精品解析：黑龙江牡丹江市第三高级中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试卷

2025年-2026学年度第二学期期末考试 高一历史试卷 考试时间：60分钟 分值：100分 一、选择题（共30题，每题2分，共60分） 1. 下图是出土于乌尔（今伊拉克阿勒—穆卡亚地区）的文字泥板，存在时间大约为公元前2900-前2600年，它记录了时人向神庙交纳大麦的情况。该文字泥板可用来研究（ ） A. 古埃及的神话和文学故事 B. 克里特文明的兴起历程 C. 古代西亚的社会生活状况 D. 字母文字起源发展脉络 【答案】C 【解析】 【详解】A.约公元前3500年，古埃及人发明了象形文字，错误。 B.克里特文明的兴起历程是古代地中海地区的文明，和该泥板没有关系，错误。 C.该文字泥板是古代西亚楔形文字的代表，该泥板文字记录时人向神庙交纳大麦的情况，可用于研究古代西亚的社会生活状况，正确。 D.字母文字起源于西亚地区的腓尼基，是象形文字发展的产物，腓尼基字母几乎是现今所有字母文字的源头，错误。 故选C项。 2. 有学者说：“大河流域文明重农耕集权，希腊多山靠海重工商殖民；东亚重伦理，西欧重法治。”这可以用来说明（ ） A. 世界文明的多样性 B. 历史发展的相似性 C. 农耕文明的优越性 D. 文明起源的同一性 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料对比大河农耕文明、古希腊海洋文明、东亚伦理文明、西方法治文明在经济、政治、思想上的不同特征，体现不同地理环境孕育出各具特色的文明，反映世界文明的多样性，正确。 B.材料重点突出各类文明的差异，而非发展过程中的相似之处，错误。 C.材料仅客观对比不同文明的特点，并未宣扬农耕文明优于其他文明，不存在优劣比较，错误。 D.同一性指文明起源、特质趋于相同，而材料强调文明之间的差别，错误。 故选A项。 3. 古代日本的御家人制度是将军和御家人结成的主从关系制，将军赐予御家人官职和土地并保护其既得利益，称为“御恩”。御家人对将军宣誓效忠，承担纳贡和服军役义务，称为“奉公”。这反映出（ ） A. 中央集权的加强 B. 庄园经济的衰退 C. 幕府政治的特点 D. 中华文化的影响 【答案】C 【解析】 【详解】A.这种主从关系下地方御家人具有一定的独立性和自主性，并非中央集权加强的表现，错误。 B.御家人制度是将军赐予御家人官职和土地并保护其既得利益，导致了庄园经济的发展，错误。 C.御家人制度中将军与御家人形成主从关系，将军通过给予御家人官职和土地等利益来换取他们的效忠和承担相应义务。这是幕府统治时期特有的一种政治组织形式和权力结构模式。幕府将军凭借这种主从关系来掌控和管理地方势力，维持自己的统治地位，体现了幕府政治的特点，正确。 D.御家人制度是自身制度发展的结果，并没有学习中国的制度，错误。 故选C项。 4. 15世纪时期，欧洲社会民众日常消费中香料使用日益普遍，社会对东方香料的市场需求持续攀升。欧洲购入香料需耗费大量贵金属，而伊比利亚半岛诸国金银储量不足，难以支撑大规模香料商贸往来。由此可见，新航路开辟的主要动因是（ ） A. 传统东西方商贸通道受阻 B. 社会消费市场需求的扩张 C. 欧洲的商业格局发生变革 D. 欧洲的货币体系变动剧烈 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅体现了欧洲香料消费扩大与贵金属不足的状况，未涉及旧商路遭到阻断的相关史实，错误。 B.15世纪欧洲民众对东方香料的消费需求不断扩大，巨大的市场需求，促使欧洲想要开辟新航路获取香料，正确。 C.欧洲商业格局发生变革是新航路开辟之后带来的结果，而非开辟新航路的动因，错误。 D.材料仅提及了欧洲缺少贵金属，未涉及欧洲货币体系发生剧烈变动的相关史实，错误。 故选B项。 5. 1862年美国政府规定：“凡是美国公民，只要交十美元手续费，就可在美国西部得到一块土地，连续耕种五年后，这块土地就成为他的私有财产。”同年，美国政府宣布：“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”上述两则文献的颁布（ ） A. 沉重打击了欧洲的殖民势力 B. 加速了美国独立战争的胜利 C. 有利于扭转战局和发展经济 D. 彻底解决了美国的种族问题 【答案】C 【解析】 【详解】A.两则文献主要是针对美国国内西部开发和奴隶制度的政策调整，与打击欧洲殖民势力没有直接联系，错误。 B.美国独立战争发生在1775—1783年，而材料中的政策是在1862—1863年颁布的，时间上相差甚远，属于不同历史时期的事件，错误。 C.美国南北战争期间，政府出台的第一则文献有助于缓解因土地问题引发的社会矛盾，第二则文献则直接废除了奴隶制，满足了民众的土地需求和黑人的自由诉求，极大地调动了广大人民群众的积极性，有利于扭转了战局和发展经济，维护了国家的统一，正确。 D.虽然废除奴隶制是消除种族歧视的重要一步，但在当时的社会环境下，种族歧视等问题依然长期存在，并没有因为这两个政策而彻底解决，错误。 故选C项。 6. 1847年，根据马克思和恩格斯的倡议，德意志工人教育协会在布鲁塞尔成立。马克思经常参加该会的活动，与工人谈心并作报告。由于马克思学识渊博，工人把这位29岁的青年尊称为“马克思老爹”。该协会的成立及其活动（ ） A. 有利于科学社会主义的诞生 B. 说明工人阶级开始登上历史舞台 C. 指导了巴黎公社的革命实践 D. 促使国际工人运动进入了新阶段 【答案】A 【解析】 【详解】A.1847年马克思参与组建德意志工人教育协会并开展宣讲交流，这一实践搭建起马克思主义理论与工人群众联结的桥梁，为理论总结提炼积累现实经验，推动其诞生进程，正确。 B.工人阶级开始登上历史舞台以19世纪三四十年代欧洲三大工人运动为标志，早于1847年，该项时间逻辑不符，错误。 C.巴黎公社爆发于1871年，晚于该协会活动时间，该协会无法指导后续革命实践，错误。 D.国际工人运动进入新阶段以第一国际成立为标志，与1847年该协会活动的影响力不符，错误。 故选A项。 7. 1811年，委内瑞拉国民议会宣布国家独立并制定了联邦宪法。联邦宪法的表述大量模仿自美国宪法和法兰西《人权宣言》。这可以用来说明，拉美民族解放运动（ ） A. 旨在建立君主立宪政体 B. 消除了殖民主义的文化影响 C. 受到了启蒙思想的洗礼 D. 完成了民族民主革命的任务 【答案】C 【解析】 【详解】A.美国是共和制，《人权宣言》反对君主专制，且委内瑞拉独立后建立的是共和制，并非旨在建立君主立宪政体，错误。 B.“消除了”表述过于绝对，且宪法模仿欧美文献恰恰说明仍受西方文化影响，无法体现消除殖民主义文化影响，错误。 C.美国宪法体现了三权分立等启蒙思想，法兰西《人权宣言》是启蒙思想的集中体现，委内瑞拉宪法模仿这些文献，说明拉美民族解放运动受到了启蒙思想的洗礼，正确。 D.1811年委内瑞拉只是宣布独立，当时拉美地区的民族民主革命仍在进行，并未完成任务，错误。 故选C项。 8. 20世纪30年代初，意大利的口号是“复兴罗马帝国”；希特勒叫嚷着“要求生存空间，雅利安民族是优秀的民族”，实行“大德意志主义”等口号。这些口号的提出（ ） A. 反映出极端民族主义思想泛滥 B. 源于法西斯轴心国集团的组建 C. 意味着欧亚战争策源地的形成 D. 调和了凡尔赛体系的内部矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】A.意大利、德国分别抛出的各类口号，均以宣扬本民族优越、扩张自身势力、排斥其他民族为核心内核，将民族利益凌驾于其他地区与民族利益之上，体现出偏执激进的民族观念大肆传播，是极端民族主义思想泛滥的直观体现，正确。 B.法西斯轴心国集团的组建不是根源，错误。 C.欧亚战争策源地形成是德日两国法西斯政权建立的结果，并非单纯口号提出就能形成，错误。 D.这些扩张性口号会加剧国家间矛盾，冲击凡尔赛体系，无法调和其内部矛盾，错误。 故选A项。 9. 646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，废除了皇室的屯仓、贵族的田庄以及部民，收归国有，成为“公地、公民”。在此基础上实行了班田收授法与租庸调制。这次改革（ ） A. 废除了日本的私有制 B. 确立了君主立宪制政体 C. 维护了奴隶主贵族的利益 D. 促进了日本的社会转型 【答案】D 【解析】 【详解】A.大化改新只是将土地收归国有，并未废除私有制，贵族仍可保留部分私有财产，错误。 B.君主立宪制政体确立于近代明治维新后，大化改新确立的是封建中央集权，错误。 C.大化改新废除皇室和贵族的田庄、部民，将土地收归国有，打击了奴隶主贵族利益，并非维护其利益，错误。 D.大化改新废除皇室和贵族私有财产，实行班田收授法与租庸调制，将土地和部民收归国有，建立中央集权的封建制度，推动日本从奴隶社会向封建社会转型，正确。 故选D项。 10. 据统计，15世纪时法国城市斯特拉斯堡超过五成的印刷书属于宗教类，而古代经典文籍印刷成书者不到一成。1500至1520年间，拉丁文或希腊文古籍、当代人文主义者的作品占印刷总数的33%，而与宗教相关的书刊比例降为27%。这些变化（ ） A. 反映了文艺复兴的扩展 B. 助推了宗教改革的开展 C. 推动了城市自治的兴起 D. 加速了印刷技术的迭代 【答案】A 【解析】 【详解】A.文艺复兴的核心是人文主义，以复兴古希腊罗马文化为旗帜，提倡以人为中心。15-16世纪文艺复兴从意大利扩展到欧洲其他地区，人文主义思想的传播推动了古典古籍、人文主义作品的印刷需求，宗教类书刊占比相应下降，正确。 B.宗教改革始于1517年，题干时间仅到1520年，且变化的核心是人文主义作品的增长，而非宗教改革相关内容的传播，错误。 C.欧洲城市自治在中世纪（11-13世纪）就已兴起，时间不符，错误。 D.题干仅体现印刷书的内容比例变化，未涉及印刷技术本身的发展，错误。 故选A项。 11. 19世纪早期，美国波士顿商人利用木屑隔热技术开发天然冰贸易，将冰块运往南方各州保鲜农产品。1880年后，氨压缩制冷机问世，人工制冰厂逐步取代天然冰开采，冷藏库与冷藏船普及后，美国牛肉、水果等易腐食品可稳定销往欧洲市场。这一变化说明（ ） A. 传统行业被新兴工业所取代 B. 科技进步拓展贸易边界 C. 欧洲成为美国最大海外市场 D. 食品垄断组织开始出现 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中只是说人工制冰厂取代了天然冰贸易，并非所有传统行业都被新兴工业取代，错误。 B.从早期的天然冰贸易仅能在国内保鲜农产品，到人工制冰厂、冷藏库、冷藏船普及后，美国易腐食品可稳定销往欧洲市场，体现了制冷技术的进步突破了时空限制，拓展了国际贸易的范围，正确。 C.材料仅说明美国食品可销往欧洲，未提供“最大海外市场”的相关数据，错误。 D.材料中未提及垄断组织相关内容，无法得出相关结论，错误。 故选B项。 12. 1902年，德国在柏林修建“德属西南非展馆”，展出西南非洲当地部落器物、德国在当地修建的水利工程模型、铁路与港口照片等实物与资料，馆内解说词多次提及德国对西南非地区的治理与建设活动。这一做法旨在（ ） A. 推动非洲经济的发展 B. 促进德非之间的交流 C. 美化德国的殖民扩张 D. 展示德国的综合国力 【答案】C 【解析】 【详解】A.德国的殖民统治以掠夺为目的，展馆的设立并非为了推动非洲经济发展，错误。 B.德国作为殖民者，建展馆不是为了平等的德非交流，而是为殖民统治造势，错误。 C.19世纪末20世纪初，帝国主义列强瓜分世界，殖民扩张的本质是侵略与掠夺。德国通过展馆展示所谓“治理与建设”，将殖民侵略包装成“文明使命”“开发建设”，以此掩盖殖民掠夺的本质，美化自身的殖民扩张行为，为殖民统治辩护，这是其根本目的，正确。 D.展馆聚焦的是德国在殖民地的“治理”，并非展示德国整体综合国力，错误。 故选C项。 13. 苏德战争爆发后，苏联粮食产量和供应量锐减。为此苏联在城市发放卡片，建立粮食卡片制度，实行定量配给来限制城市居民的消费，同时在中亚和远东地区开垦荒地，扩大耕地面积，鼓励城市居民参加农业生产。这体现出，当时苏联（ ） A. 依靠行政手段与经济动员保障战时需要 B. 通过区域开发缩小东西部经济发展差距 C. 沿用战时共产主义政策的余粮收集模式 D. 扭转了农业生产落后局面实现粮食自给 【答案】A 【解析】 【详解】A.苏德战争爆发后，苏联面临粮食短缺危机，国家通过推行粮食卡片、定量配给的行政管控方式，结合开垦荒地、动员民众参与农业生产的经济动员措施，统筹调配物资、保障战时基本供需，契合战时特殊环境的现实需求，正确。 B.中亚、远东开荒是为缓解战时粮食危机，并非以缩小东西部经济差距为主要目的，错误。 C.苏联实行的是定量配给与生产动员，并非战时共产主义时期的余粮收集制，错误。 D.战争破坏严重，粮食产量大幅锐减，此类应急举措只能缓解危机，无法扭转农业落后面貌和实现粮食自给，错误。 故选A项。 14. 文艺复兴时期，一些学者开始翻译古希腊哲学家的作品，将其从拉丁文翻译成了民族语言，这些作品肯定了人的价值和尊严。这体现了（ ） A. 人文主义兴起 B. 科学技术探索 C. 宗教信仰改变 D. 理性思考传承 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：文艺复兴时期的欧洲。据材料可知，文艺复兴时期，一些学者开始翻译古希腊哲学家的作品，肯定了人的价值和尊严，体现了人文主义的兴起，A项正确；科学技术探索是科学革命的表现，排除B项；宗教信仰改变与宗教改革相关，排除C项；理性思考传承与启蒙运动相关，排除D项。故选A项。 15. 有学者在论及某一沿袭3000多年的制度时指出：它“形成了将社会无数单元凝结在一起的水泥”；与此同时，一个人的社会地位完全取决于他的出身，与来自其他社会身份地位的人的互动和行为也受到了严格的限制。由此可推知，该制度是（ ） A. 西欧的封君封臣制 B. 印度的种姓制度 C. 古希腊的城邦制度 D. 古埃及的法老制 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代印度。印度的种姓制度具有鲜明的特点，它将社会成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级，各等级之间界限森严，职业世袭，不同等级之间不能通婚、交往受限，这种制度沿袭了3000多年，符合题干中“一个人的社会地位完全取决于他的出身，与来自其他社会身份地位的人的互动和行为也受到了严格的限制”的描述，B项正确；西欧的封君封臣制是一种封建等级制度，封君与封臣之间以土地为纽带形成权利义务关系，但它没有像题干中强调的那样严格依据出身决定社会地位，且存在一定的流动性，排除A项；古希腊城邦之间的制度相互独立，类型多元，与材料无关，排除C项；法老制度是以神权装饰王权，不涉及整个社会，排除D项。故选B项。 16. 以下是一位同学整理的20世纪国际关系格局演变示意图，其中①②处分别应为（ ） A. 凡尔赛—华盛顿体系、美苏两极格局 B. 凡尔赛—华盛顿体系、多极化趋势 C. 美苏两极格局、多极化趋势 D. 美苏两极格局、凡尔赛—华盛顿体系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为正向题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：20世纪的世界。依据所学知识可知，一战后形成了凡尔赛—华盛顿体系，二战后，伴随着美苏争霸的进行，世界形成了两极格局，1991年苏联解体，标志着两极格局的结束，世界暂时形成“一超多强”的局面，世界格局向多极化方向发展，A项正确；1991年苏联解体后，两极格局终结，世界向多极化方向发展，但题目中的①②处并未涉及这一阶段，排除B项；第二次世界大战后，雅尔塔体系取代凡尔赛—华盛顿体系，形成以美国和苏联为首的两大阵营对峙的冷战格局，时间不符，排除C项；美苏两极格局形成于二战后，时间不符，排除D项。故选A项。 17. 15世纪以前，欧洲对宇宙的认识长期依附于宗教神学与传统权威；16世纪以来，以哥白尼、开普勒、伽利略、牛顿为代表的学者，通过观测、实验与数学推理，系统构建起近代自然科学体系。这一变化反映了西欧（ ） A. 宗教信仰彻底退出社会生活 B. 科学思维与理性精神逐步形成 C. 近代实验科学完全取代神学 D. 工业革命推动了科学技术进步 【答案】B 【解析】 【详解】A.16世纪以来科学发展并未让宗教信仰消失，错误。 B.16世纪以来，学者们通过观测、实验与数学推理构建近代自然科学体系，摆脱了宗教神学与传统权威的束缚，反映了西欧科学思维与理性精神的逐步形成，正确。 C.“近代实验科学完全取代神学”表述有误，神学并未被完全取代，错误。 D.工业革命始于18世纪60年代，而题干中的哥白尼、伽利略、牛顿等学者的科学研究主要在16-17世纪，工业革命并非这一时期科学发展的推动因素，错误。 故选B项。 18. 1689年，英国《权利法案》以明确的法律条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权等权力。由此，英国确立了（ ） A. 两党制 B. 民主共和制 C. 君主立宪制 D. 议会制 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是英国《权利法案》的历史作用，根据所学可知，1689年《权利法案》以法律限制王权、保障议会权力，确立了议会高于王权的原则，标志英国君主立宪制正式确立，故选C项。 19. 这是一次“地图上作业”的会议，各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。这次会议是（ ） A. 柏林会议 B. 开罗会议 C. 慕尼黑会议 D. 华盛顿会议 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据所学，1884年英、法、德等国在柏林召开会议。会议决定，各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。因此，这次会议是一次“地图上作业”的会议，正确。 B.开罗会议是二战期间协调对日作战的国际会议，无瓜分殖民地、划分势力范围的内容，错误。 C.慕尼黑会议是英法德意通过会议决定将捷克斯洛伐克苏台德地区割让给德国，属于在地图上划定局部地区势力范围后占领，与题干表述不符，错误。 D.华盛顿会议是一战后协调亚太地区海军军备与列强矛盾，侧重限制军备、调整殖民利益，不是以地图划分势力范围、瓜分土地，错误。 故选A项。 20. 他领导南美洲6个国家摆脱西班牙300年的殖民统治，向拉丁美洲人传播了启蒙精神，被誉为“美洲解放者”“南美洲的华盛顿”。此人是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 孟尼利克 C. 桑地诺 D. 卡德纳斯 【答案】A 【解析】 【详解】A.玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的核心领袖，领导了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚等多个国家脱离西班牙殖民统治，传播了启蒙思想，被尊称为“美洲解放者”“南美的华盛顿”，正确。 B.孟尼利克是埃塞俄比亚皇帝，曾领导抗意斗争维护国家独立，属于非洲历史人物，与南美洲独立无关，错误。 C.桑地诺是尼加拉瓜反美游击队领袖，活动于20世纪，主要反对美国干涉，并非19世纪拉美独立运动的领袖，错误。 D.卡德纳斯是墨西哥总统，推行土地改革、石油国有化等政策，属于20世纪墨西哥改革派人物，不被称为“美洲解放者”，错误。 故选A项。 21. 17世纪30年代以后，由于新英格兰的移民对母国的制成品有极大需求，英国商船载运本土制成品前往北美，同当地鱼商换取鳕鱼后返回西班牙北部，再同当地商人进行贸易，然后满载西班牙羊毛返回英国。至此，围绕鳕鱼和羊毛构建的一组三角贸易正式形成。该三角贸易的兴起（ ） A. 阻碍了北美工商业发展 B. 源于珍妮纺纱机发明使用 C. 推动大西洋经济的互动 D. 导致西班牙出现价格革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：17世纪30年代后（英国）。三角贸易连接了英国、北美和西班牙，形成跨大西洋的商品交换网络（制成品—鳕鱼—羊毛），强化了区域经济联系，体现大西洋贸易体系的初步发展，直接推动了大西洋经济的互动，C项正确；该贸易可能强化了北美作为原料供应地（如鳕鱼）的角色，但题干未直接体现对北美工商业的阻碍作用。北美殖民地经济在此时期仍处于发展初期，贸易本身可能促进了渔业等产业，而非显著抑制工业，排除A项；珍妮纺纱机发明于1764年（18世纪），而题干所述贸易兴起于17世纪30年代（约1630年后），时间不符，排除B项；价格革命是16世纪现象，主要由美洲金银大量流入引发西班牙通货膨胀。题干贸易涉及鳕鱼和羊毛，且时间在17世纪，与价格革命无关，排除D项。故选C项。 22. 根据美国1787年宪法规定，总统收到经国会通过的议案后，如批准，则签署该法案使之生效；如否决，则把它连同反对意见一起退回到国会，由国会复议。若在国会开会期间不采取任何行动，则此项法案在十天后自行生效。这体现的美国民主政治原则是(　　) A. 人民主权 B. 民主共和 C. 分权制衡 D. 依法治国 【答案】C 【解析】 【详解】材料反映了美国总统与国会之间的制衡关系，体现了分权制衡原则，故C正确；人民主权指国家主权属于人民，材料未涉及，故A错误；民主共和与君主专制相对，材料没有反映民主共和内容，故B错误；材料也没有反映依法治国的思想原则，故D错误。故选C。 点睛：本题解题的关键是正确理解材料关键信息“总统收到经国会通过的议案后，如批准，……如否决，则把它连同反对意见一起退回到国会，由国会复议”，学生可以结合所学知识从行政权与立法权的制衡的角度入手，即可排除无关选项，进行正确判断。 23. 下表为19世纪中期到20世纪初欧美国家的部分重要发明。这反映出工业革命（ ） 时间 发明 19世纪40年代 自行车、新式缝纫机 19世纪70年代 电话、冷冻机、留声机 19世纪80年代 汽车 19世纪90年代 电车、电影、无线电报、录音机 20世纪初 无线电话、飞机、电视 A. 改变了人们的生活方式 B. 推动了生产组织方式的革新 C. 加剧了欧美国家之间的竞争 D. 实现了技术进步的制度化 【答案】A 【解析】 【详解】A.这些发明如自行车便利了个人出行，缝纫机简化了家务劳动，电话革新了通讯方式，汽车和电车改变了城市交通，电影和留声机丰富了娱乐生活，无线电报和电话促进了远距离交流，飞机拓展了旅行可能，这些都直接影响了人们的日常生活习惯和社会交往模式，体现了工业革命对个人和社会层面的深刻变革，正确。 B.工业革命推动了工厂制度和流水线生产等组织革新，但材料中缝纫机、电话、汽车等发明主要服务于消费领域，未直接关联生产管理方式，错误。 C.材料仅列举发明成果，未涉及国家间冲突或竞争加剧的史实，错误。 D.材料只呈现发明成就，没有体现技术发展的制度化保障，错误。 故选A项。 24. 20世纪初，亚洲除日本外，其他国家均沦为殖民地和半殖民地；到1914年时，非洲除了埃塞俄比亚和利比里亚，基本上沦为殖民地；拉美除原有的殖民地外，独立的国家实际上成了英美等国的附庸国，沦为半殖民地半封建国家。这一现象主要反映了（ ） A. 不平等的国际秩序 B. 列强间矛盾的缓解 C. 资本原始积累的加剧 D. 平衡的多元文明格局 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（世界）。材料主要反映了20世纪初，亚非拉基本是西方列强的殖民地或者半殖民地，据所学可知，殖民地或者半殖民地国家不是主权独立的国家，与欧美列强相比，在国际交往中往往处于不对等的地位，因此不平等的国际秩序的说法符合题意，A项正确；材料仅反映20世纪初，亚非拉基本沦为西方列强的殖民地，没有涉及列强之间的矛盾，排除B项；据题干时间可知，此时的资本主义已经不处在原始积累时期，西方国家的资本原始积累主要在新航路开辟至工业革命开展以前，排除C项；材料体现的是西方文明处于主导地位，不符合多元文明格局，排除D项。故选A项。 25. 2024年1月美洲印加古文明在成都展览，展板详细介绍了印加文明的日常生活、艺术成就、精神信仰和文化遗产等内容。关于印加文明，下列表述正确的是（ ） A. 建立众多城市国家 B. 发明“浮动园地” C. 建造马丘比丘古城 D. 黄金资源丰富 【答案】C 【解析】 【详解】A.建立众多城市国家是玛雅文明的特征，并非印加文明，错误。 B.“浮动园地”是阿兹特克文明的农业创造，不属于印加文明，错误。 C.马丘比丘古城为印加文明修建，是印加文明标志性建筑，正确。 D.黄金资源丰富是西非加纳等古国的特点，错误。 故选C项。 26. 16世纪，荷兰探险家、航海家巴伦支一生致力于开拓通过北冰洋的欧亚东北航道。虽然探索并未成功，但他留下了航行的详细文字记载和绘制准确的海图。据此可知，巴伦支的航海活动（ ） A. 使荷兰成为“海上马车夫” B. 开辟了一条新的欧亚商路 C. 丰富了人类的地理知识 D. 揭开了地理大发现的序幕 【答案】C 【解析】 【详解】A.荷兰成为“海上马车夫”依靠发达的海外贸易、商船船队与殖民扩张，并非巴伦支此次北冰洋探险，错误。 B.材料明确说明其开拓东北航道并未成功，没有开辟出新欧亚商路，错误。 C.巴伦支留下详细航行记录与精准海图，补充了北冰洋区域地理信息，丰富人类了对世界的地理认知，正确。 D.地理大发现序幕由15世纪末哥伦布、达伽马等人的航海活动揭开，并非16世纪巴伦支的航行，错误。 故选C项。 27. 意大利文学家薄伽丘（1313-1375年）枚举了大量古罗马人物来证明社会各个阶层皆有成为真正高贵之人的可能；意大利历史学家比昂多（1392-1463年）指出，只有当权力建立在德性的基础上，国家才会伟大。这反映出他们（ ） A. 注重吸收历史传统文化 B. 试图构建理性王国的蓝图 C. 推动了欧洲社会的转型 D. 诉诸人文主义的政治主张 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：14—15世纪（意大利）。据题干“薄伽丘强调社会各阶层皆可通过德行成为高贵之人，比昂多主张权力需以德性为基础”并结合所学知识可知，两人均通过推崇古典文化和强调道德价值，批判中世纪以出身和神权为核心的等级制度，体现了文艺复兴时期人文主义的核心诉求——肯定人的价值与道德力量，主张通过个人德性实现社会与政治的改良，D项正确；两人虽引用古典文化，但目的是借古喻今，服务于现实的人文主义诉求，而非单纯“吸收历史传统”，排除A项；构建“理性王国”是18世纪启蒙运动的目标，与文艺复兴时期的人文主义主张不同，排除B项；题干仅反映思想主张，未直接涉及“推动社会转型”的实际效果，排除C项。故选D项。 28. 在1492年的第一次航行中，哥伦布在巴哈马群岛的圣萨尔瓦多登陆。在后来的三次航行中，哥伦布曾到达大安的列斯群岛、小安的列斯群岛、加勒比海岸的委内瑞拉以及中美洲，并宣布这些地方为西班牙帝国的领地。由此可见，哥伦布的航海活动（ ） A. 推动了西欧对美洲殖民的进程 B. 建立了欧洲国家的殖民体系 C. 开辟了欧洲直达亚洲的新航路 D. 促进了世界物种的跨洲交流 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是:15世纪（世界）。根据材料信息“哥伦布曾到达大安的列斯群岛、小安的列斯群岛、加勒比海岸的委内瑞拉以及中美洲，并宣布这些地方为西班牙帝国的领地”结合所学可知，哥伦布到达美洲多地，并宣布这些地方为西班牙帝国的领地，这为西班牙在美洲的殖民扩张奠定了基础，开启了西欧国家对美洲的殖民，A项正确；15世纪还没有建立起完整的欧洲国家殖民体系，排除B项；哥伦布开辟的是从欧洲到美洲的航路，而不是直达亚洲的航路，排除C项；材料没有提及物种间的跨洲交流，排除D项。故选A项。 29. 1945年，英国工党以国民保健、住宅和全面社会保险等内容作为战后施政纲领，最终在全国大选中战胜了以丘吉尔为首的保守党。这说明英国（ ） A. “中间阶层”异军突起 B. “福利国家”符合民意 C. “信息时代”全面到来 D. “自由放任”彻底废止 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未提及中间阶层相关内容，无法得出该结论，错误。 B.工党将国民保健、社会保险等福利政策作为竞选纲领并赢得大选，说明民众认可福利相关政策，福利国家建设契合当时民众诉求，正确。 C.信息时代兴起于20世纪中后期，1945年尚未进入信息时代，史实错误，错误。 D.“彻底废止”表述绝对，战后英国只是放弃纯粹自由放任，并未完全废除市场自由调节机制，错误。 故选B项。 30. 21世纪以来，以中国、巴西、印度等为代表的一批发展中国家群体性崛起，这些国家普遍要求增加国际规则的知情权、话语权和制定权，同欧美大国围绕责任、权益等问题展开了激烈的讨论。这反映了（ ） A. 美国霸主地位已经丧失 B. 世界多极化趋势的加强 C. 发展中国家的全面崛起 D. 国际关系主导力量移位 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：21世纪以来（世界）。据本题材料“以中国、巴西、印度等为代表的一批发展中国家群体性崛起，这些国家普遍要求增加国际规则的知情权、话语权和制定权，同欧美大国围绕责任、权益等问题展开了激烈的讨论”概括得出结论是：中国、巴西、印度等为代表的一批发展中国家群体性崛起反映了世界多极化趋势加强，B项正确；材料只是提到了以中国、巴西、印度等为代表的一批发展中国家群体性崛起，却并没有提到美国霸主地位已经丧失的内容，排除A项；只是以中国、巴西、印度等为代表的一批发展中国家群体性的崛起，却不能证明所有的发展中国全面崛起，排除C项；材料只是提到了以中国、巴西、印度等为代表的一批发展中国家群体性崛起，并没有提到国际关系主导力量移位，排除D项。故选B项。 二、材料解析题（共2题，满分40分） 31. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运，棉花开始成为全球性商品。在随后的两个世纪中，欧洲帝国在美洲开启了“世界上最大规模的土地掠夺”，用暴力强占印第安人土地，准允和保护跨大西洋的贩奴贸易，凭借对远洋航行技术的掌握和武装航运的暴力，建立起一个全新的连接美洲、欧洲和非洲以支撑棉花资本主义的全球经济网络，即“棉花帝国”。 ——摘编自王希《评<棉花帝国：一部资本主义全球史>》 材料二 美国南部有适宜的降雨量、无霜期，以及肥沃的土壤。1786年，美国的种植园主开始大量种植棉花，美国向英国出口的棉花数量迅速增长。1793年，惠特尼建造了一种新轧花机器，将轧花的生产效率提高了50倍。19世纪，联邦政府以武装夺取外国领土、驱赶美洲印第安人等方式获得了许多适宜棉花种植的新土地。为了扩大棉花生产，种植园主购买了大量奴隶。直到1861年美国内战前，棉花产业和奴隶制携手并进、同步发展，推动美国成了新兴的棉花帝国。 ——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括棉花在世界经济中地位的变化，并说明推动其变化的历史因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括美国成为新兴棉花帝国的原因并阐述其影响。 【答案】（1）地位变化：从古代各区域孤立隔绝、无跨区域影响力的区域性经济作物，转变为新航路开辟后连接欧、美、非的全球性核心商品，成为资本主义全球经济体系的支柱。 变动因素：①新航路开辟，跨大西洋贸易网络建立，世界市场雏形出现；②欧洲早期殖民扩张，美洲土地掠夺与种植园经济发展；③跨大西洋黑奴贸易，为棉花生产提供廉价劳动力；④欧洲航海、军事霸权掌控全球棉花贸易；⑤欧洲资本主义与棉纺织业发展的市场需求推动。 （2）崛起原因：①南部优越的自然地理条件适宜棉花种植；②轧花机器技术革新，生产效率大幅提升；③美国领土扩张，棉花种植面积不断扩大；④南方黑人奴隶制提供充足廉价劳动力；⑤英国工业革命棉纺织业带来广阔海外市场。 历史影响： 积极：①推动美国经济崛起，使其成为世界棉花出口中心；②完善全球棉花资本主义体系，推动世界市场发展。 消极：①强化南方黑人奴隶制，激化南北经济矛盾；②成为美国南北战争爆发的经济根源；③对印第安人进行殖民压迫，带有血腥剥削性。 【解析】 【小问1详解】 变化：本小问可从古代棉花各区域孤立隔绝、无跨区域影响力，新航路开辟后棉花全球化、成为连接欧美非的全球性核心商品等角度进行归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 变化 古代棉花种植、纺织生产、使用在相互隔绝环境进行，无跨区域影响力；15世纪末地理大发现、跨大西洋贸易网络建立，棉花成为全球性商品；欧洲帝国掠夺美洲土地、经营跨大西洋黑奴贸易、掌握远洋航行技术，建立连接欧、美、非的棉花资本主义全球经济网络 古代各文明区域彼此隔绝→新航路开辟打破世界隔绝状态，世界市场雏形出现→跨大西洋贸易网络建立，棉花跨大洲流通→欧洲殖民扩张与黑奴贸易，构建起连接欧、美、非的棉花全球经济体系→棉花从区域作物转变为资本主义全球经济核心支柱 从古代各区域孤立隔绝、无跨区域影响力的区域性经济作物，转变为新航路开辟后连接欧、美、非的全球性核心商品，成为资本主义全球经济体系的支柱 因素：本小问可从新航路开辟与跨大西洋贸易网络建立、欧洲美洲土地殖民掠夺、跨大西洋黑奴贸易、欧洲航海军事霸权、欧洲资本主义棉纺织业市场需求等角度进行说明，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 变动因素 15世纪末地理大发现、跨大西洋贸易网络建立 新航路打破世界隔绝状态→世界市场雏形出现，棉花得以全球流通 新航路开辟，跨大西洋贸易网络建立，世界市场雏形出现 欧洲帝国在美洲大规模掠夺印第安人土地、建立棉花种植园 美洲土地殖民掠夺→发展棉花种植园经济，提供生产土地基础 欧洲早期殖民扩张，美洲土地掠夺与种植园经济发展 欧洲允许、保护跨大西洋贩奴贸易 非洲黑奴被贩卖至美洲→为美洲棉花种植园提供廉价强制劳动力 跨大西洋黑奴贸易，为棉花生产提供廉价劳动力 欧洲掌握远洋航行技术、武装航运暴力霸权 欧洲掌控航海军事优势→垄断全球棉花运输与贸易控制权 欧洲航海、军事霸权掌控全球棉花贸易 欧洲资本主义发展、棉纺织工场手工业与工业革命发展 棉纺织业飞速发展→产生巨大棉花原料需求，推动棉花全球化 欧洲资本主义与棉纺织业发展的市场需求推动 【小问2详解】 原因：本小问可从自然地理条件、生产技术革新、领土扩张、劳动力制度、海外市场需求等角度进行概括，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 原因 美国南部适宜降雨量、无霜期、肥沃土壤 优越自然禀赋→天然适合棉花大规模商业化种植 南部优越的自然地理条件适宜棉花种植 1793年惠特尼轧花机器发明，生产效率提升50倍 生产技术革新→棉花加工效率大幅提高，产能扩大 轧花机器技术革新，生产效率大幅提升 19世纪联邦政府武装夺地、驱赶印第安人，获得新种植土地 美国西进领土扩张→棉花种植面积持续扩大 美国领土扩张，棉花种植面积不断扩大 种植园主大量购买黑奴，棉花产业与奴隶制同步发展 南方种植园奴隶制→为棉花生产提供充足廉价强制劳动力 南方黑人奴隶制提供充足廉价劳动力 美国大量向英国出口棉花、英国工业革命棉纺织业兴盛 英国棉纺织工业原料需求旺盛→为美国棉花提供广阔海外市场 英国工业革命棉纺织业带来广阔海外市场 影响：本小问可从美国经济发展、全球棉花体系与世界市场、南方奴隶制发展、南北矛盾激化、美国内战根源、对印第安人与黑奴的殖民压迫等角度进行阐述，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 历史影响 美国棉花出口数量迅猛增长，成为世界主要棉花出口国 棉花产业高速发展→推动美国南方经济崛起，确立世界棉花出口中心地位 推动美国经济崛起，使其成为世界棉花出口中心 美国棉花深度连接欧美非棉花全球经济网络 美国棉花产业融入全球体系→完善棉花资本主义全球网络，推动世界市场进一步发展 完善全球棉花资本主义体系，推动世界市场发展 棉花产业与南方奴隶制携手并进、同步发展 棉花经济利益驱动→南方奴隶制不断巩固扩张，激化南北经济制度对立矛盾 强化南方黑人奴隶制，激化南北经济矛盾 南北经济制度长期对立无法调和 南北矛盾持续激化→成为美国 1861 年南北战争爆发的根本经济根源 成为美国南北战争爆发的经济根源 联邦政府驱赶、武装夺取印第安人土地发展棉花种植 暴力殖民扩张掠夺→对印第安原住民进行残酷压迫与掠夺，带有资本主义血腥剥削本质 对印第安人进行殖民压迫，带有血腥剥削性 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 16世纪至18世纪中后期，亚非拉地区的民族解放运动多呈现分散性特征。斗争往往局限于局部区域，由地方封建主或宗教领袖发起，如非洲部分部落对欧洲奴隶贸易据点的袭击、印度土邦对东印度公司早期渗透的抵抗。此时的反抗缺乏统一的政治纲领，武器以冷兵器为主。 材料二 18世纪末，海地爆发黑人奴隶起义，以杜桑·卢维杜尔为领袖，首次在拉美地区建立独立黑人国家。19世纪初，拉丁美洲掀起民族独立浪潮，玻利瓦尔、圣马丁等资产阶级革命家领导斗争，颁布《卡塔赫纳宣言》等纲领性文件，号召拉美各地革命者互相支援，共同来解放拉美。同期，亚洲的伊朗巴布教徒起义、中国太平天国运动，虽仍带有宗教或农民战争色彩，但开始出现反封建与反殖民的双重诉求。第一次世界大战后，土耳其凯末尔革命以资产阶级民族主义为旗帜，推翻苏丹制度并击退列强干涉，建立世俗化共和国；印度国大党在甘地领导下发起非暴力不合作运动，将民众动员与宪政斗争相结合，标志着民族解放运动进入现代阶段。 ——以上材料均摘编自王斯德《世界通史》 （1）根据材料一，概括16世纪至18世纪中后期亚非拉民族解放运动的局限性。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明19世纪至20世纪初亚非拉民族解放运动的阶段性突破，并分析其国际背景。 【答案】（1）局限性：斗争范围分散；缺乏先进阶级领导；缺乏统一纲领；武器装备落后。 （2）突破：领导力量革新，资产阶级革命家成为主导，取代封建势力；斗争目标深化，从单纯反殖民转向反封建与反殖民相结合；制定纲领文件，统一指挥体系；民众动员扩大，突破精英阶层局限；斗争方式多元化，既有武装革命，也有非暴力抗争和宪政斗争。 国际背景：第二次工业革命后，列强瓜分世界，亚非拉民族危机空前加深；启蒙思想、民族主义思潮扩散；俄国十月革命后，马克思主义传播；第一次世界大战削弱了帝国主义势力。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是16世纪至18世纪中后期亚非拉。局限性：根据材料“亚非拉地区的民族解放运动多呈现分散性特征”可知，斗争范围分散；根据材料“由地方封建主或宗教领袖发起”可知，缺乏先进阶级领导；根据材料“此时的反抗缺乏统一的政治纲领”可知，缺乏统一纲领；根据材料“武器以冷兵器为主”可知，武器装备落后。 【小问2详解】 本题是背景题、特点题。时空是19世纪至20世纪初亚非拉。突破：根据材料“18世纪末，海地爆发黑人奴隶起义，以杜桑·卢维杜尔为领袖，首次在拉美地区建立独立黑人国家。19世纪初，拉丁美洲掀起民族独立浪潮，玻利瓦尔、圣马丁等资产阶级革命家领导斗争”“土耳其凯末尔革命以资产阶级民族主义为旗帜”可知，领导力量革新，资产阶级革命家成为主导，取代封建势力；根据材料“亚洲的伊朗巴布教徒起义、中国太平天国运动，虽仍带有宗教或农民战争色彩，但开始出现反封建与反殖民的双重诉求”可知，斗争目标深化，从单纯反殖民转向反封建与反殖民相结合；根据材料“拉丁美洲掀起民族独立浪潮，玻利瓦尔、圣马丁等资产阶级革命家领导斗争，颁布《卡塔赫纳宣言》等纲领性文件，号召拉美各地革命者互相支援，共同来解放拉美”可知，制定纲领文件，统一指挥体系；根据材料“印度国大党在甘地领导下发起非暴力不合作运动，将民众动员与宪政斗争相结合”可知，民众动员扩大，突破精英阶层局限；斗争方式多元化，既有武装革命，也有非暴力抗争和宪政斗争。 国际背景：根据材料“19世纪至20世纪”并结合所学知识可知，第二次工业革命后，列强瓜分世界，亚非拉民族危机空前加深；俄国十月革命后，马克思主义传播；根据材料“土耳其凯末尔革命以资产阶级民族主义为旗帜，推翻苏丹制度并击退列强干涉，建立世俗化共和国；印度国大党在甘地领导下发起非暴力不合作运动，将民众动员与宪政斗争相结合”并结合所学知识可知，启蒙思想、民族主义思潮扩散；根据材料“第一次世界大战后”并结合所学知识可知，第一次世界大战削弱了帝国主义势力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年-2026学年度第二学期期末考试 高一历史试卷 考试时间：60分钟 分值：100分 一、选择题（共30题，每题2分，共60分） 1. 下图是出土于乌尔（今伊拉克阿勒—穆卡亚地区）的文字泥板，存在时间大约为公元前2900-前2600年，它记录了时人向神庙交纳大麦的情况。该文字泥板可用来研究（ ） A. 古埃及的神话和文学故事 B. 克里特文明的兴起历程 C. 古代西亚的社会生活状况 D. 字母文字起源发展脉络 2. 有学者说：“大河流域文明重农耕集权，希腊多山靠海重工商殖民；东亚重伦理，西欧重法治。”这可以用来说明（ ） A. 世界文明的多样性 B. 历史发展的相似性 C. 农耕文明的优越性 D. 文明起源的同一性 3. 古代日本的御家人制度是将军和御家人结成的主从关系制，将军赐予御家人官职和土地并保护其既得利益，称为“御恩”。御家人对将军宣誓效忠，承担纳贡和服军役义务，称为“奉公”。这反映出（ ） A. 中央集权的加强 B. 庄园经济的衰退 C. 幕府政治的特点 D. 中华文化的影响 4. 15世纪时期，欧洲社会民众日常消费中香料使用日益普遍，社会对东方香料的市场需求持续攀升。欧洲购入香料需耗费大量贵金属，而伊比利亚半岛诸国金银储量不足，难以支撑大规模香料商贸往来。由此可见，新航路开辟的主要动因是（ ） A. 传统东西方商贸通道受阻 B. 社会消费市场需求的扩张 C. 欧洲的商业格局发生变革 D. 欧洲的货币体系变动剧烈 5. 1862年美国政府规定：“凡是美国公民，只要交十美元手续费，就可在美国西部得到一块土地，连续耕种五年后，这块土地就成为他的私有财产。”同年，美国政府宣布：“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”上述两则文献的颁布（ ） A. 沉重打击了欧洲的殖民势力 B. 加速了美国独立战争的胜利 C. 有利于扭转战局和发展经济 D. 彻底解决了美国的种族问题 6. 1847年，根据马克思和恩格斯的倡议，德意志工人教育协会在布鲁塞尔成立。马克思经常参加该会的活动，与工人谈心并作报告。由于马克思学识渊博，工人把这位29岁的青年尊称为“马克思老爹”。该协会的成立及其活动（ ） A. 有利于科学社会主义的诞生 B. 说明工人阶级开始登上历史舞台 C. 指导了巴黎公社的革命实践 D. 促使国际工人运动进入了新阶段 7. 1811年，委内瑞拉国民议会宣布国家独立并制定了联邦宪法。联邦宪法的表述大量模仿自美国宪法和法兰西《人权宣言》。这可以用来说明，拉美民族解放运动（ ） A. 旨在建立君主立宪政体 B. 消除了殖民主义的文化影响 C. 受到了启蒙思想的洗礼 D. 完成了民族民主革命的任务 8. 20世纪30年代初，意大利的口号是“复兴罗马帝国”；希特勒叫嚷着“要求生存空间，雅利安民族是优秀的民族”，实行“大德意志主义”等口号。这些口号的提出（ ） A. 反映出极端民族主义思想泛滥 B. 源于法西斯轴心国集团的组建 C. 意味着欧亚战争策源地的形成 D. 调和了凡尔赛体系的内部矛盾 9. 646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，废除了皇室的屯仓、贵族的田庄以及部民，收归国有，成为“公地、公民”。在此基础上实行了班田收授法与租庸调制。这次改革（ ） A. 废除了日本的私有制 B. 确立了君主立宪制政体 C. 维护了奴隶主贵族的利益 D. 促进了日本的社会转型 10. 据统计，15世纪时法国城市斯特拉斯堡超过五成的印刷书属于宗教类，而古代经典文籍印刷成书者不到一成。1500至1520年间，拉丁文或希腊文古籍、当代人文主义者的作品占印刷总数的33%，而与宗教相关的书刊比例降为27%。这些变化（ ） A. 反映了文艺复兴的扩展 B. 助推了宗教改革的开展 C. 推动了城市自治的兴起 D. 加速了印刷技术的迭代 11. 19世纪早期，美国波士顿商人利用木屑隔热技术开发天然冰贸易，将冰块运往南方各州保鲜农产品。1880年后，氨压缩制冷机问世，人工制冰厂逐步取代天然冰开采，冷藏库与冷藏船普及后，美国牛肉、水果等易腐食品可稳定销往欧洲市场。这一变化说明（ ） A. 传统行业被新兴工业所取代 B. 科技进步拓展贸易边界 C. 欧洲成为美国最大海外市场 D. 食品垄断组织开始出现 12. 1902年，德国在柏林修建“德属西南非展馆”，展出西南非洲当地部落器物、德国在当地修建的水利工程模型、铁路与港口照片等实物与资料，馆内解说词多次提及德国对西南非地区的治理与建设活动。这一做法旨在（ ） A. 推动非洲经济的发展 B. 促进德非之间的交流 C. 美化德国的殖民扩张 D. 展示德国的综合国力 13. 苏德战争爆发后，苏联粮食产量和供应量锐减。为此苏联在城市发放卡片，建立粮食卡片制度，实行定量配给来限制城市居民的消费，同时在中亚和远东地区开垦荒地，扩大耕地面积，鼓励城市居民参加农业生产。这体现出，当时苏联（ ） A. 依靠行政手段与经济动员保障战时需要 B. 通过区域开发缩小东西部经济发展差距 C. 沿用战时共产主义政策的余粮收集模式 D. 扭转了农业生产落后局面实现粮食自给 14. 文艺复兴时期，一些学者开始翻译古希腊哲学家的作品，将其从拉丁文翻译成了民族语言，这些作品肯定了人的价值和尊严。这体现了（ ） A. 人文主义兴起 B. 科学技术探索 C. 宗教信仰改变 D. 理性思考传承 15. 有学者在论及某一沿袭3000多年的制度时指出：它“形成了将社会无数单元凝结在一起的水泥”；与此同时，一个人的社会地位完全取决于他的出身，与来自其他社会身份地位的人的互动和行为也受到了严格的限制。由此可推知，该制度是（ ） A. 西欧的封君封臣制 B. 印度的种姓制度 C. 古希腊的城邦制度 D. 古埃及的法老制 16. 以下是一位同学整理的20世纪国际关系格局演变示意图，其中①②处分别应为（ ） A. 凡尔赛—华盛顿体系、美苏两极格局 B. 凡尔赛—华盛顿体系、多极化趋势 C. 美苏两极格局、多极化趋势 D. 美苏两极格局、凡尔赛—华盛顿体系 17. 15世纪以前，欧洲对宇宙的认识长期依附于宗教神学与传统权威；16世纪以来，以哥白尼、开普勒、伽利略、牛顿为代表的学者，通过观测、实验与数学推理，系统构建起近代自然科学体系。这一变化反映了西欧（ ） A. 宗教信仰彻底退出社会生活 B. 科学思维与理性精神逐步形成 C. 近代实验科学完全取代神学 D. 工业革命推动了科学技术进步 18. 1689年，英国《权利法案》以明确的法律条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权等权力。由此，英国确立了（ ） A. 两党制 B. 民主共和制 C. 君主立宪制 D. 议会制 19. 这是一次“地图上作业”的会议，各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。这次会议是（ ） A. 柏林会议 B. 开罗会议 C. 慕尼黑会议 D. 华盛顿会议 20. 他领导南美洲6个国家摆脱西班牙300年的殖民统治，向拉丁美洲人传播了启蒙精神，被誉为“美洲解放者”“南美洲的华盛顿”。此人是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 孟尼利克 C. 桑地诺 D. 卡德纳斯 21. 17世纪30年代以后，由于新英格兰的移民对母国的制成品有极大需求，英国商船载运本土制成品前往北美，同当地鱼商换取鳕鱼后返回西班牙北部，再同当地商人进行贸易，然后满载西班牙羊毛返回英国。至此，围绕鳕鱼和羊毛构建的一组三角贸易正式形成。该三角贸易的兴起（ ） A. 阻碍了北美工商业发展 B. 源于珍妮纺纱机发明使用 C. 推动大西洋经济的互动 D. 导致西班牙出现价格革命 22. 根据美国1787年宪法规定，总统收到经国会通过的议案后，如批准，则签署该法案使之生效；如否决，则把它连同反对意见一起退回到国会，由国会复议。若在国会开会期间不采取任何行动，则此项法案在十天后自行生效。这体现的美国民主政治原则是(　　) A. 人民主权 B. 民主共和 C. 分权制衡 D. 依法治国 23. 下表为19世纪中期到20世纪初欧美国家的部分重要发明。这反映出工业革命（ ） 时间 发明 19世纪40年代 自行车、新式缝纫机 19世纪70年代 电话、冷冻机、留声机 19世纪80年代 汽车 19世纪90年代 电车、电影、无线电报、录音机 20世纪初 无线电话、飞机、电视 A. 改变了人们的生活方式 B. 推动了生产组织方式的革新 C. 加剧了欧美国家之间的竞争 D. 实现了技术进步的制度化 24. 20世纪初，亚洲除日本外，其他国家均沦为殖民地和半殖民地；到1914年时，非洲除了埃塞俄比亚和利比里亚，基本上沦为殖民地；拉美除原有的殖民地外，独立的国家实际上成了英美等国的附庸国，沦为半殖民地半封建国家。这一现象主要反映了（ ） A. 不平等的国际秩序 B. 列强间矛盾的缓解 C. 资本原始积累的加剧 D. 平衡的多元文明格局 25. 2024年1月美洲印加古文明在成都展览，展板详细介绍了印加文明的日常生活、艺术成就、精神信仰和文化遗产等内容。关于印加文明，下列表述正确的是（ ） A. 建立众多城市国家 B. 发明“浮动园地” C. 建造马丘比丘古城 D. 黄金资源丰富 26. 16世纪，荷兰探险家、航海家巴伦支一生致力于开拓通过北冰洋的欧亚东北航道。虽然探索并未成功，但他留下了航行的详细文字记载和绘制准确的海图。据此可知，巴伦支的航海活动（ ） A. 使荷兰成为“海上马车夫” B. 开辟了一条新的欧亚商路 C. 丰富了人类的地理知识 D. 揭开了地理大发现的序幕 27. 意大利文学家薄伽丘（1313-1375年）枚举了大量古罗马人物来证明社会各个阶层皆有成为真正高贵之人的可能；意大利历史学家比昂多（1392-1463年）指出，只有当权力建立在德性的基础上，国家才会伟大。这反映出他们（ ） A. 注重吸收历史传统文化 B. 试图构建理性王国的蓝图 C. 推动了欧洲社会的转型 D. 诉诸人文主义的政治主张 28. 在1492年的第一次航行中，哥伦布在巴哈马群岛的圣萨尔瓦多登陆。在后来的三次航行中，哥伦布曾到达大安的列斯群岛、小安的列斯群岛、加勒比海岸的委内瑞拉以及中美洲，并宣布这些地方为西班牙帝国的领地。由此可见，哥伦布的航海活动（ ） A. 推动了西欧对美洲殖民的进程 B. 建立了欧洲国家的殖民体系 C. 开辟了欧洲直达亚洲的新航路 D. 促进了世界物种的跨洲交流 29. 1945年，英国工党以国民保健、住宅和全面社会保险等内容作为战后施政纲领，最终在全国大选中战胜了以丘吉尔为首的保守党。这说明英国（ ） A. “中间阶层”异军突起 B. “福利国家”符合民意 C. “信息时代”全面到来 D. “自由放任”彻底废止 30. 21世纪以来，以中国、巴西、印度等为代表的一批发展中国家群体性崛起，这些国家普遍要求增加国际规则的知情权、话语权和制定权，同欧美大国围绕责任、权益等问题展开了激烈的讨论。这反映了（ ） A. 美国霸主地位已经丧失 B. 世界多极化趋势的加强 C. 发展中国家的全面崛起 D. 国际关系主导力量移位 二、材料解析题（共2题，满分40分） 31. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运，棉花开始成为全球性商品。在随后的两个世纪中，欧洲帝国在美洲开启了“世界上最大规模的土地掠夺”，用暴力强占印第安人土地，准允和保护跨大西洋的贩奴贸易，凭借对远洋航行技术的掌握和武装航运的暴力，建立起一个全新的连接美洲、欧洲和非洲以支撑棉花资本主义的全球经济网络，即“棉花帝国”。 ——摘编自王希《评<棉花帝国：一部资本主义全球史>》 材料二 美国南部有适宜的降雨量、无霜期，以及肥沃的土壤。1786年，美国的种植园主开始大量种植棉花，美国向英国出口的棉花数量迅速增长。1793年，惠特尼建造了一种新轧花机器，将轧花的生产效率提高了50倍。19世纪，联邦政府以武装夺取外国领土、驱赶美洲印第安人等方式获得了许多适宜棉花种植的新土地。为了扩大棉花生产，种植园主购买了大量奴隶。直到1861年美国内战前，棉花产业和奴隶制携手并进、同步发展，推动美国成了新兴的棉花帝国。 ——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括棉花在世界经济中地位的变化，并说明推动其变化的历史因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括美国成为新兴棉花帝国的原因并阐述其影响。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 16世纪至18世纪中后期，亚非拉地区的民族解放运动多呈现分散性特征。斗争往往局限于局部区域，由地方封建主或宗教领袖发起，如非洲部分部落对欧洲奴隶贸易据点的袭击、印度土邦对东印度公司早期渗透的抵抗。此时的反抗缺乏统一的政治纲领，武器以冷兵器为主。 材料二 18世纪末，海地爆发黑人奴隶起义，以杜桑·卢维杜尔为领袖，首次在拉美地区建立独立黑人国家。19世纪初，拉丁美洲掀起民族独立浪潮，玻利瓦尔、圣马丁等资产阶级革命家领导斗争，颁布《卡塔赫纳宣言》等纲领性文件，号召拉美各地革命者互相支援，共同来解放拉美。同期，亚洲的伊朗巴布教徒起义、中国太平天国运动，虽仍带有宗教或农民战争色彩，但开始出现反封建与反殖民的双重诉求。第一次世界大战后，土耳其凯末尔革命以资产阶级民族主义为旗帜，推翻苏丹制度并击退列强干涉，建立世俗化共和国；印度国大党在甘地领导下发起非暴力不合作运动，将民众动员与宪政斗争相结合，标志着民族解放运动进入现代阶段。 ——以上材料均摘编自王斯德《世界通史》 （1）根据材料一，概括16世纪至18世纪中后期亚非拉民族解放运动的局限性。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明19世纪至20世纪初亚非拉民族解放运动的阶段性突破，并分析其国际背景。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $