6.1碳单质的多样性（第2课时）教学设计--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学教学设计聚焦碳单质的化学性质，涵盖稳定性、可燃性和还原性。通过复习碳的物理性质，结合古代字画长期保存的图片导入，搭建常温与高温下碳性质差异的学习支架，梳理前后知识联系。 资料以化学观念为核心，通过碳还原氧化铜实验培养科学探究能力，问题链设计（基础巩固、能力迁移、中考对接）落实科学思维，分层作业兼顾不同学生。帮助学生直观理解氧化还原反应，提升实验分析能力，为教师提供清晰教学路径，强化中考考点。

第六单元 课题1 碳单质的多样性（第2课时） 课标要求 了解碳单质的化学性质（稳定性、可燃性、还原性），知道碳在常温下化学性质稳定，在高温下能参与反应。初步了解氧化反应和还原反应。 教材分析 本课时在碳单质物理性质的基础上，学习碳的化学性质。碳的还原性是重点内容，也是后续学习金属冶炼的基础。教材通过碳与氧化铜反应的实验，帮助学生理解碳的还原性。 学情分析 学生已了解碳单质的物理性质，但对碳的化学性质缺乏系统认识。碳在常温下的稳定性和高温下的活泼性形成鲜明对比，是教学的切入点。学生对“还原性”是第一次接触，需要从“得氧失氧”的角度帮助理解。 教学目标 1. 知道碳在常温下化学性质稳定，在高温下具有可燃性和还原性。 2. 能写出碳与氧气、碳与氧化铜反应的化学方程式。 3. 初步了解氧化反应和还原反应的概念。 教学重、难点 重点：碳的化学性质（稳定性、可燃性、还原性）。 难点：碳的还原性实验及分析（碳与氧化铜反应）；氧化反应与还原反应的判断。 核心素养 化学观念：认识条件对物质化学性质的影响（常温 vs 高温）。科学探究：通过碳还原氧化铜的实验，培养实验观察和分析能力。 教学环节 教学活动 二次备课（问题链） 环节一 复习导入 【教师】复习碳单质的物理性质，提问：“碳有哪些化学性质？”展示古代字画保存至今的图片，引发学生思考。 【学生】观察图片，猜测碳的化学性质。 ①基础巩固：碳单质的物理性质有哪些？ ②能力迁移：古代字画能长期保存说明了什么？ ③中考对接：碳的稳定性的应用。 环节二 碳的稳定性 【教师】讲解：碳在常温下化学性质稳定（古代字画能长期保存的原因）。强调“常温”这一条件的重要性。 【学生】记录并思考：为什么碳在常温下稳定？ ①基础巩固：碳在常温下化学性质如何？ ②能力迁移：碳的稳定性在生活中有哪些应用？ ③中考对接：碳的稳定性的选择题。 环节三 碳的可燃性 【教师】讲解碳在氧气中燃烧：①氧气充足时生成CO₂（C + O₂ 点燃 CO₂）；②氧气不足时生成CO（2C + O₂ 点燃 2CO）。强调反应条件对产物的影响。 【学生】书写两个化学方程式，对比分析。 ①基础巩固：碳完全燃烧和不完全燃烧的产物分别是什么？ ②能力迁移：为什么煤炉中有时会产生一氧化碳？ ③中考对接：碳燃烧的化学方程式书写。 环节四 碳的还原性 【教师】演示实验：碳与氧化铜反应（C + 2CuO 高温 2Cu + CO₂↑）。现象：黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊。分析：碳得到氧（被氧化→CO₂），氧化铜失去氧（被还原→Cu）——碳具有还原性。 【学生】观察实验现象，记录并分析“得氧失氧”的关系。 ①基础巩固：碳与氧化铜反应的现象是什么？ ②能力迁移：该反应中，哪种物质具有还原性？ ③中考对接：碳的还原性实验题。 环节五 总结 【教师】总结碳的三种化学性质；碳的还原性在冶金中的应用（如冶炼金属）。 【学生】完成化学方程式书写练习，总结碳的化学性质。 ①基础巩固：碳的三种化学性质分别是什么？ ②能力迁移：工业上如何用碳冶炼金属？ ③中考对接：碳的化学性质综合题。 课堂总结 碳单质的化学性质 ├─ 稳定性（常温）：化学性质不活泼 ├─ 可燃性（高温） │ 充足：C + O₂ 点燃 CO₂ │ 不足：2C + O₂ 点燃 2CO ├─ 还原性（高温）：C + 2CuO 高温 2Cu + CO₂↑ └─ 应用：冶炼金属 板书设计 课题1 碳单质的多样性（第2课时） 一、稳定性（常温） 二、可燃性（高温） C + O₂ 点燃 CO₂（充足） 2C + O₂ 点燃 2CO（不足） 三、还原性（高温） C + 2CuO 高温 2Cu + CO₂↑ 教学反思 碳的还原性是教学重点。通过实验让学生直观感受反应过程，并从“得氧失氧”的角度理解氧化还原反应的基本概念。学生对“还原性”概念理解较好，但对“氧化反应”与“还原反应”的同时性需要进一步强调。化学方程式的书写是本节课的薄弱环节，需加强训练。 分层作业 · ①基础巩固：写出碳与氧气充分燃烧、碳与氧化铜反应的化学方程式。 · ②能力迁移：在反应C + 2CuO 高温 2Cu + CO₂↑中，哪种物质具有还原性？哪种物质被还原？【近3年：碳的还原性为重要考点】 · ③中考真题对接：（2023中考）下列物质中，具有还原性的单质是（　） A. O₂　B. CO₂　C. C　D. H₂O 【还原性物质判断为常考内容】 2 学科网（北京）股份有限公司 $