湖北十堰市竹溪县2025-2026学年下学期学业水平检测五年级道德与法治试题

**基本信息** 立足十堰本土文化（如耕读家风、丹江口护水、非遗传承），通过情境化选择、判断及实践题，考查学生道德修养与责任意识，注重知行合一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|10题15分|家风传承（题1）、文明建设（题2）、诚信践行（题3）|本土案例（如竹山十星文明题2）| |判断|10题10分|环保责任（题11）、红色精神（题15）|价值辨析（如文明行为题16）| |对号入座|8题4分|校园秩序（A）、邻里互助（G）|行为规范对应（如惜资源题E）| |生活实践|4题21分|家风践行（题29）、文明宣传（题31）|实践导向（如建党日责任担当题32）|

2025—2026学年下学期学业水平检测 五年级科学、道德与法治试卷 （满分：50分） （重要提醒：请把答案写在答题卡对应位置上，写在本试卷上无效！） 道德与法治部分 一、慧眼单选。（请在答题卡指定区域答题，每小题1.5分，共15分。） 1．十堰各县市区传承耕读传家的本土家风文化，优良家风能够帮助我们（） A．随心所欲、不受约束 B．规范言行、涵养品德 C．不用遵守家庭规矩 2．借鉴十堰竹山十星文明创建经验，一座城市、乡村的文明建设依靠（） A．每个人从点滴规范自身言行 B．奢华建筑与娱乐场所 C．政府全权包揽建设 3．依托房县诗经诚信文化育人，和同伴相处践行诚信要做到（） A．作业抄袭糊弄过关 B．犯错主动认错及时改正 C．借物品刻意拖延不还 4．丹江口水库是南水北调水源地，守护十堰汉江水源是全体市民的（） A．责任与义务 B．可做可不做的小事 C．只属于环保人员的工作 5．竹溪山二黄、郧西七夕、郧阳凤凰灯都是十堰特色非遗，对待本土传统文化我们应该（） A．主动了解、积极宣传 B．觉得老旧不屑关注 C．胡乱调侃随意贬低 6．传承郧西、郧阳淳朴乡土民风，邻里发生小矛盾应当（） A．互相包容、协商化解 B．争吵冷战互不搭理 C．冷眼旁观置之不理 7．张湾、茅箭城区大力推进移风易俗，结合十堰文明新风，红白喜事倡导（） A．勤俭节约、简办从俭 B．铺张攀比大肆花销 C．花费越多越体面 8．参加丹江口护水志愿、走进张湾汽车博物馆研学，感受车城十堰发展史，这类活动可以（） A．厚植爱家情怀、培养责任担当 B．耽误学习浪费时间 C．只是玩乐没有收获 9．学习十堰传统孝善家风，和父母出现意见分歧时，正确做法是（） A．赌气关门冷战 B．换位思考、耐心沟通 C．发脾气顶撞争吵 10．竹山、郧西、郧阳留存多处十堰革命旧址，学习本土红色资源，我们要（） A．铭记历史、传承红色精神 B．漠不关心当作闲谈 C．随意取笑不当回事 二、明辨判断。（请在答题卡指定区域答题，每小题1分，共10分。） （ ）11．日常生活随手节水、不乱扔垃圾，就是用小事保护水资源、爱护生态环境。 （ ）12．传统诗文、民俗非遗都是优秀传统文化，我们小学生可以不主动学习与传承。 （ ）13．邻里互帮互助、友善包容是优良美德，是大人们的事，小学生可以不学习借鉴。 （ ）14．参加社区志愿服务、研学参观活动，是中小学生践行社会责任的表现。 （ ）15．生活越来越好，我们更要铭记革命历史，自觉传承红色精神。 （ ）16．随手乱扔、出言粗鲁等细小不文明行为，不会破坏身边整体文明风气。 （ ）17．和同学、邻居发生矛盾时，学会包容体谅、友好协商是优秀品质。 （ ）18．诚实守信是做人的基本准则，是我们学习、与人交往必须坚守的品德。 （ ）19．近代无数先烈奋勇救国，用热血守护了国家和民族的尊严。 （ ）20．规范自身点滴言行、主动承担力所能及的小事，就是爱家爱国的实际行动。 三、对号入座。把日常行为与文明准则对号入座（请在答题卡指定区域答题，每小题0.5分，共4分。） 文明准则：21．居家生活懂孝道、守作息 22．校园活动守秩序、讲规矩 23．爱惜公物不破坏、护设施 24．课堂学习敬师长、守学风 25．同伴交往懂包容、善相处 26．生活节俭惜资源、爱环保 27．外出出行守公德、讲礼让 28．邻里之间懂礼貌、乐互助 日常行为：A．上下课有序列队，走廊慢行，不追逐打闹起哄 B. 不乱涂桌椅墙面，爱惜书本、门窗、教学用具 C. 课堂专心听讲，举手发言，不随便打断他人说话 D. 和同伴闹矛盾好好沟通，不骂人、不打架欺凌同学 E. 离校随手关灯关水，杜绝浪费水电资源 F. 乘车购物自觉排队，主动礼让老弱特殊人群 G. 日常礼貌问候邻里，力所能及帮扶身边邻居 H. 晨起礼貌辞别父母，独立整理床铺，合理安排时间完成家庭作业 四、生活实践。（请在答题卡指定区域答题，5+5+5+6共21分。) 29．五（1）班将开展“传承优良家风，涵养美好品德”主题班会，请你分享自己居家践行美德的具体做法。（可围绕孝亲敬老、家务劳动、勤俭节约、诚信做人、和睦邻里五方面，每点1分 共5分。） 30．幸福社区倡导人人践行“文明新风伴我行”活动，身为小学生的我将从校园活动、人际交往、社会实践等方面积极响应，规范自己的言行，践行力所能及的文明小事。（每点1分 共5分。） 31．学校开展“争做新时代文明好少年”主题实践活动，我积极行动起来。（5分） （1）我为本次主题活动拟写一条文明宣传标语。（1分） （2）我设计了两项适合小学生在校园或社会的实践活动。（2分） （3） 结合我自身的学习和生活情况，分享我将采取以下实际行动争做文明好少年。（2分） 32．值此 “七一” 建党纪念日到来之际，新时代青少年要听党话、感党恩、跟党走，立足日常实践、主动担当责任。我将从家庭、学校、社会三个层面，分享我的具体做法。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期学业水平检测 五年级道德与法治试卷 参考答案 一、单项选择题（每题 1.5 分，共 15 分） 单选答案：1--5：B A B A A 6--10: A A A B A 二、判断题（每题 1 分，共 10 分） 11-15: √ × × √ √ 16-20: × √ √ √ √ 3、 对号入座： 21—H、22—A 23—B、24—C、25—D、26—E、27—F、28—G 四、生活实践题（21 分，5+5+5+6，开放式阅卷，采分制，言之有理即得分） 29. 参考答案（得分参考） ①孝敬长辈：早晚主动问候父母，体谅家人辛苦，不任性、不顶撞长辈； ②家务劳动：自主整理床铺、收拾书桌，饭后帮忙收拾碗筷、打扫家庭卫生； ③勤俭节约：吃饭爱惜粮食、按需取餐，随手节约水电，不攀比零食、玩具和穿戴； ④诚实守信：居家不说谎话，答应家人的事认真做到，做错事情主动认错改正； ⑤和睦邻里：遇见邻居礼貌问好，友善相处，力所能及帮助身边邻里。 30 参考答案示例 ①在校遵守校园秩序，课间文明活动，不追逐打闹、不喧哗吵闹； ②积极参加班级文明礼仪主题班会，主动学习礼仪知识，改正自身不良习惯； ③尊重老师、友善对待同学，与人相处礼貌沟通，不争吵、不打闹、不欺凌他人； ④外出遵守公共秩序，自觉排队、不乱扔垃圾，主动参与环保、公益等社会实践活动。 31 参考答案 （1）（2分）参考示例：文明从小事做起，好习惯伴我成长；崇德向善守礼仪，争做文明好少年。 （2）（2分）参考示例：①班级文明礼仪主题班会；②社区环境卫生清理志愿服务活动。 （3）（2分）参考示例：我会严格规范自身言行，在家勤俭孝亲、自律自强；在校遵规守纪、友善待人、积极参与班级各项实践活动；在社会遵守公共公德，坚持从小事做起，持之以恒养成文明好习惯。 32.参考答案 家庭层面（2 分）：规律作息，自主完成学习任务；主动承担家务，孝敬父母长辈，传承良好家风，承担家庭小事责任。 学校层面（2 分）：尊敬师长，友善团结同学；认真做好值日，积极参加班会、文体与班级建设活动；爱护校园财物，自觉维护集体荣誉。 社会层面（2分）：遵守公共规则，爱护公共环境；积极参加社区环保、公益志愿服务，争做文明小公民。 学科网（北京）股份有限公司 $