第3课 晨背“悦”读部分(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中语文必修上册（统编版）

该高中语文课件围绕《百合花》《哦，香雪》展开文学阅读与写作，通过晨背“悦”读、成语积累（如“自强不息”“锲而不舍”）及爱国名言（曹植、陆游等诗句）导入，搭建从语言积累到文学赏析的支架，衔接课内小通讯员形象与课外彭丽事例，构建青春主题知识脉络。 其亮点在于融合文化自信（革命文化、爱国精神）、语言运用（素材积累与写作示例）和思维能力（对比分析），通过《百合花》人性美赏析、彭丽自强事例及茹志鹃创作细节，引导学生感受文学魅力与时代精神。教师可利用丰富素材提升教学效率，学生能增强语言运用和审美创造能力。

第3课　百合花　哦，香雪 晨背“悦”读部分 第一单元　文学阅读与写作·青春激扬 1 1. 【发愤图强】 决心奋斗，努力谋求强盛。 　　为了实现国家的繁荣富强，我们应该发．愤．图．强．，努力拼搏。 2. 【自强不息】 自觉地努力向上，永不松懈。 　　他虽然身体残疾，但凭借着自．强．不．息．的毅力，在事业上取得了成功。 3. 【励精图治】 振奋精神，想办法治理好国家。 　　只有励．精．图．治．，我们的国家才能不断发展进步，实现民族复兴的伟大 目标。 4. 【锲而不舍】 不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 　　学习需要锲．而．不．舍．的精神，只有这样才能不断提高自己的知识水平。 语 文·必修上册 5. 【勇往直前】 勇敢地一直向前进。 　　无论前方有多少艰难险阻，我们都要勇．往．直．前．，坚定地走下去。 6. 【力争上游】 努力奋斗，争取先进。 　　这个团队的成员们都力．争．上．游．，努力为项目的成功贡献自己的力量。 语 文·必修上册 关于爱国报国的名言 1. 捐躯赴国难，视死忽如归！——两汉·曹植《白马篇》 【启示】　愿意为国家牺牲生命，视死如归。这是曹植强烈的爱国之情和 对国家繁荣昌盛的期望，同时也激励了我们对祖国的热爱和为祖国繁荣昌 盛而努力奋斗的热情！ 2. 双鬓多年作雪，寸心至死如丹。——宋·陆游《感事六言》 【启示】　多年的鬓发已经变白，但内心却始终如一，如同丹砂般鲜艳。 丹心寸寸献祖国，鬓发皎皎报家国。不论岁月如何变迁，我心始终如初， 矢志不渝！ 语 文·必修上册 3. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——清·林则徐《赴戍登程口占示 家人·其二》 【启示】　只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为 遭到祸害而回避。这种无私奉献的精神令人深深敬佩。为了国家，为了民 族，无论面临多大的困难与挑战，都应该迎难而上。 4. 丈夫不报国，终为愚贱人。——明·陈恭尹《射虎射石头》 【启示】　男子汉如果不能报效国家，终究会成为地位低下的人。这句诗 表达了诗人强烈的爱国情怀和对人们要有报国之志的期望。 语 文·必修上册 5. 待从头，收拾旧山河，朝天阙。——宋·岳飞《满江红》 【启示】　要从头再来，收复旧日河山，朝拜故都京阙。这句词表达了收 复失地、统一祖国的强烈愿望和坚定决心。 语 文·必修上册 课内： 青春如百合绽放 　　肩膀宽宽的小伙，肩上一块农村气息的老蓝布，沿着窄窄的石级山道 而上。淳朴的乡村，质朴的小伙，亲切的故乡。原始的一切孕育了小通讯 员的纯洁，孕育了青春的纯朴，孕育了如百合花一样纯洁的心灵。当危险 来临，他毅然不顾个人的安危选择了扑向手榴弹，保护了许多战友的生 命。19岁，多么美好的年龄，19岁，拥有无限美好梦想的年龄，他的光辉 如百合花一样高贵，在阳光的照耀下，灿烂夺目，在月亮的沐浴下，晶莹 耀眼。 语 文·必修上册 　　【适用角度】　人性美　勇于牺牲　 　　【运用示例】　人性之美，美在时刻对生命的呵护和救赎。小通讯员 扑向冒烟的手榴弹，牺牲了自己，拯救了群众，人性美的光辉闪耀在战 场。2岁女童从10楼坠落，危险裹挟生命呼啸而来，危急时刻，母性的天 性不容许刹那的犹豫。吴菊萍挺身而出，用自己坚强的臂膀托住一个幼小 的生命，托住了“幼吾幼，以及人之幼”的传统美德。吴菊萍，人并不高 大，但是他心底的大爱，对生命的救助的大爱，诠释了人性之美，值得我 们仰望。 人之所以能看到太阳，感受阳光的温暖，是因为他们有美的心灵；人 之所以能看到群星，感受星辰的璀璨，是因为他们有美的灵魂；人之所以 能看到彩虹，感受雨过天晴的惬意，是因为他们有美的信念。 语 文·必修上册 课外： 以自强绘就青春底色——彭丽 彭丽，兰州大学高水平田径队竞走运动员，2025年“中国大学生 自强之星”奖学金获得者。她以青春之力深耕赛场，日复一日坚持高 强度训练，不惧伤病与挑战，在2024年世界田联竞走团体锦标赛中斩 获女子20公里团体冠军，2025年东京田径世锦赛中荣获女子35公里竞 走第四名。赛场之外，她主动组织“冠军成长分享会”，走进校园传 递顽强拼搏、永不言弃的体育精神，用脚踏实地的奋斗诠释青春底 色，以自强之力书写青年担当，展现了新时代中国青年有理想、敢担 当、能吃苦、肯奋斗的动人风采。 语 文·必修上册 　　【适用角度】　青春与奋斗　自强与担当　青春与热爱　青年榜样与 力量 　　【运用示例】　青春的光芒，从来都在奋斗与坚守中绽放。兰州大学 运动员彭丽，便以步履为笔、以坚持为墨，书写了属于新时代青年的自强 篇章。作为竞走运动员，赛道上的每一步荣光，都藏着她日复一日的坚 守——清晨的寒风中，有她挥汗如雨的身影；训练的伤痛里，有她永不言 弃的倔强。从世界田联团体锦标赛的冠军领奖台，到东京田径世锦赛的奋 力冲刺，她用实力证明，青春的精彩，始于热爱，成于奋斗。 语 文·必修上册 更难得的是，她并未止步于个人成长，而是主动化身青春使者，通过 “冠军成长分享会”，将拼搏精神传递给更多同龄人。彭丽的青春，没有 浮躁与懈怠，只有脚踏实地的努力和心怀他人的担当。她的故事告诉我 们，青春从不是温室里的娇弱绽放，而是在风雨中扎根、在奋斗中升华。 新时代青年，当以彭丽为榜样，以热爱为帆，以自强为桨，在属于自己的 赛道上奋力奔跑，让青春在坚守与奉献中绽放最耀眼的光芒。 语 文·必修上册 回忆我的妈妈茹志鹃（节选） 王安诺 文本导读 　　茹志鹃和王安忆都是当代著名女作家，可能很多人不知道她们是亲母 女。像茹志鹃、王安忆母女二人同为当代重要小说家的例子，想来想去想 不出之二。王安诺是王安忆的姐姐，她曾是《长宁时报》的记者。那么， 女儿心中的母亲是什么样的？请阅读下面这篇回忆录。 语 文·必修上册 　　墙上挂着妈妈的大幅照片，她身着天蓝色短袖衬衫，臂弯挂着皮包， 面带微笑望着前方，两手拿着眼镜，好像刚刚用完取下来。平时我不怎么 去看照片上的妈妈，我天天在她眼皮底下吃饭，做事，睡觉……一直生活 在一起的人是不需要经常打量的。 我的外公是个对家庭没有责任感的浪荡子。后来妈妈和小舅在大舅的 指引下赴苏北解放区参加新四军，走上革命的道路。 语 文·必修上册 妈妈走上文学道路始于一次部队文工团演出《白毛女》。她目睹了演 出的战士们一边振臂高呼“打倒黄世仁”“为喜儿报仇”，一边雄赳赳奔 赴战场。母亲非常激动，那是她第一次真切地感受到艺术的力量，从此决 定了自己终生走文学道路。在很多次轻装行军中，妈妈扔掉衣物等日用 品，而她在战争中获得的一部《战争与和平》却一直伴随她走过千山万 水。行军途中休息，妈妈就垫着背包写作。那时她任文工团创作员。 语 文·必修上册 1955年，妈妈带着4岁的我和1岁的安忆从南京部队转业到上海，在 《文艺月报》任编辑。那时爸爸还在部队，一家三口再加保姆住淮海路一 大一小两间房。保姆带我们姐妹俩住大间，妈妈一人住朝北的小间。小间 的北窗下放一张单人写字台，桌角上有只花瓶，插着一束夜来香，花瓶下 是一帧鲁迅先生画像。一窗之隔便是喧闹的后弄。 语 文·必修上册 我读小学时，每天放学先去妈妈处报到，一进门，总是看到她伏案的 背影，夏天耳朵里塞着棉花球，冬天怀里抱着热水袋。桌上是一叠叠稿 纸，上面写得密密麻麻，到处划着杠杠，这行牵出一条，那行牵出一条， 边边角角都是字。妈妈不是那种文思如泉涌的作家，她写得很慢很苦，更 多的时候是望着窗外思索，眼神飘得很远。其实我看到她白天写作的时 候，已经有了创作假，而创作的最初阶段还更艰难。她是个责任性很强的 母亲，每天下班总要跟我们姐妹周旋一番，但是玩着游戏棒和画着画的时 候她常会跑神。一次我问她在想什么，她说在想一个故事。我就把当天老 师讲的列宁小时候勇敢承认打碎花瓶的故事讲给她听，然后用一种解决难 题的口气说，明天你去把这故事讲给领导听好了。妈妈笑起来，说，我要讲的是一个长得多的故事。从我们的纠缠脱身后，她便回到小房间伏案至深夜。 语 文·必修上册 妈妈只读过初中，她的知识和写作全靠自学。她极爱读书，我们在她 膝前玩，她会突然笑出声来叫好，把我们叫到跟前教我们背诵。我现在肚 子里记住的诗词就是她认为好得不得了，要求我和妹妹背下来的。我和妹 妹很小的时候，她就开始要我们读《红楼梦》，并且把认为不适合我们看 的地方用纸条贴上，那本书就变得很厚，书页里伸出很多横横竖竖的纸 条。她常说，读书，不仅要读出它的好，更要弄清楚为什么好。有一次她 谈起一篇小说，小说名字我忘了，只记得是一个女人爱上丈夫的好友，那 位好友在她家住了一段时间后离开了。那天晚上丈夫发现妻子背着他偷偷 在哭……妈妈说，生活中的感情大多不是直抒胸臆的，而要依靠这种细节 来表现。 语 文·必修上册 　　妈妈在她的创作里实践着她对好小说的理解。她的小说《百合花》细 腻隽永的风格，来自一系列富有人情味、优美的细节。起先遭多家杂志社 退稿，理由是写战争残酷，情调不对，直至在《延河》月刊发表后受到茅 盾先生好评，认为“这是我近年来看到的最令我满意的小说”，才引起文 艺界的注意，多年来一直被选入中学语文课本。妈妈在一篇文章里说，那 是她第一次听到有人把她的作品与风格两字联系在一起。茅盾先生的鼓励 更坚定妈妈的文学信念，50年代后期她出版了《高高的白杨树》《静静的 产院》短篇小说集，作品被翻译成俄、英、日等文本，她也作为中国作家 代表团成员出访苏联和日本等国，成为一名专业作家。 语 文·必修上册 但是我记得很清楚，妈妈出名后曾经再三叮嘱我，如果有人问你妈妈 做什么工作，你要回答，做编辑。还怕我幼小，记不住编辑这个词，要我 把编辑两字重复说了几遍。在妈妈心目中，作家是一个难以企及的崇高目 标，自己的成就还远远够不上作家的称号。这使我想起，身任数职的巴金 生前也说过，作家的名字是跟作品连在一起的，作家要靠作品说话。 语 文·必修上册 那年我回上海，一进门就看到妈妈的背影，她正坐在写字台前，一手 翻看写到一半的稿子，一手搂着几个月大的外孙，她已有了白发。桌上除 了稿纸、书、资料，还有奶瓶、玩具和擦口水的手绢，儿子正抓着一支钢 笔啃得口水淋漓，沉思中妈妈发现后忙去抢下来，那一刻，她从一名作家 迅速转换为慈祥的外婆。就在两个角色的不断转换中，妈妈完成了以《剪 辑错了的故事》《草原上的小路》等为代表的一系列新时期作品，前者获 得全国短篇小说奖。 语 文·必修上册 妈妈那代作家没有现在这样自由轻松的创作环境，所以她总是努力把 创作与时代、与政治形势紧紧结合。她的前期作品以反映战争年代和歌颂 新社会为主，“文革”后的作品则表现了很强的反省精神。她的写作完全 出于真诚，追求真实，并以此作为作家的职责和良心。《剪辑错了的故 事》源于刮浮夸风时她到安徽农村的一次参观，人家把几亩地的稻子移到 一块田给她看，她激动得不得了，回来就写了一篇歌颂文章。“文革” 后，她一直良心不安，写《剪辑错了的故事》就是深入反省的结果，她说 是“还了一笔债”。《草原上的小路》也广受好评，记得一位印刷厂的工人读者来信，说他是不看小说的，但是在排版这篇小说时忍不住坐在车间里一口气看完，非常感动，没想到小说原来这么好看，写的好像就是自己的生活嘛。妈妈收到过很多读者来信，这是她唯一提起的，说明她很看重普通基层读者对她作品的评价。 语 文·必修上册 就是在“文革”中，妈妈也时刻想着如何用笔为人民和社会服务。我 从她的日记中知道，大概在1972年时，她去浙江体验生活一段时间，那时 浙江山区单干和集体化两派矛盾很激烈。妈妈的笔记非常详细，详细到有 人名、地名、情节、细节，并初步拟订人物形象及情节提纲，密密麻麻的 三本，而且看得出是经过整理的，字写得十分工整。她一定是想以此为题 材写小说的，但后来终于未能写成。 语 文·必修上册 妈妈这一生，金钱物质、名利享受都不在她的视线内，唯一的追求是 文学，是真正的、对得起读者的作品。1955年她带我们姐妹到上海，1963 年爸爸调上海，1964年弟弟出生，70年代我结婚生子，80年代妹妹结婚， 90年代弟弟结婚，如此变动其间，我们只搬过一次家。直到1998年妈妈去 世，她的住房都没有达到应有的标准。这一生，只要有一块放得下写字台 的地方，她就够了。 　　【阅读思考】　从这篇文章来看，王安诺走上文学道路和妈妈茹志鹃 有很大关系，你从文中读出了王安诺心中的母亲有什么性格特点？ 语 文·必修上册 $