精品解析：湖北应城市2025-2026学年下学期期末考试八年级物理试卷

应城市（2025—2026）第二学期期末考试八年级 物理试卷 （本试卷共8页，满分70分，考试时间70分钟） 温馨提示： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3. 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿 纸和答题卡上非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4. 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共12题，每题2分，共24分；每题均只有一个选项符合题目要求） 1. 如图所示情境中，力的作用效果与其他三项不同的是（ ） A. 篮球被投出 B. 按压橡皮泥 C. 按压气球 D. 拉面条 2. 如图所示，建筑工人在砌墙时常利用铅垂线来确定方向，这是利用了（ ） A. 重力和质量成正比 B. 重力方向是竖直向下的 C. 力的作用效果和力的大小有关 D. 力的作用效果和力的作用点有关 3. 2025年2月12日，中国载人月球车命名为“探索”。如图所示，“探索”的车轮设计得比较宽大且有网状花纹，目的是（ ） A. 增大压强，增大摩擦 B. 减小压强，增大摩擦 C. 增大压强，减小摩擦 D. 减小压强，减小摩擦 4. 下列生活情景中，属于利用惯性的是（ ） A. 乘车时必须系好安全带 B. 汽车行驶时保持安全车距 C. 跳远运动员起跳前快速助跑 D. 公交车上设置扶手供乘客抓握 5. 如图所示，C919在万米高空沿水平方向匀速飞行时，下列说法正确的是（ ） A. 飞机受非平衡力的作用 B. 高速航行时，C919惯性变大 C. 采用低密度的材料可以增大飞机质量 D. 机翼获得升力是利用流体中流速大的地方压强小的原理 6. 4月26日，应城市举办2026年“应步同行”全民健身徒步活动。下列说法不正确的是（ ） A. 鞋底花纹可以增大摩擦力 B. 徒步者在水平路面行走时，相对地面是运动的 C. 同一徒步者，行走时比双脚站立时对水平路面的压强小 D. 向后蹬地，徒步者向前运动，说明物体间力的作用是相互的 7. 如图所示，2025年11月，福建舰开展首次海上实兵训练。下列对福建舰的说法正确的是（ ） A. 行驶时，受到的浮力等于重力 B. 舰载机起飞后，受到的浮力不变 C. 舰载机起飞后，福建舰会下沉一些 D. 福建舰排开液体的重力小于受到的浮力 8. 某同学设计了一种如图所示的简易电梯，下列说法正确的是（ ） A. B是定滑轮 B. A滑轮可以起到省力的作用 C. 增加提升物体的重力，电梯机械效率会提高 D. 电梯运动的速度与电动机拉绳的速度相等 9. 如图所示，2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空。火箭搭载的载人飞船在加速升空的过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 动能减小，重力势能增加，机械能不变 B. 动能不变，重力势能不变，机械能不变 C. 动能不变，重力势能增加，机械能增加 D. 动能增加，重力势能增加，机械能增加 10. 2026年第六届风洞造型世界杯比赛中，应城籍运动员万雅琦和队友斩获金牌，如图所示。比赛时，运动员依靠垂直向上的稳定强气流悬浮在空中，同时通过细微身体调整控制升降、旋转和移动，完成造型变换。下列说法正确的是（ ） A. 运动员旋转时受到的合力为0 B. 向上气流流速越大，气体压强越大 C. 悬浮时，运动员受到的升力等于自身重力 D. 气流对人的作用力与人对气流的作用力是一对平衡力 11. 小敏对厨房里的有关物理知识的解释，说法不正确的是（ ） A. 菜刀刀口薄是为了增大压强 B. 挤出空气的吸盘利用大气压吸在墙上 C. 排水管的“反水弯”利用连通器原理防臭 D. 高压锅利用气压越高，液体沸点越低的原理工作 12. 如图所示是跳台滑雪运动中，运动员从助滑开始，直到下落至着陆坡的整个运动过程，不计摩擦和空气阻力，下列分析正确的是（ ） A. A到B的过程，动能转化为重力势能 B. A到D的过程，机械能不守恒 C. B到C的过程，动能增大，重力势能增大 D. 若运动员在C点处，所受外力全部消失，他将做匀速直线运动 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13. 《墨经》记载：“力，刑（形）之所以奋也。”意思是力能使物体由静止开始运动，或者使运动的物体运动得越来越快，这说明力能改变物体的________；运动的物体突然减速，是因为受到了_______的作用。 14. 雨滴在竖直下落过程中，只受到重力和阻力的作用。如果一滴雨滴所受的重力为4×10-4 N，它在某时刻所受的阻力为3×10-4 N，此时雨滴所受的合力为________N，雨滴将向下做________（选填“匀速”“加速”或“减速”）直线运动。 15. 如图甲，向B管吹气时，A管中的水位会______（选填“升高”“不变”或“降低”）；如图乙所示，将一端带橡皮膜的玻璃管插入水中，可探究液体压强的大小与______（选填“深度” 或“密度”）的关系；用一条两端开口的玻璃管自制如图丙所示的气压计，将其从一楼拿到五楼，观察到玻璃管内的水柱会逐渐______（选填“升高”或“降低”）。 16. 追梦小组制作了一个简易密度计，将其分别放入盛有a、b两种不同液体的两个相同杯子中，液面的高度相同，如图甲、乙所示。密度计在a、b两种液体中受到的浮力F1_____F2，两种液体的密度ρa____ ρb，杯子底部受到液体的压强p1____ p2 （均选填“＞”“＝”或“＜”）。 三、探究实验题（共5小题，共21分） 17. 小亮在厨房洗苹果时，发现苹果漂浮在水盆中，如图甲所示，图乙是其示意图。请你在图乙中画出苹果在竖直方向的受力示意图（O点是苹果的重心）。 18. 小亮书桌上的折叠式台灯由底座、立杆和灯头组成，如图甲所示，示意图如图乙所示。灯头OAB可视做绕O点转动的杠杆，A点是灯头的重心，此时小亮在B点施加一个最小动力F使灯头OAB恰好能匀速向上转动。请在图乙中画出：①灯头受到的重力G的示意图；②作用在B点的最小动力F的示意图。 19. 学习小组对“聪明的北极熊趴在冰面上爬过薄冰”非常感兴趣，他们利用小桌、海绵、砝码等器材进行了如图所示的实验探究。 （1）由“北极熊趴着过薄冰”可猜想：压力作用效果可能跟____________有关； （2）他们是根据___________来比较压力的作用效果的； （3）通过实验，北极熊能安全通过薄冰的原因可用图中______两次实验解释； （4）比较甲、乙两次实验可知，________越大，压力的作用效果越明显。下列生活中的情景利用了甲、乙两次的实验结论的是（ ） A. 推土机的履带宽大 B. 用力将铁钉钉进墙壁 C. 菜刀过一段时间磨一磨 D. 书包的背带宽大 20. 在测量滑轮组机械效率的实验中，小兵与同学们用同一滑轮组进行了如图所示的甲、乙、丙三次实验，实验数据记录如表格所示。 次数 钩码重/N 钩码上升的距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率 甲 2 10 0.8 30 83.3％ 乙 4 10 1.5 30 ① 丙 6 10 30 90.9％ （1）实验时应沿竖直方向______拉动弹簧测力计； （2）进行丙实验时，弹簧测力计的示数如丙图所示，为________N。表格中编号①处的数据为_______； （3）分析数据可得结论：使用同一滑轮组提升不同物体时，提升的物体越重，滑轮组的机械效率________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，忽略绳重和摩擦，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率______（选填“改变”或“不变”）。 21. 物理兴趣小组的同学在“探究影响浮力大小的因素”过程中，经过讨论提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小与物体浸入液体的深度有关。 猜想2：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 猜想3：浮力的大小与液体的密度有关。 小组同学分别对以上猜想进行探究，以下是他们的实验过程。 （1）分析A、B两次实验可知，图B中物体受到水的浮力是______N。 （2）为了验证猜想1，分析A与C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度________（选填“有关”或“无关”）。 （3）为了验证猜想2，分析A与________三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （4）小聪为了验证猜想3，分析A、B、E三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。你认为这样操作是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是______________。 （5）利用实验数据可以计算出：物体的密度是________kg/m3，步骤E中所用盐水的密度是________kg/m3。 （g取10N/kg） 四、综合应用题（共2小题，共15分） 22. 如图甲所示，在每一台新能源汽车下线前都需要用机械手臂协作装配，其可以简化为如图乙所示的杠杆OAB。某流程中，可伸缩的液压杆施加800N的动力，驱动零件以5m/s的速度在0.2s内提升到预定高度。已知O为支点，B为物体的重心，OB＝2m，O点到AC的距离L1为0.5 m，机械臂质量忽略不计，g取10 N/kg。求： （1）零件上升的高度； （2）此过程中提升的零件的质量； （3）克服零件重力做功的功率； 23. 2024年12月，我国首艘覆盖全球深远海探测并具备冰区载人深潜的科考船“探索三号”在南沙启航，如图甲所示。到达指定区域后，“探索三号”科考船把搭载的潜水器“深海勇士”从空中开始竖直下放，如图乙所示。将潜水器外形视为底面积为27 m2的长方体，若科考船满载时排水量为9×106 kg。ρ海水＝1.0×103 kg/m3，g取10N/kg，求： （1）科考船满载时受到的浮力； （2）当潜水器底部到达海水2000 m深度时，潜水器底部受到的海水压力是多少； （3）科考船满载到达指定区域，用吊绳吊着潜水器从空中开始匀速竖直下放，从潜水器下表面刚好接触水面，到恰好完全浸没，潜水器受到的拉力的变化量为5.4×105 N，求潜水器的高度（潜水器保持不晃动，动力装置未启动）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 应城市（2025—2026）第二学期期末考试八年级 物理试卷 （本试卷共8页，满分70分，考试时间70分钟） 温馨提示： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3. 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿 纸和答题卡上非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4. 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共12题，每题2分，共24分；每题均只有一个选项符合题目要求） 1. 如图所示情境中，力的作用效果与其他三项不同的是（ ） A. 篮球被投出 B. 按压橡皮泥 C. 按压气球 D. 拉面条 【答案】A 【解析】 【详解】A．篮球被投出，篮球由静止变为运动，力改变了物体的运动状态，故A正确； BCD．按压橡皮泥、按压气球、拉面条，物体形状发生改变，力改变了物体的形状，故BCD错误。 故选A。 2. 如图所示，建筑工人在砌墙时常利用铅垂线来确定方向，这是利用了（ ） A. 重力和质量成正比 B. 重力方向是竖直向下的 C. 力的作用效果和力的大小有关 D. 力的作用效果和力的作用点有关 【答案】B 【解析】 【详解】建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的原理，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 2025年2月12日，中国载人月球车命名为“探索”。如图所示，“探索”的车轮设计得比较宽大且有网状花纹，目的是（ ） A. 增大压强，增大摩擦 B. 减小压强，增大摩擦 C. 增大压强，减小摩擦 D. 减小压强，减小摩擦 【答案】B 【解析】 【详解】车轮设计得宽大目的是在压力大小一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强；而车轮有网状花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 下列生活情景中，属于利用惯性的是（ ） A. 乘车时必须系好安全带 B. 汽车行驶时保持安全车距 C. 跳远运动员起跳前快速助跑 D. 公交车上设置扶手供乘客抓握 【答案】C 【解析】 【详解】A．乘车系安全带是为了防止急刹车时人因惯性前倾受伤，属于防范惯性危害，故A不符合题意； B．汽车保持安全车距是为了防止刹车时车辆因惯性继续前滑发生追尾，属于防范惯性危害，故B不符合题意； C．跳远运动员助跑后起跳，由于惯性会保持起跳前的运动状态继续向前运动，能增大跳远距离，属于利用惯性，故C符合题意； D．公交车设置扶手是为了防止车辆变速时乘客因惯性摔倒，属于防范惯性危害，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图所示，C919在万米高空沿水平方向匀速飞行时，下列说法正确的是（ ） A. 飞机受非平衡力的作用 B. 高速航行时，C919惯性变大 C. 采用低密度的材料可以增大飞机质量 D. 机翼获得升力是利用流体中流速大的地方压强小的原理 【答案】D 【解析】 【详解】A．飞机匀速飞行处于平衡状态，受平衡力作用，故A错误； B．惯性大小只与质量有关，与速度无关，C919质量不变则惯性不变，故B错误； C．飞机体积一定，由可知，采用低密度材料可减小飞机质量，故C错误； D．机翼上凸下平，上方空气流速大压强小，下方流速小压强大，产生向上的升力，故D正确。 故选D。 6. 4月26日，应城市举办2026年“应步同行”全民健身徒步活动。下列说法不正确的是（ ） A. 鞋底花纹可以增大摩擦力 B. 徒步者在水平路面行走时，相对地面是运动的 C. 同一徒步者，行走时比双脚站立时对水平路面的压强小 D. 向后蹬地，徒步者向前运动，说明物体间力的作用是相互的 【答案】C 【解析】 【详解】A．鞋底花纹通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，故A正确，不符合题意； B．徒步者行走时相对地面位置发生变化，是运动的，故B正确，不符合题意； C．同一徒步者对水平路面的压力 不变，行走时单脚着地，受力面积 减小，由 可知，行走时比双脚站立时对水平路面的压强大，故C错误，符合题意； D．向后蹬地，脚给地面一个向后的力，地面给脚一个向前的力，说明物体间力的作用是相互的，故D正确，不符合题意。 故选C。 7. 如图所示，2025年11月，福建舰开展首次海上实兵训练。下列对福建舰的说法正确的是（ ） A. 行驶时，受到的浮力等于重力 B. 舰载机起飞后，受到的浮力不变 C. 舰载机起飞后，福建舰会下沉一些 D. 福建舰排开液体的重力小于受到的浮力 【答案】A 【解析】 【详解】A．福建舰漂浮在水面上，由漂浮条件可知 ，故A正确； B． 舰载机起飞后，福建舰总重力减小，由漂浮条件 可知，受到的浮力减小，故B错误； C．舰载机起飞后，浮力减小，由 可知，排开水的体积减小，福建舰会上浮一些，故C错误； D．由阿基米德原理可知，福建舰受到的浮力等于排开液体的重力，即，故D错误。 故选A。 8. 某同学设计了一种如图所示的简易电梯，下列说法正确的是（ ） A. B是定滑轮 B. A滑轮可以起到省力的作用 C. 增加提升物体的重力，电梯机械效率会提高 D. 电梯运动的速度与电动机拉绳的速度相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．滑轮B的轴随电梯厢一起运动，是动滑轮，故A错误； B．滑轮A的轴固定不动，是定滑轮，不能省力，故B错误； C．电梯的机械效率，增加提升物体的重力，有用功占总功的比例增大，电梯机械效率会提高，故C正确； D．由图可知，承担物重的绳子段数，电动机拉绳的速度，电梯运动的速度是电动机拉绳速度的一半，故D错误。 故选C。 9. 如图所示，2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空。火箭搭载的载人飞船在加速升空的过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 动能减小，重力势能增加，机械能不变 B. 动能不变，重力势能不变，机械能不变 C. 动能不变，重力势能增加，机械能增加 D. 动能增加，重力势能增加，机械能增加 【答案】D 【解析】 【详解】飞船在加速升空时，质量不变，速度变大，动能变大，高度升高，重力势能增大，机械能增大，故ABC错误，D正确。 故选D。 10. 2026年第六届风洞造型世界杯比赛中，应城籍运动员万雅琦和队友斩获金牌，如图所示。比赛时，运动员依靠垂直向上的稳定强气流悬浮在空中，同时通过细微身体调整控制升降、旋转和移动，完成造型变换。下列说法正确的是（ ） A. 运动员旋转时受到的合力为0 B. 向上气流流速越大，气体压强越大 C. 悬浮时，运动员受到的升力等于自身重力 D. 气流对人的作用力与人对气流的作用力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员旋转时运动方向不断改变，运动状态发生改变，由力与运动的关系可知其受到的合力不为0，故A错误； B．由流体压强与流速的关系可知，气体流速越大的位置压强越小，故B错误； C．悬浮时运动员处于静止状态，受力平衡，由二力平衡条件可知运动员受到的升力等于自身重力，故C正确； D．气流对人的作用力与人对气流的作用力分别作用在人和气流上，由相互作用力的特点可知它们是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 11. 小敏对厨房里的有关物理知识的解释，说法不正确的是（ ） A. 菜刀刀口薄是为了增大压强 B. 挤出空气的吸盘利用大气压吸在墙上 C. 排水管的“反水弯”利用连通器原理防臭 D. 高压锅利用气压越高，液体沸点越低的原理工作 【答案】D 【解析】 【详解】A．由，压力F一定时，减小受力面积S可增大压强，菜刀刀口薄符合该原理，故A正确； B．挤出吸盘内空气后，内部气压小于外界大气压，大气压将吸盘压在墙面上，故B正确； C．排水管“反水弯”是上端开口、底部连通的连通器，利用连通器原理存水隔绝管道内臭气，故C正确； D．液体沸点随气压升高而升高，高压锅利用该原理提高锅内沸点加快食物煮熟，选项表述相反，故D不正确。 本题选择描述不正确的，故选D。 12. 如图所示是跳台滑雪运动中，运动员从助滑开始，直到下落至着陆坡的整个运动过程，不计摩擦和空气阻力，下列分析正确的是（ ） A. A到B的过程，动能转化为重力势能 B. A到D的过程，机械能不守恒 C. B到C的过程，动能增大，重力势能增大 D. 若运动员在C点处，所受外力全部消失，他将做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．A到B过程高度降低，重力势能转化为动能；不计摩擦和空气阻力，A到D过程机械能守恒；B到C过程高度升高，重力势能增大，速度减小，动能减小，故ABC错误； D．运动员在C点时具有水平方向的速度，若所受外力全部消失，由牛顿第一定律可知，他将做匀速直线运动，故D正确。 故选D。 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13. 《墨经》记载：“力，刑（形）之所以奋也。”意思是力能使物体由静止开始运动，或者使运动的物体运动得越来越快，这说明力能改变物体的________；运动的物体突然减速，是因为受到了_______的作用。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 阻力 【解析】 【详解】在力的作用下，物体由静止开始运动、运动速度变快，均属于速度大小的变化，这是运动状态改变的体现，说明力能改变物体的运动状态；运动的物体会减速，是由于阻力阻碍物体的运动，所以运动的物体是由于受到阻力才减速的。 14. 雨滴在竖直下落过程中，只受到重力和阻力的作用。如果一滴雨滴所受的重力为4×10-4 N，它在某时刻所受的阻力为3×10-4 N，此时雨滴所受的合力为________N，雨滴将向下做________（选填“匀速”“加速”或“减速”）直线运动。 【答案】 ①. ②. 加速 【解析】 【详解】雨滴竖直下落时，重力方向竖直向下，空气阻力方向竖直向上，雨滴所受合力为 合力方向竖直向下，因合力方向与雨滴运动方向相同，故雨滴向下做加速直线运动。 15. 如图甲，向B管吹气时，A管中的水位会______（选填“升高”“不变”或“降低”）；如图乙所示，将一端带橡皮膜的玻璃管插入水中，可探究液体压强的大小与______（选填“深度” 或“密度”）的关系；用一条两端开口的玻璃管自制如图丙所示的气压计，将其从一楼拿到五楼，观察到玻璃管内的水柱会逐渐______（选填“升高”或“降低”）。 【答案】 ①. 升高 ②. 深度 ③. 升高 【解析】 【详解】由于流体流速大的位置，压强小，所以向B管吹气时，A管上端的空气流速大，压强小，烧杯中的水在大气压的作用下，被压入A管，所以A管中的水位会升高；图乙中液体密度不变，改变玻璃管浸入水中的深度，通过橡皮膜形变反映压强大小，故探究液体压强与深度的关系；大气压随高度升高而减小，从一楼到五楼外界气压降低，瓶内气压大于外界气压，将水压入玻璃管，故管内水柱升高。 16. 追梦小组制作了一个简易密度计，将其分别放入盛有a、b两种不同液体的两个相同杯子中，液面的高度相同，如图甲、乙所示。密度计在a、b两种液体中受到的浮力F1_____F2，两种液体的密度ρa____ ρb，杯子底部受到液体的压强p1____ p2 （均选填“＞”“＝”或“＜”）。 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＜ 【解析】 【详解】因密度计漂浮，，同一密度计不变，故。由，相等，由图可知，，故。由，液面高度相同，，故。 三、探究实验题（共5小题，共21分） 17. 小亮在厨房洗苹果时，发现苹果漂浮在水盆中，如图甲所示，图乙是其示意图。请你在图乙中画出苹果在竖直方向的受力示意图（O点是苹果的重心）。 【答案】 【解析】 【详解】苹果漂浮在水面上，竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，苹果处于平衡状态，两力大小相等、方向相反且作用在同一直线上。作图时从重心O分别沿竖直向下和竖直向上画等长箭头，并分别标出和，据此作图。 18. 小亮书桌上的折叠式台灯由底座、立杆和灯头组成，如图甲所示，示意图如图乙所示。灯头OAB可视做绕O点转动的杠杆，A点是灯头的重心，此时小亮在B点施加一个最小动力F使灯头OAB恰好能匀速向上转动。请在图乙中画出：①灯头受到的重力G的示意图；②作用在B点的最小动力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力的作用点在物体重心A，方向始终竖直向下。在A点处，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，在线段旁标注符号G。 根据杠杆平衡条件，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长动力越小；OB是B点到支点O的最长距离，以OB为动力臂时动力最小，且动力需要阻碍灯头向下转动的趋势，因此方向垂直OB向上。连接支点O和B点，得到最长动力臂OB；在B点处画一条垂直于OB、方向斜向上的带箭头线段，在线段旁标注符号F。 19. 学习小组对“聪明的北极熊趴在冰面上爬过薄冰”非常感兴趣，他们利用小桌、海绵、砝码等器材进行了如图所示的实验探究。 （1）由“北极熊趴着过薄冰”可猜想：压力作用效果可能跟____________有关； （2）他们是根据___________来比较压力的作用效果的； （3）通过实验，北极熊能安全通过薄冰的原因可用图中______两次实验解释； （4）比较甲、乙两次实验可知，________越大，压力的作用效果越明显。下列生活中的情景利用了甲、乙两次的实验结论的是（ ） A. 推土机的履带宽大 B. 用力将铁钉钉进墙壁 C. 菜刀过一段时间磨一磨 D. 书包的背带宽大 【答案】（1）受力面积 （2）海绵的凹陷程度 （3）乙、丙 （4） ①. 压力 ②. B 【解析】 【小问1详解】 北极熊趴着时与冰面的接触面积比站立时更大，在压力基本不变时更容易安全通过薄冰，因此可猜想压力作用效果可能跟受力面积有关。 【小问2详解】 实验中海绵受压后会发生形变，海绵凹陷越明显，说明压力的作用效果越明显，所以通过海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 【小问3详解】 乙、丙两次实验中小桌和砝码总重相同，对海绵的压力相同；丙图中小桌倒放后受力面积更大，海绵凹陷较小，说明压力一定时，增大受力面积可以减弱压力的作用效果。北极熊趴着过薄冰就是通过增大受力面积来减小压力的作用效果。 【小问4详解】 甲、乙两次实验中受力面积相同，乙图增加了砝码，压力更大，海绵凹陷更明显，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 A．推土机的履带宽大是通过增大受力面积减小压力的作用效果，利用的是受力面积对压力作用效果的影响，故A不符合题意； B．用力将铁钉钉进墙壁是在受力面积一定时增大压力，使压力的作用效果更明显，故B符合题意； C．菜刀过一段时间磨一磨是通过减小受力面积增大压力的作用效果，利用的是受力面积对压力作用效果的影响，故C不符合题意； D．书包的背带宽大是通过增大受力面积减小压力的作用效果，利用的是受力面积对压力作用效果的影响，故D不符合题意。 故选B。 20. 在测量滑轮组机械效率的实验中，小兵与同学们用同一滑轮组进行了如图所示的甲、乙、丙三次实验，实验数据记录如表格所示。 次数 钩码重/N 钩码上升的距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率 甲 2 10 0.8 30 83.3％ 乙 4 10 1.5 30 ① 丙 6 10 30 90.9％ （1）实验时应沿竖直方向______拉动弹簧测力计； （2）进行丙实验时，弹簧测力计的示数如丙图所示，为________N。表格中编号①处的数据为_______； （3）分析数据可得结论：使用同一滑轮组提升不同物体时，提升的物体越重，滑轮组的机械效率________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，忽略绳重和摩擦，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率______（选填“改变”或“不变”）。 【答案】（1）匀速 （2） ①. 2.2 ②. 88.9% （3）变大 （4）不变 【解析】 【小问1详解】 为了使弹簧测力计示数稳定并便于读数，实验时应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计。 【小问2详解】 由丙图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针位于2N下方第1个小格，示数为2.2N。 乙实验中，有用功为提升钩码所做的功，总功为拉力所做的功，机械效率 【小问3详解】 比较甲、乙、丙三次实验，所用滑轮组相同，提升物体的重力依次增大，机械效率依次为83.3%、88.9%、90.9%，可知使用同一滑轮组提升不同物体时，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越大。 【小问4详解】 忽略绳重和摩擦时，提升相同物体到相同高度，有用功不变，额外功主要用于提升动滑轮，改变绕绳方法不会改变提升动滑轮所做的功，所以总功不变，滑轮组的机械效率不变。 21. 物理兴趣小组的同学在“探究影响浮力大小的因素”过程中，经过讨论提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小与物体浸入液体的深度有关。 猜想2：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 猜想3：浮力的大小与液体的密度有关。 小组同学分别对以上猜想进行探究，以下是他们的实验过程。 （1）分析A、B两次实验可知，图B中物体受到水的浮力是______N。 （2）为了验证猜想1，分析A与C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度________（选填“有关”或“无关”）。 （3）为了验证猜想2，分析A与________三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （4）小聪为了验证猜想3，分析A、B、E三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。你认为这样操作是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是______________。 （5）利用实验数据可以计算出：物体的密度是________kg/m3，步骤E中所用盐水的密度是________kg/m3。 （g取10N/kg） 【答案】（1）1 （2）无关 （3）B、C或B、D （4） ①. 错误 ②. 没有控制物体排开液体的体积一定 （5） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 由图A可知物体重力为4N，图B中弹簧测力计示数为3N，物体受到的浮力 【小问2详解】 C、D两次实验中，物体均完全浸没在水中，排开水的体积相同，虽然浸入水中的深度不同，但弹簧测力计示数相同，说明物体受到的浮力相同，所以浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度无关。 【小问3详解】 验证浮力与物体排开液体体积的关系时，应保持液体种类相同，只改变物体排开液体的体积。图B与图C或图D都在水中，物体排开水的体积不同，结合图A可分别求出物体受到的浮力，所以可选择A、B、C三次实验或A、B、D三次实验进行比较。 【小问4详解】 图B中物体只有一部分浸入水中，图E中物体完全浸没在盐水中，改变液体密度的同时，物体排开液体的体积也发生了变化，没有控制物体排开液体的体积相同，所以这样操作是错误的。 【小问5详解】 由图A可知物体重力为4N，物体质量 图C中物体完全浸没在水中，受到的浮力 物体完全浸没时，排开水的体积等于物体体积，物体体积 物体的密度 图E中物体完全浸没在盐水中，受到的浮力 排开盐水的体积等于物体体积，则盐水的密度 四、综合应用题（共2小题，共15分） 22. 如图甲所示，在每一台新能源汽车下线前都需要用机械手臂协作装配，其可以简化为如图乙所示的杠杆OAB。某流程中，可伸缩的液压杆施加800N的动力，驱动零件以5m/s的速度在0.2s内提升到预定高度。已知O为支点，B为物体的重心，OB＝2m，O点到AC的距离L1为0.5 m，机械臂质量忽略不计，g取10 N/kg。求： （1）零件上升的高度； （2）此过程中提升的零件的质量； （3）克服零件重力做功的功率； 【答案】（1）1m （2）20kg （3）1000W 【解析】 【小问1详解】 零件在0.2s内以5m/s的速度上升的高度 【小问2详解】 设液压杆对机械臂的动力为，动力臂为，零件对机械臂的阻力为，阻力臂为。 机械臂水平且处于平衡状态，杠杆平衡关系 零件对机械臂的压力 零件受到的重力与其对机械臂的压力大小相等，零件重力 零件质量 【小问3详解】 克服零件重力做的功 克服零件重力做功的功率 23. 2024年12月，我国首艘覆盖全球深远海探测并具备冰区载人深潜的科考船“探索三号”在南沙启航，如图甲所示。到达指定区域后，“探索三号”科考船把搭载的潜水器“深海勇士”从空中开始竖直下放，如图乙所示。将潜水器外形视为底面积为27 m2的长方体，若科考船满载时排水量为9×106 kg。ρ海水＝1.0×103 kg/m3，g取10N/kg，求： （1）科考船满载时受到的浮力； （2）当潜水器底部到达海水2000 m深度时，潜水器底部受到的海水压力是多少； （3）科考船满载到达指定区域，用吊绳吊着潜水器从空中开始匀速竖直下放，从潜水器下表面刚好接触水面，到恰好完全浸没，潜水器受到的拉力的变化量为5.4×105 N，求潜水器的高度（潜水器保持不晃动，动力装置未启动）。 【答案】（1） （2） （3）2m 【解析】 【小问1详解】 科考船满载时漂浮在海面上，受到的浮力等于排开海水的重力，科考船受到的浮力 【小问2详解】 潜水器底部所在处的海水压强 潜水器底部受到的海水压力 【小问3详解】 潜水器匀速下放，受力平衡。潜水器下表面刚接触水面时尚未受到浮力，吊绳拉力 潜水器恰好完全浸没时，吊绳拉力、浮力与重力平衡，即 由以上两式可知，拉力的变化量等于潜水器完全浸没时受到的浮力 潜水器完全浸没时排开海水的体积等于潜水器自身的体积，浮力关系 潜水器体积 潜水器为长方体，潜水器高度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $