2.4洋务运动和边疆危机同步导学案2026-2027学年统编版八年级历史上册
第4课 洋务运动和边疆危机 同步导学案
1. 时空观念：掌握19世纪60—90年代洋务运动的起止时间与发展脉络，理清19世纪中后期我国西北、西南、东南边疆危机的时序与空间分布。
2. 史料实证：依托教材文本与史料，梳理洋务运动的主要举措、边疆反侵略斗争史实，做到论从史出、史论结合。
3. 历史解释：能够准确概括洋务运动的背景、口号、内容，辩证评价其进步性与局限性；掌握收复新疆、中法战争的过程与历史意义。
4. 唯物史观：理解洋务运动失败的根本原因，认识腐朽落后的封建制度无法实现国家近代化，深刻理解“落后就要挨打”的历史规律。
5. 家国情怀：学习左宗棠收复新疆、冯子材奋勇抗敌的爱国精神，认识近代中国军民维护国家主权、捍卫领土完整的伟大斗争，增强家国意识与民族自信。
学习重点：洋务运动的主要内容、历史影响；左宗棠收复新疆；中法战争与晚清边疆治理。
学习难点：辩证评价洋务运动；理解洋务运动失败的根本原因；理解边疆危机与晚清国力衰弱的内在联系。
1. 背景：第二次鸦片战争后，清政府面临________、________的严重局面，统治危机空前严重。
2. 代表人物：中央________；地方________、________、左宗棠、张之洞。
3. 时间：________世纪________—________年代。
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4. 运动口号：________、________。
5. 主要活动：
（1）以“自强”为口号，创办近代军事工业：安庆内军械所、________、福州船政局等。
（2）以“求富”为口号，创办近代民用企业：________、开平煤矿、________、湖北织布局等。
（3）兴办新式教育：创办________、福州船政学堂等新式学堂，培养新式人才，派遣留学生出国深造。
（4）建立新式海军：19世纪80年代，建成________、南洋、福建三支海军。
6. 运动结果：________战争清政府战败，标志着洋务运动彻底破产。
7. 历史评价：
（1）地位：洋务运动是中国历史上第________次近代化运动。
（2）积极作用：引进西方先进生产技术，创办近代企业，培养了一批新式人才，客观上促进了中国________的产生，对________起到了一定的抵制作用。
（3）局限性：洋务运动的根本目的是________；只学习西方先进技术，没有改变________，不可能使中国走上富强道路。
1. 西北边疆危机（新疆危机）
（1）危机：19世纪70年代，中亚浩罕汗国阿古柏侵占新疆大部分地区，俄国趁机占领________，西北边疆面临严重危机。
（2）收复行动：清政府力排众议，任命________督办新疆军务，率军西征，采取“先北后南、缓进急战”的战术，成功收复新疆。
（3）治理措施：________年，清政府设立________，加强了对西北边疆的管辖，巩固了国家领土完整。
2. 西南、东南边疆危机（中法战争）
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