精品解析：山东省济宁市金乡县2024-2025学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

山东省济宁市金乡县2024-2025学年八年级上学期12月月考道德与法治试题 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 杨绛说：“‘用什么料，充什么菜’。假如是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜，就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。”杨绛先生的话启示我们（ ） ①虽然每个人的角色不同，却承担着相同的责任 ②社会生活中，每个人扮演着不同的角色，承担着不同的责任 ③人人都要扮演好自己的角色，尽到自己的责任 ④只有承担好自己的责任，才能扮演好自己的角色 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 2. “小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；上学后，责任是一方讲台，我在下头，老师在上头；后来啊，责任是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗启示我们（ ） A. 不同的人承担的责任完全不同 B. 每个人在同一时期只承担一种社会责任 C. 一个人只有长大成人后才需要承担责任 D. 每个人都在扮演不同的角色，承担不同的责任 3. 下列诗句中能够体现“勇于承担责任”的有（ ） ①人生自古谁无死?留取丹心照汗青。②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 ③少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。④独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 A. ③④ B. ②③ C. ①② D. ②④ 4. 古人云：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。”对于应负的责任，迎着风险也要干好，要提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。这启示我们（ ） A. 只担当起自己愿意承担的责任 B. 根据代价与回报，有选择地履行社会责任 C. 提升自身素质，增强履行责任的能力 D. 遇到大事、难事时才要担当起应负的责任 5. 作为中学生，我们首先应该对自己负责。下面同学的看法符合这一要求的是（ ） A. 小明：在学校我听老师的，在家里我可以不听父母的 B. 小军：如果我犯了错误，我会承认错误并且改正错误 C. 小红：我还是未成年人，所以我没有必要干家务活 D. 小强：我已经长大了，应该拒绝别人给予的任何帮助 6. 学习之余，八（1）同学就“关爱他人是一门艺术”展开积极讨论。下列说法你认同的是（ ） ①小强：关爱他人就是关爱自己，就一定能收获幸福 ②小花：关爱他人，可以给予物质上的帮助，也可以是精神上的关怀 ③小华：一个人的能力有大小，关爱他人要尽自己所能 ④小舞：帮助他人时要考虑他人的感受，不伤害他人的自尊心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 青年习近平连续十二年资助贫困学子林冬梅圆“读书梦”，更是亲身力行激励她，让她无所畏惧，传承爱心，用自己的行动照亮更多的人。以下古诗词与青年习近平这一行为表现出的品质相符的是（ ） A. 各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 8. “出门在外都不容易，如果您遇到了困难、肚子饿了，这里可以免费请您吃水饺，挺过去了，就知道没有什么大不了。”这家饺子馆的“暖心告示”暖在（ ） A. 对公平的坚守 B. 没有歧视他人，尊重他人的人格 C. 传递关爱他人的善意 D. 践行着诚实守信的传统美德 9. 冬可取暖、夏可避晒、渴可喝水、饥可热饭……遍布温州市大街小巷的爱心驿站，温暖了无数户外劳动者的心。近年来，温州市综合行政执法局整合各种资源，建起了172座爱心驿站，为户外劳动者打造温馨舒适的“歇脚地”。这一做法表明关爱他人（ ） ①能给他人带来温暖和希望 ②必须尽己所能不计代价 ③有利于建设美好和谐社会 ④必须通过物质帮助得以体现 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 10. 一支由“居委会+中学生志愿者”组成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反诈骗知识，推广安装“国家反诈中心”APP，提高居民的防诈骗能力，减少不必要的财产损失。中学生志愿者的行为（ ） A. 有利于增强自我防范，促进网络健康化 B. 能够影响他人，共建文明有礼社会风尚 C. 能够推广安全教育，杜绝居民遭遇诈骗 D. 有助于服务奉献社会，养成亲社会行为 二、非选择题共40分 11. 【承担起自己的责任】 片段一 清晨，妈妈叫醒李明，李明边穿衣服边喊“妈妈，快给我收拾书包，挤牙膏，再拿一袋奶，怎么不早点叫醒我，都来不及了”。 片段二 早自习时，他抄同桌的作业。 片段三 放学路上，他参加了义务捐款活动。 （1）指出李明负责任的行为和不负责任的行为。 （2）如果你是李明的同学，请你告诉他为什么要承担起自己的责任。 12. 阅读材料,回答问题。 材料 63岁的张桂梅老师，坚守滇西贫困地区40多年，投身深度贫困山区教育扶贫主战场，为当地教育发展作出重要贡献。她建成针对贫困山区女孩的全国第一所全免费女子高中—云南丽江市华坪女子高中。她长期拖着病体忘我工作，将自己的工资、所获奖金和社会捐助的诊疗费等100多万元全部用于兴教办学，用实际行动兑现着“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。12年来，她强忍着肿瘤、肺纤维化、小脑萎缩等20多种病痛的折磨，每日起早贪黑、倾情奉献，让1800多名山区贫困女孩圆了大学梦、改变了命运，用知识阻断了贫困的代际传递。为此，中共中央授予张桂梅“全国优秀共产党员”称号，中共中央宣传部授予她“时代楷模”称号。这样的奉献精神，才真正值得尊重；这样的时代楷模，应该受到尊崇，也是值得人们学习的榜样。 （1）结合材料，指出张桂梅在承担责任中付出的代价和获得的回报。 （2）从“我的角色，我的责任”的角度，分析张桂梅所扮演的角色和承担的责任说明了什么。 （3）结合材料，谈谈你将怎样向张老师学习做一个负责任的人。 13. 河北石家庄市，一名男子点了外卖后，因为下暴雨导致外卖骑手送餐晚点，于是男子便将订单取消了。取消后不久，男子就接到了外卖骑手的电话。该外卖骑手让男子取消退款，因为如果订单被取消的话他就要被扣钱，他愿意自己把餐费补偿给男子。听闻外卖骑手的苦衷后，男子也很理解，于是又将退款申请取消了。随后，外卖骑手赶到后把餐费付给男子，男子见状赶紧阻止，二人一番推让。网友对男子的行为纷纷点赞。 （1）材料二中男子的行为为什么会被网友点赞？ （2）作为中学生，我们应该怎样向材料二中的男子学习，关爱他人？ 14. 【服务和奉献社会】 2024年4月12日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于健全新时代志愿服务体系的意见》。《意见》提出，把志愿服务作为未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要内容，纳入学校教育教学和学生社会实践，完善学生综合素质评价体系，增强青少年志愿服务意识。 （1）结合服务社会的有关内容，分析国家健全新时代志愿服务体系的时代价值。 （2）增强青少年志愿服务意识，更好地服务和奉献社会，你打算怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省济宁市金乡县2024-2025学年八年级上学期12月月考道德与法治试题 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 杨绛说：“‘用什么料，充什么菜’。假如是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜，就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。”杨绛先生的话启示我们（ ） ①虽然每个人的角色不同，却承担着相同的责任 ②社会生活中，每个人扮演着不同的角色，承担着不同的责任 ③人人都要扮演好自己的角色，尽到自己的责任 ④只有承担好自己的责任，才能扮演好自己的角色 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对责任与角色的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明，每一种角色都意味着一种责任，我们要扮演好自己的角色，承担好自己的责任，只有这样，才能共建和谐美好的社会，所以①错误，②③④正确，正确答案选C。 2. “小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；上学后，责任是一方讲台，我在下头，老师在上头；后来啊，责任是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗启示我们（ ） A. 不同的人承担的责任完全不同 B. 每个人在同一时期只承担一种社会责任 C. 一个人只有长大成人后才需要承担责任 D. 每个人都在扮演不同的角色，承担不同的责任 【答案】D 【解析】 【详解】A：不同的人承担的责任不完全相同，也会有相同的责任，“完全不同” 表述错误，故 A 不符合题意。 B：每个人在同一时期会扮演多种角色，承担多种社会责任，故 B 不符合题意。 C：青少年同样需要承担责任，并不是只有长大成人才承担责任，故 C 不符合题意。 D：小时候作为子女、上学作为学生、后来作为父母，角色不同，责任不同，说明每个人都在扮演不同的角色，承担不同的责任，故 D 符合题意。 3. 下列诗句中能够体现“勇于承担责任”的有（ ） ①人生自古谁无死?留取丹心照汗青。②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 ③少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。④独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 A. ③④ B. ②③ C. ①② D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查责任的相关知识。 ①②：选项都是能够为国家勇于承担责任，故①②正确； ③④：选项都是表达思乡之情，与承担责任无关，故排除③④； 故本题选C。 4. 古人云：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。”对于应负的责任，迎着风险也要干好，要提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。这启示我们（ ） A. 只担当起自己愿意承担的责任 B. 根据代价与回报，有选择地履行社会责任 C. 提升自身素质，增强履行责任的能力 D. 遇到大事、难事时才要担当起应负的责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任不言代价与回报的相关知识。 A：“只”字说法过于绝对，要义无反顾地承担起应负的责任，故A说法错误； B：承担责任要不言代价与回报，故B说法错误； C：依据教材知识，题文中的观点强调了承担责任，启示我们义无反顾地担当起应负的责任；提升自身素质，增强履行责任的能力，故C符合题意； D：承担责任不分大小，难易程度，故D说法错误； 故本题选C。 5. 作为中学生，我们首先应该对自己负责。下面同学的看法符合这一要求的是（ ） A. 小明：在学校我听老师的，在家里我可以不听父母的 B. 小军：如果我犯了错误，我会承认错误并且改正错误 C. 小红：我还是未成年人，所以我没有必要干家务活 D. 小强：我已经长大了，应该拒绝别人给予的任何帮助 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担责任的认识。 A：在家里我们要听父母的，故A错误； B：知错就改，是对自己负责的表现，故B说法正确； C：作为未成年人，我们要积极帮助父母做家务，故C说法错误； D：作为中学生，仍需要父母和家长的帮助，故D说法错误； 故本题选B。 6. 学习之余，八（1）同学就“关爱他人是一门艺术”展开积极讨论。下列说法你认同的是（ ） ①小强：关爱他人就是关爱自己，就一定能收获幸福 ②小花：关爱他人，可以给予物质上的帮助，也可以是精神上的关怀 ③小华：一个人的能力有大小，关爱他人要尽自己所能 ④小舞：帮助他人时要考虑他人的感受，不伤害他人的自尊心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 ①：就一定能，观点绝对化，故①说法错误； ②③④：依据教材知识，关爱他人，可以给予物质上的帮助，也可以是精神上的关怀；一个人的能力有大小，关爱他人要尽自己所能；帮助他人时要考虑他人的感受，不伤害他人的自尊心，故②③④说法正确； 故本题选D。 7. 青年习近平连续十二年资助贫困学子林冬梅圆“读书梦”，更是亲身力行激励她，让她无所畏惧，传承爱心，用自己的行动照亮更多的人。以下古诗词与青年习近平这一行为表现出的品质相符的是（ ） A. 各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜的意思是每个人扫自己门前的雪，不要管别人家房上的霜雪。比喻各人只管自己的事，不要管别人的事，A说法与题不符； B：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人意思是朋友，请喝尽这杯醇香的美酒吧！等你西出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了，B说法与题不符； C：题文中青年习近平资助贫困学子的行为是亲社会行为的表现。夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也意思是那些喜欢聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助持的人，才是真正的发自内心的快乐，是亲社会行为，C说法符合题意； D：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可以走，也没有顺风船可驶，如果想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的，也是最佳的条件。D说法与题不符； 故本题选C。 8. “出门在外都不容易，如果您遇到了困难、肚子饿了，这里可以免费请您吃水饺，挺过去了，就知道没有什么大不了。”这家饺子馆的“暖心告示”暖在（ ） A. 对公平的坚守 B. 没有歧视他人，尊重他人的人格 C. 传递关爱他人的善意 D. 践行着诚实守信的传统美德 【答案】C 【解析】 【详解】C：题干中饺子馆主动为遇到困难的人提供免费水饺的暖心举动，是主动向身处困境的陌生人伸出援手，传递出关爱他人的善意，给他人带去温暖和鼓励，C符合题意。 A：题干内容和维护公平的相关要求无关，A不符合题意。 B：材料没有体现歧视相关的场景，核心不是体现尊重人格不歧视的内容，B不符合题意。 D：题干全程没有涉及诚信相关的行为，和诚实守信的美德无关，D不符合题意。 9. 冬可取暖、夏可避晒、渴可喝水、饥可热饭……遍布温州市大街小巷的爱心驿站，温暖了无数户外劳动者的心。近年来，温州市综合行政执法局整合各种资源，建起了172座爱心驿站，为户外劳动者打造温馨舒适的“歇脚地”。这一做法表明关爱他人（ ） ①能给他人带来温暖和希望 ②必须尽己所能不计代价 ③有利于建设美好和谐社会 ④必须通过物质帮助得以体现 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 ①③：爱心驿站温暖了无数户外劳动者的心，是关爱他人的做法，能给他人带来温暖和希望，有利于建设美好和谐社会， ①③说法正确； ②：尽己所能，但不是不计代价，应增强安全防范意识和自我保护意识，②说法错误； ④：也可以是精神上给予关怀，④说法错误； 故本题选A。 10. 一支由“居委会+中学生志愿者”组成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反诈骗知识，推广安装“国家反诈中心”APP，提高居民的防诈骗能力，减少不必要的财产损失。中学生志愿者的行为（ ） A. 有利于增强自我防范，促进网络健康化 B. 能够影响他人，共建文明有礼社会风尚 C. 能够推广安全教育，杜绝居民遭遇诈骗 D. 有助于服务奉献社会，养成亲社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查培养亲社会行为、合理利用网络。 D：材料中中学生参与社区反诈骗宣传活动，这有利于增强居民的自我防范意识，保护好个人信息；有助于服务奉献社会，养成亲社会行为，故D说法正确； A：题文中志愿者的做法是为了提高居民的防诈骗能力，A说法与题不符； B：材料没有体现出文明有礼的内容，故B说法与题意不符； C：杜绝的说法过于绝对，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题共40分 11. 【承担起自己的责任】 片段一 清晨，妈妈叫醒李明，李明边穿衣服边喊“妈妈，快给我收拾书包，挤牙膏，再拿一袋奶，怎么不早点叫醒我，都来不及了”。 片段二 早自习时，他抄同桌的作业。 片段三 放学路上，他参加了义务捐款活动。 （1）指出李明负责任的行为和不负责任的行为。 （2）如果你是李明的同学，请你告诉他为什么要承担起自己的责任。 【答案】（1）负责任的行为：参加义务捐款。不负责任的行为：不能按时起床，生活不自立；抄同学的作业。 （2）对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好的承担起对他人、社会和国家的责任。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查责任的相关知识，并且要结合李明的日常行为材料，需要对材料内容进行提炼； 早上起床后依赖妈妈收拾书包可知对应对自己生活不负责任。 早自习抄袭同桌作业可知对应学习上不负责任。 路上参与义务捐款活动可知对应主动承担社会责任，是负责任的行为。 【小问2详解】 略。 12. 阅读材料,回答问题。 材料 63岁的张桂梅老师，坚守滇西贫困地区40多年，投身深度贫困山区教育扶贫主战场，为当地教育发展作出重要贡献。她建成针对贫困山区女孩的全国第一所全免费女子高中—云南丽江市华坪女子高中。她长期拖着病体忘我工作，将自己的工资、所获奖金和社会捐助的诊疗费等100多万元全部用于兴教办学，用实际行动兑现着“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。12年来，她强忍着肿瘤、肺纤维化、小脑萎缩等20多种病痛的折磨，每日起早贪黑、倾情奉献，让1800多名山区贫困女孩圆了大学梦、改变了命运，用知识阻断了贫困的代际传递。为此，中共中央授予张桂梅“全国优秀共产党员”称号，中共中央宣传部授予她“时代楷模”称号。这样的奉献精神，才真正值得尊重；这样的时代楷模，应该受到尊崇，也是值得人们学习的榜样。 （1）结合材料，指出张桂梅在承担责任中付出的代价和获得的回报。 （2）从“我的角色，我的责任”的角度，分析张桂梅所扮演的角色和承担的责任说明了什么。 （3）结合材料，谈谈你将怎样向张老师学习做一个负责任的人。 【答案】（1）代价:金钱、时间、精力、健康等。回报:赢得他人的尊重和赞许、荣誉等。 （2）说明了在社会生活中,我们扮演着不同的角色;而每一种角色往往都意味着承担相应的责任;只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能共同构建和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。 （3）①要学会合理选择责任,一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。②虽然有些应该做的事情不是我自愿选择的,但是我仍然应该自觉承担相应的责任,做到我承担,我无悔。③履行社会责任,敢于承担责任,不言代价与回报。④努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,奉献社会。 【解析】 【分析】考点考查：承担责任的代价与回报、做负责人的人的要求、责任与角色。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为张桂梅老师，需要运用承担责任的代价与回报的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：代价→金钱、时间、精力、健康等； 关键词②：回报→赢得他人的尊重和赞许、荣誉等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为张桂梅老师，需要运用责任与角色的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张桂梅是一位老师，教书育人→责任与角色的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查做负责人的人的要求，可结合教材知识作答。 13. 河北石家庄市，一名男子点了外卖后，因为下暴雨导致外卖骑手送餐晚点，于是男子便将订单取消了。取消后不久，男子就接到了外卖骑手的电话。该外卖骑手让男子取消退款，因为如果订单被取消的话他就要被扣钱，他愿意自己把餐费补偿给男子。听闻外卖骑手的苦衷后，男子也很理解，于是又将退款申请取消了。随后，外卖骑手赶到后把餐费付给男子，男子见状赶紧阻止，二人一番推让。网友对男子的行为纷纷点赞。 （1）材料二中男子的行为为什么会被网友点赞？ （2）作为中学生，我们应该怎样向材料二中的男子学习，关爱他人？ 【答案】（1）该男子的行为是关爱他人的行为，能够做到换位思考，设身处地地为他人着想，理解他人的难处，尊重他人。 （2）①关爱他人，要心怀善意。当他人遇到 困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤他人的自尊心，增强安全防范意识和自我保护意识。 【解析】 【分析】考点考查： 尊重他人、关爱他人。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：责任意识、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用尊重他人、关爱他人的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：听闻外卖骑手的苦衷后，男子也很理解，于是又将退款申请取消了→关能够做到换位思考，设身处地地为他人着想，理解他人的难处，尊重他人。 关键词②：外卖骑手赶到后把餐费付给男子，男子见状赶紧阻止，二人一番推让→关爱他人的行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查关爱他人的做法，可以结合教材知识进行回答。 14. 【服务和奉献社会】 2024年4月12日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于健全新时代志愿服务体系的意见》。《意见》提出，把志愿服务作为未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要内容，纳入学校教育教学和学生社会实践，完善学生综合素质评价体系，增强青少年志愿服务意识。 （1）结合服务社会的有关内容，分析国家健全新时代志愿服务体系的时代价值。 （2）增强青少年志愿服务意识，更好地服务和奉献社会，你打算怎么做？ 【答案】（1）①个人层面：有利于引导公众树立责任意识，在志愿服务中实现人生价值，促进自身全面发展； ②社会层面：有利于传递互帮互助的正能量，营造良好的社会风尚，构建和谐有序的社会； ③国家层面：有利于凝聚社会力量，推动精神文明建设，助力社会主义现代化建设。 （2）①自觉加强学习，不断增强本领；②追求进步，主动向团组织靠拢；③积极参与志愿服务活动。④勇于担当时代责；⑤树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，养成亲社会行为；⑥学会感恩，主动关心，热心帮助他人。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是服务和奉献社会的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 国家健全新时代志愿服务体系，可知个人层面能引导公众树立责任意识，促进自身全面发展；社会层面能传递社会正能量，构建和谐社会；国家层面有利于凝聚社会力量，助力社会主义现代化建设。 【小问2详解】 本设问考查的是如何服务和奉献社会，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $