第4单元 培优提升8 河流流量过程曲线图的判读（Word教参）-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中地理选择性必修一（鲁教版）

**基本信息** 以四步判读法为核心，系统构建河流流量曲线判读的方法体系，融合综合思维与区域认知，实现从图表解读到区域分析的逻辑闭环。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |判读方法总结|4步方法+示意图|四步法（坐标识别-水文特征分析-补给形式判断-气候区域推断）|从曲线基础内容（流量、季节变化等）到判读方法，形成概念生成→原理推导的逻辑链| |典型例题应用|2组综合题|结合区域定位（经纬度、气候区）分析流量特征与补给关系|通过地中海气候区、沼泽调节等案例，实现方法迁移与应用拓展，体现区域认知|

培优提升8　河流流量过程曲线图的判读 　　 1.了解河流流量过程曲线反映的主要内容 （1）河流流量的大小； （2）从曲线变化幅度了解水量的季节变化； （3）从曲线高峰区了解汛期出现的时间和长短； （4）从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。 2.河流流量过程曲线图的判读方法 （1）识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值，特别是纵坐标。两图中横坐标均表示时间，图甲中纵坐标为河流流量与降雨量，图乙中纵坐标为河流流量与温度。 （2）以横坐标的时间变化为主线，分析其水文特征。注意过程曲线弯曲变化的时段、峰值的流量。如图，甲河流量较大，汛期出现在4—7月，冬季是枯水期。乙河流量较小，温度越高，流量越大，冬季出现断流。 （3）结合河流的径流量，并对照河流补给确定河流的补给形式。甲河流量与降雨量的对应关系明显，说明以雨水补给为主；乙河流量与气温的对应关系明显，说明以冰雪融水补给为主。 （4）确定河流所在区域的气候特征：甲河水量丰富，主要分布于我国东南沿海的季风气候区；乙河水量较小，主要分布于我国西北内流区，以温带大陆性气候为主。 　　如图为某地一河流流域示意图和该河流甲、乙两点多年平均径流量变化示意图。该河流域面积约400平方千米。据此完成1～2题。 1.该河甲、乙点所在河流段主要补给类型分别是（　　） A.雨水，冰川融水 B.湖泊水，雨水 C.积雪融水，雨水 D.雨水，地下水 解析：C　该流域位于（44°N，10°E）附近，属于地中海气候，雨热不同期，甲点位于河流上游，乙点位于河流下游。读图可知，甲点河流流量小，冬季有断流现象，汛期出现在夏季，推测河流主要补给类型是积雪冰川融水；乙点河流径流量较大，汛期出现在冬季，推测河流主要补给类型是雨水补给。故选C。 2.与图中乙点有相似流量特征变化的河流还可能出现在（　　） A.印度孟买附近 B.美国洛杉矶附近 C.西亚卡塔尔附近 D.加拿大温哥华附近 解析：B　美国洛杉矶附近为地中海气候，河流汛期出现在冬季，与图中乙点有相似流量特征变化，B正确；印度孟买附近为热带季风气候，河流汛期出现在夏季，A错误；西亚卡塔尔附近为热带沙漠气候，全年少雨，河流水量小，C错误；加拿大温哥华附近为温带海洋性气候，全年温和湿润，河流水量大，季节变化小，D错误。 　　图1示意某河流水系，图2示意该区域某次降水过程中降水量、P地河流径流量、Q地河流径流量、Q地地下径流量的变化。据此完成3～4题。 3.图2径流量变化曲线中（　　） A.①表示P地河流径流量 B.②表示Q地河流径流量 C.③表示Q地地下径流量 D.④表示P地河流径流量 解析：C　由图1可知，该河流的流向是自北向南，Q地位于P地和沼泽的下游，地下径流量较小且流量较稳定，图2曲线③表示Q地地下径流量变化，C正确；沼泽作为水源地，有储存水源、调节径流的功能，Q地的流量变化较P地小，流量较稳定，河流径流量峰值的出现时间较P地晚，图2曲线②表示P地河流径流量曲线，图2曲线①表示Q地河流径流量曲线，A、B错误；图2曲线④的峰值出现最早，为降水量曲线，D错误。 4.与P地相比，Q地（　　） A.流量峰值高 B.洪峰出现早 C.水位变化小 D.洪涝灾害多 解析：C　与P地相比，Q地位于P地和沼泽的下游，而沼泽作为水源地，有储存水源、调节径流的功能，Q地的流量峰值低，洪峰出现晚，水位变化小，洪涝灾害少。故选C。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $