4.2 流域内部的协作发展——以尼罗河流域为例 2026-2027学年高二下学期鲁教版地理选择性必修2

2026-08-20
| 30页
| 42人阅读
| 9人下载
普通

摘要:

该高中地理课件以尼罗河流域为例,系统阐述流域开发条件、不协调问题及协作发展措施。新课导入通过尼罗河与古埃及文明的关联提问,引导学生思考水资源协作开发与环境保护,以问题驱动为支架,串联自然特征分析、开发矛盾梳理到协作治理探讨的知识脉络。 其亮点在于融合人地协调观与综合思维,通过气候特征表、国家人口数据等图表分析,结合复兴大坝争议、长江流域对比等案例探究,采用案例教学与问题链设计。小结构建“开发条件-问题-措施”框架,助力学生形成系统思维,教师可直接利用丰富素材与活动设计提升教学效率。

内容正文:

第二节 流域内部的协作发展 ——以尼罗河流域为例 新课导入 尼罗河是大自然给埃及的馈赠,源远流长的大河衍生了古埃及文明。埃及的发展离不开尼罗河的水,离不开尼罗河水孕育的绿洲。尼罗河给流域内的国家带来恩泽,但也遭受着巨大的生态压力。 尼罗河风光 问题: 尼罗河流域各国应如何协作开发水资源? 如何协作保护流域的环境? 一、尼罗河流域 尼罗河发源于东非高原,流经非洲东部与北部,自南向北注入地中海,全长6670千米,是世界上最长的河流。尼罗河流经9个国家,流域面积达300多万平方千米。尼罗河有两个源头。白尼罗河发源于赤道附近终年多雨地区;青尼罗河上游地处埃塞俄比亚高原,属热带草原气候区。 尼罗河 上游 源地-南苏丹 尼穆莱 中游 尼穆莱-苏丹 喀土穆 下游 喀土穆汇合后的河段 水系特征 发源地 流程 流域面积 河流流向 支流数量 落差 尼罗河支流 白尼罗河 青尼罗河 发源地 落差 尼穆莱 长,6670千米 大 自南向北注入地中海 较少 东非高原 上游河段落差较大,下游落差较小 赤道附近多雨区 埃塞俄比亚高原 较小 较大 尼罗河流域内的气候特征 河段 上游 中游 下游 流经的主要气候区 主要流域内的气候特点 热带草原气候区 全年高温,降水分干湿两季 热带沙漠气候区 热带草原气候区 全年高温,降水分干湿两季 全年干旱少雨 尼罗河水文特征 径流量及季节变化特点 汛期 含沙量 结冰期 径流量小,且季节变化较大,丰水期主要出现在北半球夏半年,枯水期在北半球冬半年 每年6-10月 含沙量较大 位于低纬度地区,无结冰期 尼罗河流域生活着大约1.8亿人,人均水资源量仅为525立方米/年,属水资源短缺地区。 目前85%的水资源用于农业灌溉,但仍有约50%的可耕地未得到灌溉。水电开发率仅为10%。 知识窗 1.读图4-2-5和表4-2-1,分析尼罗河全年径流量及枯水期径流量分别主要来自哪一条支流,并从气候角度分析原因。 2.读图4-2-2,查阅相关资料,分析尼罗河上游、中游、下游径流量的空间差异,并说出你的依据。 3.探究尼罗河径流量的季节变化和空间差异对人口分布及人类活动产生的影响 读书P92-93页活动,回答下列问题。 图4-2-5 尼罗河流域部分地区年降水量分布 1.读图4-2-5和表4-2-1,分析尼罗河全年径流量及枯水期径流量分别主要来自哪一条支流,并从气候角度分析原因。 全年径流量:青尼罗河 原因:青尼罗河位于热带草原气候区,湿季降水量丰富,补给河流的水源丰富。 原因: 枯水期时,青尼罗河和阿特巴拉河都处于干季,降水量少,补给河流的水源较少;白尼罗河源流于赤道多雨区,全年降水分配均匀,补给河流的水源较稳定。 枯水期径流量:白尼罗河 2.读图4-2-2,查阅相关资料,分析尼罗河上游、中游、下游径流量的空间差异,并说出你的依据。 径流量空间差异: 中游占比为主,上下游占比很小,占8%左右。 依据: 中游的青尼罗河流经热带草原地区,湿季降水量大,水源补给充足;下游流经沙漠地区,没有支流补给,蒸发量大,水源损耗大;上游尽管发源于热带雨林地区,但径流汇入湖泊或高原沼泽地区蒸发量大,水源损耗较大,径流量小。 3.探究尼罗河径流量的季节变化和空间差异对人口分布及人类活动产生的影响 因为尼罗河流经地区沙漠广布,热带草原地区干季降水量小,上游是热带雨林区,水源成为尼罗河流域发展的重要资源,因此,人口、人类活动主要沿河流或绿洲呈带状或点状分布。 非洲年降水量分布 二、不协调的流域开发 1.存在的问题 尼罗河是一条国际性河流,尼罗河流域国家都属发展中国家,面临着人口增长与贫困等多重压力,对水资源的需求与日俱增,于是流域内各国加快了对尼罗河的开发与利用。上游、中游、下游国家在水资源使用方面的矛盾不断凸显,同时也产生了许多不可忽视的问题。 存在的问题 (1)上游地区:上游地区过度用水与捕捞,导致生物多样性减少,也影响到下游地区的供水。 治理措施:植树造林、合理捕捞、清理湖泊水域,保护生态 存在的问题 (2)上、中游地区:上游、中游地区毁林开荒,导致旱涝灾害加剧,河流含沙量增多,造成水库泥沙淤积等。 治理措施:植树造林、退耕还湖还湿、节约用水 存在的问题 (3)下游地区:下游地区过度灌溉导致土壤盐碱化加剧,工业的发展导致污染严重等。 治理措施:改进灌溉、污水治理、节约用水、提高水资源利用率 结合书P95页,回答下列问题。 1.分析埃及南部河谷工程建设的原因,说说此工程的实施可能产生的影响。 2.复兴大坝工程计划一经公布,就遭到周边国家尤其是埃及的反对。参考埃及和埃塞俄比亚两位学者的观点,说说你的看法,并阐明理由。 1.分析埃及南部河谷工程建设的原因,说说此工程的实施可能产生的影响。 原因:埃及绝大部分地区为热带沙漠气候,气候干旱,水源短缺。 影响:通过灌溉渠将沙漠变为绿洲,吸引移民搬迁,减轻老河谷的人口压力;不合理灌溉导致土壤盐碱化。 2.复兴大坝工程计划一经公布,就遭到周边国家尤其是埃及的反对。参考埃及和埃塞俄比亚两位学者的观点,说说你的看法,并阐明理由。 赞同修建:提高水能的利用率,缓解电能不足的状况,带动相关产业的发展如水产养殖、航运业、农业灌溉等;增加经济收入;增加就业机会。 反对修建:破坏生态环境;淹没工程上游地区的土地;影响下游地区的用水。 三、走向协作的流域开发 加强流域内的合作,兼顾各国利益,合理开发利用水资源,保护环境,对于尼罗河流域国家摆脱贫困、加快经济发展、改善生态环境,具有十分重要的意义。 1.成立协作组织,统一规划管理 成立政府间的协作组织,对全流域水资源、生态环境和经济发展进行统一规划与管理,是流域内部协作开发的首要条件。 2.水资源的协调利用与合理分配 尼罗河流域国家通过一系列的合作,协调利用尼罗河的水资源。 3.环境的协作保护与统筹治理 面对水资源和环境的压力,尼罗河流域国家认识到各国在环境保护方面的共同利益,需要对生态环境进行协作保护与统筹治理。 活 动 结合书P97页,回答下列问题。 1.查阅资料,了解长江流域水资源开发利用状况。 2.长江上游、中游、下游存在的环境问题各有哪些?分析其产生的原因,并说说上游的环境问题会对下游产生什么影响。 3.运用所学知识,举例说明长江流域协调发展可以采取哪些方式。 活 动 1.查阅资料,了解长江流域水资源开发利用状况。 长江流域灌溉面积占耕地的63.3%,占全国灌溉面积的30%;三峡水利枢纽是世界最大的水电站;水系通航总里程占全国52.6%,被称为“黄金水道”。 活 动 2.长江上游、中游、下游存在的环境问题各有哪些?分析其产生的原因,并说说上游的环境问题会对下游产生什么影响。 河段 主要环境问题 原因分析 上游 水土流失、生物多样性减少 毁林开荒、滥砍乱伐 中游 洪涝灾害、泥沙淤积 降水集中且多暴雨、地势低平排水不畅、水系众多径流量大、围湖造田及河湖淤积蓄水及泄洪能力下降。 下游 大气、水污染 工农业生产、生活废水排放 活 动 3.运用所学知识,举例说明长江流域协调发展可以采取哪些方式。 存在问题 保护措施 上游 ①水土流失、滑坡、泥石流等自然灾害频繁,生态破坏; ②水能开发程度低 ①加强长江防护林和水源涵养林的建设; ②实行封山育林、育灌、育草的保护政策; ③对现有森林实行保护性的经营与开发。 中游 ①洪水威胁严重; ②毁林开荒和乱砍滥伐; ③围湖造田、湖泊萎缩、河床抬高 ①退耕还湖,疏浚湖泊; ②以水土保持为中心营造防护林; ③综合开发和治理山区; ④修建水利工程,发挥水利工程的拦洪治沙功能。 下游 大气和水体污染严重 ①调整并优化产业结构,淘汰、改造传统产业; ②发展高新技术产业和第三产业; ③加强环境保护,推广环保技术、加大执法力度等途径,对环境污染加以控制。 (江苏卷)埃布罗河是西班牙第一大河,流域内修建了多座大坝,用以调节流量的季节分配。下图为“埃布罗河流域位置及其某支流上水文站月平均流量变化图”。据此完成下面小题。 √ 1.多座大坝调节了埃布罗河下游的流量,这有利于下游地区种植( ) A.茶叶 B.水稻 C.咖啡 D.甜菜 读右图,回答下题。 A.河流径流量季节变化大 B.湖泊水主要来自于运河 C.农田盐渍化现象较普遍 D.植被以落叶阔叶林为主 2.图示区域内( ) √ ①乡镇数量明显增多 ②城市服务功能增强 ③第三产业结构趋同 ④工业地域联系紧密 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.长江三角洲区域一体化发展可以促进该区域( ) √ $

资源预览图

4.2  流域内部的协作发展——以尼罗河流域为例  2026-2027学年高二下学期鲁教版地理选择性必修2
1
4.2  流域内部的协作发展——以尼罗河流域为例  2026-2027学年高二下学期鲁教版地理选择性必修2
2
4.2  流域内部的协作发展——以尼罗河流域为例  2026-2027学年高二下学期鲁教版地理选择性必修2
3
4.2  流域内部的协作发展——以尼罗河流域为例  2026-2027学年高二下学期鲁教版地理选择性必修2
4
4.2  流域内部的协作发展——以尼罗河流域为例  2026-2027学年高二下学期鲁教版地理选择性必修2
5
4.2  流域内部的协作发展——以尼罗河流域为例  2026-2027学年高二下学期鲁教版地理选择性必修2
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。