4.3：平面镜成像 课时练习 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 本练习围绕平面镜成像，通过基础认知、理解应用、综合探究三层递进设计，实现从概念辨析到实验探究的知识巩固，适配新授课分层教学需求，兼顾物理观念与科学探究素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|平面镜成像基本特点及应用|单选题（如第2题像的大小与距离）强化物理观念，直接对应核心知识点| |理解应用|面镜作用与情境应用|填空题（如第9题太阳灶与口腔窥镜）结合生活实例，体现科学思维| |综合探究|实验探究与作图技能|实验题（第15题步骤与误差分析）及作图题（第11题光路图）培养科学探究能力，衔接教学重难点|

4.3：平面镜成像 课时练习 一、单选题 1．一支铅笔与在平面镜中的像互相垂直，则铅笔与镜面间的夹角为（ ） A．30° B．45° C．60° D．90° 2．人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是（ ） A．像不变，像到镜面的距离变小 B．像不变，像到镜面的距离不变 C．像变大，像到镜面的距离变大 D．像变大，像到镜面的距离变小 3．小明身高为1.5m．站立在平面镜前2m处，他以0.1m/s的速度远离平面镜，2秒后，他的像到他的距离和像的大小变化描述正确的是（ ） A．1.5m，像变大 B．2m，像变小 C．3.6m，像不变 D．4.4m，像不变 4．夜间行驶的汽车驾驶室内尽可能不开灯，这主要是为了（ ） A．节约用电． B．防止对其他车辆产生干扰． C．防止车内的物体由挡风玻璃所成的像干扰司机的视线． D．防止车外的物体由挡风玻璃所成的像干扰司机的视线． 5．关于平面镜成像特点及其实验探究，下列说法不正确的是（ ） A．物体距平面镜越近所成的像越大 B．将蜡烛靠近玻璃板的同时像也将靠近玻璃板 C．做多次实验是为了避免实验结果的偶然性 D．使用光屏是为了探究平面镜所成像的虚实 6．小李从平面镜里看到平面镜对面的电子钟的示数如图所示，这时的实际时间是（　　） A．10∶21 B．21∶10 C．10∶51 D．12∶01 7． 从平面镜看到一座钟上指针位置，如图所示，此时实际的时间是（ ） A．7时25分 B．6时35分 C．5时35分 D．4时25分 二、填空题 8．凸面镜应用：汽车后视镜、路口的反光镜。对光有___________作用，凸面镜能起到___________的作用。 9．如图，面镜在各行各业中都有广泛的应用，利用______ （凸/凹）面镜制成的太阳灶可以用来会聚太阳光烧水；而牙医利用口腔窥镜，可以看到牙齿在镜中所成________ 像（填“实”或“虚”）。 10．用如图所示的器材自制一个“储币魔箱”，魔术师将一个只有一面开口的空箱面向观众，将纸币从“储币魔箱”顶部的投币口放入，结果纸币竟不翼而飞。想一想，制作“储币魔箱”时平面镜与盒子的底部呈_______ °放置，箱子底面在平面镜中所成的像恰好在平面镜的___________ （选填“侧面”、“背面”或“顶部”），同样箱子的侧面也各有一半被镜子遮挡，而未被遮挡的前一半所成的像恰好在__________ 使前面的观众误认为看见了整个箱子。 三、作图题 11．图中一点光源发出的某条光线经平面镜反射后刚好通过点，画出光路图，并找出入射点的位置，并标出入射角和反射角(保留作图痕迹)． 12．如图所示是由发光点S发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线，请根据平面镜成像的原理在图中确定发光点S的位置并完成光路(保留作图痕迹)． 13．根据平面镜成像特点作出光源AB在平面镜中的像(保留作图痕迹)． 14．如图所示，A′B′是AB在平面镜中所成的像，请画出平面镜的位置(保留作图痕迹)． 四、实验题 15．如图是小明探究“平面镜成像特点”的实验； (1)实验探究的步骤正确的顺序是___________ A．移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验在纸上记录物与像的位置B、B'；C、C'。 B．拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合在纸上记下该蜡烛的位置A' C．在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置。 D．选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时在纸上记下蜡烛的位置A；。 (2)在实验中使用玻璃板代替平面镜，这是为了 ____________________________ ，此时成像的清晰度比日常使用平面镜 _____________；（选填“好一些”或“差一些”） (3)步骤A的实验目的是 __________________________________； (4)步骤D中，取两支完全相同的蜡烛，是为了探究_______________________，点燃蜡烛A的好处是 ____________________________ (5)细心的小明透过玻璃板观察蜡烛A的像时，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，若测得两个像之间的距离为0.6cm，则玻璃板的厚度为________ cm； (6)同桌的右座位的同学说看不到蜡烛的像，为了让同桌也能够看到蜡烛的像，小明只将玻璃板向右平移（如图甲），则蜡烛像的位置______________（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”），同桌_________（选填“可能”或“不可能）看到蜡烛的像。 参考答案 1．B 2．A 3．D 4．C 5．A 6．C 7．C 8．发散 扩大视野 9．凹 虚 10．45 背面 观察口 11． 12． 13． 14． 15．CDBA 便于确定像的位置 差一些 多次实验，避免实验的偶然性便于得到普遍规律 像与物的大小关系 使成像更清晰 0.3 不变 可能 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $