维护自身利益与中国的不结盟政策相悖，中国明确实行不结盟的对外方针，排除D项。 二、非选择题 17.（14分） [参考答案] （1）主要因素：思想基础，启蒙运动兴起，哲人推崇自然，激发对自然研究的热情；实践积累，大规模标本采集与分类，建立研究机构与学者团队，夯实学科基础；外部助力，政府支持与殖民扩张（航海、远征），带来全球丰富物种资源；科学支撑，近代科学体系确立，推动博物学专业化、实用化。（任答3点6分，其他答案言之有理亦可） （2）历史影响：促进科学进步，推动生物学等学科发展；确立西方主导的科学知识体系；服务殖民经济，物种考察与利用，助力欧洲殖民扩张与经济掠夺；拓展认知边界，丰富对自然与世界的认知，改变近代自然观与科学观。（8分，其他言之有理亦可） 18 .（12分）[参考答案] （1）原因：二战后欧洲经济萧条；美苏冷战对抗苏联的需要；马歇尔计划的推动；欧洲经济复兴的需要；稳定资本主义阵营的需要；美国经济的繁荣。（从美国和西欧两个方面回答，答出3点6分） （2）影响：促进了欧洲经济恢复与发展；巩固了西欧的资本主义制度；加强了美国对西欧地区的控制；遏制了苏联在欧洲势力的扩张；提升了西欧旅游服务能力；促进了美国与西欧的经济文化交流；有利于塑造良好的美国国家形象。（任答3点6分） 【解析】 19.（14分）[参考答案] （1）影响：有利于两极格局的瓦解，推动国际格局朝着多极化方向发展；促进国际政治经济新秩序的建立；促进第三世界的崛起，成为不可忽视的国际力量；推动了当今世界百年未有之大变局的到来。（任答3点6分） （2）阐释：中国和南方国家都曾受到殖民主义、帝国主义的侵略；中国和南方国家都奉行独立自主的外交政策；中国和南方国家都致力于探索符合本国国情的现代化发展道路；中国和南方国家都致力于构建国际政治经济新秩序和推动全球治理体系的变革。（4点8分） 20 .（12 分）[参考答案] 示例一： 看法：我认为地理大发现是世界近代史的开端。（2分） 论证：地理大发现使欧洲人发现了美洲新大陆，打破了世界各地区相对隔绝的状态，加强了世界各地的联系，世界市场雏形开始出现。新航路开辟后，欧洲的商业格局发生重大变化，贸易中心 从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，促进了欧洲资本主义的发展。同时，地理大发现引发了早期殖民扩张，为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累，加速了欧洲封建制度的解体。此外，地理大发现还促进了不同地区之间的文化交流，开阔了人们的视野，冲击了传统的思想观念。（8分） 结论：综上所述，地理大发现对世界历史发展产生了深远影响，是世界近代史的开端。（2分） 示例二： 看法：文艺复兴是世界近代史的开端。（2分） 论证：14世纪时，欧洲商品经济得到发展，意大利出现了资本主义萌芽。在佛罗伦萨等城市的富商和资产阶级资助下，文艺巨匠们以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，创立了符合新兴资产阶级需要的新文化。文艺复兴宣扬和传播了人文主义精神，为宗教改革提供了思想先导和理论准备；人文主义者重视发挥人的才智和创造力，提倡探索人与自然的奥秘，助推了新航路的开辟和近代 自然科学的兴起。文艺复兴解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，打击了天主教会思想权威，从意识形态角度加速了封建社会的解体。（8分） 总之，文艺复兴是宗教改革、科学革命和新航路开辟等一系列事件的先导，为欧洲全面的社会转型奠定了思想根基，也成为人类历史走出中古时代的先声，应作为世界近代史的开端。（2分） 示例三： 看法：英国资产阶级革命是世界近代史的开端。（2分） 论证：16—17世纪，英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大，他们以议会为基地，向专制王权发起挑战。自1640年革命爆发，英国革命势力和封建势力经历了反复斗争，1688年发生的“光荣革命”巩固了革命成果。“光荣革命”后，英国君主立宪制逐步形成。英国资产阶级革命为其他国家推翻封建势力的革命提供了榜样和借鉴，革命后形成的代议制政体、政党制度等为近代资本主义国家所效仿。革命使英国走上资本主义道路，其相对于法国等封建国家的优势愈发明显，英国逐渐成为“日不落帝国”。革命也为工业革命的发生扫除了制度上的障碍，使英国成为第一个迈进工业社会的国家。（8分） 综上所述，英国资产阶级革命是一场资产阶级势力和没落的封建统治力量的较量，资产阶级最终获得了胜利。英国革命后，资本主义取代封建主义在世界范围内成为不可抗拒的时代洪流。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年祁县中学高一年级7月月考历史试题 时长：75分钟 总分：100分 命题范围：《中外历史纲要（下）》全册 一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．哈拉帕时代的印度与美索不达米亚有频繁的贸易往来，其货物通常由帆船运抵波斯湾，若航行中迷失了方向，水手们则会放出乌鸦，因为乌鸦总会飞往临近的陆地；根据罗马《自然史》记载，古希腊人在地中海航行时也采用了同样的方法。这说明，古代世界 A．族群迁移推动技术传播 B．印度洋和地中海实现了直接联通 C．商贸活动促进文明交流 D．不同文明经历了相同的发展阶段 2．12世纪，大量城市在欧洲兴起，国王通过与城市合作，赋予其自治权以换取税收支持，从而逐渐积累了大量货币财富，这使得其有能力摆脱封建贵族制约，建立一支自己的常规军和官僚队伍。这反映出 A．商业资本主导国家政治运转 B．西欧封建等级制度彻底瓦解 C．天主教的神权统治走向衰落 D．城市发展推动世俗王权强化 3．哈里发麦蒙统治时期（813—833年），鼓励和支持穆斯林学者云游四方，搜寻古籍，遍访天下学者，进行学术交流；扩建巴格达图书馆，使之成为一座集科研、藏书和翻译为一体的重要学术机构，改称“智慧宫”。这些做法 A．强化了哈里发对内专制统治 B．奠定了帝国完成统一的基础 C．为阿拉伯文化繁荣注入活力 D．旨在促进东西方文化的交流 4．16世纪，西班牙凭借美洲白银与舰队建立殖民霸权；19世纪初，英国依托工业革命与强大的海军力量，最终击败拿破仑帝国，确立全球霸权；20世纪初，美国经济实力超越英国，一战后更借华盛顿会议，取得了与英国同等的海军主力舰吨位配额。这一演进过程本质上反映了 A．海上军事力量的决定性作用凸显 B．经济实力演变主导国际格局变迁 C．殖民扩张范围决定霸权持续时间 D．国际条约体系重塑世界大国关系 5．根据相关学者的研究，17世纪美洲白银总产量为4.2万吨，其中大约3.1万吨输入欧洲，欧洲又把其中的40%运到亚洲。未输入欧洲的大部分白银也没有留在美洲，而是从太平洋运往马尼拉，这些白银也大量流入中国。这一现象 A．进一步加速了传统印度洋贸易的衰落 B．拉开了欧洲海外殖民扩张的序幕 C．刺激了中国东南沿海地区经济的发展 D．推动了亚洲社会制度的转型变革 6．法国学者韦尔南在《希腊思想的起源》中指出，古希腊思想具有三个特点：一是形成了独立于宗教的思想领域；二是认为宇宙秩序基于规律而非神的意志；三是思想带有几何学性质。近代欧洲的一场思想解放运动继承和发展了这些特点，且重新审视人类社会的运行规律。这场运动 A．以理性构建社会秩序 B．复兴古希腊罗马文化 C．致力于重构宗教体系 D．用实验方法研究自然 7．一位学生对欧美主要国家政治现代化进程的特点分别用了四个成语加以概括：“循序渐进”“独辟蹊径”“借尸还魂”“循环往复”。其对应的国家分别是 A．德、英、法、美 B．法、美、德、英 C．英、美、德、法 D．英、美、法、德 8．下图反映了1870—1913年英、美、法、德在世界工业生产中所占比例。对该图解读正确的是 A．德国统一促进了经济的持续发展 B．资本主义发展不平衡埋下冲突隐患 C．美国在战后确立全球主导性地位 D．工业革命推动了世界市场最终形成 9．1871年，巴黎公社颁布法令，要求公社委员的薪金不得超过熟练工人的工资，并规定公民有权监督和罢免公职人员。这些措施旨在 A．建立无产阶级专政的国家机器 B．践行人民民主与社会平等理念 C．推动法国工业化的快速发展 D．瓦解传统封建等级制度残余 10．1819年，玻利瓦尔在国民议会上反思道：我们不是欧洲人，也不是土著人，而是土著人和西班牙人间的混血人种。我们发现自己处于一种冲突之中，即与土著人争夺财产所有权，并在我们出生的国家同宗主国做斗争。因此，我们的情况是最特别也是最复杂的。这折射出拉美地区 A．多元族群影响了国家政治构建 B．摧毁了宗主国的殖民统治 C．彻底完成民族民主革命任务 D．建立了独立的经济结构 11．1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，决定各国可以在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领，即“有效占领”原则。这一原则的确定 A．掀起了列强瓜分世界的狂潮 B．推动了拉丁美洲独立运动发展 C．加速了列强瓜分非洲的进程 D．确立了资本主义世界殖民体系 12．有学者指出：“人们总指责凡尔赛体系导致二战，但它真正的历史意义是：开创了20世纪以来以国际组织、民族自决、国际法为基础的现代国际秩序。国联、民族自决、集体安全等都被后世继承。”作者旨在强调凡尔赛—华盛顿体系 A．本质上是帝国主义分赃秩序 B．有效避免了新的世界大战 C．促进了现代国际治理模式的发展 D．消除了近代以来国际矛盾根源 13．下表所示为1928—1940年苏联国民经济增长情况。据此可知，这一时期苏联 指标 1928—1932年 1933—1937年 1938—1940年 工业年均增长率 19.2% 17.8% 13.2% 农业年均增长率 -2.5% 4.8% 1.9% 重工业占比 39.5% 57.4% 61.2% A．国民经济各部门的均衡发展 B．工业化以牺牲农业为代价 C．市场机制充分发挥调节作用 D．农业生产力水平持续提高 14．1956年，世界各地发生了一系列波澜壮阔的事件。有学者就此撰写了一本著作，主要内容如下表所示。下列各项中，最适合该著作的书名是 在欧洲 苏共二十大召开，部分东欧国家希望摆脱苏联控制，走自己独立发展的道路。 在非洲 埃及宣布收回苏伊士运河的主权，突尼斯、摩洛哥、加纳等国独立运动风起云涌。 在美洲 美国黑人民权运动蓬勃发展，古巴人民捍卫国家主权的斗争迅速发展。 A．《1956：觉醒的世界》 B．《1956：混乱的世界》 C．《1956：和平的世界》 D．《1956：冷战的世界》 15．20世纪70年代，西方国家普遍出现经济增长放缓、通货膨胀加剧的现象，被称为“滞胀”。这主要表明 A．国家干预经济模式面临挑战 B．经济全球化进程遭遇逆转 C．石油危机导致资源分配失衡 D．社会福利制度走向崩溃 16．2012年中共十八大报告正式倡导“人类命运共同体意识”，强调追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，需树立命运与共的整体意识。这反映了当代中国外交 A．超越意识形态谋求国际共赢 B．放弃国家主权优先外交原则 C．主导全球治理重塑世界格局 D．依托大国结盟维护自身利益 二、非选择题：本题共4个小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 18世纪初，欧洲兴起博物学热。启蒙哲人因对现实社会不满，热衷从精神上追寻人类早已逝去的“自然状态”，进而移情于实际存在的自然界。在这场研究自然的热潮中，人们到处收集动物和植物标本并进行编目，由此为博物学大发展奠定坚实基础。法国人布丰自1739年开始主管巴黎的王家花园，把它变成了一个巨大的植物研究院，在这里培养了许多学者，并写出一部36卷的《自然史》。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二 从18世纪开始，欧洲多国政府派遣学者前往世界各地的科学考察活动日益频繁。1768—1771年，班克斯、索兰德等跟随英国库克船队从太平洋等地区带回一千多件植物标本和几百件矿物、鸟类、鱼类等标本。1798年，当拿破仑远征埃及时，随军科学考察团成员将成千上万的标本运回巴黎。18世纪末19世纪初，博物学逐步确立了以西方近代科学为主导的知识体系，呈现出专业化、实用化特征。 近代欧洲对茶的认知，同样经历了长期科学探索的过程。1737年，林奈将茶分为两大类并加以命名，影响了欧洲大部分人对茶的认识。19世纪中后期，英国在印度对茶叶进行移植和培育，发展茶叶种植园，从而攫取了巨额财富。 ——摘编自（英）彼得·伯克《知识社会史》等 （1）根据材料并结合所学知识，简述推动近代欧洲博物学兴起的主要因素。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析近代欧洲博物学兴起的历史影响。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 二战期间，西欧各国因饱受战火蹂躏，经济濒临崩溃。二战结束后，为拉拢欧洲盟友对抗以苏联为首的社会主义阵营，美国将旅游援助项目纳入马歇尔计划之中，鼓励美国公民赴欧旅游，希望通过大众旅游消费来振兴欧洲盟国经济，在经济和外交等方面加固资本主义堡垒。1947年6月，美国州际和对外贸易委员会出台措施，降低美国公民出境旅游的门槛，鼓励美国国民前往西欧旅行。对此西欧各国纷纷响应，如意大利政府出资300万美元，为天主教圣年庆祝活动建造了新的酒店，提高了接待国际游客的能力。在此影响下，美国公民赴西欧旅游日趋高涨，美国经济合作署旅游发展处主任西奥多·丁·波齐曾乐观地说：“美国旅游业已经成为让欧洲在自给自足的基础上实现复兴的头号创收者。”马歇尔计划中的旅游援助项目，始终与美国的冷战外交和建立世界霸权的战略目标相互交织，是美国对抗社会主义阵营的战略举措之一，同时美国人的海外旅行经历还在公共外交层面影响了西欧人心目中美国的国家形象。 ——摘编自张玉婷、梁茂信《马歇尔计划中美国对西欧旅游援助的双重面相》 （1）根据材料并结合所学知识，概括美国对西欧旅游援助兴起的原因。（6分） （2）据材料并结合所学知识，分析美国对西欧旅游援助的影响。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 20世纪五六十年代是亚非拉民族解放运动蓬勃发展的时期。亚非会议的召开，不结盟运动的兴起和“77国集团”的建立，标志着广大发展中国家的普遍觉醒和第三世界的逐步形成。新兴的民族国家不仅要继续捍卫政治独立，迫切要求发展民族经济，而且在反对外来干涉，增进亚非国家间的团结与合作，以便在国际格局中作为整体发挥积极有效的作用等方面，有着共同的渴望和要求。 ——摘编自高岱等《殖民扩张与南北关系》 材料二 “全球南方”从发展中国家和“第三世界”的概念而来。1991年，联合国大会通过《南方的挑战：南方委员会的报告》，强调南方国家需要在全球层面共同努力。随着发展中国家和新兴经济体的全球影响力不断提升，“全球南方”被视为全球战略博弈和全球格局重塑的重要动力，成为百年变局深化演进的重要标示。 ——摘编自门洪华《“全球南方”的兴起与国际博弈的新图景》 材料三 中国是“全球南方”的当然成员。联合国开发计划署2004年发布的《打造全球南方》报告，明确将中国列为“全球南方”国家。中国作为最大的发展中国家，在国际秩序变革中着眼于发展中国家的发展问题，努力提升新兴国家和发展中国家在全球治理体系中的话语权，切实维护“全球南方”利益，推进构建公正合理的国际政治经济新秩序。 ——摘编自王健《“全球南方”崛起与国际秩序新变化》 （1）根据材料并结合所学知识，分析战后发展中国家对国际格局的影响。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，阐释中国是“全球南方”的当然成员。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 我们对历史进行分期，其目的就是使历史著作能如实地反映这种客观规律。我们对历史进行分期，首先就是要指明历史发展过程中的这种“质变”。 学术界对于世界近代史开端的学术争鸣 观点 出处 地理大发现是世界近代史的开端 卡尔・普勒蒂的《通史概要》 文艺复兴是西方社会从中世纪到近代的转折点 《新剑桥近代史》 引起资本主义和资产阶级兴起的“商业革命”是形成近 代历史的主要因素 《世界近代史》（美国大学通 用教科书） 1600年（15、16世纪之交）是世界近代史的开端 卡尔・贝尔的《近代史》 ——据高金玲《世界近代史开端问题的争议在高中历史教材中的价值》整理 根据材料，自选一个维度，提出一个你对世界近代史开端的看法，并运用具体史实加以论证。（要求：认同材料某一观点或另有观点均可，看法明确具体，论证须有史实依据。） 学科网（北京）股份有限公司 $