2.8夏商周时期的科技与文化课后作业--2026-2027学年七年级统编版历史上册

2026-08-20
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第8课 夏商周时期的科技与文化
类型 作业
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 298 KB
发布时间 2026-08-20
更新时间 2026-08-20
作者 zhao199207
品牌系列 -
审核时间 2026-08-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59275500.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 第二单元第8课夏商周科技与文化课后作业,适配统编版七年级历史上册新授课,以“分层进阶+素养落地”为特色,构建从基础识记到综合探究的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|天文历法、甲骨文等中考核心识记考点|单选+填空,夯实基础史实,全员必做| |拓展提升|史料提取与归纳能力|材料分析题,贴合中考模式,训练史料实证| |综合探究|时空观念与史论结合|论述大题,落实历史解释与家国情怀,学有余力选做|

内容正文:

第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第8 课 夏商周时期的科技与文化(课后作业) 2026-2027 学年统编版七年级历史上册 时间:40分钟 满分:100分 班级: 姓名: 得分: 分层使用建议 1. 基础巩固(全员必做,40 分):夯实天文历法、甲骨文、青铜器、医学、《诗经》楚辞等中考核心识记考点,覆盖本课全部基础史实。 2. 拓展提升(中等生完成,40 分):史料阅读 + 材料分析,贴合中考出题模式,训练史料提取、归纳、概括能力。 3. 综合探究(尖子生选做,20 分):观点论述大题,落实时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀四大历史核心素养,锻炼史论结合写作能力。 第一部分 基础巩固(40 分)【必做】 一、单项选择题(每题2 分,共 10 道) 1. 商周王室为占卜吉凶,将祭祀、天象、战事内容刻画在龟甲兽骨之上,这套我国已知年代最早的成熟文字是() A. 金文 B. 小篆 C. 隶书 D. 甲骨文 2. 清代学者在中药龙骨上发现商代刻画符号,率先认定这是上古文字的历史人物是() A. 扁鹊 B. 王懿荣 C. 屈原 D. 李冰 3. 商朝青铜铸造技艺达到古代顶峰,现今出土重量最大、工艺雄浑的商代青铜礼器是() A. 四羊方尊 B. 何尊 C. 司母戊鼎 D. 青铜冰鉴 4. 四川广汉出土大量青铜面具、神树,展现古蜀独特文明的考古遗址名称为() A. 殷墟 B. 三星堆 C. 半坡 D. 良渚 5. 战国名医依靠观察气色、聆听声息、询问病情、触摸脉象诊断疾病,这套诊疗方法总称() A. 针灸疗法 B. 推拿术 C. 汤药医治 D. 望闻问切 6. 我国最早系统讲解人体经络、针灸原理,奠定中医理论根基的战国典籍是() A.《诗经》 B.《黄帝内经》 C.《离骚》 D.《道德经》 7. 西周至春秋民间歌谣、宫廷乐歌汇编成册,现存我国第一部诗歌总集叫做() A. 《孙子兵法》 B.《诗经》 C. 楚辞 D.《论语》 8. 战国楚国诗人屈原运用本土方言创作浪漫诗歌,代表作抒发爱国情怀的长篇诗作是() A.《离骚》 B. 《无衣》 C.《春秋》 D.《墨经》 9. 古人依据四季天象、农耕规律划分时节,方便百姓播种收割的完整体系是() A. 天干地支 B. 二十四节气 C. 十二月份 D. 四季历法 10. 西周青铜礼器何尊铭文当中,出现考古实物里最早的哪个关键历史词汇() A. 华夏 B. 九州 C. 中国 D. 中原 二、填空题(每空 1 分,共 20 个空) 1. 商周刻在龟兽骨上的文字称作________,我国有文字可考历史始于____朝。 2. 商代青铜礼器,重量第一的代表器物是________。 3. 四川________遗址出土青铜人像,印证古蜀文明与中原往来。 4. 铸刻在青铜器物上的文字被后人称为________。 5. 战国名医扁鹊创立____、闻、____、切四种中医诊断法。 6. 《________》成书于战国,是我国古代最早中医理论著作。 7. 先民观测四季农事,划分完整________,指导古代农业生产。 8. 《诗经》分为风、____、颂三大部分,收录305篇诗歌。 9. 战国楚国爱国诗人________创造楚辞文体,代表作《离骚》。 10. 《春秋》记载公元前613年彗星,是世界公认最早________观测记录。 11. 商朝甲骨文中留存大量日食、________的天文记载。 12. 夏朝诞生原始历法,商朝完善使用________纪日法。 13. 青铜铸造时调配铜、锡、________三种金属配比制造器具。 14. 何尊铭文出现“宅兹________”,是“中国”一词最早实物证据。 15. 《墨经》记载小孔成像、________等古代物理实验成果。 16. 屈原忧国忧民,后世在________这天设立节日纪念他。 17. 四羊方尊属于____代青铜精品,造型精巧纹饰繁复。 18. 夏商周发达农耕文明,是天文、青铜、文学成就出现的________基础。 第二部分 拓展提升(40 分)【选做,中等学生完成】 三、材料分析题(共 4 大题,总分 40 分) 材料一(10 分) 材料 1:原始农业兴起后,古人必须掌握四季变化才能安排耕种,一代代抬头观测日月星辰运行轨迹,记录日食彗星等天象。商朝王室把天文现象刻在甲骨用于占卜,春秋史官在史书留下彗星观测记录,战国先民总结全年农事节点,划分二十四节气,精准匹配播种、丰收时节,极大降低农耕灾荒。 材料 2:民以食为天,顺时而耕。(古籍语句) 1. 根据材料 1,概括古代先民研究天文、划分二十四节气的根本目的。(5 分) 2. 结合两则材料,分析历法、天象记录和古代农业生产的紧密联系。(5 分) 材料二(10 分) 材料 1:商周王室祭祀、出征、宴饮都需要大型青铜礼器,国家设立专门工坊,集中大量工匠开采铜矿,精准调配铜锡铅比例,铸造司母戊鼎、四羊方尊等器物,器物表面雕刻祭祀纹样,后期还会铸造铭文记录王室功绩,成为王权与贵族身份的象征。 材料 2:国之大事,在祀与戎。 ——《左传》 1. 依据材料 1,归纳商周青铜铸造行业兴盛的三点原因。(5 分) 2. 结合材料 2,说说青铜器承载的政治、祭祀双重功能。(5 分) 材料三(10 分) 材料 1:商朝末年,甲骨文字体系成型,包含完整造字方法,记录祭祀、战争、医药、天文各类大事;清末王懿荣识别龙骨古文字,证实商朝真实存在,弥补后世史书缺失的商代史实,成为考证上古历史一手实物史料。 材料 2:惟殷先人,有册有典。 ——《尚书》 1. 依据材料 1,概括甲骨文两大历史价值。(4 分) 2. 结合两则材料,分析甲骨文为何是我国迄今最早的成熟文字体系。(6 分) 材料四(10 分) 材料 1:西周至春秋,民间百姓劳作、贵族宴会都会吟唱歌谣,后人整理汇编成《诗经》;战国战乱频发,楚国屈原目睹家国衰败,运用本土方言创作楚辞,文字浪漫饱含爱国情感,两类文体分别写实、抒情,成为后世诗歌两大源头。 材料 2:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 ——《离骚》 1. 根据材料 1,区分《诗经》与楚辞的创作背景、文字风格差异。(5 分) 2. 结合材料 2,谈谈屈原文字中蕴含的家国情怀对后人的影响。(5 分) 第三部分 综合探究(20 分)【拔高,学有余力学生选做】 四、论述探究大题(20 分) 完整史实线索:先民观测天象创制历法→商朝甲骨文成熟、青铜工艺巅峰→战国扁鹊、《黄帝内经》发展中医→《诗经》汇集民间诗歌、屈原创作楚辞。 材料核心观点:夏商周稳定农耕生产、完备礼乐制度,催生天文、文字、青铜、医学、文学多元辉煌成就,奠定中华早期文明根基。 任务:自拟明确论题,结合本课至少 4 处关键史实展开完整论述。 作答要求: ① 观点清晰,开篇点明核心论题; ② 史论结合,史实准确,每条观点搭配对应历史事件; ③ 逻辑分层清晰,分析农耕、礼乐与科技文化的内在联系; ④ 字数不少于 180 字,体现家国情怀,感悟先民创造文明的伟大力量。 参考答案 第一部分 基础巩固 一、单项选择题 1.D 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B 7.B 8.A 9.B 10.C 二、填空题 1. 甲骨文;商 2. 司母戊鼎 3. 三星堆 4. 金文 5. 望;问 6. 黄帝内经 7. 二十四节气 8. 雅 9. 屈原 10. 哈雷彗星 11. 月食 12. 干支 13. 铅 14. 中国 15. 杠杆 16. 端午 17. 商 18. 物质 第二部分 拓展提升 三、材料分析题 材料一 1. 适应农耕生产,精准把握农时,规避自然灾害,保障粮食收成。 2. 农业生产必须顺应时节,古人观测天象、编制历法,划分节气,全部服务耕种,二者密不可分。 材料二 1. 王室祭祀、战争需要礼器;国家集中人力矿产,工艺技术成熟;青铜铭文记录王权功绩,彰显贵族地位。 2. 祭祀时作为礼器使用,战争、朝堂代表国家权威,是商周王权、礼乐制度的实物载体。 材料三 1. 完整记录商代社会各类史实;作为一手文物,印证商朝真实存在,佐证上古历史。 2. 甲骨文具备四种完整造字法,体系成熟,商代已经形成完整文书记录传统,是成熟文字。 材料四 1. 《诗经》:西周春秋民间、宫廷歌谣,写实质朴;楚辞:战国屈原创作,楚地方言,浪漫抒情。 2. 屈原心系百姓、担忧国家的爱国精神,成为后世文人、百姓效仿的精神标杆。 第三部分 综合探究 分层评分标准 1. 一档(16—20 分):论题鲜明完整,文中运用 4 处以上本课史实,史实无错误;完整梳理农耕、礼乐与各类文化成就的因果关系,分析深刻;家国情怀自然融入,语句通顺,字数达标。 2. 二档(10—15 分):论题清晰,仅使用 2—3 处史实,史实基本准确;能简单梳理事件联系,但缺少深度分析,论述单薄,字数基本达标。 3. 三档(0—9 分):无清晰中心论题,史实多处出错;仅零散罗列知识点,无内在逻辑;字数不足,脱离材料空谈感想。 范文示例 论题:农耕与礼乐孕育夏商周辉煌科技文化 夏商周农耕经济持续发展,先民为指导耕种观测天象,记录日月星辰,最终形成二十四节气,支撑古代农业稳定发展。商朝王室祭祀需求推动青铜铸造走向顶峰,司母戊鼎、甲骨文一同留存商代历史;战国长期医疗实践催生望闻问切与《黄帝内经》;西周民间歌谣汇编为《诗经》,屈原身处乱世写下爱国楚辞。农耕提供物质基础,礼乐祭祀推动工艺、文字发展,多样成就共同构筑中华早期文明,也让我们看到古代劳动人民与文人的智慧担当。 学科网(北京)股份有限公司 $

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