第2单元 培优提升4 梯田（Word教参）-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中地理选择性必修一（鲁教版）

本高中地理讲义以梯田为核心知识点，系统梳理梯田的定义、蓄水保土增产作用及水平、坡式、反坡、隔坡等类型的修建方法与特点，构建从概念认知到类型对比再到案例应用的学习支架。 资料通过表格对比不同梯田类型强化综合思维，结合黄土高原隔坡梯田案例渗透区域认知与协调观，配套典型习题解析。课中辅助教师直观教学，课后助力学生巩固知识、查漏补缺，提升地理实践应用能力。

培优提升4　梯田 　　 梯田是在丘陵山坡上沿等高线建造的阶梯式或波浪式断面的农田，是因地制宜发展农业生产以及地形与人类活动相互作用的典范。梯田种植是治理坡耕地水土流失的有效措施，蓄水、保土、增产作用十分显著。按田面坡度不同有水平梯田、坡式梯田、反坡梯田、隔坡梯田、复式梯田等。 类型 图示 修建方法 特点 水平 梯田 沿等高线把田面修成水平的阶梯农田 最常见，保水、保土、增产效果较好 坡式 梯田 在坡上隔一定距离沿等高线修筑田埂，埂内地表不进行平整，仍保留原有坡度（也称顺坡梯田） 由坡耕地逐步改造而来，在很大程度上降低梯田的修建成本，突出了环境效益 类型 图示 修建方法 特点 反坡 梯田 水平阶地修整后坡面呈外高内低的梯田 改善立地条件，蓄水保土 隔坡 梯田 在一个坡面上，每修平一梯田，留出梯田上坡方向一定面积的原坡面不修，水平梯田与坡地两带宽度比一般为1∶1 暴雨时，径流将坡面的土、肥、水冲入平梯田并被拦蓄集中起来，使梯田土壤水肥含量增加一倍以上，满足农作物生长需求，使农作物增产 　　（2026·河南开封期中）隔坡梯田是沿原自然坡面隔一段距离修筑一水平梯田，在梯田与梯田间留出一定宽度的原坡面不修，形成“梯田—坡地”相间格局的梯田形式。其中，水平田面作为基本农田种植作物，坡面部分一般种植灌草、经济林。黄土高原泉家沟流域采用隔坡梯田方式进行小流域治理。读图，完成1～2题。 1.与改造前相比，荒坡改造为隔坡梯田后（　　） A.坡面的植被覆盖率降低 B.当地气候更加干旱 C.到达地面的太阳辐射减少 D.地表径流逐渐增多 解析：C　荒坡改造为隔坡梯田后，水平田面用于种植农作物，隔坡部分种植灌草、经济林，植被覆盖率应增加，A错误；隔坡梯田的建设主要影响局部水土保持，对大范围气候影响较小，且梯田有助于减少水分流失，理论上应使局部气候更湿润，而非更干旱，B错误；隔坡梯田建设后，植被覆盖率增加，植被对太阳辐射的遮挡作用增强，导致到达地面的太阳辐射减少，C正确；隔坡梯田通过拦蓄地表径流增加下渗，减少了地表径流，D错误。 2.当地农民在边埂上种植黄花菜，这样做可以（　　） A.促进粮食高产 B.增加田面的水分 C.增强边坡保护 D.保护生物多样性 解析：C　黄花菜种植在边埂上，与田面的粮食作物无直接关系，不会直接促进粮食高产，A错误；黄花菜种植在边埂上，对田面水分的影响很小，B错误；黄花菜种植在边埂上，其根系可以固定土壤，减少边埂的侵蚀，增强边坡的稳定性，起到保护边坡的作用，C正确；种植黄花菜客观上对生物多样性有一定的影响，但这不是其主要目的，D错误。 　　梯田是因地制宜发展农业生产的典范。图1是四种不同类型梯田的剖面示意图，图2是某地等高线（单位：m）地形图。读图，回答3～5题。 3.图中甲区地形适合修筑的梯田类型是（　　） A.水平梯田 B.隔坡梯田 C.坡式梯田 D.反坡梯田 解析：B　根据图中的等高线分布特征判断，甲区缓坡与陡坡相间分布，各占一定比重。缓坡可以开垦为梯田，陡坡可以植树种草，有利于水土保持。根据不同类型梯田的剖面示意图，水平梯田和反坡梯田适合在陡坡面积小的坡面修建；坡式梯田适合在坡度相差小的坡面修建；缓坡与陡坡相间分布适合修建隔坡梯田。故选B。 4.将山坡地改造成水平梯田，主要是为了（　　） A.调节大气温度 B.增大空气湿度 C.提高土壤肥力 D.增加日照时数 解析：C　将山坡地改造成水平梯田，减少了地表的水土流失，从而利于提高土壤肥力，对调节大气温度、增大空气湿度和增加日照时数没有影响。故选A。 5.在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的优点是（　　） A.保水保土效果更好 B.修筑难度小 C.利于机械化耕作 D.便于灌溉施肥 解析：A　反坡梯田中的“反坡”坡向与整个斜坡的坡向相反，不利于水流顺坡而下，更有利于水土的保持，A正确；“反坡”比顺坡工程量和难度都大，B错误；对于机械化耕作和灌溉施肥而言，与其他形式的梯田没有大的区别，C错误。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $