专题07 甲午战后民族危机与辛亥革命（1894—1919）（6年汇编）（湖南专用）2021-2026年高考历史真题分类汇编

**基本信息** 汇编2021-2026年湖南高考真题及2027年模拟题共30题，聚焦甲午战后至1919年民族危机、经济转型与思想革新，以史料实证和历史解释为核心，契合高考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题|民族危机加深（如2026湖南T8县试考题）、经济结构变动（2025湖南T7钱庄投资企业）、思想革新（2025湖南T8私塾与新学冲突）|以报刊史料、社会习俗等情境切入，弱化史实记忆，突出救亡与启蒙主线，如2024湖南T7通过进士任职变化考查官制改革影响|

专题 7 甲午战后民族危机与辛亥革命（1894—1919） 考点 六年考情（20212026） 命题透析 考点01 民族危机加深与各阶层救亡道路探索 2026・湖南 ·T8湖南维新阵地 2024・湖南 ·T7清末新政官制改革 2023・湖南·T7庚子战乱与《辛丑条约》 2021—2026 湖南卷对该时段考查频次高、综合性强，以民族危机加深与近代化全面转型为核心主线，重点考查近代思想启蒙、共和制度探索、民初社会习俗变迁，注重贯通近代救亡图存的整体发展脉络。预计2027年湖南高考会从以下几个方面进行考查： （1）弱化史实记忆，避开战争、变法流程等基础内容，侧重民族危机催生的政治、思想、社会全方位变革，突出救亡与启蒙并行的时代特征。 （2）侧重情境素养考查，多以晚清思潮、社会舆论、报刊史料切入，聚焦史料实证与历史解释，重视思想变革对社会转型的推动作用。 （3） 凸显探索递进特征，对比维新改良、辛亥革命、民初社会改造的进步性与局限性，清晰展现资产阶级不同派别救国道路的演变逻辑。 考点02 近代民族资本主义曲折发展与社会经济结构转型 2025・湖南・T7经济结构变动 2024・湖南・T8民初商业与启蒙 2022・湖南・T7手工业融入近代经济 考点03 清末民初思想革新、新旧冲突与资产阶级民主革命 2025・湖南·T 8民初新旧风俗教育冲突 2021・湖南·T8辛亥革命 考点01 民族危机加深与各阶层救亡道路探索 1．（2026·湖南高考·8）下表是1898年湖南省浏阳县县试的部分考题。这可用于说明（ ） 经学题 素王改制论；六经皆政书论 掌故题 伸民权所以尊君权说；罢谏官设议院议 A．儒学正统地位动摇 B．维新运动缺乏群众基础 C．中央权威日渐式微 D．湖南成为改良运动重镇 【答案】D 【分析】本题以1898年湖南省浏阳县县试考题为素材，考查维新运动时期湖南作为维新重镇的历史地位。1898 年浏阳县试考题出现伸民权、设议院等维新改良主张，湖南基层科举考试渗透维新思想，反映湖南维新思潮盛行，是改良运动重镇。 【解析】经学考题虽以传统经学为名，但“素王改制论”“六经皆政书论”是康有为等维新派借经学宣传变法的主张，并未动摇儒学的正统地位，A项错误。 题干仅体现了湖南浏阳的县试考题带有维新变法色彩，无法反映维新运动的群众基础状况，B项错误。 材料内容是地方县试的考题，未涉及中央权威的相关信息，无法得出中央权威日渐式微的结论，C项错误。 1898年湖南浏阳的县试考题包含了维新变法的主张（改制、伸民权、设议院等），说明湖南地区受到改良思想的深刻影响，成为改良运动的重要阵地，D项正确。 故选D项。 2．（2024· 湖南高考·7）清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”，而癸卯（1903）、甲辰（1904）两科进士的选择已大相径庭，最终仅有三人流入吏部，担任主事。这一变化（ ） A．导致了科举制度废除 B．体现了统治集团的分裂 C．改变了中枢决策机制 D．反映了官制改革的影响 【答案】D 【分析】本题以清末新科进士任职意愿变化为素材，考查清末新政官制改革的影响。1901 年清末新政开展官制改革，吏部职权遭到拆分弱化，往日地位下降，因此 1903、1904 年新科进士极少选择吏部任职，该变化是官制改革带来的直接影响。 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据材料并结合所学可知，癸卯（1903）、甲辰（1904）进士群体，既是清朝历史上最后的两科进士，也是清季科举改制造就的两科进士，其在辛亥鼎革前后的出处浮沉至为不一。清朝厉行新政，改革官制，裁汰冗员，酌置散卿以议庶政，故出现材料所述现象，D项正确；1905年清末新政时期，废除科举制，材料所述变化并非科举制废除原因，排除A项；此时统治集团并未出现分裂，仍然是清政府，排除B项；材料所述是官制改革，中枢决策机制并未受到影响，排除C项。故选D项。 3．（2023·湖南高考·7）1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因是（ ） A．《辛丑条约》签订 B．清政府财政危机严重 C．清末新政的推行 D．新式学堂的广泛建立 【答案】A 【分析】本题以1902年顺天乡试借河南贡院、山西与陕西乡试合闱为素材，考查《辛丑条约》对科举考试的影响。1900 年八国联军侵华，北京、山西贡院遭战火损毁，1901 年《辛丑条约》签订后局势暂稳，1902 年乡试只能异地、合并举办，该科考乱象源于八国联军侵华与《辛丑条约》带来的战乱破坏。 【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是原因题。时空是1902年（中国）。据材料“顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱”，结合所学知识可知《辛丑条约》中明确规定“拳匪滋事杀害凌虐各国人民之城镇”，停止文武各等考试五年以示“惩儆”，所以才会出现这种罕见的科考现象，A项正确；此科考现象与清政府的财政危机无关，《辛丑条约》中的巨额赔款加重了清政府财政危机，排除B项；清末新政的教育措施是废科举，办学堂，派留学，与材料无关，排除C项；清末新政期间，新式学堂开始大量建立起来，我国近现代学校体系逐步建立起来，与材料无关，排除D项。故选A项。 考点02 近代民族资本主义曲折发展与社会经济结构转型 1．（2025·湖南高考·7）甲午战后，民间掀起一股投资新式企业的热潮。在汉口，三怡钱庄投资设立了汉丰面粉厂，新泰厚钱庄、怡和利钱庄入股了清华公司的水泥、榨油两工厂。这可用来说明（ ） A．近代经济结构的变动 B．近代金融体系臻于完善 C．民族资本主义的产生 D．民族资产阶级实力强大 【答案】A 【分析】本题以甲午战后钱庄投资新式企业为素材，考查近代中国经济结构的变动。甲午战后传统钱庄资本流向近代新式工矿企业，传统金融业与近代工业结合，体现自然经济解体、近代工商业发展带来的经济结构变动。 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1895年后的中国。根据材料及所学可知，甲午战前，中国经济以自然经济为主导，洋务企业和民族资本主义虽已产生，但规模有限。甲午战后，民间投资新式企业的热潮推动了工业资本主义的发展，自然经济进一步解体，经济结构向“多元混合型”转变。传统钱庄投资近代工业，正是经济结构变动在金融领域的体现，A项正确；甲午战后，中国近代金融体系仍处于萌发阶段，传统钱庄与票号仍是金融主导力量，“臻于完善”的表述与史实不符，排除B项；民族资本主义产生于19世纪六七十年代，甲午战后属于“初步发展”时期，排除C项；甲午战后民族资本主义虽有发展，但规模较小，且面临外资压制与封建束缚，民族资产阶级实力仍较为弱小，排除D项。故选A项。 2．（2024·湖南高考·8）图1为1912年刊登在《时报附刊之画报》上的一则留声机广告，配文为“世界进步——留声器授课”。这反映出（ ） 图1 A．西方商品挤占国货市场 B．西方文化入侵方式更加隐蔽 C．商业营销迎合启蒙需求 D．新型授课手段广受大众欢迎 【答案】C 【分析】本题以1912年留声机广告为素材，考查近代商业营销与启蒙思潮的互动。1912 年民国初年，社会追求民主、开化与新知，商家以 “世界进步”“留声器授课” 宣传留声机，借助启蒙思潮吸引民众，体现商业营销贴合时代启蒙需求。 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1912年（世界）。根据材料“留声机广告”“配文为‘世界进步——留声器授课’。”并结合所学可知，商家为了推动留声器的销售，将留声器作为讲学授课的主体，留声器播放的内容能较简易地大量复制，放音时间也比大多数筒形录音介质长，这适应了启蒙的诉求，更有利于留声器的销售和推广，C项正确；材料未涉及西方商品在国货市场上所占的比例，排除A项；材料未提及西方借助留声器进行文化输入，排除B项；材料未涉及民众对留声器的态度，排除D项。故选C项。 3．（2022·湖南高考·7）1899年南通大生纱厂开业，其生产的机纱推动了周边农民家庭手工棉纺织业发展。棉纺织业发展对机纱的大量需求，又在大生纱厂濒临破产之际挽救了纱厂，并推动它走上迅速扩展之路。这一现象反映（ ） A．机器大生产导致了小农经济破产 B．个体手工业阻碍机器大生产发展 C．“织”“耕”分离瓦解了自然经济 D．个体手工业可纳入新的经济体系 【答案】D 【分析】本题以南通大生纱厂与周边家庭手工棉纺织业的互动关系为素材，考查近代个体手工业与机器工业的共生关系。大生纱厂的机器棉纱供给农家手工织布，农家手工业的原料需求反过来支撑近代纱厂生存扩张，传统家庭手工业与近代机器工业相互依存，说明个体手工业能够融入近代资本主义经济体系。 【解析】依据材料“其生产的机纱推动了周边农民家庭手工棉纺织业发展”“棉纺织业发展对机纱的大量需求，又在大生纱厂濒临破产之际挽救了纱厂”可见民族工业和家庭手工业相互促进，有利于近代民族经济的发展，个体手工业也可被纳入新的经济体系当中，D项正确；“导致破产”表述错误，排除A项；“阻碍”表述错误，应为相互促进，排除B项；“瓦解了”表述错误，排除C项。故选D项。 考点03 清末民初思想革新、新旧冲突与资产阶级民主革命 1．（2025·湖南高考·8）1914年4月，黄炎培考察皖南冲田村公立高等小学，发现该校教师仍有脑后“累累垂辫”者，学生人数由去年40人减少至20人，去年慕名前来学习算术和体操的私塾生今年也不再来了。据此可推知当时（ ） A．崇尚儒学仍是时代潮流 B．新旧势力斗争激烈 C．政党政治造成政策摇摆 D．私塾退出历史舞台 【答案】B 【分析】本题以1914年黄炎培考察皖南乡村小学为素材，考查民国初年新旧势力斗争激烈。1914 年民国已建立，剪辫、新式学堂算术体操为新潮流，但乡村教师仍留辫子、新式学堂生源流失、私塾生不再转学新学，新旧习俗、新式教育与传统私塾并存冲突，反映新旧势力斗争激烈。 【解析】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是：1914年（中国）。据材料“教师仍有脑后‘累累垂辫’者，学生人数减少，私塾生不再来学习算术和体操”可知，民国初年新旧教育观念冲突明显，辫子象征守旧势力，新式学校吸引力下降反映传统私塾仍有影响力，民国初年剪辫令推行不彻底，反映社会转型期新旧势力并存，B项正确；据材料可知，仅体现局部地区教育状况，无法得出“崇尚儒学仍是时代潮流”的全国性结论，排除A项；据所学知识可知，1914年袁世凯解散国会，政党政治名存实亡，与材料中地方教育现象无直接关联，排除C项；“私塾退出历史舞台”说法绝对化，排除D项。故选B项。 2．（2021·湖南高考·8）20世纪初，武汉三镇“占长江沿岸最枢纽之地，商况之殷盛，亦冠于沿岸之诸港”，汉口更是“舟楫之辐辏，货物之聚散，其盛不亚于上海，其余则尚未能比类也”。武汉的这一状况（ ） A．表明其航运发展水平超过上海 B．说明商业贸易中心向腹地转移 C．为长江沿岸工业重新布局奠定基础 D．为资产阶级民主革命发生创造条件 【答案】D 【分析】本题以20世纪初武汉三镇商贸繁盛为素材，考查辛亥革命在武汉爆发的经济与社会条件。20 世纪初汉口商贸繁荣、交通便利，工商业发达，催生壮大民族资产阶级与工人阶级，社会新阶层力量集聚，为辛亥革命等资产阶级民主革命积蓄阶级与经济基础。 【解析】根据材料20世纪初，武汉三镇尤其汉口凭借其优越的地理位置工商业较发达，结合史实武汉工业基础较好，资本主义发展较好，民族资产阶级力量壮大，为资产阶级民主革命发生创造了条件，故D正确；根据材料“汉口……其盛不亚于上海”只能看出汉口商业发达，并不能得出航运业发展水平超过上海，故A错误；材料不涉及商业贸易中心的转移，故B错误；20世纪初，长江沿岸没有重新布局工业，故C错误。故选D项。 1．（2027·浙江拾懿创新联考启蛰·17）近代以来，关于汉代的新儒学的争论从未停止。吴虞认为，“孔氏之徒，湛心利禄，故不得不主张尊王，使君主之神圣威严不可侵犯，以求亲媚”；而徐复观则认为，“伸天，实为伸民；所谓天意，实为民意”。由此可见（　　） A．历史评论带有主观的色彩 B．历史认识处于不断发展中 C．历史评价受到时代的制约 D．评论分歧源于主体复杂性 【答案】D 【解析】吴虞认为孔门弟子尊王是为求利禄，徐复观则提出“伸天实为伸民”，二者对汉代新儒学的评判差异源于吴虞秉持反传统礼教的立场，徐复观则侧重从民本角度解读儒家思想，不同主体的知识背景、价值取向等复杂性导致评论分歧，故选D项；历史评论虽有主观色彩，但题干核心是凸显主体差异导致的分歧，并非强调评论的主观性，排除A项；材料体现的是同时代不同认识并存，并非认识随历史发展不断深化或修正，排除B项；两人同处近代以来学术背景，时代制约难以解释同一时代下的观点分歧，排除C项。 2．（2027·湖北部分地市州调研·7）1911年10月10日，革命党人在武昌发动起义，当夜攻占楚望台军械库，次日晨控制武昌全城，随后汉口、汉阳光复，各省纷纷响应、宣告独立；次年，中华民国临时政府在南京成立，清帝退位。武昌起义在中国近代史上的重要意义在于（　　） A．终结了君主专制 B．推翻了列强统治 C．完成了民主任务 D．实现了民族独立 【答案】A 【解析】武昌起义后各省响应并建立中华民国，迫使清帝退位，终结了延续两千余年的君主专制制度，这是其最直接且深远的成果，故选A项；起义后列强在华租界与特权依然存在，北洋政府仍受制于不平等条约，中国半殖民地性质并未改变，排除B项；辛亥革命成果被袁世凯窃取，民主共和未能真正落实，反帝反封建的革命任务远未完成，排除C项；近代民族独立实现的标志是1949年新中国的成立，武昌起义后中国仍处于半殖民地状态，未能摆脱列强控制，排除D项。 3．（2027·河南部分高中质检·8）1912—1919年间，中国新建厂矿企业470余家，新增资本超过1912年前五十年的总和，纺织、面粉、火柴等轻工业发展尤为迅速，涌现出张謇、周学熙等一批实业家。但一战结束后，外国资本卷土重来，大批民族企业再度陷入困境。这一现象出现的主要原因是（　　） A．清政府颁布法令大力奖掖扶植实业 B．南京临时政府实行了计划经济体制 C．列强在一战后停止了对华资本输出 D．欧洲列强暂时放松对华的经济侵略 【答案】D 【解析】1912—1919年处于一战期间，欧洲列强忙于战事，暂时放松对华的经济侵略，使得中国民族工业获得发展契机，新建厂矿企业数量激增，新增资本远超此前五十年总和，纺织等轻工业迅速发展，这正是题干中民族工业短暂繁荣的核心原因，故选D项；清政府在1912年已经被推翻，不可能再颁布法令扶植实业，排除A项；计划经济体制并非南京临时政府的经济政策，当时政府采取的是鼓励实业的举措，排除B项；一战结束后外国资本卷土重来，说明列强并没有停止对华资本输出，反而重新加大了经济侵略，排除C项。 4．（2026·辽宁名校联盟四模·7）1919年1月，梅漪的白话小说《幻想》发表在辽宁奉天《盛京时报》上，写主人公不满于社会黑暗，乘飞船到无阶级压迫的月球上，激发了社会生气。到1920年，奉天的报刊已陆续利用白话文发表反封建礼教的新文学作品，当时的一首新诗写道：“白话文来了，到处传，因为看也容易，做也自然。”上述现象表明（　　） A．辽宁成为东北新文化运动中心 B．白话文有利于加快思想解放进程 C．白话文受到社会各界广泛认可 D．新文学作品占据了报刊主导地位 【答案】B 【解析】白话文通俗易懂，材料中提及奉天报刊用白话文发表反封建礼教作品，白话诗也提到其“看也容易，做也自然”，这便于新思想的传播，能让更多人接触到反封建、追求社会革新的内容，从而加快思想解放的进程，故选B项；仅凭奉天报刊的相关活动，无法得出辽宁成为东北新文化运动中心的结论，当时新文化运动的中心主要是北京、上海等地，排除A项；材料仅体现奉天报刊和部分新诗对白话文的使用与称赞，不能证明社会各界都广泛认可白话文，比如守旧势力仍会抵制，排除C项；材料只提到奉天报刊陆续发表新文学作品，未涉及报刊内容的整体占比，不能说明新文学作品占据主导地位，排除D项。 5．（2026·湖北荆楚十校模拟·7）孙中山毕生致力于国民革命，先后组建兴中会、同盟会，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的革命纲领。1911年武昌起义爆发后，各省纷纷响应独立。1912年元旦，孙中山在南京就任中华民国临时大总统，颁布《中华民国临时约法》，规定主权属于国民全体，确立了三权分立原则。孙中山的革命实践表明他（　　） A．成功建立了人民民主专政的国家 B．系统阐述资产阶级共和国构想 C．追求建立资产阶级民主共和制度 D．始终坚持走社会主义革命道路 【答案】C 【解析】孙中山组建兴中会、同盟会，提出“创立民国”的革命纲领，就任中华民国临时大总统并颁布《中华民国临时约法》，明确主权属于国民全体、确立三权分立原则，这些实践都围绕着建立资产阶级民主共和制度展开，体现了他对这一制度的执着追求，故选C项；人民民主专政的国家是新中国成立后建立的，与孙中山的革命实践无关，排除A项；孙中山系统阐述资产阶级共和国构想是通过三民主义等理论，题干材料侧重的是其革命实践行动，并非理论阐述，排除B项；孙中山代表资产阶级利益，其革命目标是建立资产阶级共和国，并未走社会主义革命道路，排除D项。 6．（2026·黑龙江哈尔滨九中四模·7）1916年，陈独秀在《吾人最后之觉悟》中指出，“伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟”。1918年，毛泽东在《湘江评论》中提出“打倒列强，除军阀”的口号，同时倡导“民众的大联合”。这反映出当时先进知识分子（　　） A．主张全面学习西方先进技术 B．重视思想启蒙与社会动员 C．以“文化革命”为救国唯一路径 D．确立了工农武装割据道路 【答案】B 【解析】陈独秀强调“伦理的觉悟”，体现对思想启蒙的重视，毛泽东提出“打倒列强，除军阀”口号并倡导“民众的大联合”，突出了发动民众进行社会动员的诉求，二者反映出当时先进知识分子既注重思想层面的觉醒，也重视调动民众力量参与救国，故选B项；主张全面学习西方先进技术是洋务派的核心主张，洋务运动主要开展于19世纪60至90年代，与题干时间及先进知识分子的主张不符，排除A项；以“文化革命”为救国唯一路径过于绝对，当时先进知识分子探索的救国路径多元，并非仅依赖“文化革命”，排除C项；工农武装割据道路是毛泽东在1927年秋收起义后逐步确立的，与题干1918年的时间不符，排除D项。 7．（2026·河北邯郸三模·9）民国北京政府时期，即便是“昔多粮作”的苏南常熟地区，也“已大都改植棉作”；直隶正定、定州、新乐及石家庄附近各县，“植棉面积约占耕地十之七八”。1912年全国进口粮食仅5905456担，到1927年增加到26606415担。由此可知，该时期农业（　　） A．生产的商品化加速 B．耕地面积不断减少 C．现代化的程度有限 D．经营方式逐渐转型 【答案】A 【解析】民国北京政府时期，苏南常熟地区从“昔多粮作”改植棉作，直隶多地植棉面积占耕地十之七八，粮食进口量激增，说明农业生产不再仅满足自身需求，更多转向市场交换，生产的商品化趋势加速，故选A项；材料仅涉及作物种植结构变化和粮食进口数据，未提及耕地面积的变动情况，排除B项；材料未体现农业生产工具、技术等现代化要素的发展状况，不能推断出现代化程度有限，排除C项；经营方式转型通常指从传统小农经营向规模化、集约化经营转变，材料仅反映作物种植调整，未涉及经营模式的改变，排除D项。 8．（2026·重庆巴蜀中学考前预测·8）1912年商务印书馆在教科书广告中称，其教科书不仅“注重自由平等之精神，守法合群之德义，以养成共和国民之人格”，而且“注重表彰中华固有之国粹特色，以启发国民之爱国心”；此后又宣称初等小学国文教科书“注重实用，以实用为主，并多采孔子教义，保存固有之国粹，而巩固道德之基础”。中华书局的教科书广告也表示要“阐扬孔道，以保存固有之国粹”。据此可知，民国初年的教科书编写（　　） A．完全继承了晚清的教育宗旨 B．传播西方民主思想是其核心目标 C．兼顾了共和理念与传统伦理 D．促成了新文化运动的兴起与发展 【答案】C 【解析】商务印书馆教科书广告既强调“养成共和国民之人格”，又注重“表彰中华固有之国粹特色”“多采孔子教义”，中华书局亦宣称“阐扬孔道”，这反映出当时教科书在培养现代公民的同时，也重视传统伦理道德，体现了对共和新理念与儒家旧道德的兼顾，故选C项；晚清教育宗旨以忠君尊孔为核心，而此时教科书倡导共和国民人格，并非完全继承，排除A项；材料中教科书不仅传播西方民主思想，还着力弘扬传统国粹，核心目标并非单一的传播西方民主思想，排除B项；新文化运动兴起于1915年，且其兴起是对当时尊孔复古逆流的反对，与此时教科书兼顾传统伦理的倾向不符，排除D项。 9．（2026·河南青桐鸣联考·7）1902年，荣氏兄弟有感于“洋货横行，然米面乃百姓日用，若能以机器自制，既便民又利国，此为实业之根基”，创办无锡面粉厂。他们先采购法国炼石石磨，又陆续购入英制钢磨机器，后又不惜重金购买美制面粉机，企业规模不断扩大。至1918年，其产品畅销全国并出口西欧、东南亚。这可用来说明当时荣氏企业（　　） A．使实业救国道路得到国人普遍认可 B．通过技术升级提升自身竞争力 C．依靠机器优势使企业发展达到顶峰 D．注重自主创新抢占国内外市场 【答案】B 【解析】荣氏兄弟从采购法国石磨到引入英制钢磨、美制面粉机，体现了不断升级生产设备，以技术提升推动企业规模扩大和产品外销，这直接说明通过技术升级增强自身竞争力，故选B项；材料仅反映荣氏企业自身实践，未涉及社会层面对实业救国道路的普遍认可，且当时国人对实业救国的认知并非普遍认可，排除A项；材料显示企业规模扩大，但未提及达到顶峰，且“顶峰”的表述也不符合史实，排除C项；材料中的荣氏企业引进的是外国机器，并未体现自主创新，而是通过引进吸收提升产能，排除D项。 10．（2026·广东二模·7）1912年初，革命党人在讨论孙中山让位袁世凯时，认为利用袁世凯可以逼迫清帝退位。嗣后，南京临时参议院组织十七省投票，袁世凯以全票当选中华民国临时大总统。这说明当时（　　） A．革命党人缺乏主权意识 B．袁氏专制面目初露端倪 C．传统尊君思想影响深远 D．各派希望迅速稳定政局 【答案】D 【解析】1912年初革命党人主动让位袁世凯并利用其逼清帝退位，南京临时参议院十七省投票全票通过袁世凯当选，这反映了当时各方势力在清帝退位后急需结束动荡、巩固共和政权的共同愿望，说明各派希望迅速稳定政局，故选D项；革命党人让袁世凯当选是基于现实局势的考量，并非缺乏主权意识，当时南京临时政府拥有完整的主权认知，排除A项；此时袁世凯尚未暴露专制面目，其专制行为是在就任临时大总统之后逐渐显现的，排除B项；全票选举属于民主程序，与传统尊君思想无直接关联，排除C项。 11．（2026·四川眉山二模·8）1898年，康有为在《请断发易服改元折》中主张剪辫易服，以“与机器相容”“免为外人指笑”；1912年，南京临时政府颁布《剪辫通令》，限令国民二十日内剪辫，“有不遵者，以违法论”。这两种主张的共同之处在于都（　　） A．主张以法治手段推行变革 B．体现了对清朝统治的否定 C．旨在推动中国近代化进程 D．受到西方民权思想的影响 【答案】C 【解析】康有为主张剪辫易服以“与机器相容”，适应工业文明需求，南京临时政府颁布通令强制剪辫，破除旧俗，二者均旨在移风易俗，推动中国社会与近代文明接轨，助力近代化进程，故选C项；康有为的主张未提及用法治手段推行变革，仅为倡议，排除A项；1898年康有为仍依托光绪帝推行维新，并未否定清朝统治，排除B项；康有为的主张侧重适应近代工业与避免外人耻笑，未体现西方民权思想的影响，排除D项。 12．（2026·北京海淀期中·7）民国初期，现代图书馆逐渐形成。上海南洋公学图书馆“仿各国成例，注重工业专门各书”。上海总商会商业图书馆认为“所谓商战者以精良之出品为枪炮……图书馆则为制造枪炮之局”，藏书涉及经济、实业、自然科学等领域。时人兴办图书馆的主张体现出（　　） A．南京临时政府推行移风易俗措施 B．新文化运动反对传统的封建文学 C．图书馆取代学堂以进行教育改革 D．发展科技以振兴实业的时代需求 【答案】D 【解析】民国初期民族工业迎来发展机遇，材料中南洋公学图书馆“注重工业专门各书”，上海总商会商业图书馆将藏书视为“制造枪炮之局”，聚焦经济、实业、自然科学等领域，体现出时人希望通过积累科技知识，助力实业振兴的时代需求，故选D项；南京临时政府的移风易俗措施集中在社会生活层面，如剪辫易服、废止缠足等，与图书馆侧重实业科技藏书的主张无关，排除A项；新文化运动反对封建文学，倡导白话文，核心是思想文化革新，和材料中以实业科技为导向的藏书主张没有关联，排除B项；民国初期学堂仍是教育的主要场所，图书馆只是教育的补充，不存在取代学堂推动教育改革的情况，排除C项。 13．（2026·河北衡水金卷评价·8）民国初年，南京、北京参议院在一年多的时间里“先后开会，总220次，议决之案，凡230有余”，创造了制定临时约法、国会组织法、国会两院议员选举法、省议会选举法、国务院及各部官制以及有关国籍法、印花税法等55部法律的非凡业绩。这反映出当时（　　） ①参议院已成为政府的权力中心 ②国人对实行民主法制的渴望 ③议会立法活动取得了一定成效 ④法律体系向近代化方向发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】根据民国初年责任内阁制史实，参议院虽立法活跃但非权力中心，实际权力由总统和内阁掌控，故①错误；辛亥革命后民主共和观念传播，制定临时约法等大量法律体现民众对民主法制的向往，故②正确；参议院开会220次议决230余案并制定55部法律，直接显示议会立法取得显著成效，故③正确；这些法律涵盖宪法、选举法等近代内容，推动法律体系从传统向近代转型，故④正确；选择D项符合题意。 14．（2026·江苏扬州中学等校调研·6）1902年，有官员向清政府提议在北京设立工巡局，并建议该机构“应先修路，次查户口，再将城厢街市并大小胡同详细查明，绘具一图”。该提议得到清政府认可，工巡局的创办也推动了街道修治与城市巡察、公共卫生的联动。以上措施（　　） A．加强了对民众的控制 B．推动城市治理的近代化 C．完善了北京交通系统 D．否定原有基层治理体系 【答案】B 【解析】据材料并结合所学可知，工巡局统筹街道修治、城市巡察与公共卫生管理，打破了传统城市治理中各事务零散处理的模式，建立起联动的近代化城市治理机制，顺应了近代城市发展的需求，推动城市治理的近代化，故选B项；材料核心是城市公共事务管理，是为了改善城市运行秩序，而非加强对民众的控制，排除A项；工巡局职能涵盖治安、卫生等多方面，其整体目标并非专门完善交通系统，而是进行综合性城市治理，排除C项；这些措施是对原有基层治理体系的补充和优化，传统基层治理在当时仍发挥作用，排除D项。 15．（2026·山东实验中学考前模拟·7）1905年清政府废除科举，时人记述：“科举既废，士子无上进之途，不复以经书为毕生课业；游学海外、肄业新式学堂者日众，士人身份、价值取向与人生出路全然改易。”据此可知，科举制的废除（　　） A．颠覆了儒家伦理的主导地位 B．重构了社会阶层的流动路径 C．促进了晚清选官制度的革新 D．推动了民主革命思想的传播 【答案】B 【解析】科举制曾是古代士子阶层向上流动的核心路径，材料明确提到科举废除后，士子不再以经书为毕生课业，转而选择游学海外、就读新式学堂，人生出路与身份价值取向彻底改变，这说明原本依赖科举的阶层流动模式被打破，新的流动路径得以构建，故选B项；儒家伦理的主导地位在当时并未被颠覆，封建统治仍以儒家思想为根基，排除A项；晚清选官制度的革新如学堂选官、留学毕业生选官等是科举制废除的配套举措，并非科举废除直接带来的核心结果，且材料重点在于士子人生路径的变化，而非选官制度本身，排除C项；材料未体现民主革命思想的传播相关内容，当时民主革命思想的传播主要是民族危机加深、资产阶级革命派宣传等因素推动，与科举废除无直接关联，排除D项。 16．（2026·湖北荆楚十校联盟冲刺（三）·7）甲午战后，康有为构想军事方面的改革方略时，提出“环球数十国，皆以民为兵”“请令各行省二十丁而抽一，除官人及士人外，年自十八至四十，皆列尺籍，以为团兵，以五年选为战兵，余皆留团。有事则调遣，无事则归耕”。这一构想（　　） A．摒弃了传统兵制的内核 B．体现了中西结合的特点 C．忽视了民族危机的现实 D．强化中央对地方的控制 【答案】B 【解析】康有为主张“以民为兵”，效仿“环球数十国”实行征兵制，同时保留“有事调遣，无事归耕”的寓兵于农传统，体现了西方近代兵制与中国古代团练思想的结合，故选B项；他提出“除官人及士人外”抽丁，仍保留部分传统身份豁免，且其团兵轮训模式近似唐代府兵制，并未完全摒弃传统内核，排除A项；甲午战后民族危机深重，康有为正是基于这一现实提出改革军事、增强国力的构想，并非忽视危机，排除C项；构想中团兵无事归耕、有事调遣，并未体现出强化中央对地方控制的意图，排除D项。 17．（2026·海南海口模拟预测·6）宣统初年（1909年），清廷严令各地将涉及财政之一切局所，限定一年内次第裁撤，统归藩司（布政使）经管，并将各省藩司直辖于度支部。此后地方上凡有关财政之重大事件，均一面由藩司详报该管督抚，一面迳报度支部考核。这一改革（　　） A．意在扭转“内轻外重”的局面 B．源于对东南互保的抵制 C．凸显清廷收回利权的迫切愿望 D．使得中央集权不断强化 【答案】A 【解析】清末朝廷将各地财政局所裁撤统归藩司，又将藩司直辖度支部，规定地方财政重大事件需同时上报督抚和度支部，这一举措核心是把地方财政权力收归中央，意在扭转晚清以来地方势力膨胀、中央权威削弱的“内轻外重”局面，故选A项；东南互保发生在1900年，与1909年的财政改革时间相隔较远，二者并无直接关联，排除B项；收回利权运动主要是针对列强在华的经济特权，并非针对地方财政权力，排除C项；清末朝廷权威已然衰落，这一改革未能真正改变地方势力坐大的现实，无法实现中央集权的不断强化，排除D项。 18．（2026·江苏盐城考前指导·6）1904年，法国军官加多弗尔参观张之洞创办的两湖书院后，记述道：“两湖书院遴选的学生均为拥有秀才功名的青年，学成后将担任教习或派赴欧洲。书院由翰林院学士领导着，没有外国人任教。”这一记述表明（　　） A．晚清教育在传统体制中蹒跚前行 B．洋务运动发展逐渐摆脱制度束缚 C．学校教育普遍采用书院办学模式 D．西方列强开始介入近代教育改革 【答案】A 【解析】1904年处于晚清新政时期，两湖书院虽有培养新式人才、派赴欧洲的举措，但学生需有秀才功名，由翰林院学士领导且无外国人任教，可见其仍扎根于传统科举与官学体系，新式教育在传统体制的框架内艰难探索，故选A项；洋务运动在19世纪90年代已破产，且洋务运动始终未突破封建制度束缚，排除B项；晚清学校教育呈现书院、新式学堂并存的局面，并非普遍采用书院模式，排除C项；早在洋务运动时期西方就已通过兴办教会学校等方式介入中国教育，并非1904年才开始，排除D项。 19．（2026·江西宜春稳派联考·8）孙中山曾谈及1895年广州起义失败时，“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子，大逆不道，咒诅谩骂之声不绝于耳”；1900年惠州起义失败后，“则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士，且多为吾人扼腕叹息，恨其事之不成矣”。这一变化表明（　　） A．革命斗争策略的适时调整 B．民族危机深化推动民众普遍觉醒 C．清政府的合法性加速动摇 D．民主共和观念获得了广泛的传播 【答案】C 【解析】孙中山谈及两次起义后舆论的变化，从1895年广州起义被视作“乱臣贼子”到1900年惠州起义后“有识之士扼腕叹息”，反映出民众对清政府统治的不满加深，清政府的合法性加速动摇，故选C项；从两次起义来看，并未体现革命斗争策略的调整，排除A项；材料仅提及“有识之士”态度转变，不能说明“民众普遍觉醒”，排除B项；民主共和观念广泛传播是在辛亥革命之后，与题干时间不符，排除D项。 20．（2026·河南华大新高考联盟联考·7）1901年5—6月，清廷连下数道谕旨，认为六部行政运作本有《六部则例》为依据，但书吏办事往往根据以往成案的案卷，而置既有的《六部则例》于不顾，所谓舍例引案，以达到其弄权自如的目的……要求各省督抚将“各衙门额设书吏，均分别裁汰，差役尤当痛加裁革，以期除弊安民，毋得因循徇庇”。清廷上述谕旨的颁布（　　） A．意在改革传统六部体制 B．全面分析了书吏弄权原因 C．有利于行政作风的改善 D．推动了行政机构的近代化 【答案】C 【解析】清廷谕旨指责书吏“舍例引案”并下令裁汰，意在减少书吏凭借成案弄权之弊，有助于提升行政效率和减少腐败，故选C项；谕旨仅针对书吏行为而非改变六部架构，未涉及体制重组，排除A项；材料仅指出“舍例引案”现象，未深入分析其他如制度或利益等根源，故非全面分析，排除B项；裁汰书吏属于人事整顿，未建立新式机构或制度，不能等同于行政机构近代化，排除D项。 21．（2026·湖南岳阳汨罗学情自测·8）1909年7月，《外交报》曾刊文称：“尝见中国北部某城，五六年间，所谓学堂骤达二十七所，如农业、法律、陆军、巡警、女子，固无不应有尽有。乃办理之法，无一适宜，曾无几时，相继闭歇，其硕果仅存者，亦只余五六所而已。”这则史料可以用来证实清末新政（　　） A．缺乏整体规划 B．存在过激倾向 C．违背历史潮流 D．遭到严重破坏 【答案】A 【解析】该史料显示清末地方办学在五年间迅速建立二十七所各类学堂，却因办理方法不当而大多倒闭，仅剩五六所，这体现了盲目扩张而缺乏系统设计与统筹，故对应缺乏整体规划，故选A项；清末新政是清政府为挽救统治推行的改革，其举措是基于自身统治需求的调整，并非过激行为，排除B项；清末新政引入新式教育、近代军警制度等，顺应了近代化的历史潮流，并不违背历史发展趋势，排除C项；材料中是改革自身兴办的机构因筹划不当闭歇，并非遭到外部力量的严重破坏，排除D项。 22．（2026·江苏南通二模·6）1898年1月17日，时任兵部尚书上奏提出“强邻窥伺日深，盟约难恃”，认为“简练民团虽不无流弊，然咸同之际大学士曾国藩实赖其力戡定东南”，奏请沿海沿江各督抚先行举办民团，“责成绅士认真筹划，庶使民心固结而御外侮”。该官员意在（　　） A．推进百日维新 B．抵御八国联军侵略 C．实现国家自强 D．化解东南互保危局 【答案】C 【解析】该官员针对“强邻窥伺日深”的局面，借鉴曾国藩练民团平定内乱的经验，奏请沿海沿江督抚兴办民团，希望通过固结民心抵御外侮，其核心意图是通过整饬民间武装力量，实现国家自强，以应对列强侵略的严峻形势，故选C项；百日维新启动于1898年6月，此时尚未开始，官员上奏并非推进百日维新，排除A项；八国联军侵华发生在1900年，1898年并无相关侵略行动，不存在抵御八国联军侵略的背景，排除B项；东南互保是1900年八国联军侵华时东南督抚的自保行为，1898年这一危局尚未出现，排除D项。 23．（2026·云南文山检测·7）义和团运动期间，张之洞、刘坤一在奏报“互保”事的会奏折中提到：“但就目前计，北事已决裂至此，东南各省若再遭蹂躏，无一片干净土，饷源立绝，全局瓦解，不可收拾矣。”这一说法强调东南互保（　　） A．在北方局势失控后达成 B．向列强作了屈辱的让步 C．严重削弱清朝中央集权 D．着眼于保全清政府统治 【答案】D 【解析】奏折中提到北方局势决裂后，东南若遭蹂躏会导致饷源断绝、全局瓦解，说明东南互保的核心是避免东南地区陷入战乱，保障饷源稳定，从而维持清政府的整体统治根基，这一举措着眼于保全清政府的统治，故选D项；材料重点强调的是互保的目的，并非强调其达成的背景，排除A项；材料中没有提及向列强作出屈辱让步的相关内容，且东南互保是地方督抚与列强约定互不侵犯，并非屈辱性的妥协，排除B项；虽然东南互保确实有削弱中央集权的影响，但材料话语的核心是担忧全局瓦解，未涉及对中央集权的冲击，排除C项。 24．（2026·江西重点高中协作体二模·7）1895年，严复发表《辟韩》一文，对韩愈《原道》中“君者，出令者也；臣者，行君之令而致之民者也”的观点提出批评，指出“斯民也，固斯天下之真主也”。1897年《时务报》转载该文后，湖广总督张之洞“见而恶之，谓为洪水猛兽”，命人撰文驳斥，强调君臣之伦不可动摇。这一事件反映出当时（　　） A．洋务派与维新派对西方政体认知的差异 B．传统伦理的权威地位因西学冲击而动摇 C．中体西用思想与民权思想的体用之争 D．西学传播中本土化与全盘西化的对立 【答案】C 【解析】严复主张“斯民也，固斯天下之真主也”，体现民权思想，张之洞作为洋务派代表坚持“中体西用”，强调君臣之伦不可动摇，二者的交锋本质是民权思想与中体西用思想的体用之争，前者要突破传统伦理，以民权为体，后者固守传统伦理为体，西学为用，故选C项；严复属于维新派，张之洞是洋务派，但材料核心并非对西方政体认知的差异，而是围绕传统君臣伦理与民权的根本分歧，排除A项；材料中张之洞仍强力维护传统伦理权威，说明其地位尚未因西学冲击而动摇，排除B项；材料未涉及西学传播中本土化与全盘西化的对立，严复的民权思想是结合中国实际的思想探索，并非全盘西化，排除D项。 25．（2026·湖北宜昌二模·8）新文化运动期间，陈独秀、胡适为代表的《新青年》阵营发动“文学革命”，反对孔教运动，提倡个性解放；梁启超派以《改造》等刊物参与讨论；地方教育实力派将新文化运动伸展到各个省份。这说明当时（　　） A．多元力量共同推动文化革新 B．思想界达成文化转型的共识 C．封建文化已经退出历史舞台 D．新文化运动局限于知识分子 【答案】A 【解析】材料中《新青年》阵营发动文学革命，梁启超派参与讨论，地方教育实力派将新文化运动伸展到各省份，可见不同背景的群体从不同层面参与到文化革新中，展现出多元力量共同推动文化革新的进程，故选A项；新文化运动内部存在诸多分歧，思想界并未达成文化转型的共识，排除B项；新文化运动时期封建文化仍有较大的影响力，袁世凯复辟帝制就曾借助尊孔复古的思潮，封建文化并未退出历史舞台，排除C项；地方教育实力派将运动伸展到各省份，说明新文化运动已突破知识分子的圈层，影响范围更广，排除D项。 26．（2026·浙江温州二模·8）1917年春，朱执信说：“夫中国之力不能抗协商国（协约国），此无如何者也。而中国之力不能为协商国用，则不可隐者也。……论吾国军队教育学术，随在皆依德国之助。一旦失势，则为落井下石之谋。……中国将欲于此危疑之交，免灭亡之患，亦唯有自存其独立不屈之精神而已。”据此，他旨在强调（　　） A．中国实力不如协约国 B．需要摆脱对德国的依赖 C．保持中立有其合理性 D．民族独立已成时代潮流 【答案】C 【解析】朱执信指出中国无力对抗协约国，也不能被协约国利用，且军事教育依赖德国，若德国失势而落井下石并不妥当，因此在危疑之际，唯有保持独立不屈的精神，这体现了在一战背景下保持中立的合理性，故选C项；材料提到实力不如协约国，但这是背景事实，并非朱执信强调的核心，其主旨在于主张独立自主，而非单纯承认中国的实力差距，排除A项；材料提及对德国的依赖，但朱执信并未主张摆脱依赖，而是警告勿落井下石，目的是为强调独立精神，排除B项；材料强调“独立不屈之精神”，但这是针对中国在一战中的外交策略，并非泛指民族独立已成为时代潮流，排除D项。 27．（2026·山东潍坊三模·6）民国五年，童世亨编绘《中国历代疆域图》，供中学、师范各校历史科讲授之用。对清代前期“疆域空间”与后期“领土空间”进行区分，不再使用传统“四裔”话语。在清末疆域图中，作者附绘辽东半岛图、香港九龙图、威海卫图、胶州湾图等殖民地租界图。上述做法旨在（　　） A．革新史学研究范式 B．强化国民近代主权意识 C．摒弃传统天下观念 D．揭露列强瓜分中国野心 【答案】B 【解析】民国时期民族危机深重，童世亨区分清代前期疆域与后期领土，不再使用传统“四裔”话语，还附绘殖民地租界图，其做法契合近代主权国家的疆域认知，意在引导学生明晰国家领土的主权属性，唤醒国民对国家领土主权的重视，强化国民近代主权意识，故选B项；革新史学研究范式并非其主要目的，该做法是服务于国民主权意识的培育，排除A项；摒弃传统天下观念只是手段，核心是通过新的疆域认知传递主权意识，并非单纯为了摒弃旧观念，排除C项；揭露列强瓜分野心是附带效果，从材料中供中学、师范历史教学使用的定位来看，核心目标是培育国民主权意识，而非仅揭露列强瓜分的野心，排除D项。 28．（2026·湖南长沙二十校联盟模拟·8）1918年，有学者在《东方杂志》刊登的文章中指出中国政治问题“政党偏私与武人跋扈”皆因“现时民主主义不完全”，而未来政治最好的是国家的民主主义一变而为世界的社会主义。这一观点引起了陈独秀等人关注。这反映了当时（　　） A．社会主义思想得到广泛认可 B．知识分子对政治出路的新探索 C．中国尝试参与世界秩序建构 D．北洋军阀混战刺激了国共合作 【答案】B 【解析】1918年正值新文化运动时期，当时中国面临“政党偏私与武人跋扈”的政治困境，有学者提出以世界社会主义解决现存民主主义不完全的问题，还得到陈独秀等知识分子的关注，这体现出在探索救国道路的过程中，知识分子突破原有民主主义的局限，尝试寻找新的政治出路，故选B项；当时社会主义思想虽已传入，但仅为部分知识分子关注，并未得到广泛认可，排除A项；材料聚焦的是国内政治出路的探索，并非参与世界秩序建构，排除C项；国共合作始于1924年，与1918年的时间不符，且材料未涉及国共合作相关内容，排除D项。 29．（2026·湖南长沙一中阶测·7）有学者认为，武昌起义爆发时，清廷的陆军部大臣不能指挥武昌前线的北洋新军。各省督抚既无法控制新军，也无力筹集军饷。该学者意在强调（　　） A．清末新政冲击了中央集权体制 B．军权失控是清朝灭亡的根源 C．军阀势力已形成割据自立局面 D．权力结构失衡加速清廷崩溃 【答案】D 【解析】武昌起义爆发时，清廷陆军部大臣无法指挥北洋新军，各省督抚既控制不了新军也筹不到军饷，这反映出中央与地方的权力架构严重失衡，中央失去对军队和地方财政的掌控，这种局面加速了清廷的统治崩溃，故选D项；清末新政虽有影响，但材料核心是武昌起义时的权力失控，并非新政对中央集权的冲击，排除A项；清朝灭亡的根源是封建制度的腐朽，军权失控只是直接因素之一，并非根源，排除B项；军阀割据局面形成于袁世凯死后，武昌起义爆发时尚未出现，排除C项。 30．（2026·广西崇左二模·7）1919年7月，胡适与李大钊“问题与主义”之争爆发后，毛泽东在其撰写的《问题研究会章程》中提出百余种拟研究的问题，认为“在各种问题研究之先，须为各种主义之研究”。这折射出当时知识分子（　　） A．已确立对马克思主义的坚定信仰 B．对救亡图存路径探索的不断深入 C．找到了解决中国问题的现实路径 D．侧重于探讨中西文化融合的问题 【答案】B 【解析】1919年“问题与主义”之争后，毛泽东提出先研究主义再探讨具体问题，反映出当时知识分子在救亡图存的时代背景下，不再局限于单一的改良或革命主张，而是试图通过对各类主义的研究，为解决中国社会的具体问题寻找更合适的方向，体现了对救国路径的探索在不断深入，故选B项；当时马克思主义虽已传播，但多数知识分子仍在多种思潮中探索，尚未确立对马克思主义的坚定信仰，排除A项；此时知识分子仍处于探索阶段，还未找到解决中国问题的现实路径，排除C项；材料聚焦的是救亡路径中主义与问题的关系，并非侧重探讨中西文化融合，排除D项。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题 7 甲午战后民族危机与辛亥革命（1894—1919） 考点01 民族危机加深与各阶层救亡道路探索 1．D 2．D 3．A 考点02 近代民族资本主义曲折发展与社会经济结构转型 1．A 2．C 3．D 考点03 清末民初思想革新、新旧冲突与资产阶级民主革命 1．B 2．D 1．D 2．A 3．D 4．B 5．C 6．B 7．A 8．C 9．B 10．D 11．C 12．D 13．D 14．B 15．B 16．B 17．A 18．A 19．C 20．C 21．A 22．C 23．D 24．C 25．A 26．C 27．B 28．B 29．D 30．B / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题 7 甲午战后民族危机与辛亥革命（1894—1919） 考点 六年考情（20212026） 命题透析 考点01 民族危机加深与各阶层救亡道路探索 2026・湖南 ·T8湖南维新阵地 2024・湖南 ·T7清末新政官制改革 2023・湖南·T7庚子战乱与《辛丑条约》 2021—2026 湖南卷对该时段考查频次高、综合性强，以民族危机加深与近代化全面转型为核心主线，重点考查近代思想启蒙、共和制度探索、民初社会习俗变迁，注重贯通近代救亡图存的整体发展脉络。预计2027年湖南高考会从以下几个方面进行考查： （1）弱化史实记忆，避开战争、变法流程等基础内容，侧重民族危机催生的政治、思想、社会全方位变革，突出救亡与启蒙并行的时代特征。 （2）侧重情境素养考查，多以晚清思潮、社会舆论、报刊史料切入，聚焦史料实证与历史解释，重视思想变革对社会转型的推动作用。 （3） 凸显探索递进特征，对比维新改良、辛亥革命、民初社会改造的进步性与局限性，清晰展现资产阶级不同派别救国道路的演变逻辑。 考点02 近代民族资本主义曲折发展与社会经济结构转型 2025・湖南・T7经济结构变动 2024・湖南・T8民初商业与启蒙 2022・湖南・T7手工业融入近代经济 考点03 清末民初思想革新、新旧冲突与资产阶级民主革命 2025・湖南·T 8民初新旧风俗教育冲突 2021・湖南·T8辛亥革命 考点01 民族危机加深与各阶层救亡道路探索 1．（2026·湖南高考·8）下表是1898年湖南省浏阳县县试的部分考题。这可用于说明（ ） 经学题 素王改制论；六经皆政书论 掌故题 伸民权所以尊君权说；罢谏官设议院议 A．儒学正统地位动摇 B．维新运动缺乏群众基础 C．中央权威日渐式微 D．湖南成为改良运动重镇 2．（2024· 湖南高考·7）清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”，而癸卯（1903）、甲辰（1904）两科进士的选择已大相径庭，最终仅有三人流入吏部，担任主事。这一变化（ ） A．导致了科举制度废除 B．体现了统治集团的分裂 C．改变了中枢决策机制 D．反映了官制改革的影响 3．（2023·湖南高考·7）1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因是（ ） A．《辛丑条约》签订 B．清政府财政危机严重 C．清末新政的推行 D．新式学堂的广泛建立 考点02 近代民族资本主义曲折发展与社会经济结构转型 1．（2025·湖南高考·7）甲午战后，民间掀起一股投资新式企业的热潮。在汉口，三怡钱庄投资设立了汉丰面粉厂，新泰厚钱庄、怡和利钱庄入股了清华公司的水泥、榨油两工厂。这可用来说明（ ） A．近代经济结构的变动 B．近代金融体系臻于完善 C．民族资本主义的产生 D．民族资产阶级实力强大 2．（2024·湖南高考·8）图1为1912年刊登在《时报附刊之画报》上的一则留声机广告，配文为“世界进步——留声器授课”。这反映出（ ） 图1 A．西方商品挤占国货市场 B．西方文化入侵方式更加隐蔽 C．商业营销迎合启蒙需求 D．新型授课手段广受大众欢迎 3．（2022·湖南高考·7）1899年南通大生纱厂开业，其生产的机纱推动了周边农民家庭手工棉纺织业发展。棉纺织业发展对机纱的大量需求，又在大生纱厂濒临破产之际挽救了纱厂，并推动它走上迅速扩展之路。这一现象反映（ ） A．机器大生产导致了小农经济破产 B．个体手工业阻碍机器大生产发展 C．“织”“耕”分离瓦解了自然经济 D．个体手工业可纳入新的经济体系 考点03 清末民初思想革新、新旧冲突与资产阶级民主革命 1．（2025·湖南高考·8）1914年4月，黄炎培考察皖南冲田村公立高等小学，发现该校教师仍有脑后“累累垂辫”者，学生人数由去年40人减少至20人，去年慕名前来学习算术和体操的私塾生今年也不再来了。据此可推知当时（ ） A．崇尚儒学仍是时代潮流 B．新旧势力斗争激烈 C．政党政治造成政策摇摆 D．私塾退出历史舞台 2．（2021·湖南高考·8）20世纪初，武汉三镇“占长江沿岸最枢纽之地，商况之殷盛，亦冠于沿岸之诸港”，汉口更是“舟楫之辐辏，货物之聚散，其盛不亚于上海，其余则尚未能比类也”。武汉的这一状况（ ） A．表明其航运发展水平超过上海 B．说明商业贸易中心向腹地转移 C．为长江沿岸工业重新布局奠定基础 D．为资产阶级民主革命发生创造条件 1．（2027·浙江拾懿创新联考启蛰·17）近代以来，关于汉代的新儒学的争论从未停止。吴虞认为，“孔氏之徒，湛心利禄，故不得不主张尊王，使君主之神圣威严不可侵犯，以求亲媚”；而徐复观则认为，“伸天，实为伸民；所谓天意，实为民意”。由此可见（　　） A．历史评论带有主观的色彩 B．历史认识处于不断发展中 C．历史评价受到时代的制约 D．评论分歧源于主体复杂性 2．（2027·湖北部分地市州调研·7）1911年10月10日，革命党人在武昌发动起义，当夜攻占楚望台军械库，次日晨控制武昌全城，随后汉口、汉阳光复，各省纷纷响应、宣告独立；次年，中华民国临时政府在南京成立，清帝退位。武昌起义在中国近代史上的重要意义在于（　　） A．终结了君主专制 B．推翻了列强统治 C．完成了民主任务 D．实现了民族独立 3．（2027·河南部分高中质检·8）1912—1919年间，中国新建厂矿企业470余家，新增资本超过1912年前五十年的总和，纺织、面粉、火柴等轻工业发展尤为迅速，涌现出张謇、周学熙等一批实业家。但一战结束后，外国资本卷土重来，大批民族企业再度陷入困境。这一现象出现的主要原因是（　　） A．清政府颁布法令大力奖掖扶植实业 B．南京临时政府实行了计划经济体制 C．列强在一战后停止了对华资本输出 D．欧洲列强暂时放松对华的经济侵略 4．（2026·辽宁名校联盟四模·7）1919年1月，梅漪的白话小说《幻想》发表在辽宁奉天《盛京时报》上，写主人公不满于社会黑暗，乘飞船到无阶级压迫的月球上，激发了社会生气。到1920年，奉天的报刊已陆续利用白话文发表反封建礼教的新文学作品，当时的一首新诗写道：“白话文来了，到处传，因为看也容易，做也自然。”上述现象表明（　　） A．辽宁成为东北新文化运动中心 B．白话文有利于加快思想解放进程 C．白话文受到社会各界广泛认可 D．新文学作品占据了报刊主导地位 5．（2026·湖北荆楚十校模拟·7）孙中山毕生致力于国民革命，先后组建兴中会、同盟会，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的革命纲领。1911年武昌起义爆发后，各省纷纷响应独立。1912年元旦，孙中山在南京就任中华民国临时大总统，颁布《中华民国临时约法》，规定主权属于国民全体，确立了三权分立原则。孙中山的革命实践表明他（　　） A．成功建立了人民民主专政的国家 B．系统阐述资产阶级共和国构想 C．追求建立资产阶级民主共和制度 D．始终坚持走社会主义革命道路 6．（2026·黑龙江哈尔滨九中四模·7）1916年，陈独秀在《吾人最后之觉悟》中指出，“伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟”。1918年，毛泽东在《湘江评论》中提出“打倒列强，除军阀”的口号，同时倡导“民众的大联合”。这反映出当时先进知识分子（　　） A．主张全面学习西方先进技术 B．重视思想启蒙与社会动员 C．以“文化革命”为救国唯一路径 D．确立了工农武装割据道路 7．（2026·河北邯郸三模·9）民国北京政府时期，即便是“昔多粮作”的苏南常熟地区，也“已大都改植棉作”；直隶正定、定州、新乐及石家庄附近各县，“植棉面积约占耕地十之七八”。1912年全国进口粮食仅5905456担，到1927年增加到26606415担。由此可知，该时期农业（　　） A．生产的商品化加速 B．耕地面积不断减少 C．现代化的程度有限 D．经营方式逐渐转型 8．（2026·重庆巴蜀中学考前预测·8）1912年商务印书馆在教科书广告中称，其教科书不仅“注重自由平等之精神，守法合群之德义，以养成共和国民之人格”，而且“注重表彰中华固有之国粹特色，以启发国民之爱国心”；此后又宣称初等小学国文教科书“注重实用，以实用为主，并多采孔子教义，保存固有之国粹，而巩固道德之基础”。中华书局的教科书广告也表示要“阐扬孔道，以保存固有之国粹”。据此可知，民国初年的教科书编写（　　） A．完全继承了晚清的教育宗旨 B．传播西方民主思想是其核心目标 C．兼顾了共和理念与传统伦理 D．促成了新文化运动的兴起与发展 9．（2026·河南青桐鸣联考·7）1902年，荣氏兄弟有感于“洋货横行，然米面乃百姓日用，若能以机器自制，既便民又利国，此为实业之根基”，创办无锡面粉厂。他们先采购法国炼石石磨，又陆续购入英制钢磨机器，后又不惜重金购买美制面粉机，企业规模不断扩大。至1918年，其产品畅销全国并出口西欧、东南亚。这可用来说明当时荣氏企业（　　） A．使实业救国道路得到国人普遍认可 B．通过技术升级提升自身竞争力 C．依靠机器优势使企业发展达到顶峰 D．注重自主创新抢占国内外市场 10．（2026·广东二模·7）1912年初，革命党人在讨论孙中山让位袁世凯时，认为利用袁世凯可以逼迫清帝退位。嗣后，南京临时参议院组织十七省投票，袁世凯以全票当选中华民国临时大总统。这说明当时（　　） A．革命党人缺乏主权意识 B．袁氏专制面目初露端倪 C．传统尊君思想影响深远 D．各派希望迅速稳定政局 11．（2026·四川眉山二模·8）1898年，康有为在《请断发易服改元折》中主张剪辫易服，以“与机器相容”“免为外人指笑”；1912年，南京临时政府颁布《剪辫通令》，限令国民二十日内剪辫，“有不遵者，以违法论”。这两种主张的共同之处在于都（　　） A．主张以法治手段推行变革 B．体现了对清朝统治的否定 C．旨在推动中国近代化进程 D．受到西方民权思想的影响 12．（2026·北京海淀期中·7）民国初期，现代图书馆逐渐形成。上海南洋公学图书馆“仿各国成例，注重工业专门各书”。上海总商会商业图书馆认为“所谓商战者以精良之出品为枪炮……图书馆则为制造枪炮之局”，藏书涉及经济、实业、自然科学等领域。时人兴办图书馆的主张体现出（　　） A．南京临时政府推行移风易俗措施 B．新文化运动反对传统的封建文学 C．图书馆取代学堂以进行教育改革 D．发展科技以振兴实业的时代需求 13．（2026·河北衡水金卷评价·8）民国初年，南京、北京参议院在一年多的时间里“先后开会，总220次，议决之案，凡230有余”，创造了制定临时约法、国会组织法、国会两院议员选举法、省议会选举法、国务院及各部官制以及有关国籍法、印花税法等55部法律的非凡业绩。这反映出当时（　　） ①参议院已成为政府的权力中心 ②国人对实行民主法制的渴望 ③议会立法活动取得了一定成效 ④法律体系向近代化方向发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．（2026·江苏扬州中学等校调研·6）1902年，有官员向清政府提议在北京设立工巡局，并建议该机构“应先修路，次查户口，再将城厢街市并大小胡同详细查明，绘具一图”。该提议得到清政府认可，工巡局的创办也推动了街道修治与城市巡察、公共卫生的联动。以上措施（　　） A．加强了对民众的控制 B．推动城市治理的近代化 C．完善了北京交通系统 D．否定原有基层治理体系 15．（2026·山东实验中学考前模拟·7）1905年清政府废除科举，时人记述：“科举既废，士子无上进之途，不复以经书为毕生课业；游学海外、肄业新式学堂者日众，士人身份、价值取向与人生出路全然改易。”据此可知，科举制的废除（　　） A．颠覆了儒家伦理的主导地位 B．重构了社会阶层的流动路径 C．促进了晚清选官制度的革新 D．推动了民主革命思想的传播 16．（2026·湖北荆楚十校联盟冲刺（三）·7）甲午战后，康有为构想军事方面的改革方略时，提出“环球数十国，皆以民为兵”“请令各行省二十丁而抽一，除官人及士人外，年自十八至四十，皆列尺籍，以为团兵，以五年选为战兵，余皆留团。有事则调遣，无事则归耕”。这一构想（　　） A．摒弃了传统兵制的内核 B．体现了中西结合的特点 C．忽视了民族危机的现实 D．强化中央对地方的控制 17．（2026·海南海口模拟预测·6）宣统初年（1909年），清廷严令各地将涉及财政之一切局所，限定一年内次第裁撤，统归藩司（布政使）经管，并将各省藩司直辖于度支部。此后地方上凡有关财政之重大事件，均一面由藩司详报该管督抚，一面迳报度支部考核。这一改革（　　） A．意在扭转“内轻外重”的局面 B．源于对东南互保的抵制 C．凸显清廷收回利权的迫切愿望 D．使得中央集权不断强化 18．（2026·江苏盐城考前指导·6）1904年，法国军官加多弗尔参观张之洞创办的两湖书院后，记述道：“两湖书院遴选的学生均为拥有秀才功名的青年，学成后将担任教习或派赴欧洲。书院由翰林院学士领导着，没有外国人任教。”这一记述表明（　　） A．晚清教育在传统体制中蹒跚前行 B．洋务运动发展逐渐摆脱制度束缚 C．学校教育普遍采用书院办学模式 D．西方列强开始介入近代教育改革 19．（2026·江西宜春稳派联考·8）孙中山曾谈及1895年广州起义失败时，“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子，大逆不道，咒诅谩骂之声不绝于耳”；1900年惠州起义失败后，“则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士，且多为吾人扼腕叹息，恨其事之不成矣”。这一变化表明（　　） A．革命斗争策略的适时调整 B．民族危机深化推动民众普遍觉醒 C．清政府的合法性加速动摇 D．民主共和观念获得了广泛的传播 20．（2026·河南华大新高考联盟联考·7）1901年5—6月，清廷连下数道谕旨，认为六部行政运作本有《六部则例》为依据，但书吏办事往往根据以往成案的案卷，而置既有的《六部则例》于不顾，所谓舍例引案，以达到其弄权自如的目的……要求各省督抚将“各衙门额设书吏，均分别裁汰，差役尤当痛加裁革，以期除弊安民，毋得因循徇庇”。清廷上述谕旨的颁布（　　） A．意在改革传统六部体制 B．全面分析了书吏弄权原因 C．有利于行政作风的改善 D．推动了行政机构的近代化 21．（2026·湖南岳阳汨罗学情自测·8）1909年7月，《外交报》曾刊文称：“尝见中国北部某城，五六年间，所谓学堂骤达二十七所，如农业、法律、陆军、巡警、女子，固无不应有尽有。乃办理之法，无一适宜，曾无几时，相继闭歇，其硕果仅存者，亦只余五六所而已。”这则史料可以用来证实清末新政（　　） A．缺乏整体规划 B．存在过激倾向 C．违背历史潮流 D．遭到严重破坏 22．（2026·江苏南通二模·6）1898年1月17日，时任兵部尚书上奏提出“强邻窥伺日深，盟约难恃”，认为“简练民团虽不无流弊，然咸同之际大学士曾国藩实赖其力戡定东南”，奏请沿海沿江各督抚先行举办民团，“责成绅士认真筹划，庶使民心固结而御外侮”。该官员意在（　　） A．推进百日维新 B．抵御八国联军侵略 C．实现国家自强 D．化解东南互保危局 23．（2026·云南文山检测·7）义和团运动期间，张之洞、刘坤一在奏报“互保”事的会奏折中提到：“但就目前计，北事已决裂至此，东南各省若再遭蹂躏，无一片干净土，饷源立绝，全局瓦解，不可收拾矣。”这一说法强调东南互保（　　） A．在北方局势失控后达成 B．向列强作了屈辱的让步 C．严重削弱清朝中央集权 D．着眼于保全清政府统治 24．（2026·江西重点高中协作体二模·7）1895年，严复发表《辟韩》一文，对韩愈《原道》中“君者，出令者也；臣者，行君之令而致之民者也”的观点提出批评，指出“斯民也，固斯天下之真主也”。1897年《时务报》转载该文后，湖广总督张之洞“见而恶之，谓为洪水猛兽”，命人撰文驳斥，强调君臣之伦不可动摇。这一事件反映出当时（　　） A．洋务派与维新派对西方政体认知的差异 B．传统伦理的权威地位因西学冲击而动摇 C．中体西用思想与民权思想的体用之争 D．西学传播中本土化与全盘西化的对立 25．（2026·湖北宜昌二模·8）新文化运动期间，陈独秀、胡适为代表的《新青年》阵营发动“文学革命”，反对孔教运动，提倡个性解放；梁启超派以《改造》等刊物参与讨论；地方教育实力派将新文化运动伸展到各个省份。这说明当时（　　） A．多元力量共同推动文化革新 B．思想界达成文化转型的共识 C．封建文化已经退出历史舞台 D．新文化运动局限于知识分子 26．（2026·浙江温州二模·8）1917年春，朱执信说：“夫中国之力不能抗协商国（协约国），此无如何者也。而中国之力不能为协商国用，则不可隐者也。……论吾国军队教育学术，随在皆依德国之助。一旦失势，则为落井下石之谋。……中国将欲于此危疑之交，免灭亡之患，亦唯有自存其独立不屈之精神而已。”据此，他旨在强调（　　） A．中国实力不如协约国 B．需要摆脱对德国的依赖 C．保持中立有其合理性 D．民族独立已成时代潮流 27．（2026·山东潍坊三模·6）民国五年，童世亨编绘《中国历代疆域图》，供中学、师范各校历史科讲授之用。对清代前期“疆域空间”与后期“领土空间”进行区分，不再使用传统“四裔”话语。在清末疆域图中，作者附绘辽东半岛图、香港九龙图、威海卫图、胶州湾图等殖民地租界图。上述做法旨在（　　） A．革新史学研究范式 B．强化国民近代主权意识 C．摒弃传统天下观念 D．揭露列强瓜分中国野心 28．（2026·湖南长沙二十校联盟模拟·8）1918年，有学者在《东方杂志》刊登的文章中指出中国政治问题“政党偏私与武人跋扈”皆因“现时民主主义不完全”，而未来政治最好的是国家的民主主义一变而为世界的社会主义。这一观点引起了陈独秀等人关注。这反映了当时（　　） A．社会主义思想得到广泛认可 B．知识分子对政治出路的新探索 C．中国尝试参与世界秩序建构 D．北洋军阀混战刺激了国共合作 29．（2026·湖南长沙一中阶测·7）有学者认为，武昌起义爆发时，清廷的陆军部大臣不能指挥武昌前线的北洋新军。各省督抚既无法控制新军，也无力筹集军饷。该学者意在强调（　　） A．清末新政冲击了中央集权体制 B．军权失控是清朝灭亡的根源 C．军阀势力已形成割据自立局面 D．权力结构失衡加速清廷崩溃 30．（2026·广西崇左二模·7）1919年7月，胡适与李大钊“问题与主义”之争爆发后，毛泽东在其撰写的《问题研究会章程》中提出百余种拟研究的问题，认为“在各种问题研究之先，须为各种主义之研究”。这折射出当时知识分子（　　） A．已确立对马克思主义的坚定信仰 B．对救亡图存路径探索的不断深入 C．找到了解决中国问题的现实路径 D．侧重于探讨中西文化融合的问题 / 学科网（北京）股份有限公司 $