2.4洋务运动和边疆危机同步导学案2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史导学案聚焦洋务运动和边疆危机，引导学生掌握19世纪60-90年代洋务运动的背景、内容及评价，理清同期西北、西南、东南边疆危机的时序与空间分布，通过课前预习填空搭建基础，课堂探究深化理解，形成前后知识的学习支架。 资料以核心素养为导向，突出时空观念构建历史脉络，唯物史观分析洋务运动失败根源，家国情怀渗透爱国精神教育。课堂探究问题引导辩证评价，当堂检测强化核心考点，助力学生提升史料实证与历史解释能力，适合自主学习与教学评估。

第4课 洋务运动和边疆危机 同步导学案 一、核心素养学习目标 1. 时空观念：掌握19世纪60—90年代洋务运动的起止时间与发展脉络，理清19世纪中后期我国西北、西南、东南边疆危机的时序与空间分布。 2. 史料实证：依托教材文本与史料，梳理洋务运动的主要举措、边疆反侵略斗争史实，做到论从史出、史论结合。 3. 历史解释：能够准确概括洋务运动的背景、口号、内容，辩证评价其进步性与局限性；掌握收复新疆、中法战争的过程与历史意义。 4. 唯物史观：理解洋务运动失败的根本原因，认识腐朽落后的封建制度无法实现国家近代化，深刻理解“落后就要挨打”的历史规律。 5. 家国情怀：学习左宗棠收复新疆、冯子材奋勇抗敌的爱国精神，认识近代中国军民维护国家主权、捍卫领土完整的伟大斗争，增强家国意识与民族自信。 二、学习重难点 学习重点：洋务运动的主要内容、历史影响；左宗棠收复新疆；中法战争与晚清边疆治理。 学习难点：辩证评价洋务运动；理解洋务运动失败的根本原因；理解边疆危机与晚清国力衰弱的内在联系。 三、课前预习·基础填空 （一）洋务运动——地主阶级的自救运动 1. 背景：第二次鸦片战争后，清政府面临________、________的严重局面，统治危机空前严重。 2. 代表人物：中央________；地方________、________、左宗棠、张之洞。 3. 时间：________世纪________—________年代。 4. 运动口号：________、________。 5. 主要活动： （1）以“自强”为口号，创办近代军事工业：安庆内军械所、________、福州船政局等。 （2）以“求富”为口号，创办近代民用企业：________、开平煤矿、________、湖北织布局等。 （3）兴办新式教育：创办________、福州船政学堂等新式学堂，培养新式人才，派遣留学生出国深造。 （4）建立新式海军：19世纪80年代，建成________、南洋、福建三支海军。 6. 运动结果：________战争清政府战败，标志着洋务运动彻底破产。 7. 历史评价： （1）地位：洋务运动是中国历史上第________次近代化运动。 （2）积极作用：引进西方先进生产技术，创办近代企业，培养了一批新式人才，客观上促进了中国________的产生，对________起到了一定的抵制作用。 （3）局限性：洋务运动的根本目的是________；只学习西方先进技术，没有改变________，不可能使中国走上富强道路。 （二）晚清边疆危机与反侵略斗争 1. 西北边疆危机（新疆危机） （1）危机：19世纪70年代，中亚浩罕汗国阿古柏侵占新疆大部分地区，俄国趁机占领________，西北边疆面临严重危机。 （2）收复行动：清政府力排众议，任命________督办新疆军务，率军西征，采取“先北后南、缓进急战”的战术，成功收复新疆。 （3）治理措施：________年，清政府设立________，加强了对西北边疆的管辖，巩固了国家领土完整。 2. 西南、东南边疆危机（中法战争） （1）时间：1883—1885年，________发动侵华战争，侵略我国西南边境。 （2）关键大捷：老将________率军取得________，大败法军，扭转了战场被动局面。 （3）战争结局：清政府最终妥协求和，签订《中法新约》，法国获得在我国西南地区的侵略特权。 （4）海防巩固：________年，清政府设立________，强化东南海防，加强对台湾的管辖与治理。 四、课堂合作探究 探究1：洋务运动失败的根本原因 洋务派引进西方机器、技术、人才，却最终失败。结合所学思考：洋务运动失败的根本原因是什么？为什么先进技术挽救不了晚清统治？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 探究2：全面评价洋务运动 请从进步性、局限性两个角度，客观评价洋务运动的历史地位。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 探究3：边疆建省的历史意义 清政府先后设立新疆行省、台湾行省，对统一多民族国家的发展有何重大意义？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 五、核心考点归纳（必背） 1. 洋务运动性质：地主阶级洋务派的自救运动，中国第一次近代化运动。 2. 核心口号：自强（军事工业）、求富（民用企业）。 3. 失败根本原因：只学技术，未变革封建制度。 4. 破产标志：甲午中日战争战败。 5. 边疆治理：1884年设新疆行省、1885年设台湾行省，巩固祖国边疆主权。 六、当堂限时检测 1. 下列属于洋务派中央代表的是（） A. 曾国藩 B. 李鸿章 C. 奕訢 D. 张之洞 2. 洋务运动的根本目的是（） A. 发展资本主义 B. 维护清朝统治 C. 抵御列强侵略 D. 实现国家富强 3. 洋务派以“求富”为口号创办的企业是（） A. 江南制造总局 B. 轮船招商局 C. 安庆内军械所 D. 福州船政局 4. 收复新疆、捍卫西北领土的爱国将领是（） A. 林则徐 B. 曾国藩 C. 左宗棠 D. 冯子材 5. 取得镇南关大捷、大败法军的将领是（） A. 左宗棠 B. 冯子材 C. 邓世昌 D. 李鸿章 6. 洋务运动对中国最大的历史贡献是（） A. 彻底抵御外来侵略 B. 开启中国近代化进程 C. 改变社会性质 D. 实现国家富强 参考答案 （一）课前预习填空答案 1. 内忧、外患 2. 奕訢；曾国藩、李鸿章 3. 19、60、90 4. 自强、求富 5.（1）江南机器制造总局 （2）轮船招商局、汉阳铁厂 （3）京师同文馆 （4）北洋 6. 甲午中日 7.（1）一 （2）民族资本主义、外国资本入侵 （3）维护清朝统治、封建制度 8.（1）伊犁 （2）左宗棠 （3）1884、新疆行省 9.（1）法国 （2）冯子材、镇南关大捷 （4）1885、台湾行省 （二）课堂探究参考答案 探究1：根本原因是未彻底变革腐朽的封建专制制度。洋务运动只学习西方先进技术，保留落后的封建体制，管理腐败、体制僵化，无法从根本上改变国家落后的局面，因此必然失败。 探究2：进步性：引进西方先进技术，创办近代工业、新式教育和海军，培养近代人才，推动民族资本主义产生，开启中国近代化，一定程度抵制外来经济侵略。局限性：本质是维护封建统治，改革不彻底，未触动制度根基，无法挽救民族危机。 探究3：新疆、台湾建省，加强了中央对边疆的管辖，有效抵御列强侵略，巩固国家领土完整与统一，促进边疆开发与发展，奠定近代中国边疆版图基础。 （三）当堂检测答案 1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 学科网（北京）股份有限公司 $