4.2 进入新时代的意义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦中国特色社会主义进入新时代的背景、时间、内涵及意义，通过“绿皮车到复兴号”的高铁案例导入新课，衔接“温故知新”中社会主要矛盾变化的旧知，以“探究一、二、三”为学习支架，引导学生逐步构建知识脉络。 其亮点是以高铁发展为线索，融合政治认同（如中华民族从站起来到强起来的飞跃）和责任意识（新时代青年担当），通过情境探究、易混易错辨析及课堂练习，还包含“4分钟搞懂新时代”等视频辅助。教师可提升教学效率，学生能增强家国情怀与使命担当。

温故知新 1.社会主要矛盾为什么会发生变化？（变化依据） ①社会生产力水平总体上显著提高。 ②人民对美好生活的向往。 ③发展不平衡不充分问题仍然突出。 ④发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。 温故知新 2.如何应对我国社会主要矛盾的变化？ ①我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。 ②我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。（两个“不变”） ③要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 《从“绿皮车”到“复兴号”：中国高铁的逆袭之路》 曾经，我国铁路速度慢、技术弱、核心设备全靠进口；如今，中国高铁营业里程突破5万公里，稳居世界第一，超越其他各国里程总和，复兴号实现100%自主可控，成为中国的亮丽名片。 高铁的跨越式腾飞，不是一朝一夕完成的，是改革开放接续奋斗、新时代十年伟大变革的缩影。 学习目标 要求：阅读教材P34-37，在课本上标记问题要点。 1.中国特色社会主义进入新时代的背景和时间？ 2.中国特色社会主义新时代是一个怎样的时代？（含义） 3.中国特色社会主义进入新时代有何重大意义？ 探究一.中国特色社会主义进入新时代的背景和时间？ 亲历新时代 迈向新征程 ——“奋进新时代”主题成就展引发参观热潮 什么时候中国特色社会主义进入了新时代？ 展览紧扣“奋进新时代”这一主题，以党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政为主线，聚焦新时代10年党和国家事业的伟大成就、伟大变革，既展现事业发展的新局新貌，又揭示变革背后的力量和动能；既展现新时代中国共产党人的政治引领、思想指引，又反映广大人民群众团结一心、干事创业的良好风貌。 1.中国特色社会主义进入新时代的背景和时间 （1）背景：改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。从那时以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。 （2）时间:党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。 课堂笔记 探究二：新时代是一个怎样的时代？（“新”在哪里） 1949年的中国！ 1978年后的中国！ 今日的中国！ （1）是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 历史条件 站起来 强起来 富起来 2.新时代的内涵（新时代“新”在哪里） 探究二：新时代是一个怎样的时代？（“新”在哪里） （2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 奋斗目标 2.新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） （3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 2.新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） 人民期待 注意：共同富裕≠同步富裕≠同时富裕≠同等富裕 共同富裕是社会主义的本质要求，也是中国特色社会主义的本质要求。 （4）是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 历史使命 为民族复兴 注入强大生机活力 为民族复兴 奠定坚实基础 新中国的成立 改革开放新的伟大革命 2.新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） （5）是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 （≠决定性贡献/主导世界/站在（走近）世界舞台的中央） 国际担当 2.新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） ◆2020年，新冠肺炎疫情突如其来，中国推动构建人类卫生健康共同体，用“中国温度”温暖世界。 ◆“一带一路”倡议是中国践行人类命运共同体理念的重要实践。截至2021年1月底，累计同140个国家和31个国际组织签署205份共建“一带一路”合作文件。 课堂笔记 2.中国特色社会主义新时代是一个怎样的时代？ （1）是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。（历史条件） （2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。（奋斗目标） （3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。（人民期待） （4）是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。（历史使命） （5）是我国不断为人类作出更大贡献的时代。（国际担当） 思考1：“走自己的路的号召”，指的是什么道路？ 思考2：材料提到“党的十八大以来，高铁建设迈入快车道”，这体现教材哪一重大论断？谈谈你的理解。 改革开放之初，我国铁路基础设施薄弱，列车速度慢、运力不足。党发出“走自己的路”的号召，开启了高铁技术探索之路。在中国共产党领导下，一代代建设者接续奋斗，攻坚克难，实现高铁技术从引进消化吸收到自主创新。 党的十八大以来，中国高铁建设迈入快车道，“八纵八横”高铁网加密成型，复兴号驰骋祖国大地，高铁运营里程稳居世界第一。高铁改变群众出行方式，带动沿线城市经济发展，成为中国特色社会主义进入新时代极具代表性的亮眼成就。 中国特色社会主义道路 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。新时代我国在科技、交通等诸多领域取得举世瞩目的成就，高铁就是新时代发展成就的缩影。 探究三.中国特色社会主义进入新时代有何重大意义？ 思考：依据以上三方面新时代显著特征，请列举具体事例。 人们的环保意识不断提高。 进入新时代，我们的生活更加美好。 科技高速发展，打飞机制造、超级计算机、新能源技术等取得重大成果。 无人车送快递 扶贫搬迁住新居 绿色出行常态化 科技方面 生活方面 环保方面 环节一：“我眼中的新时代” 探究三.中国特色社会主义进入新时代有何重大意义？ 环节二：高铁蝶变的“意义” 新中国成立之后，中国铁路车辆制造技术相对匮乏，至1959年22型客车正式投产，成为绿皮火车的标志性车型，并实现了国内量产，为后续高铁腾飞筑牢根基。 改革开放后经济腾飞，铁路多次大提速，动车逐步问世，满足百姓出行与商贸往来，见证国家走向富裕的时代步伐。 进入新时代，复兴号实现自主知识产权。中国高铁跑出中国速度，走向世界，彰显我国综合国力与科技实力显著增强。 高铁从无到有，由弱到强，见证了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 探究三.中国特色社会主义进入新时代有何重大意义？ 环节二：高铁蝶变的“意义” 建国初期我国铁路技术落后，部分设备依赖国外。 在中国特色社会主义实践探索中，我国立足本国国情，吸收借鉴先进技术，坚持自主创新，打造出拥有完全自主知识产权的复兴号动车组。 如今，我国建成全球规模最大的高铁网络，“高铁出海”走向多国。中国用实实在在的发展成就，通过实践印证了中国特色社会主义具有强大生命力。 中国用几十年时间走完了发达国家几百年的工业化历程。中国不仅走出了一条自己的现代化道路，而且为科学社会主义提供了新的实践样本。 探究三.中国特色社会主义进入新时代有何重大意义？ 环节二：高铁蝶变的“意味” 中国复兴号高铁实现技术自主突破，建成世界最大高铁网络。我国积极推进高铁出海，帮助多国修建本土铁路，把中国高铁的建设经验、技术标准分享给世界相关国家。不照搬西方现代化模式，走出符合自身国情的现代化道路，为其他希望加快发展、同时又想要保持自身独立的国家提供参考借鉴。 思考1：中国高铁走向世界，体现新时代哪一方面重大意义？ 拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，贡献中国智慧和中国方案。 探究三.中国特色社会主义进入新时代有何重大意义？ 思考2：结合材料，谈谈中国高铁出海，如何拓展发展中国家走向现代化的途径？ 我国不靠对外掠夺，依靠自主创新实现高铁事业腾飞，走出中国式现代化道路。把建设技术与实践经验分享他国，证明现代化道路不止一种模式，为发展中国家发展提供新的实践参考。 思考3：有同学认为：中国高铁出海，就是把中国制度模式输出给其他国家，请 评析该观点。 该观点错误。中国分享高铁技术、发展经验，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案；我国尊重各国自主选择发展道路，不会强制输出本国制度模式，各国要结合本国实际探索适合自身的现代化之路。 探究三.中国特色社会主义进入新时代有何重大意义？ 课堂笔记 3.中国特色社会主义进入新时代有何重大意义？ 中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。 （1）对中华民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 （2）对世界社会主义：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 （3）对人类社会发展：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 进入新时代 主要矛盾变了 我国已经建成社会主义现代化强国 基本国情、国际地位变了 逐步实现全体人民共同富裕 已经实现共同富裕 树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来，奋力书写挺膺担当的青春篇章； 祖国蓬勃发展，新时代青年应如何做？ 2.牢固树立国家利益至上的观念，增强维护国家利益的责任感和使命感； 3.树立创新意识，勤于思考，善于观察，增强创新能力； 4.不畏艰难，磨砺承受挫折的坚强意志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 启思导行 进入新时代的意义 发展历程：改革开放之后，建设中国特色社会主义，取得成就，十八大以来，进入新时代 历史定位：承前启后、继往开来 奋斗目标：决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国 价值追求：逐步实现全体人民共同富裕 使命任务：奋力实现中华民族伟大复兴中国梦 从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 拓展了发展中国家走向现代化的途径，贡献了中国智慧和中国方案。 科学社会主义焕发出强大生机活力 国际担当：不断为人类作出更大贡献 1.中国特色社会主义进人新时代，是对我国发展新的历史方位的精辟概括,具有深刻内涵和重大意义。我们每个人都应该正确认识和坚决拥护。中国特色社会主义进入新时代，意味着( ) ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②实现中华民族伟大复兴的中国梦已在2020年全面达成 ③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化都完美无缺 ④科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ ②❌ ，中国梦尚未实现； B ③❌ ，道路、理论等还需要不断完善，并非完美无缺； 2.历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。中国特色社会主义进人新时代，这是我国发展新的历史方位。下列对新的历史方位认识正确的是（ ） ①是在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ③是全国各族人民团结奋斗、逐步实现全体人民同等富裕的时代 ④是我国跃升为世界第二大经济体、为人类作出更大贡献的时代 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ ③❌ ，我国追求的是共同富裕，不是同等富裕。 A ④❌ ，我国成为世界第二大经济体是进入新时代之前就已经达成的成就。 3.中国特色社会主义新时代，是在以往发展的基础上，继续推进中国特色社会主义伟大事业，在新的历史条件下不断取得新胜利的时代。这体现了新时代的内涵是（ ） A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 B.全体中华儿女戮力同心实现中国梦的时代 C.不断为人类作出更大贡献的时代 D.决胜全面建成小康社会的时代 A 题干强调在过往发展基础之上接续推进事业、争取新胜利，对应A选项承前启后、继往开来的时代内涵。B侧重团结筑梦、C侧重世界贡献、D侧重小康建设，均和题干主旨不符。 4.经过我们长期努力，中国特色社会主义进入新时代、开启新征程。中国经济总量实现翻番，全面建成小康社会；成功举办进博会，共建“一带一路”成果丰硕；嫦娥探月、北斗组网等科技成就举世瞩目。这些成就表明，中国特色社会主义进入新时代（ ） ①迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 ②实现了社会主义现代化强国的目标 ③展示了科学社会主义的强大生机活力 ④意味着我国已跨越社会主义初级阶段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ②❌ ，现代化强国是本世纪中叶奋斗目标，尚未实现； B ④❌ ，我国依旧处于并将长期处于社会主义初级阶段。 Lavf58.20.100 Lavf57.83.100 $