第二单元 第一、二章 藻类与植物的类群、动物的类群 考点梳理与复习-【全程复习大考卷】2026-2027学年七年级上册生物（人教版·新教材）

第二单元第一、二章考点梳理与复习 考点一藻类、苔藓植物和蕨类植物 1.新素材〔传统文化〕伴随着《中国诗词大会》的火热进行，某中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐 赛环节，要求选手说出有关“藻类”的诗词。以下哪位选手会晋级？ A.苔痕上阶绿，草色入帘青 B.西湖春色归，春水绿于染 C.陟彼南山，言采其蕨 D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 2.海带凭借其丰富的营养成分、低廉的价格，深受消费者喜爱。如图是海带的结构示 意图。下列说法错误的是 训 A.海带是一种生活在海洋中的多细胞藻类 B.①是海带的叶，其中含有能进行光合作用的色素 C.海带几乎全身都能吸收水和无机盐 D.海带靠孢子繁殖 3.在沼泽地带生长的苔藓植物，其遗体经过长期堆积后会形成一种重要的燃料一泥炭。以下对苔藓 植物的描述，不正确的是 A.植株一般很矮小 B.“根”是假根 C.“茎”中有导管 D.“叶”中没有叶脉 4.新考法〔侧重思维过程〕山椒藻是一种漂浮在水面上的水生生物，其茎细长，一部分叶舒展在水面上，叶脉 中有输导组织，水下沉水叶的基部着生孢子果（内含孢子）。下列关于山椒藻的叙述，正确的是( A.能产生种子 B.属于藻类 C.能开花、结果 D.生殖过程离不开水 拟 5.小东周末到某森林公园观察了苔藓和铁线蕨。请回答以下问题。 (1)小东在溪边的岩石上发现了苔藓，它依靠 固着在岩石上。 (2)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般含有大量的 铁线蕨有 的 分化， (填“有”或“无”)输导组织。 (3)假如你在北半球的森林中迷了路，可以借助苔藓植物分辨方向。苔藓植物生活在 (填 “干燥”或“潮湿”)的环境中。大多数树干 (填“背光面”或“向光面”)的苔藓植物多， 树干上长有苔藓植物多的一面朝北。 (4)研究发现，同一环境中苔藓植物与蕨类植物的重金属含量如表（单位：g·kg)。可以推测：苔 藓植物对某些重金属的吸收能力 (填“强于”或“弱于”)蕨类植物。与之相适应的结构 金 特点是其“叶”由 层细胞构成。因此 植物常作为监测环境污染程度的指示植物。 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物 43.4 1121.0 114.3 204.0 蕨类植物 20.5 234.0 9.0 43.6 考点二种子植物 6.新素材〔实验情境〕在“观察玉米种子的结构”实验中，剖开种子的正确方向和滴加碘液变蓝色的部位 分别是图中的 A.a、① B.a、② 荞 C.b、① D.b、② 7.如图是人工种子示意图。从功能上判断，图中的人工胚乳相当于菜豆种子结构中的 () A.胚芽 人工种皮（保护胚状体） B.胚轴 胚状体（发育成幼苗） C.胚根 人工胚乳（提供营养） D.子叶 8.与蕨类植物相比，种子植物能更好地适应陆地生活。以下不属于其原因的是 A.种子植物产生的种子的结构比孢子更复杂 B.种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖 C.种子植物具有营养器官和生殖器官 D.有些种子植物的种子是裸露的 9.人们常以萱草（如图）作为慈母象征，借以表达对母亲的爱。据图判断，萱草属于 A.裸子植物 B.被子植物 C.苔藓植物 D.蕨类植物 10.松、竹、梅都不畏严寒，被称为“岁寒三友”。下列关于这三种植物的说法，错误的是 A.都有根、茎、叶的分化 B.繁殖过程都不依赖水环境 C.都有发达的输导组织 D.种子外面都有果皮保护 11.种子植物是目前地球上最占优势的植物类群。下列叙述不正确的是 () A.种子植物可分为裸子植物和被子植物 B.松树、桫椤、水杉、牡丹都属于种子植物 C.种子植物产生种子并用种子繁殖 D.种子植物种类多、分布广，与人类关系密切 12.“春种一粒粟，秋收万颗子。”农民种下去的是种子，收获的粮食主要也是种子。不同种子之间在结 构上有什么区别呢？如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请根据图回答下列问题。 (1)菜豆种子的胚由图中的[] 组成，它 是种子的主要部分。 (2)[C]与[F]相比较，不同之处在于[C]是种皮，而[F]是 ,因此，我们常说的玉米 种子实际上是玉米的 (3)菜豆属于 (填“单子叶”或“双子叶”)植物，其种子含有子叶 片，并储存着 营养物质。玉米种子的营养物质则储存在[]中。 考点三无脊椎动物 13.小周同学在鼎湖山清澈的溪水中发现了一个蠕动的小动物，观察发现它的身体呈两侧对称，背腹扁 平，有口无肛门，这个小动物最可能是 () A.水螅 B.珊瑚虫 C.涡虫 D.蛔虫 全程复习大考卷·生物·七年级上册 ·13. 14.新考法〔模式图〕学习了动物主要类群的相关知识后，某同学根据动物身体结构由简单到复杂的规 律，设计了一个如图所示的变化轴。请你结合所学知识分析，①②③处可依次填入 ( A.扁形线虫身体分节 两侧对称 ③ B.线虫扁形体表有角质层 ①动物环节动物复杂 C.扁形节肢身体分节 结构简单 刺胞动物 ②动物 D.节肢扁形体表有角质层 辐射对称 有口有肛门 15.新素养〔生命观念〕生物体的结构与功能相适应。下列叙述不符合此观念的是 A.血吸虫的消化器官发达，适于寄生生活 B.蛔虫的体表有角质层，能抵抗消化液的侵蚀 C.软体动物的贝壳能保护柔软的身体 D.刺胞动物体表的刺细胞是攻击和防御的利器 16.昆虫是节肢动物中种类最多的一种。以下属于昆虫是 A.蜘蛛 B.蜜蜂 C.蜈蚣 D.虾 17.新素养〔态度责任)下列关于无脊椎动物与人类关系的说法，不正确的是 A.许多昆虫可以协助植物传播花粉，对农业至关重要 B.有些无脊椎动物会传播疾病，应该彻底将其消灭 C.在仿生学方面，无脊椎动物给我们很多启示 D.应该秉持科学的态度，防治有害动物、保护和利用有益动物 18.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”是唐代诗人杜甫的《曲江二首》中的诗句，描述了蝴蝶在花丛 中时隐时现，蜻蜓缓缓飞行，时而点一下水面的情景。依据所学知识回答下列问题。 (1)蝴蝶和蜻蜓都属于 动物，身体都分为 三部分。 (2)该动物类群的身体和附肢分节，分节对其生活的意义是 (3)观察蜻蜓时，轻轻捏一下它的身体，发现其身体表面具有坚韧的 ,该结构的作用是 考点四脊椎动物 19.近日，我国科研团队在北京的潮白河等水域采集并确认了北京花鳅这一鱼类新物种。下列关于北 京花鳅的说法，不正确的是 () A.尾部和躯干部的摆动提供前进的动力 B.鳍在游泳时起到重要的协调作用 C.呼吸时，口和鳃盖后缘同时张合 D.体表覆盖鳞片，鳞片表面有黏液 主题情境：新技术助力生态保护 深圳近年通过A虹物种识别、红外追踪等技术，构建起智能化、全覆盖的监测与管理体系，显著提升 了生态保护的效率与科学性，先后发现岭南浮蛙等新物种，记录到白唇竹叶青、托京褐扁颅蝠、裳凤风蝶、 黑冠鸦(jian)等珍稀或新记录物种。完成20~23题。 20.岭南浮蛙的幼体生活在水中，成体可在陆地上活动。其成体的呼吸方式是 A.仅用鳃呼吸 B.仅用肺呼吸 C.肺呼吸为主，皮肤辅助 D.皮肤呼吸为主，肺辅助 21.白唇竹叶青属于毒性蛇，其体表覆盖鳞片，用肺呼吸，卵生。白唇竹叶青所属类群是 A.两栖动物 B.爬行动物 C.哺乳动物 D.环节动物 ·14. 全程复习大考卷·生物·七年级上册 22.黑冠鴉的前肢特化成翼，体表有羽毛，卵生。下列说法错误的是 () A.根据特征推测黑冠鳽属于鸟类 B.前肢特化成翼是黑冠鳽适应飞行的特征 C.推测黑冠鳽食量较小，有利于减轻体重 D.黑冠鳽属于恒温动物 23.新素养〔科学思维〕托京褐扁颅蝠的前肢特化，有翼膜，善飞行，体表被毛，胎生、哺乳。下列关于托 京褐扁颅蝠的说法，正确的是 ( A.属于鸟类，因为其前肢特化，善飞行 B.体表被毛的主要作用是减小飞行中遇到的阻力 C.属于无脊椎动物，体内无脊柱 D.胎生、哺乳的方式提高了后代成活率 24.家鸽是和平和友谊的象征，它的全身都为飞行而设计。如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正 确的是 A.②和③都能进行气体交换 B.气体进人体内的途径是①→③→② C.①是气管，②是肺，③是气囊 D.每次呼吸时气体只在肺内进行一次气体交换 25.新考法〔比较法〕如图是兔和狼的牙齿示意图。下列表述错误的是 A.图中的①和④都是犬齿，适于撕咬食物 ① B.图中的②和⑤都是白齿，适于咀嚼食物 C.图一表示兔的牙齿，图二表示狼的牙齿 D.兔和狼的食性不同 26.新考法〔比较法〕下列特征属于图中阴影部分的是 A.体表被毛 B.胎生、哺乳 鸟类 哺乳类 C.牙齿出现分化 D.体温恒定 27.我国是生物种类最丰富的国家之一。如图是我们学过的几种动物，请据图回答下列问题。 A B C D F (1)A是缢蛏，具有贝壳，运动器官是足，属于 动物。 (2)B在成长过程中需要定期蜕皮，是因为 会限制其发育和长大。 (3)C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其幼体生活在水中，用 呼吸。 (4)E的很多特征都与飞行生活相适应，如身体呈 型，可以减小飞行中遇到的阻力。 (5)F生殖发育的特点是 ,大大提高了后代的成活率。 (6)根据体内是否有脊柱可以把以上六种动物分成两类，其中与D属于同一类的还有 (填 字母)。 (7)新考法〔开放性试题〕为了保护动物，作为一名中学生，你能做的是5.C6.A7.B8.C9.B (2)形态结构生理功能（前三空位置可颠倒）不会 10.D【解析】显微镜视野中观察到的物像是上下、左右 (3)a神经肌肉 均颠倒的倒像，相当于实物旋转了180度。D符合 (4)组织器官 题意。 25.(1)分裂、生长和分化 11.A12.A13.B14.B15.C16.B17.A (2)输导分生 18.C【解析】洋葱鳞片叶内表皮属于组织层次，人的眼 (3)器官 睛属于器官层次，A不符合题意。肌细胞属于细胞层 (4)细胞、组织、器官、系统、个体系统 次，神经系统属于系统层次，B不符合题意。番茄的果 (5)①[②]细胞膜控制物质进出[⑤]液泡②将 实和人的心脏均属于器官层次，C符合题意。杜鹃的 有机物中储存的能量释放出来，供细胞利用（合理即 花属于器官层次，杜鹃鸟属于个体层次，D不符合 可)结构与功能 题意。 26.(1)在载玻片的河水液滴上放几丝棉花纤维（合理即可） 19.A【解析】柳叶是绿色的，主要是因为其叶肉细胞的 (2)[②]纤毛[⑤]口沟[⑥]食物泡[⑦]胞肛 叶绿体中含有绿色色素（即叶绿素），而不是液泡中，A [④]收集管[③]伸缩泡（后两空位置可颠倒） 符合题意。 (3)B 20.C 期中能力提优测试 21.(1)对外界刺激作出反应 1.D2.B3.D (2)生长、发育和繁殖 4.C【解析】显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数 (3)营养 的乘积。物镜镜头越短，放大倍数越小；目镜镜头越长， (4)进行呼吸 放大倍数越小。显微镜的放大倍数越小，观察的视野范 (5)遗传变异（两空位置可颠倒） 围越大，视野中的细胞数目越多。因此，观察到的细胞 (6)细胞 数目最多的是放大倍数较小的物镜和目镜的组合，即① (7)进行垃圾分类（合理即可） 和④。此时物镜与玻片的距离较远，即⑥。C符合 22.(1)[3]转换器[4]物镜 题意。 (2)清水镊子 缓缓放下 5.D【解析】显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数 (3)40 的乘积，选用10×目镜和40×物镜观察时，显微镜的放大 (4)叶绿体细胞质 倍数=10×40=400，A错误。使用显微镜观察时，先用低 (5)细胞重叠展平 倍镜，再用高倍镜，显微镜的放大倍数越大，观察的视野 23.(1)受精卵 范围越小，视野范围由大到小是②→①→③，因此观察 (2)B雌性细胞核遗传 顺序应该是②→①→③，B错误。要使视野②的亮度增 (3)无机物有机物 加，应选用大光圈和凹面镜，而不是移动显微镜，C错 (4)线粒体 误。显微镜视野内观察到的物像是上下、左右均颠倒的 24.(1)①染色体DNA和蛋白质 倒像，污点A位于视野右上方，实物实际上位于左下方， 要将污点A移出视野，应将玻片向左下方移动，D正确。 (5)E 6.B7.A8.C 25.(1)器官 9.D【解析】图中，甲是细胞膜，乙是细胞质，丙是细胞 (2)②组织 核。丙细胞核是细胞的控制中心，而不是甲细胞膜，A (3)[b]保护[c]薄壁 错误。除病毒外，所有生物都是由细胞构成的，B错误。 (4)细胞→组织→器官→植物体系统 洋葱鳞片叶内表皮细胞具有线粒体，但不具有叶绿体，C 26.(1)表层分裂（或繁殖） 错误。 (2)动物 10.A11.D12.C13.C14.B15.A16.A17.B (3)功能 18.C19.C20.D (4)[⑧]口沟小 21.(1)发育 (5)AB肉汁 (2)繁殖 第二单元第一、二章考点梳理与复习 (3)对外界刺激作出反应 1.B【解析】“苔痕上阶绿，草色入帘青”的“苔”说的是苔 (4)不能遗传 藓植物，“草”通常说的是被子植物，A不符合题意。“西 (5)营养 湖春色归，春水绿于染”说的是春季水中藻类大量繁殖 (6)呼吸变异 的情形，B符合题意。“陟彼南山，言采其蕨”的“蕨”说 22.(1)光学 ①②6（⑦ 的是蕨类植物，C不符合题意。“小荷才露尖尖角，早有 (2)通光孔 蜻蜓立上头”的“荷”说的是被子植物，D不符合题意。 (3)反光镜凹大 2.B3.C4.D (4)④⑧物镜细准焦螺旋 5.(1)假根 (5)[②]物镜薄而透明平面镜 (2)孢子 根、茎、叶有 23.（1)细胞壁没有 (3)潮湿背光面 (2)线粒体 (4)强于1（或一）苔藓 (3)生理盐水 6.A【解析】观察玉米种子的结构时，用刀片将其从中央 (4)细胞膜细胞质② 纵向剖开，即图中a所示方向。玉米种子的胚乳里含有 (5)乙模型B有细胞壁、叶绿体和液泡（合理即可） 丰富的淀粉，淀粉有遇碘变蓝的特性。滴加碘液变蓝色 (6)模型A较准确地模拟了动物细胞的基本结构，所 的部位是①胚乳。A符合题意。 选的超轻黏土材料容易塑形，但不能模拟各结构的功 7.D8.D9.B 能（合理即可） 10.D【解析】松属于裸子植物，种子裸露，外面没有果皮 24.(1)清水保持细胞的正常形态 保护；竹和梅都属于被子植物，种子外面有果皮保护。 (2)C、D、B、A、E D符合题意。 (3)碘液细胞核 11.B【解析】松树、水杉、牡丹都属于种子植物；桫椤属于 (4)右下B40 蕨类植物，依靠孢子繁殖，不产生种子。B符合题意。 全程复习大考卷·生物·七年级上册 。49· 12.(1)[A]胚轴[B]胚根[D]胚芽[E]子叶（四空 (6)C、E、F 位置可颠倒) (7)积极宣传保护动物的相关知识（合理即可） (2)果皮和种皮果实 第二单元第一、二章学业水平测试 (3)双子叶2（或二、两）[J]胚乳 1.C2.B3.A4.A5.D6.B7.B 13.C14.A 8.D【解析】红豆杉是国家一级保护野生植物，不能随意 15.A【解析】血吸虫的消化器官简单，生殖器官发达，适 采伐野生红豆杉。 于寄生生活，A符合题意。 9.C【解析】图甲是菜豆种子的示意图，菜豆属于双子叶 16.B17.B 植物；图乙是玉米种子的示意图，玉米属于单子叶植物， 18.(1)节肢头部、胸部和腹部 A错误。图甲菜豆种子中的⑤种皮具有保护胚的作用， (2)使其运动更灵敏，有利于捕食或逃避敌害（合理即可） 而③是胚根，将来发育成根，B错误。图乙玉米种子中， (3)外骨骼保护和防止体内水分蒸发（合理即可） b胚乳里含有丰富的淀粉，淀粉有遇碘变蓝的特性，因 19.C【解析】鱼类呼吸时，水从口流入，从鳃盖后缘流 此，在图乙玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝色的是 出，口和鳃盖后缘是交替张合的，C符合题意。 b胚乳，C正确。图乙玉米种子的胚由c子叶、d胚芽、 20.C21.B e胚轴和f胚根组成，D错误。 22.C【解析】黑冠鸦属于鸟类，鸟类飞行需要消耗大量10.C11.C12.D 能量，所以食量大，消化能力强，C符合题意。 13.D【解析】鱼类用鳃呼吸，A错误。鱼类在水中呼吸 23.D 时，口和鳃盖后缘交替张合，B错误。鱼类体表鳞片表 24.B【解析】图中，①是气管，②是气囊，③是肺，③肺能 面的黏液会减小其游动时的阻力，C错误。 进行气体交换，②气囊不能进行气体交换，A、C错误。 14.B 吸气时，小部分空气在肺内进行气体交换，大部分则进 15.B【解析】水稻属于单子叶植物，水稻种子的营养物 入气囊；呼气时，气囊内的气体进入肺内进行气体交 质主要储存在胚乳中，B符合题意。 换，即每次呼吸时气体在肺内进行两次气体交换， 16.B17.C18.D19.B D错误。 20.C【解析】鸟类的体温恒定，增强了其对环境的适应 25.A【解析】图中，①是门齿，②是白齿，③是门齿，④是 能力，因而扩大了其分布范围，并非直接与空中飞行相 犬齿，⑤是白齿。①门齿适于切断食物，④犬齿适于撕 关。C符合题意。 咬食物。A符合题意。 21.(1)藻类水中 26.D (2)假根 27.(1)软体 (3)根、茎、叶输导 (2)外骨骼 (4)种子D的种子外面有果皮包被（合理即可） (3)鳃 (5)A、B、C (4)流线 【解析】(1)A是海带，结构简单，没有根、茎、叶的分 (5)胎生、哺乳 化，属于藻类。藻类一般生活在水中。(2)B是葫芦 .50· 全程复习大考卷·生物·七年级上册 藓，属于苔藓植物，具有类似茎和叶的分化，没有真正 中培养，D错误。 的根，根为假根。(3)C是肾蕨，属于蕨类植物。C(蕨 4.B5.C 类植物)一般比B(苔藓植物)的植株高大，且更加适应 6.A【解析】抗生素用于治疗细菌感染。幽门螺杆菌属 陆地生活，主要原因是有根、茎、叶的分化，并且体内有 于细菌，红色毛癬菌属于真菌，流感病毒和人类免疫缺 输导组织，使其能更高效地运输营养物质。(4)D是玉 陷病毒都属于病毒。A符合题意。 米，属于被子植物。E是油松，属于裸子植物。被子植 7.C8.C 物和裸子植物都属于种子植物。两种植物的共同特点 9.B【解析】浓盐水能抑制蔬菜表面的微生物的生长和 是都能产生种子，区别是D(被子植物)的种子外面有 繁殖，但不能杀死所有的微生物，A错误。乳酸菌属于 果皮包被，而E(裸子植物)的种子裸露，外面没有果皮 厌氧菌，浓盐水将菜浸没可以隔绝空气，给乳酸菌提供 包被。(5)图中依靠孢子繁殖后代的是A(藻类)、 无氧环境，B正确。腌制过程中，打开泡菜坛盖子会破 B(苔藓植物)、C(蕨类植物)。 坏适宜乳酸菌生长的无氧环境，且容易造成杂菌污染， 22.(1)被子 使泡菜腌制失败，C错误。乳酸菌只能利用现成的有机 (2)[⑥]胚乳 物生活，将有机物（糖类）转化为乳酸，D错误。 (3)⑩双 10.(1)杆菌 (4)②3④⑤ (2)6 23.(1)鳞片脊柱 (3)叶绿体 (2)鳃黄色二氧化碳 (4)芽孢 (3)减小飞行中遇到的阻力轻、薄 (5)分裂 (4)气囊 11.D【解析】①酵母菌是单细胞生物，A错误。①酵母 (5)鳍翼 菌、②根霉、③蘑菇、④曲霉都属于真菌，B错误。在环 24.(1)气囊肺 境适宜时，①酵母菌进行出芽生殖；在环境不适宜时， (2)不合理 ①酵母菌进行孢子生殖，C错误。 (3)①翼的长度相同且适宜②在一定范围内，翼的 12.A【解析】白毒鹅膏菌属于真菌，[A]是由菌柄和菌盖 长度越长，鸟类的飞行能力越强③翼的宽度（合理 组成的子实体，由菌丝构成，A正确。白毒鹅膏菌通过 即可) 产生孢子来繁殖后代，B错误。[B]是营养菌丝，能吸 第二单元第三章考点梳理与复习 收外界的水和有机物，C错误。白毒鹅膏菌的细胞内 1.D2.D 没有叶绿体，不能进行光合作用，D错误。 3.C【解析】甲菌落较小且表面光滑，符合细菌菌落的特 13.C 点；乙菌落较大且呈黑色絮状，符合真菌菌落的特点， 14.C【解析】结构①是孢子，青霉可以通过产生大量的 A错误。一个菌落由某一种细菌或真菌繁殖后形成，而 ①孢子来繁殖后代，A错误。结构②是气生菌丝，青霉 不是多种细菌或真菌，B错误。高温灭菌会杀死培养基 细胞内没有叶绿体，B错误。青霉属于多细胞真菌，没 中已接种的微生物，接种后的培养基应直接放入恒温箱 有根、茎、叶，D错误。