河南驻马店市第一高级中学2026-2027学年高一上学期开学测试历史试题

高中2026级高一新生学科素养测试 历史试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写 在答题卡上。写在本试卷上效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷满分100分，考试时间70分钟。 第一部分选择题（共48分） 1.考古学者在北京人遗址发现大量灰烬，其中最厚的灰烬层可达6米。据此可 以得出的可靠结论是() A.北京人已经学会人工取火 B.北京人能够长时间保存火种 C.北京人进入原始农耕时代 D.北京人己经掌握磨制技术 2.《史记·商君列传》记载：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身；事末利及怠而 贫者，举以为收孥。”这一措施带来的主要影响是() A.确立土地私有制 B.强化重农抑商导向 C.废除贵族世袭特权 D.推动郡县制全面推行 3.有学者指出：“汉武帝不是单纯尊崇儒家，他是把法家的集权、儒家的伦理、阴 阳家的天命糅合在一起，形成新的统治思想。”这说明汉代新儒学() A.完全继承先秦儒家思想 B.外儒内法，兼采各家思想 C.排斥其他学派所有主张 D.成为唯一的选官依据 4.北魏孝文帝改革后，北方出现“胡人汉服，汉人胡食”的社会现象，该现象本 质反映() A.少数民族全部汉化 B.民族交融不断加深 C.民族矛盾彻底消除 D.南北经济趋向平衡 【高一历史第1页（共4页）】 5.唐朝时，许多新罗留学生在长安学习，有的参加科举在唐朝做官；同时唐朝的 制度、典籍大量传入新罗。这一史实说明唐朝对外关系的特点是() A.闭关保守，防范外邦 B.双向交流，对外开放 C.只输出文化不引进 D.战争为主，交往为辅 6.北宋时期，武将地位低下，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌劳还， 献捷太庙，其荣亦不可及矣”。造成这一现象的制度根源是() A.重文轻武政策 B.科举制创立 C.藩镇割据局面 D.三省六部制 7.明朝废除丞相之后，皇帝“要亲自处理大量奏章，精力有限，不得不设立内 阁”。下列关于明朝内阁说法正确的是() A.内阁是法定中央一级行政机构 B.内阁大臣可以直接统率六部 C.内阁只是皇帝的秘书咨询机构 D.内阁拥有独立的决策大权 8.鸦片战争后，有大臣提出：“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵 为要，练兵又以制器为先。”该言论所属派别及实践是() A.洋务派，开展洋务运动 B,维新派，戊戌变法 C.革命派，辛亥革命 D.顽固派，固守旧制 9.“辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，没有完成反帝反封建的任 务，但它打开了中国进步潮流的闸门。“打开进步潮流闸门”主要指() A.彻底推翻封建制度 B,传播民主共和思想 C.实现民族独立解放 D.废除一切不平等条约 10.某宣言写道：“取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没 收地主土地的政策。”这一调整出现的时代背景是() A.国民大革命兴起 B.九一八事变爆发，民族危机上升 C.国共十年内战全面爆发 D.解放战争即将胜利 11.新中国成立初期，“一五计划”优先发展重工业。这一决策的主要原因是 () 【高一历史第2页（共4页）】 A.中国轻工业己经高度发达 B.为建立独立完整工业体系奠定基础 C,效仿美国工业化道路 D.完全满足人民日常生活消费需要 12.关于古代亚非文明与欧洲文明对比，下列表述正确的是() A.亚非文明都以海洋为中心 B.古希腊城邦实行大一统君主专制 C.大河流域文明多产生中央集权国家 D.罗马共和国全体居民都享有政治权利 第二部分非选择题（共52分） 第13题（12分) 阅读材料，回答问题。 材料一：经过商鞅变法，秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的 诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。但变法严苛的法律也激化国内社会矛盾。 材料二：孝文帝迁都洛阳之后，改汉姓、穿汉服、说汉话，鼓励鲜卑贵族与汉族高门 通婚。有人评价：改革加速鲜卑族汉化，推动北方民族交融，但也造成鲜卑勇武风气 衰退。 (1)根据材料一，概括商鞅变法带来的双重影响。(4分) (2)据材料二并结合所学，指出孝文帝改革的历史进步意义。(4分) (3)综合两则材料，谈谈你对古代改革的认识。(4分) 14题(14分) 阅读材料，完成下列要求。 材料一：隋唐时期的科举制，允许士人自由报考，不拘门第。扩大了统治基础，提高 官员文化素质。到宋朝进一步发展，扩大录取名额，重视糊名誊录制度。 材料二：明朝科举考试，考试题目必须来自“四书“五经”，考生对题目的解释，必须 以朱熹的《四书集注》为标准，答卷格式固定为八股文。 (1)根据材料一，概括隋唐至宋朝科举制的积极作用。(6分) (2)据材料二，概括明朝科举发生了什么变化？带来哪些消极影响？(5分) (3)综合上述材料，概括科举制度演变的趋势。(3分) 【高一历史第3页（共4页）】 15题（13分) 近代中国，无数仁人志士不断探索救国道路。阅读材料，回答问题。 材料一：洋务运动想在不改变封建制度的前提下，利用西方先进技术，维护清朝统 治。洋务派创办近代军事、民用企业，建立新式海陆军，兴办新式学堂。 材料二：戊戌变法希望依靠皇帝，自上而下实行改良，发展资本主义：辛亥革命以暴 力推翻君主专制，建立中华民国，但革命果实被窃取。 材料三：新文化运动高举“民主“科学”两面大旗，猛烈抨击旧道德和旧文化。 (1)洋务运动的口号是什么？根据材料一分析洋务运动失败的根本原因。（4分) (2)根据材料二，对比戊戌变法与辛亥革命救国道路的不同。(4分) (3)综合三则材料，概括近代中国探索救国道路呈现怎样的发展特点。(5分) 16题（13分) 阅读材料，回答问题。 材料一：1953年开始，我国实施第一个五年计划，集中主要力量发展重工业，建立国 家工业化和国防现代化的初步基础。 材料二：1956年底，国家基本上完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改 造。 材料三：中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改 革开放的历史性决策。 (1)“一五计划”的实施取得哪些重大成就？举两例。(4分) (2)三大改造完成，在我国社会制度层面产生怎样的历史意义？(4分) (3)根据材料三并结合所学，简析十一届三中全会的历史地位。(5分) 【高一历史第4页（共4页）】高中阶段2026级高一新生学科素养测试 历史参考答案 评分标准 1.B2.B3B4.B5B 6.A7.C8.A9B10B 11.B12.C 13题(12分) (1)积极：秦国国力、军队战斗力增强，为秦统一全国奠定基础；消极：法律 严苛，激化社会矛盾。(4分)(2)促进北方民族交融：加速北方少数民族 封建化：有利于北方经济文化发展。（答两点4分）(3)改革是社会发展的 动力：改革有利也有弊：改革要结合国情：改革会触动既得利益，会遇到阻 力。（言之有理即可，4分） 14题(14分) (1)打破门第限制：扩大统治基础：提高官员文化素质：扩大录取范围，考试 更加公平。（答三点6分)(2)变化：实行八股取士，考试内容、答题格式 严格限定。(2分)消极影响：禁锢思想，扼杀创造性，阻碍社会进步。(3 分)(3)由开放多元走向思想禁锢：不断完善，后期逐渐僵化。(3分) 15题(13分) (1)口号：自强、求富。(2分)根本原因：只学习西方技术，没有变革腐 朽的封建制度。（2分)(2)戊戌变法：资产阶级改良，自上而下改革，保 留君主：辛亥革命：暴力革命，推翻君主专制，建立民主共和国。(4分) (3)从学技术到学制度再到学思想文化：由浅入深，层层递进：各个阶层积极 探索救国救民道路。(5分) 16题(13分) (1)鞍山钢铁公司大型轧钢厂、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂等。 (任意两例4分)(2)实现生产资料私有制向社会主义公有制转变：社会主 义基本制度在我国建立起来，我国进入社会主义初级阶段。(4分)(3)新 中国成立以来党的历史上伟大转折：开启改革开放和社会主义现代化建设新时 期。(5分) 【高一历史参考答案第1页（共1页）】