福建省三明市宁化第三中学2025-2026学年九年级上学期第一次阶段测试历史试题

2025—2026学年上学期第一阶段质量检测试卷 九年级历史 第Ⅰ卷 （选择题） 本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 下图为古埃及的壁画（ ） A. 种姓制度的建立 B. 农业生产的状况 C. 统治区域的变化 D. 民主政治的实行 2. 尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了（ ） A. 各地区之间文明交流日益频繁 B. 古代文明呈现出多元特征 C. 古代文明发展受自然条件影响 D. 亚非文明不断延续和发展 3. 公元前3500年—前1500年，两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字，尼罗河流域的古埃及出现了金字塔和象形文字，黄河、长江流域出现了城、祭台和礼器，古印度雅利安人建立了“种姓制度”。这些现象反映出世界古代早期文明的特点是（ ） A. 多元一体 B. 经济发达 C. 多姿多彩 D. 交流互鉴 4. 哈拉帕遗址的年代经碳素测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了（ ） A. 两河流域文明比较先进 B. 古代亚非之间存在联系 C. 世界文明呈现多元特色 D. 实物史料见证文明交流 5. 苏格拉底（公元前469—前399）认为，众人往往凭感觉和情绪做出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。据此可知，当时雅典（ ） A. 公民没有法制意识 B. 法庭是最高权力机关 C. 民主政治走向没落 D. 民主法制有一定局限 6. 亚历山大图书馆建于公元前三世纪前后，馆内收藏了大量公元前400～300年时期的手稿以及来自希腊、埃及、波斯等地的典籍，吸引了如阿基米德等众多学者云集，曾经同亚历山大灯塔一样驰名于世。这反映出当时（ ） A. 亚历山大帝国疆域辽阔 B. 古埃及文明领先世界 C. 东西方文化出现了大交汇 D. 东西方之间贸易繁荣发展 7. 下图所示“古代罗马的扩张示意图”，从中可以得到的历史信息是（ ） A. 罗马共和国颁布《十二铜表法》 B. 地中海成了罗马帝国的“内湖” C. 罗马帝国分裂成东西两个帝国 D. 拜占庭帝国已经达到鼎盛时期 8. 对同类历史事件进行比较是历史学习的基本技能。下表中法律内容的共同之处是（ ） 如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失。 ——《汉谟拉比法典》 凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限；筑围墙的应留空地一尺。 ——《十二铜表法》 A. 维护平民利益 B. 反映商业繁荣 C. 保护私有财产 D. 印证法治完备 9. 苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（ ） A. 扩大城邦公民权利 B. 展现古罗马的哲学成就 C. 维护奴隶主的统治 D. 关注对人本身的研究 10. 古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得益于（ ） A. 建筑材料的研制 B. 希腊建筑的传承 C. 建筑艺术的创新 D. 东西方文明互鉴 11. “在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，从上到下形成了所谓责任的‘链条’。”材料中的“链条”是指（ ） A. 宗教传播 B. 土地封赐 C. 金钱赎买 D. 武力斗争 12. 在（欧洲）封建制度下，土地一级一级分下去，权力也一级一级分下去，每个领主在自己的领地上都有绝对的权力，就好像一个个小“皇帝”。国王虽然是“一国之主”，但他只能管他自己领地上的人和事。这反映出当时欧洲（ ） A. 等级制度消失 B. 契约关系普遍 C. 社会秩序稳定 D. 国家权力分散 13. 9世纪起，法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这反映了法兰克的庄园（ ） A. 采用罗马奴隶制进行生产 B. 存在领主对农奴的剥削 C. 成为地方经济发展的中心 D. 通过劳动惩罚违法行为 14. 13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的土地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这个记录说明庄园具有（ ） A. 行政权 B. 立法权 C. 司法权 D. 监督权 15. 某学者在《图说欧洲史》一书中谈道：“地方农产品和手工艺品的交易市场逐渐变成经常性的市集，作为工商业交易的集中场所的城市在这种环境下应运而生。”这反映了城市兴起的原因是（ ） A. 人丁兴旺 B. 农业技术提高 C. 气候适宜 D. 商业贸易发展 16. “城市运动，比任何其他中世纪运动更明显地标志着中世纪时代的消逝和近代的开端。”这样说的主要理由是因为中世纪西欧城市（ ） A. 是独立的自给自足的经济单位 B. 催生出市民阶层和早期资产阶级 C. 拥有一定程度的自由和自治权 D. 享有司法特权和教育的自主权利 17. 公元纪年法把每100年称为一个世纪。1214年，牛津大学获得教皇颁发的章程。根据公元纪年法，这一年属于（ ） A. 12世纪初 B. 12世纪末 C. 13世纪初 D. 13世纪末 18. 13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用以说明英国早期大学（ ） A. 引领文艺复兴的潮流 B. 摆脱了教会的思想束缚 C. 鼓励质疑的科学精神 D. 推动了自治城市的出现 19. 11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（ ） A. 成为了国家学术研究中心 B. 摆脱了神学的影响 C. 适应了经济社会发展需求 D. 拥有了免赋税特权 20. 有历史学习小组做了一份思维导图，　▲　中应该填写（ ） A. 印度文化 B. 阿拉伯文化 C. 儒家文化 D. 拜占庭文化 21. 日本僧人空海随第17次遣唐使入唐,回国后编撰《文镜秘府论》,创立日本汉诗学,满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日本（ ） A. 借鉴中国先进文化 B. 社会动荡不安 C. 幕府把持国家大权 D. 典章制度建立 22. 7世纪中期，日本以唐制为蓝本进行本土化改造：仿效均田制创立班田收授法，借鉴三省六部制构建八省一台官制体系等措施。这一系列变革（ ） A. 建立了将军幕府的统治 B. 开启了中华文化在日本传播先例 C. 实现了日本社会的转型 D. 确立了日本君主立宪的政治体制 23. 12世纪，阿拉伯人的著作《积分和方程计算法》《医典》等传入欧洲，并成为欧洲各大学的教科书。可见，古代阿拉伯（ ） A. 统治疆域辽阔 B. 翻译事业兴盛 C. 文化成就显著 D. 大学教育普及 24. 在世界古代史上，亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲。这客观上都有利于（ ） A. 雅典民主政治发展 B. 封君封臣、庄园制度发展 C. 东西方文化的交汇 D. 中世纪城市和大学的兴起 25. 根据如图呈现的历史现象，可以得出的历史结论是（　　） A. 新的生产经营方式出现 B. 西欧封建制度彻底瓦解 C. 租地农场逐渐走向衰败 D. 农民人身依附关系加强 26. 文艺复兴时期,意大利“分立为五州,各自为政”,市民文化发育较早,“文艺发达于民间,其流广而浅”;法国已建立封建君主专制国家,“文艺渊源于宫廷,其流狭而深”。这反映出（ ） A. 市民阶层兴起 B. 思想传播深受环境影响 C. 王权受到限制 D. 国情差异导致政体不同 27. 辣椒原产自秘鲁，15世纪由南美洲传至欧洲，后经由海上贸易传入亚非沿海国家，并逐步在世界范围内广泛传播，成为人们餐桌上的重要食材。这主要得益于（ ） A. 宗教改革 B. 启蒙运动 C. 工业革命 D. 世界市场 28. “首次揭示南美洲南端地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰”。以上不同学者对麦哲伦船队环球航行的评价，共同指出了此次航行（ ） A. 推动商品的世界性流动 B. 促进了人口迁移与物种交换 C. 丰富了人类的地理认知 D. 引发了早期殖民扩张与掠夺 非选择题 （共4小题，共44分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 上图是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品《群神宴》。画面上，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异。画中盛放水果和汤的三件器皿（如画中右侧附图所示），都是来自中国明朝的青花瓷。 艺术评论家指出，《群神宴》中的众神被赋予人的形象与情感。结合艺术作品及文艺复兴运动的核心思想，说明你的看法。 30. 阅读材料，完成下列要求。 某历史兴趣小组同学搜集了以下资料进行研究学习，请你帮忙。 ①河南出土的甲骨 ②动画片《一千零一夜》 ③日本教授吉村武彦著书《古代日本的女帝》 ④古罗马大竞技场遗址 ⑤《汉谟拉比法典》石柱局部 ⑥油画《苏格拉底之死》 （1）根据图片材料结合所学知识，分类整理古代不同区域文明。 亚非文明：______________；欧洲文明：______________（写序号即可） （2）仿照示例，分析③和④的史料价值。 ①河南出土的甲骨是实物史料、一手史料，对于研究中国文字的起源具有重要的史料价值。 ②动画片《一千零一夜》是音像史料、二手史料，对于研究古代阿拉伯文学具有一定的史料价值，但还需与作品原著等一手史料相互印证。 ③_____________________________________________________________ ④_____________________________________________________________ ⑤《汉谟拉比法典》石柱是实物史料、一手史料，对于研究古巴比伦王国具有重要的史料价值。 ⑥油画《苏格拉底之死》是图像史料、二手史料，其内容对于研究苏格拉底生平及西方人文精神起源具有一定的史料价值，需与其他一手史料相互印证。 （3）综合上述材料，为该研究学习确定合适的主题。 31. 根据所学知识，回答问题。 材料一 一个叫做克莱门特·帕斯顿的人居住在英国的帕斯顿村，他是一个极为普通的庄稼汉，靠耕种帕斯顿村的土地为生，他有5到6英亩地，而且多半是吉明翰家的领地……克莱门特有个儿子叫威廉，他在帕斯顿购置了大量田产，以及巴克顿庄园第五部分的一半。他还承租了当地领主的大部分领地，成为帕斯顿地区最大农场主。 ——摘编自奈特《帕斯顿信札：一个望族的兴衰》 材料二 （1）根据材料一和所学知识，判断克莱门特的身份以及他与吉明翰的关系。指出威廉成为帕斯顿地区最大农场主的方式。 （2）结合材料二和所学知识，指出13、14世纪西欧手工业发展的新变化及其性质。 （3）综上，概括欧洲中世纪晚期社会发展的主题。 32. 阅读材料，完成下列要求。 安安同学在“历史知识进校园”活动中承担“新航路开辟与世界变化”展板的设计任务，通过搜集资料，摘抄出如下资料： ●原产美洲的辣椒、西红柿、玉米、花生、土豆，明朝中叶之后辗转传入我国。今天，世界的植物食品中有1/3的品种来自美洲。新物种的传播与交流，促进了欧洲和亚洲人口的增长和经济的发展。 九年级历史第一阶段试卷第7页，共8页 据统计，1500~1800年，美洲和大洋洲约有近1亿人死于传染病，印第安人口减少了95%，主要杀手是旧大陆的病菌：天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒等。 各种驯养的动物，猪、马、牛、羊等被引进美洲，为美洲人民提供肉食、奶类、皮毛和畜力。小麦、燕麦、大麦等农作物，橄榄和葡萄等水果也引入美洲。 新航路开辟后，欧亚之间商品流通量大为增加。美洲的商。如烟草、可可等出现在各国市场。中国的茶叶、东方的香料也大量销往欧洲，仅香料的销售量就扩大了30倍。 北美印第安人培植了两种主要经济作物：棉花和烟草，以及在现代药物学上占据显著地位的几种药材，比如提取奎宁用的金鸡纳树皮、制作镇痛剂的曼陀罗等。 新航路开辟后，实现了商路和贸易中心的转移，以西欧为中心的世界贸易体系开始形成。 ●世界贸易格局开始改变。世界贸易不再是旧大陆范围内的东西方贸易，而是欧洲、亚洲，非洲和美洲之间的贸易，是名副其实的“世界贸易”。 根据展板，提炼主题，选取材料，并论证所选材料与主题之间的联系。（可从新航路的开辟与世界范围内的物种交换、人口迁移、贸易格局等方面的关系，任选角度，展开论述） 2025—2026学年上学期第一阶段质量检测试卷 九年级历史 第Ⅰ卷 （选择题） 本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】D 【28题答案】 【答案】C 非选择题 （共4小题，共44分） 【29题答案】 【答案】这幅画充满了享乐主义与现世欢乐的气息。神被描绘得极具人性化——他们饮酒、交谈、如同一场奢华派对。14世纪兴起于意大利的文艺复兴，核心思想是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。否定了教会的权威，文艺复兴使人神主导地位发生了变化。 【30题答案】 【答案】（1） ①. ①②③⑤ ②. ④⑥ （2）③日本教授吉村武彦著书《古代日本的女帝》是文献史料、二手史料，对于研究古代日本具有重要的史料价值，但还需与相关一手史料相互印证 ④古罗马大竞技场遗址是实物史料、一手史料，对于研究古罗马的建筑具有重要的史料价值。（需对史料类型、研究领域进行阐述） （3）世界古代文明/多元的世界文明/区域文明的多元化（其他言之有理也行） 【31题答案】 【答案】（1）身份：佃户（或自由农民）；关系：依附关系（剥削与被剥削的关系）；获得途径：购买、承租。 （2）变化：手工工场兴起；商人与工人之间是雇佣与被雇佣的关系等；性质：资本主义性质。 （3）主题：步入近代（资本主义萌芽） 【32题答案】 【答案】论题：新航路开辟使世界开始连接成为一个整体。 论述：新航路开辟打破了世界各大洲之间相对孤立的状态，促进了各大洲之间物种的交流，原产美洲的辣椒、西红柿、玉米、花生、土豆等作物逐渐传播到欧洲和亚洲，猪、马、牛、羊等动物则被引入美洲；新航路开辟将旧大陆的病菌等带入新大陆，造成了新大陆居民的大量死亡，人口急剧下降，为了弥补美洲劳动力的不足，欧洲殖民者开始了罪恶的贩奴贸易，使得人口在各大洲之间大规模流动。新航路开辟还实现了商路和贸易中心的转移，世界开始联系成为一个整体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $