精品解析：河北省沧州市任丘市第三中学2025-2026学年九年级上学期12月月考物理试题

河北省2025—2026学年九年级第二次学情评估 物理试卷（教科版） 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 本试卷共60分，考试时间60分钟。 卷Ⅰ（选择题，共20分） 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 如图所示，将一根直导线架在静止小磁针的上方，并使直导线与小磁针平行，接通电路，发现小磁针偏转。关于该实验说法正确的是（　　） A. 该实验说明电流周围存在磁场 B. 最早发现该实验现象的科学家是牛顿 C. 移去小磁针后通电导线周围不存在磁场 D. 改变电流方向，小磁针偏转方向不变 【答案】A 【解析】 【详解】A．给直导线通电后，小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场，故A正确； B．最早发现该实验现象的科学家是奥斯特，不是牛顿，故B错误； C．给直导线通电后，小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场，磁场是客观存在的，移去小磁针后通电导线周围仍然存在磁场，故C错误； D．电流的磁场方向与电流方向有关，所以改变电流方向，小磁针偏转方向改变，故D错误。 故选A。 2. 生活中许多“吸”的现象。下列现象中的“吸”因为摩擦起电的是（　　） A. 磁铁“吸”起铁钉 B. 梳过头的梳子靠近纸屑时，纸屑能被吸引 C. 两个光滑铅块压紧后“吸”住 D. 将小纸条靠近水流，纸条会被水流“吸引” 【答案】B 【解析】 【详解】A．磁体有吸引铁、钴等物质的性质，磁铁“吸”起铁钉是因为磁铁有磁性，故A不符合题意； B．带电体有吸引轻小物体的性质，梳过头的梳子带有静电，靠近纸屑时，轻小的纸屑能被吸引，故B符合题意； C．两个光滑铅块压紧后“吸”住，是因为分子间存在相互作用的引力，故C不符合题意； D．将小纸条靠近水流，水流的速度大，周围空气流速大，流体在流速大的地方压强小，在压强差的作用下纸条会被水流“吸引”，故D不符合题意。 故选B。 3. 下图所示是生活中常见的两种电能表。下列关于电能表的说法正确的是（　 　） A. 电能表用来测量用电器消耗电能的快慢 B. 电能表甲的示数为18246kW·h C. 两种电能表的额定最大电流均为20A，工作时电流可以超过额定最大电流 D. 电能表乙中“3200imp/（kW·h）”表示接入该电能表的用电器，每消耗1kW·h的电能，脉冲指示灯闪烁3200次 【答案】D 【解析】 【详解】A．电能表是测量电路中用电器消耗电能多少的仪器，故A错误； B．电能表上最后一位数字是小数位，电能表甲的示数为1824.6kW·h，故B错误； C．由图可知，两种电能表工作的额定最大电流均为20A，即工作时电流不能超过额定最大电流，否则会损坏电能表，故C错误； D．3200imp/（kW·h）的物理意义是接入该电能表的用电器每消耗1kW·h的电能，电表脉冲指示灯闪烁3200次，故D正确。 故选D。 4. 如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁的右端固定，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向左移动时，条形磁铁仍保持静止状态。在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是（　　） A. 水平向左，逐渐减小 B. 水平向左，逐渐增大 C. 水平向右，逐渐增大 D. 水平向右，逐渐减小 【答案】C 【解析】 【详解】由安培定则可知，螺线管左侧为N极；因同名磁极相互排斥，故条形磁铁所受磁场力向左；因条形磁铁处于平衡状态，即条形磁铁所受摩擦力应与斥力大小相等、方向相反，故摩擦力的方向水平向右；当滑片向左移动时，滑动变阻器接入电阻减小，由欧姆定律得螺线管内的电流增大，则可知螺线管的磁性增强，条形磁铁所受到的排斥力增大；因条形磁铁仍处于平衡状态，所以条形磁铁所受摩擦力也增大。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5. 如图是“探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器内密封着等量的空气，所用电源电压相同。下列说法正确的是（　　） A. 甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 B. 乙实验用来探究电流产生的热量与电流大小的关系 C. 将甲实验密封容器外的电阻由5Ω换成10Ω，不能研究电流产生的热量与电流的关系 D. 相同时间内，甲实验中左侧U形管比右侧U形管的液面高度差大 【答案】D 【解析】 【详解】AD．装置甲中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联，根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即I右=I左，两个5Ω的电阻并联，根据并联电路的电流特点知I右=I1+I2，两电阻阻值相等，则支路中电流相等，I1=I2，所以右边容器中的通过电阻的电流是左侧通过电流的一半，即是研究电流产生的热量与电流的关系，由Q=I2Rt可知，左边容器中的电阻产生的热量多，温度升得较快，则甲实验中左侧U形管比右侧U形管的液面高度差大，故D正确，A错误； B．在乙装置中，将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过它们的电流I与通电时间t相同，左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻，即是探究电流产生的热量与电阻大小的关系，故B错误； C．研究电流产生的热量与电流的关系要控制通电时间和电阻相同，将甲实验密封容器外的电阻由5Ω换成10Ω，两容器内的电阻和通电时间相同，通过两电阻的电流不同，可研究电流产生的热量与电流的关系，故C错误； 故选D。 6. 用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次，使缝衣针磁化，如图甲（箭头表示磁体N极的移动方向）；然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来，如图乙。下列说法正确的是（　　） A. 缝衣针磁化后，针尖部分是N极 B. 缝衣针停止运动后，针尖指向北方 C. 缝衣针停止运动后，针尖指向南方 D. 缝衣针停止运动后，针尖指向不确定 【答案】C 【解析】 【详解】用磁体的一极在缝衣针上从针头向针尖反复摩擦若干次后，缝衣针会被磁化。在磁体和缝衣针最后接触的位置上，缝衣针的针尖与磁体的N极相互吸引，根据异名磁极相互吸引可知，针尖为S极。把这枚缝衣针用细线悬挂起来，缝衣针停止运动后，针尖（S极）指向南方，故C正确，ABD错误。 故选C。 7. 如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S后，保证电路安全的情况下，滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 电压表V读数与电流表读数的比值变大 B. 电流表读数与电流表读数的差值变大 C. 电流表读数变小，电压表V读数变大 D. 电压表V读数与电流表读数的比值变小 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，闭合开关S后，与并联，电流表测滑动变阻器所在支路的电流，电流表测干路电流，电压表测电源电压；因电压表测电源电压，则移动滑片时电压表的示数不变；当开关S闭合，变阻器的滑片P向左移动的过程中，变阻器接入电路的电阻变小，由欧姆定律可知，通过变阻器的电流变大，即电流表的示数变大；因并联电路各支路独立工作、互不影响，所以通过的电流不变；因为干路中的电流等于各支路电流的和，所以干路电流变大，即的示数变大； A．因为电压表V读数不变，电流表读数变大，所以电压表V读数与电流表读数的比值变小，故A错误； B．根据并联电路的电流特点可知，电流表读数与电流表读数的差值为通过的电流，且通过的电流不变，所以该差值保持不变，故B错误； C．由以上分析可知，电流表读数变大，电压表V读数不变，故C错误； D．因为电压表V读数不变，电流表读数变大，所以电压表V读数与电流表读数的比值变小，故D正确。 故选D。 8. 利用图中5个阻值相等的电阻完成“焦耳定律”的探究实验，以下说法错误的是（ ） A. 本实验采用的研究方法有“控制变量法”和“转换法” B. 通电后会发现在相同时间内乙产生的热量是丙产生热量的2倍 C. 若要探究导体的电阻对电热的影响，应该选择观察甲、乙 D. 图丙中外接5Ω电阻的作用是改变流过电阻E的电流，使通过电阻A、E的电流不同 【答案】B 【解析】 【详解】A．电流通过电阻丝产生的热量越多，容器内空气吸收的热量越多，气体的温度越高，容器内气体压强就越大，气体推动U形管中液体移动，则U形管中液面的高度差就越大，即通过U形管中液面高度差的变化可以反映电流产生热量的多少，采用了转换法；由于电流通过导体产生的热量跟电流、电阻和通电时间有关，所以探究电流通过导体产生的热量跟某个因素的关系时，要用到控制变量法，故A正确，不符合题意； B．由图可知，乙容器中的电阻是丙容器中的电阻的2倍，乙的电流是丙的电流的2倍，根据Q=I2Rt可知，乙中产生的热量是丙的8倍；故B错误，符合题意； C．要探究电阻对电热的影响，应控制通电时间和电流大小相同，电阻大小不同，故应该选用甲和乙，故C正确，不符合题意； D．如图所示，图丙中外连接5Ω电阻使得电阻D、E并联，电阻A处在干路上，根据并联电路电流规律可知，通过电阻A的电流大于通过电阻E的电流，故外接5Ω电阻的作用是使通过金属丝A、E的电流不同，故D正确，不符合题意。 故选B。 9. 学校安装了一款能根据光照强度实现自动控制的“智能照明灯”，电路如图所示。电源电压保持不变，为定值电阻，为光敏电阻，其阻值随光照强度增大而减小。闭合开关S，当光照强度减小时，下列说法正确的是（　　） A. 灯泡一定发光 B. 电磁铁磁性增强 C. 电压表示数减小 D. 通过的电流减小 【答案】D 【解析】 【详解】BCD．控制电路中，、串联，电压表测两端电压。闭合开关S，当光照强度减小时，光敏电阻阻值变大，根据串联分压原理，两端电压变大，则电压表示数变大；总电阻变大，根据，控制电路中电流变小，则通过的电流减小，电磁铁磁性减弱，故BC错误，D正确； A．由上述分析可知，闭合开关S，当光照强度减小时，电磁铁磁性减弱，只有当电磁铁磁性减弱到某个程度时，衔铁才会自动弹上去，灯泡才会发光，故A错误。 故选D。 10. 如图甲所示，电源电压不变，小灯泡L的额定电流为0.6A，电压表量程为0~15V。闭合开关S，在保证电路安全情况下，分别绘制了电流表示数与电压表示数，电流表示数与滑动变阻器R连入电路阻值的变化关系图像，下列说法正确的是（　　） A. 小灯泡正常发光时的电阻为15Ω B. 电源电压为18V C. 电路的总功率范围为4.2~9W D. 将两电表互换位置，变阻器连入电路的阻值范围为30~50Ω 【答案】C 【解析】 【详解】A．据图可知，电路是串联的，电压表测灯泡两端电压，据乙图可知，当灯泡的额定电流为0.6A，对应的电压为6V，则小灯泡正常发光时的电阻为，故A错误； B．当灯泡的额定电流为0.6A时，滑动变阻器的阻值为，则滑动变阻器分到的电压为 则电源电压为，故B错误； C．当电流达到灯泡的额定电流0.6A时，电路功率达最大值为 当滑动变阻器阻值最大时，电路中的电流最小，由图乙可知，此时最小电流为 则电路中最小电功率为 故电路的总功率范围为4.2~9W，故C正确； D．将两表互换位置，电路为滑动变阻器的简单电路。电流表测电路电流，电压表示数为零，只需考虑电流表，当电流表示数最大为0.6A时，滑动变阻器的阻值最小为 最大值为滑动变阻器的最大规格为，故变阻器连入电路的阻值范围为25～50Ω，故D错误。 故选C。 卷Ⅱ（非选择题，共40分） 二、填空题（每空1分．共10分） 11. 公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载：司南之杓，投之于地，其柢指南。“柢”即握柄，是磁体的 ___________极，司南之所以能指向南北方向，是因为地球的周围存在 ___________（选填“磁场”或“磁感线”）。 【答案】 ①. S ②. 磁场 【解析】 【详解】[1]“柢”指南，即“柢”指地理的南极，地理的南极在地磁的北极附近，则“柢”指向地磁的北极，由异名磁极相互吸引可知，“柢”是磁体的S极。 [2]地球是个大磁场，在地磁场的作用下，司南能指向南北方向。 12. “规范操作，安全用电”是我们应该牢记的准则。如图所示，中性线应该与三孔插座的______孔相连；检测电路中的相线是否有电，应该使测电笔与______孔接触。（均选填“a”“b”或“c”） 【答案】 ①. b ②. c 【解析】 【详解】[1][2]三孔插座的接法是左孔接中性线，右孔接相线，上孔接保护线，故中性线应该与三孔插座的b孔相连；相线与三孔插座的c孔相连，检测电路中的相线是否有电，应该使测电笔与c孔接触。 13. 小明在网上看到一个取火“神器”，如图所示，将口香糖的锡纸剥下来，剪成中间窄、两端宽的形状，将锡纸两端带锡的一面分别搭在电池的正、负极上，由于电池被短路，电流较______，电流具有______效应，过一会儿，锡纸中间的部分燃烧起来。 【答案】 ①. 大 ②. 热 【解析】 【详解】[1][2]锡纸两端分别接在电池正负极上，电池被锡纸短路。因为电池被短路，电路中电阻非常小，根据 ，电流会很大。电流通过导体时，导体会发热，这是电流的热效应。锡纸中间窄的部分横截面积小，电阻比宽的部分大，根据焦耳定律，在相同电流下，电阻大的部分单位时间产生的热量更多，温度升高更快，达到锡纸的燃点后就会燃烧。 14. 有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图甲所示，把它们串联在电源电压为3V的电路中，如图乙所示。闭合开关S，这时通过元件A的电流是__________A，元件B消耗的电功率是_________W。 【答案】 ①. 0.2 ②. 0.4 【解析】 【详解】[1]由题可知，元件A、B串联，串联电路中通过各元件的电流大小相等，且各元件两端电压和等于电源电压，即U=UA+UB= 3V 由图甲可知，电流大小相等，且满足U=UA+UB= 3V时的电流I=0.2A。 [2]由图甲可知，电流I=0.2A时，元件B两端电压为2V，故PB=UBI=2V×0.2A=0.4W 15. 如图所示，这是小欣同学家的电能表。若关闭家中其他用电器，只有电热水壶工作，电能表的指示灯闪烁300次时，刚好将1kg水从加热到，则这个过程中电热水壶消耗的电能为______J，加热效率为______。[] 【答案】 ①. ②. 70 【解析】 【详解】[1]电能表的参数为，电能表的指示灯闪烁300次时，电热水壶实际消耗的电能为 [2]水吸收的热量为 故电热水壶的加热效率为 三、实验题（每空1分，共18分） 16. 小明在做“探究通电螺线管周围的磁场”实验，如图所示。 （1）他先连接了如图甲所示的电路，开关S闭合，他用弹簧测力计提着磁体从右端水平运动到左端，发现弹簧测力计示数一直变小，可判断此通电螺线管的左端磁极是________（选填“N”或“S”）极，根据安培右手定则可判断直流电源的a端为________（选填“正”或“负”）极。 （2）小明为了探究磁场的强弱，他又设计了如图乙所示的电路，闭合开关。 ①实验中通过观察电磁铁________可以判断电磁铁的磁性强弱不同； ②根据图乙所示，可以得出：通电电磁铁的电流一定时，线圈匝数越多，磁性________。 【答案】（1） ①. N ②. 负 （2） ①. 吸引大头针的数量 ②. 越强 【解析】 【小问1详解】 用弹簧测力计提着磁体从右端水平运动到左端，发现弹簧测力计示数一直变小，根据同名磁极互相排斥知，通电螺线管的左端磁极是N极； 根据安培定则可知，电流从螺线管的右端流入，故电源的b端为正极，a端为负极。 【小问2详解】 电磁铁磁性的强弱无法直接看出来，可以通过电磁铁吸引大头针的数量来判断电磁铁的磁性强弱； 由图乙可知，两电磁铁串联，通过的电流相等，右面的电磁铁匝数多，吸引的大头针数量多，说明磁性强。所以可以得出的结论是：通电电磁铁的电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强。 17. 甲、乙两图为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置图，两个相同的透明容器中封闭着等量的空气。 （1）甲、乙实验中，通过观察__________来反映电阻产生热量的多少； （2）探究“电流通过导体时产生的热量与电流的关系”时，应选择__________（选填“甲”或“乙”）图装置进行实验。通过观察实验现象，可以得到的实验结论是：当电阻和通电时间相同时，电流越__________（选填“大”或“小”），电流通过导体时产生的热量越多； （3）连接好电路后闭合开关，通电一段时间后图乙的容器中左、右两个电阻产生热量的比值__________； （4）完成上述实验后，小明同学又设计了如图丙所示实验装置，探究“比较不同物质的吸热能力”，其中A、B两个电阻丝的电阻应该是__________（选填“相同”或“不同”）的。向两个烧瓶中分别加入初温相同、质量相等的水和煤油，通电一段时间后，煤油的温度更高，说明__________（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强； （5）【拓展】在图乙中，若接通电路一段时间后，左侧U形管的液面高度差明显变大，但右侧U形管液面高度差不变，后发现是由于电路故障引起的，则原因可能是__________。 A. 电阻丝断路 B. 电阻丝断路 C. 电阻丝断路 D. 电阻丝短路 【答案】（1）U形管液面的高度差 （2） ①. 乙 ②. 大 （3）4∶1 （4） ①. 相同 ②. 水 （5）BD 【解析】 【小问1详解】 实验中运用转换法，通过观察U形管液面的高度差来表示电阻产生热量的多少。 【小问2详解】 [1]探究“电流通过导体时产生的热量与电流的关系”时，需要控制导体的阻值相同，电流不同，因此应选择乙图装置进行实验。 [2]通过观察实验现象可知，电阻丝的电流越大，U形管液面的高度差越大，产生的电热越多，因此可得结论为：当电阻和通电时间相同时，电流越大，电流通过导体时产生的热量越多。 【小问3详解】 乙图中电路为右侧两个相同的电阻丝并联，再与左侧电阻丝串联，且并联的两个电阻丝的阻值相同，则左侧电阻丝的电流是右侧电阻丝电流的2倍，根据可得 【小问4详解】 [1]要探究“比较不同物质的吸热能力”，应选用相同的电加热器，因此A、B两个电阻丝的电阻应该是相同的。 [2]初温相同、质量相等的水和煤油，通电一段时间后，煤油的温度更高，则说明水的吸热能力更强。 【小问5详解】 图乙中，若接通电路一段时间后，左侧U形管的液面高度差明显变大，而右侧U形管的液面高度差没有变化，后发现是由于电路故障引起的，说明没有产生热量，根据，可能是R2电阻丝断路，使得容器内没有电流，也可能是R3电阻丝短路，R2电阻丝也被短路而没有电流，如果R1电阻丝 断路，左侧没有高度差，R3电阻丝断路，则左右完全相同，都应该有高度差，故BD符合题意，AC不符合题意。 故选BD。 18. 小明为了探究“电流与导体两端电压的关系”，连接了如图甲所示的电路。 （1）用笔画线将甲图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左端滑动时，接入电路的电流变大； （2）闭合开关后，若发现电流表有偏转，电压表的示数为零，电路中可能发生的故障是______（故障只发生在“定值电阻”和“滑动变阻器”上）；排除故后，移动滑片P，根据实验数据绘制了电阻R的I﹣U图像如图丙中a，分析图像中数据，可得结论：______。滑动变阻器除保护电路的作用外，另一作用是______； （3）小芳仅将实验中的电阻R拆下，换用一个额定电压为“2.5V”的小灯泡，继续实验。移动滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率接着应该向______移动滑片（填“左”或“右”），实验得到灯L的I-U图像如丙中的图线b，则小灯泡的额定功率为______W。 【拓展】小华打算增加一个阻值为10Ω的电阻R0，只利用一只电表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡正常发光电阻。图丁、戊是设计的两种不同方案的电路图。则以下判断正确的是______（填字母）。 A.两种方案都能 B.丁方案能，戊方案不能 C.两种方案都不能 D.丁方案不能，戊方案能 【答案】（1） （2） ①. 定值电阻 ②. 当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 ③. 改变电阻R两端电压 （3） ①. 左 ②. 0.625 ③. C 【解析】 【小问1详解】 滑动变阻器的滑片P向左端滑动时，接入电路的电流变大，说明滑动变阻器阻值变小，故滑动变阻器选用左下接线柱与电流表串联在电路中，如图所示： 【小问2详解】 [1]闭合开关后发现电流表指针偏转，说明电路没有断路；电压表示数为零，说明与电压表并联的定值电阻短路了。 [2]由图丙中a可知，图线为一条过原点的斜线，故可得出结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 [3]在探究“电流与导体两端电压的关系”实验中，需改变导体两端电压，因此滑动变阻器另一作用是改变电阻R两端电压。 【小问3详解】 [1]由图甲可知，电压表选用小量程；移动滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示，电压表分度值0.1V，其示数为1.8V，小于灯泡额定电压2.5V，若要测量小灯泡的额定功率，应增大灯泡两端电压，根据串联电路电压规律，应减小滑动变阻器两端电压，根据分压原理，应减小滑动变阻器接入电路的阻值，故应该向左移动滑片。 [2]由丙中的图线b可知，灯泡额定电压对应的额定电流为0.25A，则小灯泡额定功率PL＝ULIL＝2.5V×0.25A＝0.625W [3]丁方案中，无论S接a还是接b都无法确定小灯泡是否正常发光，所以丁方案不能测量小灯泡正常发光时的电阻；戊方案中，R0、小灯泡和滑动变阻器三者串联，S接a时，电压表测定值电阻两端的电压，S接b时测灯和定值电阻两端的总电压，都无法确定小灯泡是否正常发光，戊方案不能测量小灯泡正常发光时的电阻；所以两种方案都不能测出小灯泡正常发光时的电阻，故ABD错误；C正确。 故选C。 四、计算题（每题6分，共12分） 19. 如图所示电路中，电源电压不变，电阻R2的阻值为10Ω，当只闭合开关S后，电流表的示数为0.3A。 （1）求电源两端的电压； （2）若S和S1都闭合，电流表示数为0.4A，求电阻R1的电功率； （3）若S和S1都闭合，求整个电路在1min内产生的热量。 【答案】（1）3V （2）0.3W （3）72J 【解析】 【小问1详解】 由图可知，开关S闭合、S1断开时，电路为R2的简单电路，电流表测电路中的电流；已知此时电流表的示数为0.3A，即通过R2的电流为I2=0.3A，则电源电压为 【小问2详解】 开关S、S1均闭合时，R1和R2并联，电流表测干路的电流；已知此时电流表示数为0.4A，即干路的电流为I=0.4A，由并联电路的特点可知，此时通过R2的电流不变，仍为I2=0.3A，由并联电路的电流特点可知，通过R1的电流为 此时R1两端的电压等于电源电压，由可得，R1的电功率为 【小问3详解】 开关S、S1均闭合时，R1和R2并联，电源电压为3V，电路中总电流为0.4A，由可得 20. 如图甲是一个监测湖水水位的报警装置原理图。电源电压恒定为9V，为定值电阻；R是粗细均匀的电阻片，浮子可带动金属滑杆AP在竖直方向上下移动，当电流表的示数达到某一数值时提醒监测员水位达到警戒值。已知水位每上升1cm，R接入电路的阻值减少，R接入电路的阻值随水位的变化关系如图乙。电压表量程为，电路最大电流为，监测的水位处于最高与最低时，电路的总功率之比P1∶P2=3∶1。求： （1）定值电阻的阻值； （2）当水位达到警戒水位时，电压表的示数； （3）该装置能监测的水位高度差。 【答案】（1）30Ω （2）3V （3）20cm 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，电路的最大电流为 0.3A，这时滑动变阻器R接入电路阻值为零，此时电路中只有定值电阻R0，根据欧姆定律可知，定值电阻R0阻值 【小问2详解】 由图可知“警戒水位”对应的滑动变阻器R=15Ω，此时滑动变阻器和定值电阻R0串联，此时电路总电阻R总= R0+R=30Ω+15Ω=45Ω 此时电路中的电流 电压表测滑动变阻器两端的电压，根据串联电路电流处处相等和U=IR可知，此时滑动变阻器两端的电压U滑=I滑R=I总R=0.2A×15Ω=3V 【小问3详解】 根据功率的公式P=UI，电源电压一定时，功率比等于电流比，即，由题可知，监测的水位处于最高与最低时，电路的总功率之比P1∶P2=3∶1，且电路中的最大电流为Imax=I1=0.3A 代入式子可得 解得电路中的最小电流I2=0.1A 此时电路中的总电阻最大，最大总电阻 此时滑动变阻器的最大电阻Rmax=R2-R0=90Ω-30Ω=60Ω 故装置能监测的水位高度差 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省2025—2026学年九年级第二次学情评估 物理试卷（教科版） 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 本试卷共60分，考试时间60分钟。 卷Ⅰ（选择题，共20分） 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 如图所示，将一根直导线架在静止小磁针的上方，并使直导线与小磁针平行，接通电路，发现小磁针偏转。关于该实验说法正确的是（　　） A. 该实验说明电流周围存在磁场 B. 最早发现该实验现象的科学家是牛顿 C. 移去小磁针后通电导线周围不存在磁场 D. 改变电流方向，小磁针偏转方向不变 2. 生活中许多“吸”的现象。下列现象中的“吸”因为摩擦起电的是（　　） A. 磁铁“吸”起铁钉 B. 梳过头的梳子靠近纸屑时，纸屑能被吸引 C. 两个光滑铅块压紧后“吸”住 D. 将小纸条靠近水流，纸条会被水流“吸引” 3. 下图所示是生活中常见的两种电能表。下列关于电能表的说法正确的是（　 　） A. 电能表用来测量用电器消耗电能的快慢 B. 电能表甲的示数为18246kW·h C. 两种电能表的额定最大电流均为20A，工作时电流可以超过额定最大电流 D. 电能表乙中“3200imp/（kW·h）”表示接入该电能表的用电器，每消耗1kW·h的电能，脉冲指示灯闪烁3200次 4. 如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁的右端固定，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向左移动时，条形磁铁仍保持静止状态。在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是（　　） A. 水平向左，逐渐减小 B. 水平向左，逐渐增大 C. 水平向右，逐渐增大 D. 水平向右，逐渐减小 5. 如图是“探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器内密封着等量的空气，所用电源电压相同。下列说法正确的是（　　） A. 甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 B. 乙实验用来探究电流产生的热量与电流大小的关系 C. 将甲实验密封容器外的电阻由5Ω换成10Ω，不能研究电流产生的热量与电流的关系 D. 相同时间内，甲实验中左侧U形管比右侧U形管的液面高度差大 6. 用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次，使缝衣针磁化，如图甲（箭头表示磁体N极的移动方向）；然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来，如图乙。下列说法正确的是（　　） A. 缝衣针磁化后，针尖部分是N极 B. 缝衣针停止运动后，针尖指向北方 C. 缝衣针停止运动后，针尖指向南方 D. 缝衣针停止运动后，针尖指向不确定 7. 如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S后，保证电路安全的情况下，滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 电压表V读数与电流表读数的比值变大 B. 电流表读数与电流表读数的差值变大 C. 电流表读数变小，电压表V读数变大 D. 电压表V读数与电流表读数的比值变小 8. 利用图中5个阻值相等的电阻完成“焦耳定律”的探究实验，以下说法错误的是（ ） A. 本实验采用的研究方法有“控制变量法”和“转换法” B. 通电后会发现在相同时间内乙产生的热量是丙产生热量的2倍 C. 若要探究导体的电阻对电热的影响，应该选择观察甲、乙 D. 图丙中外接5Ω电阻的作用是改变流过电阻E的电流，使通过电阻A、E的电流不同 9. 学校安装了一款能根据光照强度实现自动控制的“智能照明灯”，电路如图所示。电源电压保持不变，为定值电阻，为光敏电阻，其阻值随光照强度增大而减小。闭合开关S，当光照强度减小时，下列说法正确的是（　　） A. 灯泡一定发光 B. 电磁铁磁性增强 C. 电压表示数减小 D. 通过的电流减小 10. 如图甲所示，电源电压不变，小灯泡L的额定电流为0.6A，电压表量程为0~15V。闭合开关S，在保证电路安全情况下，分别绘制了电流表示数与电压表示数，电流表示数与滑动变阻器R连入电路阻值的变化关系图像，下列说法正确的是（　　） A. 小灯泡正常发光时的电阻为15Ω B. 电源电压为18V C. 电路的总功率范围为4.2~9W D. 将两电表互换位置，变阻器连入电路的阻值范围为30~50Ω 卷Ⅱ（非选择题，共40分） 二、填空题（每空1分．共10分） 11. 公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载：司南之杓，投之于地，其柢指南。“柢”即握柄，是磁体的 ___________极，司南之所以能指向南北方向，是因为地球的周围存在 ___________（选填“磁场”或“磁感线”）。 12. “规范操作，安全用电”是我们应该牢记的准则。如图所示，中性线应该与三孔插座的______孔相连；检测电路中的相线是否有电，应该使测电笔与______孔接触。（均选填“a”“b”或“c”） 13. 小明在网上看到一个取火“神器”，如图所示，将口香糖的锡纸剥下来，剪成中间窄、两端宽的形状，将锡纸两端带锡的一面分别搭在电池的正、负极上，由于电池被短路，电流较______，电流具有______效应，过一会儿，锡纸中间的部分燃烧起来。 14. 有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图甲所示，把它们串联在电源电压为3V的电路中，如图乙所示。闭合开关S，这时通过元件A的电流是__________A，元件B消耗的电功率是_________W。 15. 如图所示，这是小欣同学家的电能表。若关闭家中其他用电器，只有电热水壶工作，电能表的指示灯闪烁300次时，刚好将1kg水从加热到，则这个过程中电热水壶消耗的电能为______J，加热效率为______。[] 三、实验题（每空1分，共18分） 16. 小明在做“探究通电螺线管周围的磁场”实验，如图所示。 （1）他先连接了如图甲所示的电路，开关S闭合，他用弹簧测力计提着磁体从右端水平运动到左端，发现弹簧测力计示数一直变小，可判断此通电螺线管的左端磁极是________（选填“N”或“S”）极，根据安培右手定则可判断直流电源的a端为________（选填“正”或“负”）极。 （2）小明为了探究磁场的强弱，他又设计了如图乙所示的电路，闭合开关。 ①实验中通过观察电磁铁________可以判断电磁铁的磁性强弱不同； ②根据图乙所示，可以得出：通电电磁铁的电流一定时，线圈匝数越多，磁性________。 17. 甲、乙两图为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置图，两个相同的透明容器中封闭着等量的空气。 （1）甲、乙实验中，通过观察__________来反映电阻产生热量的多少； （2）探究“电流通过导体时产生的热量与电流的关系”时，应选择__________（选填“甲”或“乙”）图装置进行实验。通过观察实验现象，可以得到的实验结论是：当电阻和通电时间相同时，电流越__________（选填“大”或“小”），电流通过导体时产生的热量越多； （3）连接好电路后闭合开关，通电一段时间后图乙的容器中左、右两个电阻产生热量的比值__________； （4）完成上述实验后，小明同学又设计了如图丙所示实验装置，探究“比较不同物质的吸热能力”，其中A、B两个电阻丝的电阻应该是__________（选填“相同”或“不同”）的。向两个烧瓶中分别加入初温相同、质量相等的水和煤油，通电一段时间后，煤油的温度更高，说明__________（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强； （5）【拓展】在图乙中，若接通电路一段时间后，左侧U形管的液面高度差明显变大，但右侧U形管液面高度差不变，后发现是由于电路故障引起的，则原因可能是__________。 A. 电阻丝断路 B. 电阻丝断路 C. 电阻丝断路 D. 电阻丝短路 18. 小明为了探究“电流与导体两端电压的关系”，连接了如图甲所示的电路。 （1）用笔画线将甲图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左端滑动时，接入电路的电流变大； （2）闭合开关后，若发现电流表有偏转，电压表的示数为零，电路中可能发生的故障是______（故障只发生在“定值电阻”和“滑动变阻器”上）；排除故后，移动滑片P，根据实验数据绘制了电阻R的I﹣U图像如图丙中a，分析图像中数据，可得结论：______。滑动变阻器除保护电路的作用外，另一作用是______； （3）小芳仅将实验中的电阻R拆下，换用一个额定电压为“2.5V”的小灯泡，继续实验。移动滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率接着应该向______移动滑片（填“左”或“右”），实验得到灯L的I-U图像如丙中的图线b，则小灯泡的额定功率为______W。 【拓展】小华打算增加一个阻值为10Ω的电阻R0，只利用一只电表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡正常发光电阻。图丁、戊是设计的两种不同方案的电路图。则以下判断正确的是______（填字母）。 A.两种方案都能 B.丁方案能，戊方案不能 C.两种方案都不能 D.丁方案不能，戊方案能 四、计算题（每题6分，共12分） 19. 如图所示电路中，电源电压不变，电阻R2的阻值为10Ω，当只闭合开关S后，电流表的示数为0.3A。 （1）求电源两端的电压； （2）若S和S1都闭合，电流表示数为0.4A，求电阻R1的电功率； （3）若S和S1都闭合，求整个电路在1min内产生的热量。 20. 如图甲是一个监测湖水水位的报警装置原理图。电源电压恒定为9V，为定值电阻；R是粗细均匀的电阻片，浮子可带动金属滑杆AP在竖直方向上下移动，当电流表的示数达到某一数值时提醒监测员水位达到警戒值。已知水位每上升1cm，R接入电路的阻值减少，R接入电路的阻值随水位的变化关系如图乙。电压表量程为，电路最大电流为，监测的水位处于最高与最低时，电路的总功率之比P1∶P2=3∶1。求： （1）定值电阻的阻值； （2）当水位达到警戒水位时，电压表的示数； （3）该装置能监测的水位高度差。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $