第8练 幼儿园班级一日常规的内容与要求（上）《幼儿园班级管理》（华东师范大学出版社第二版微课版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，依托三阶支架资源编写方案，精心编制了《幼儿园班级管理》（华东师范大学出版社第二版微课版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿园班级管理》（华东师范大学出版社第二版微课版）一课一练的第8练，内容涵盖第三章第一节 幼儿园班级一日常规的内容与要求（上）—幼儿园班级的基本常规。 《幼儿园班级管理》（华东师范大学出版社第二版微课版）第8练 第3章 幼儿园班级一日常规的管理 第一节 幼儿园班级一日常规的内容与要求（上） 一、单项选择题 1.从常规涉及的活动范围划分，下列哪一项不属于班级一日常规四大类别（ ）。 A. 生活活动常规 B. 劳动常规 C. 运动常规 D. 游戏活动常规 【答案】B 【解析】从活动范围来看，班级一日常规分为：生活活动常规、运动常规、学习活动常规、游戏活动常规四类，不包含劳动常规。 2.教师制定明文张贴、带有强制性，维持集体秩序的班级规则属于（ ）。 A. 隐性常规 B. 生活常规 C. 显性常规 D. 运动常规 【答案】C 【解析】显性常规是教师有目的有意识制定、明文规定、带有强制性，用于维持班集体活动秩序、培养幼儿良好习惯的规则。 3.生活活动常规不包含以下哪个环节（ ）。 A. 来园 B. 盥洗 C. 实地参观 D. 离园 【答案】C 【解析】生活活动常规涉及来园、饮水、盥洗、餐点、睡眠、如厕、离园；实地参观属于学习活动常规范畴。 4.下列描述符合隐性常规概念的是（ ）。 A. 墙面张贴的区域活动公约 B. 班级没有明文写出，在师幼互动中自然形成的规则 C. 进餐前要求幼儿安静洗手的统一规定 D. 户外做操排队的统一要求 【答案】B 【解析】隐性常规没有明文规定，渗透在一日生活，在班级人际互动中自然生成；A、C、D 均为明文制定的显性常规。 5.约定幼儿讨论、阅读、实地参观等活动规则的是（ ）。 A. 学习活动常规 B. 游戏活动常规 C. 生活活动常规 D. 运动常规 【答案】A 【解析】学习活动常规主要指师幼在幼儿讨论、阅读、听赏、制作、表演、实地参观、收集信息等活动中约定俗成的规则。 6.运动常规主要针对哪类活动制定相关时间、程序规定（ ）。 A. 自主角色扮演游戏 B. 器械运动、幼儿体操、自然锻炼 C. 午睡、饮水、如厕 D. 绘本阅读、手工制作 【答案】B 【解析】运动常规主要指师幼在幼儿体操、器械运动和自然锻炼等活动中有关时间、内容和程序的相关规定。 二、填空题 7.从常规涉及的活动范围，班级一日常规主要归为四类：生活活动、运动、__________和____________。 【答案】学习活动；游戏活动 【解析】教材原文：从常规涉及的活动范围来看，班级一日常规主要归为四类：生活活动、运动、学习活动和游戏活动。 8.从表现形式划分，班级一日常规分为________常规和________常规。 【答案】显性；隐性 【解析】原文：从表现形式看，班级一日常规可以分为两种：显性常规和隐性常规。 9.________常规渗透在师幼互动、教师教育方式、师幼关系之中，没有明文列出，潜移默化影响幼儿行为。 【答案】隐性 【解析】隐性常规没有明文规定，渗透在幼儿一日生活，体现在班级人际互动当中。 三、简答题 10.简述显性常规与隐性常规的区别，并各举一例说明。 【参考答案】 （1）定义区别：显性常规是教师有意识制定、明文规定、带有强制性的规则；隐性常规没有明文列出，在班级人际互动中自然生成，渗透在一日生活当中。 （2）举例：显性常规例子：墙面张贴“进区轻声说话、玩具用完归位”的区域规则；隐性常规例子：教师面对幼儿犯错时耐心引导、温和沟通，长期形成班级包容友善的交往氛围。 【解析】结合教材概念，显性常规侧重书面、明文、强制；隐性常规侧重氛围、互动、潜移默化，答题需要先区分概念，再搭配合理实例。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，依托三阶支架资源编写方案，精心编制了《幼儿园班级管理》（华东师范大学出版社第二版微课版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿园班级管理》（华东师范大学出版社第二版微课版）一课一练的第8练，内容涵盖第三章第一节 幼儿园班级一日常规的内容与要求（上）—幼儿园班级的基本常规。 《幼儿园班级管理》（华东师范大学出版社第二版微课版）第8练 第3章 幼儿园班级一日常规的管理 第一节 幼儿园班级一日常规的内容与要求（上） 一、单项选择题 1.从常规涉及的活动范围划分，下列哪一项不属于班级一日常规四大类别（ ）。 A. 生活活动常规 B. 劳动常规 C. 运动常规 D. 游戏活动常规 2.教师制定明文张贴、带有强制性，维持集体秩序的班级规则属于（ ）。 A. 隐性常规 B. 生活常规 C. 显性常规 D. 运动常规 3.生活活动常规不包含以下哪个环节（ ）。 A. 来园 B. 盥洗 C. 实地参观 D. 离园 4.下列描述符合隐性常规概念的是（ ）。 A. 墙面张贴的区域活动公约 B. 班级没有明文写出，在师幼互动中自然形成的规则 C. 进餐前要求幼儿安静洗手的统一规定 D. 户外做操排队的统一要求 5.约定幼儿讨论、阅读、实地参观等活动规则的是（ ）。 A. 学习活动常规 B. 游戏活动常规 C. 生活活动常规 D. 运动常规 6.运动常规主要针对哪类活动制定相关时间、程序规定（ ）。 A. 自主角色扮演游戏 B. 器械运动、幼儿体操、自然锻炼 C. 午睡、饮水、如厕 D. 绘本阅读、手工制作 二、填空题 7.从常规涉及的活动范围，班级一日常规主要归为四类：生活活动、运动、__________和____________。 8.从表现形式划分，班级一日常规分为________常规和________常规。 9.________常规渗透在师幼互动、教师教育方式、师幼关系之中，没有明文列出，潜移默化影响幼儿行为。 三、简答题 10.简述显性常规与隐性常规的区别，并各举一例说明。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $