默写小纸条04 人体通过呼吸系统进行气体交换(7速默+5自检+4易错)(课前5分钟核心默背)生物新教材济南版八年级上册
2026-08-19
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2份
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4页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学济南版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一节 人体通过呼吸系统进行气体交换 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 107 KB |
| 发布时间 | 2026-08-19 |
| 更新时间 | 2026-08-19 |
| 作者 | 学科网初生精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-08-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59267807.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学知识清单聚焦人体呼吸系统的气体交换,从呼吸系统的组成(呼吸道和肺)切入,梳理呼吸道的结构(鼻、咽、喉、气管及各级支气管)与功能(清洁、湿润、温暖空气),再到肺泡的结构特点(单层上皮细胞)、呼吸运动原理(肋间肌和膈肌收缩/舒张),最后明确气体交换的类型(肺泡内和组织里)及原理(扩散作用),构建完整知识支架。
资料通过课前默写小纸条强化核心概念记忆,自学检测结合易混点辨析(如吸气呼气时气压变化、气体交换场所与方向),逻辑清晰。体现生命观念中的结构与功能观(肺泡壁薄适应气体交换)和科学思维的严谨求实(纠正易混认知),助力学生系统掌握知识,提升理解与应用能力。
内容正文:
第2章 第1节 人体通过呼吸系统进行气体交换
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.呼吸系统由__________和__________构成。
2.呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和各级__________。
3.呼吸道对吸入的空气具有清洁、__________和温暖的作用。
4.肺泡壁和毛细血管壁都很薄,均由__________上皮细胞组成。
5.吸气时,肋间肌和膈肌__________,胸腔容积增大。
6.人体内的气体交换包括__________内的气体交换和__________里的气体交换。
7.人体内的气体交换都是通过__________实现的。
【自学检测】
1. 咽是气体和食物的共同通道。( )
2. 吸气时肺内气压高于大气压。( )
3. 肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间。( )
4. 气体从浓度低的地方向浓度高的地方扩散。( )
5. 肺是主要的呼吸器官。( )
【易混1】吸气时肋间肌和膈肌收缩,胸腔容积增大,肺内气压低于大气压;呼气时相反,方向不能记反。
【易混2】呼吸道的功能是清洁、湿润、温暖空气,不是气体交换的场所,气体交换在肺泡进行。
【易混3】肺泡内气体交换发生在肺泡与血液之间,组织里气体交换发生在血液与组织细胞之间,两处部位不同。
【易混4】气体的扩散方向是浓度高→浓度低,氧气进入血液或细胞,二氧化碳排出,方向不能弄反。
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第2章 第1节 人体通过呼吸系统进行气体交换
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.呼吸系统由呼吸道和肺构成。
2.呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和各级支气管。
3.呼吸道对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用。
4.肺泡壁和毛细血管壁都很薄,均由一层上皮细胞组成。
5.吸气时,肋间肌和膈肌收缩,胸腔容积增大。
6.人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。
7.人体内的气体交换都是通过扩散作用实现的。
【自学检测】
1. 咽是气体和食物的共同通道。(√)
2. 吸气时肺内气压高于大气压。(×)
3. 肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间。(√)
4. 气体从浓度低的地方向浓度高的地方扩散。(×)
5. 肺是主要的呼吸器官。(√)
【易混1】吸气时肋间肌和膈肌收缩,胸腔容积增大,肺内气压低于大气压;呼气时相反,方向不能记反。
【易混2】呼吸道的功能是清洁、湿润、温暖空气,不是气体交换的场所,气体交换在肺泡进行。
【易混3】肺泡内气体交换发生在肺泡与血液之间,组织里气体交换发生在血液与组织细胞之间,两处部位不同。
【易混4】气体的扩散方向是浓度高→浓度低,氧气进入血液或细胞,二氧化碳排出,方向不能弄反。
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