第5单元 单元活动 学会分析区域自然环境（Word教参）-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中地理选择性必修一（鲁教版）
单元活动 学会分析区域自然环境
学习目标 |
1.结合具体区域图文材料，综合分析区域自然环境特征及形成原因。（综合思维） 2.结合典型区域的图文材料，掌握典型区域自然环境特征的差异性。（区域认知） 3.掌握区域自然环境特征分析的方法、内容和步骤，学会分析区域自然环境特征。（地理实践力） |
一、区域自然环境分析的内容
1.分析一个区域的自然环境，应该从自然环境的各组成要素出发，分析各自的基本特征，在此基础上归纳出该区域自然环境整体性与分异规律的具体表现。
2.区域自然环境的分析内容
组成要素 | 具体表现 |
地形状况 | 分析地貌的基本形态及其组合情况、 分布特征 等 |
气候状况 | 判断气候类型，分析 温度 和降水的季节变化及其组合关系 |
植被状况 | 分析自然植被所属的 类型 及分布特征 |
水文状况 | 分析河流、湖泊、沼泽的分布概况，以及径流量及 季节 变化等 |
土壤状况 | 分析主要土壤类型及分布特征 |
二、区域自然环境分析的一般步骤
1.方法：文献查阅、实地调查、综合思维、 差异比较 等。
2.一般步骤
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三、案例分析——东部季风区的自然环境特征
1.气候特征分析
根据我国东部季风区四个城市的多年平均各月气温和降水量统计图，分析当地气候的特征。
城市 | 气候特征 | 共同特征 |
哈尔滨 | 温带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨 | 季风气候，雨热同期，冬季气温低，降水少；夏季普遍高温，降水多 |
北京 | ||
上海 | 亚热带季风气候，冬季温和少雨，夏季高温多雨 | |
广州 |
2.水文特征分析
根据收集到的东部季风区四条河流的月均流量数据，分析河流的水文特征。
河流 | 水文特征 | 相似特征 |
辽河 | 流量较小；水位季节变化较大，汛期主要在夏季；结冰期长；含沙量大 | 有汛期，冬季为枯水期，夏季为丰水期；月均流量差异较大 |
海河 | 流量小；水位季节变化较大，有明显的夏汛；冬季有结冰期；含沙量大 |
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淮河 | 流量较大；水位季节变化较大，汛期在7—9月；无结冰期；含沙量小 |
|
西江 | 流量大；水位季节变化较大，汛期在夏季，枯水期时间短；无结冰期；含沙量小 |
3.其他要素特征分析
收集、查阅东部季风区的地形、植被和土壤等资料，说出各自的主要类型，分析它们的分布规律。
要素 | 分布规律 | |
北方地区 | 南方地区 | |
地形 | 多平原和高原 | 以平原、低山和丘陵为主 |
植被 | 温带落叶阔叶林、针阔叶混交林 | 亚热带常绿阔叶林、热带季雨林 |
土壤 | 黑土、黄土、棕壤 | 红壤和砖红壤 |
4.多要素关系分析
东部季风区各自然要素之间存在一定的内在关联性，可以从气温、降水等要素入手，分析季风气候与地形、水文、植被、土壤等因素的相互关系。
5.综合分析
在上述分析的基础上，可以综合归纳东部季风区自然环境的差异性与整体性特征。
如图为我国三大自然区示意图。读图，完成1～2题。
1.对区域特征及成因叙述不正确的是（ ）
A.甲深居内陆，景观以草原和荒漠为主
B.乙距海远，形成了“高寒”的气候特征
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