第3单元 培优提升6 气候特征描述（Word学生用书）-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中地理选择性必修一（鲁教版）

**基本信息** 以“气候类型→要素特征→综合描述”为逻辑主线，构建气温降水分项描述+规范术语体系的方法框架，强化综合思维与区域认知。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |方法总结|1表格|要素分解法（气温三要素：最冷/热月、高低、温差；降水三要素：年降水量、季节分配、年际变化）+规范术语（如高温＞20℃、多雨＞100mm）|气候类型判断为基础，气温/降水/光照要素独立描述，再整合为综合气候特征| |典例精练|3题（2选择+1综合）|选择题考查要素特征辨析，综合题训练“特征描述+原因分析”完整答题链|通过不同气候区案例（如温带海洋性、季风气候），落实区域认知与要素综合思维|

培优提升6　气候特征描述 　一般模式是先指出气候类型，然后对气温和降水两要素的特征分别进行描述。 思考方向 规范答题术语 气温 特征 最冷月、最热月 最冷（热）月出现在××月 气温高低 终年高温，夏季高温，全年温和，冬季寒冷等 温差 气温年较差大（小）；日较差大（小） 降水 特征 年降水量 年降水量多（少） 降水季节分配 降水季节分配均匀（不均），夏季多雨，冬季多雨，全年多雨，全年少雨等 降水年际变化 降水年际变化大（小） 光照特征 日照时数长（短）；日照强（弱）；光照充足（不足） 气候 特征 气温、降水及（冬季、夏季、全年）气温和降水的协调关系 全年高温多雨；冬季温和多雨，夏季炎热少雨；夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；雨热同期；雨热不同期等 注：①高温——最热月均温＞20 ℃；温和——最热月均温0 ℃—20 ℃；寒冷——最冷月均温＜0 ℃。 ②降水稀少——月降水量＜10 mm；少雨——月降水量10—50 mm；多雨——月降水量50—100 mm；降水丰富——月降水量＞100 mm。 ③气温年较差大，大陆性较强——气温年较差＞20 ℃；气温年较差小，海洋性显著——气温年较差＜15 ℃ 　　（2026•江苏扬州期末）如图为四个气象观测站（均位于平原地区）所记录的气象资料。据此完成1~2题。 1.对四个气象观测站气候特征的描述，正确的是（　　） A．甲地降水季节变化小 B．乙地气温年较差小 C．丙地全年温和湿润 D．丁地夏季高温多雨 2.对甲观测站所属气候区植被特征描述正确的是（　　） A．叶片质地较硬，多有蜡质层 B．乔木终年常绿，多革质叶片 C．植被高大茂密，垂直结构复杂 D．叶片宽阔，春季发叶、秋冬落叶 3.如图为A、B两城市的气温曲线和降水柱状图。据此回答下题。 分别描述A、B两地的气候特征，并分析原因。（8分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 培优提升6　气候特征描述 对点精练 1.C　2.B　第1题，据图可知，甲地1月降水量和7月降水量差别较大，说明甲地降水季节变化大，A错误；乙地7月气温在25 ℃左右，1月气温在－5 ℃左右，气温年较差在四地当中最大，B错误；丙地1月降水量和7月降水量差别较小且均在50 mm以上，1月气温在5 ℃左右，判断为温带海洋性气候，全年温和湿润，C正确；丁地7月气温高，降水量少，说明夏季炎热干燥，D错误。第2题，据图可知，甲地1月降水量和7月降水量差别较大，说明甲地降水季节变化大，且甲地1月气温在0 ℃以上，雨热同期，说明甲地气候类型应该为亚热带季风气候。乔木终年常绿，多革质叶片，为亚热带季风气候下的常绿阔叶林植被，B正确；叶片质地较硬，多有蜡质层，为地中海气候下的亚热带常绿硬叶林，A错误；植被高大茂密，垂直结构复杂，为热带雨林气候下的热带雨林植被，C错误；叶片宽阔，春季发叶、秋冬落叶，为温带海洋气候及温带季风气候下的落叶阔叶林植被，D错误。 3.A地：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。原因：受副热带高气压带和盛行西风带交替控制。 B地：全年温和湿润。原因：全年受盛行西风带控制。 解析：据图可知，A地夏季气温高，但是降水少，表明夏季炎热干燥；冬季气温较低，但高于0 ℃，降水较多，表明冬季温和多雨。原因：该气候类型为地中海气候，主要分布在南北纬30°—40°的大陆西岸，夏季受副热带高气压带控制，炎热干燥，冬季受盛行西风带控制，温和多雨。B地为温带海洋性气候，夏季凉爽，冬季温和，全年各月降水较多，且分布均匀，因此气候特征为全年温和湿润。原因：温带海洋性气候分布在南北纬40°—60°的大陆西岸，全年受盛行西风带控制，降水丰富，气温年较差小。 学科网（北京）股份有限公司 $